如何提高培訓管理能力

『壹』 如何利用培訓提升企業員工工作效率

一、 提高員工技能 磨刀不誤砍柴工，培訓員工、提高工作技能是提高工作效率是最直接最基礎的工作。
可是，不少企業往往忽視對普通員工的培訓，一是認為培訓時間影響生產，二是覺得普通員工流失率高，培訓是為他人做嫁衣。
更多企業的錯誤還在於不對在職員工進行培訓，他們認為員工都在我企業工作幾年了，已經熟悉本職工作，根本不用培訓——其結果就是這些員工一直在用落後的或低效的方式工作。
這也是眾多企業效率低下、質量問題層出不窮的根源所在。
提高員工工作技能，除了堅持新員工崗前培訓不合格不上崗之外，還必須定期組織在職員工培訓。
在職員工培訓的重點是規范操作和質量故障排除，另一個重點就是讓員工之中的標兵講課，讓所有員工都能掌握優秀員工的操作方法或技能。
在崗員工培訓還必須和解決實際問題相結合，攻克生產工藝中的操作難點、解決產品生產中重復出現的質量問題。
培養員工解決問題或預防問題出現的能力，就能大大提高生產、工作效率。
二、 簡化工作流程 巧婦難為無米之炊，員工的技能即使再好，窩工、等待也不會有高效率。
因此，要提高企業組織的整體效率，簡化工作流程就顯得尤為重要。
消除工作中過多的等待，杜絕工作中形形色色的時間浪費，諸如減少領料的等待或發料錯誤的浪費、減少粗心大意造成的返工、減少扯皮推諉的責任真空地帶、減少層層請示、減少文件上報後的等待……都能給企業帶來效率的提高。
簡化流程說起來容易，做起來難。
眾多企業不是看不到流程復雜帶來的效率低下，而是沒有人敢於打破常規，沒有人願意承擔責任，混亂的管理既讓別人扯皮推諉有機可乘，也為自己推卸責任留下了方便，以致不少企業的流程成了簡而不化，執行或不執行流程最終還是權力說了算。
成長中的企業如果不能徹底改變科層管理的弊端，不消除思想上、組織上的各種障礙，不把「讓流程說話」落到實處，提高工作效率就只能是一句空話。
三、 建立激勵機制 決定企業整體效率高低的是企業的管理體系，而激勵機制就是這一體系中最重要的部分。
員工工作技能高、企業流程簡化是提高工作效率的必要條件，而好的激勵機制就是充要條件。
但需要說明的是，這里的激勵機制絕不僅僅是指獎勵制度，它包含了企業的績效考核制度和薪酬管理制度。
如果一個企業的績效考核和薪酬都納入了激勵機制范疇，我敢說這樣的企業在行業內一定是優秀的。
企業要給員工注入積極工作的持續動力，沒有長效的激勵機制是無法想像的。
企業不僅要告訴員工怎樣做是高效的，告訴員工獲得高效工作技能的途徑與方法，還要告訴員工高效工作的回報是什麼，同時也要告訴員工妨礙企業高效工作的員工應該受到怎樣的懲罰。
提高員工工作效率必須多角度、多層次思考，必須全方位配合、上下出力，打造卓有成效的管理體系，才能保證工作效率的持續提高或穩定增長。

『貳』 採取哪些培訓方法才能有效提高員工的服務水平和管理能力

有效提高員工服務水平和管理能力的培方法有很多，在此舉幾個例子：
1.集中版講授，將權員工集中在一起然後進行知識和技能的培訓；
2.案例分析法，採用的實際案例進行分析，促進團隊的吸收；
3.工作指導法，有員工的算式直接負責指導
總之，方法有非常多，具體要根據自己實際情況做選擇。

『叄』 如何提高中基層管理者管理技能提升

首先明確中基層管理者應具備六大技能，包括溝通能力、協調能力、規劃與統整能力版、決策與執權行能力、培訓能力、統馭能力。
其次針對六大技能這六個維度建立素質能力模型，對公司中基層管理者進行人才測評盤點，統計測評結果，根據「短板效應」對管理技能進行排序，明確哪些管理技能是急需補齊，哪些管理技能需要進一步提升，哪些技能需要重點拔高，進而整理出下階段管理技能提升培訓計劃。
最後依據培訓計劃開展培訓，具體的培訓方法有：1）工作培訓，通過崗位交流，了解其他部門運作，拓寬視野；通過代理較高職務，提高處理問題的思維高度；安排特殊工作，提高處理特殊事務的工作能力。2）外部培訓，將中基層管理者送入外部培訓機構進行比較系統的學習和訓練，提高管理者的理論修養。3）內部培訓，發掘內部較高的技能水平，組織開展針對性較強的內訓，提高某一方面的技能，使中基層管理者及時充電。4）中基層管理者自我修練，中基層管理者參加公司組織的系列培訓的同時，還應加強自身的修煉，學習提升基本業務的基礎上，還要加強道德、素質方面的修養，樹立「終身學習」的理念，促使自己天天有進步。

『肆』 如何提升團隊管理能力培訓

1、明確每個人身上的職責
合理的組織架構有助於更好的執行任務，更有計劃的完成工作目標。明確團隊成員身上的職責，分工清晰，有利於考核和工作協調，能夠預防工作中可能存在的矛盾、摩擦的工作關系，這樣容易找到是哪個方面除了問題，哪個員工功勞最大，能夠有效的確保執行任務。
2、培養你的下屬，成為團隊的教練
想要讓自己的團隊產生更高的績效，管理者首先要當的就是教練工作，培養你的團隊成員，指導員工能夠按時的完成工作。什麼是培養呢?在員工執行前管理者可以先給予指導，在員工遇到難題時幫助他分析原因和改進措施，在員工表現優秀事要給予積極的反饋讓他們下次做的更好。你的團隊成員在成長，你的團隊在成長，那麼你就是一個成功的管理者，因為管理者的成功並不是僅僅只靠自己一個人的。尊重你的員工，與你的員工建立信任，相信會建立更有凝聚力的團隊。
3、認真的傾聽反饋
對他人的意見客觀冷靜的分析。很多時候員工真的認識到你在傾聽他們的心聲和想法的時候，會希望能夠更好的發揮自己的作用，他們會尊重與信任你、希望你能給予他們反饋。所以管理者在傾聽一些負面的意見或是抱怨的時候應該就事論事，冷靜對待，而不是一味的認為他們是在找你麻煩，是在針對你的。這樣即使工作方面出現什麼情況，你的員工也不敢和你分享，你可能會是最後一個得知消息的人。
4、用願景激發員工的工作動力
這里說的願景指的是管理者和你的團隊成員都認可的願景，清晰的發展發現，開拓一條走向未來的發展道路，可以幫助員工更有效的推進工作。通過願景讓團隊有清晰的使命，讓他們把自己的夢想與願景共同聯系在一起投入到工作當中，給予他們發揮的空間，從而建立起一支高效的團隊。
提高團隊管理能力是管理者在這個飛速變化的世界中需要一直提升和改善的事情，如果能夠很好的提高團隊管理能力，相信你能帶領出一支高績效又有戰鬥力的團隊。

『伍』 管理人員培訓需要提升什麼能力課程

在現代企業，管理者不僅擔負著對企業生產經營活動進行計劃、組織、執行、控制等管理職能，而且從不同角度和方面負責或參與對各類非管理人員的選擇、使用與培訓工作。因此，管理人員的素質是決定企業能否取得成功的一個重要因素。管理者培訓課程有：
1.管理者培訓課程一：具備處理專門業務技術問題的能力
管理者培訓課程指出，管理者業務上要有基本的理論和專業知識功底，對專業知識不能一知半解，需要懂得基本常識，並不斷學習新的業務，具有較多的知識儲備。特別是工作許多是「立竿見影」的事，關鍵時刻見真功，如果不能做到駕輕就熟，不僅難於應付，難於勝任工作，還可能導致工作的嚴重失誤。此外，就管理對象的業務活動而言，管理人員雖然不一定直接從事具體技術操作，但必須精通相關業務技術特點，否則就無法對業務活動出現的問題做出准確的判斷。也不能從技術上給下級員工正確指導，這會是管理人員的影響力和工作效能受到限制。
2.管理者培訓課程二：提高執行力
管理者應該具備的能力還有執行力，也就是說要敢為人先。要善於發現和創造新的機會，預知事情發生的可能性，並有計劃的採取行動來達到提高工作績效的最終目的。在主動性的必要性前提下較強的執行力也是關鍵。執行力的強弱是衡量一個團隊戰鬥力的重要依據，好的決策只有得到百分之百的執行才會有效果。一個企業沒有成功的戰略，只有成功的執行，而主動性和執行力也是管理人員在工作和行動中給予基層員工最好的一個榜樣。
3.管理者培訓課程三：學會帶團隊
一名優秀的管理者，應該善於營造一種團隊協作、平等溝通的文化氛圍；善於運用自己的智慧放大集體的智慧；善於以開放的心態歡迎批評、面對沖突；絕不放棄尋找最好的解決問題的方法；善於彼此欣賞，鼓舞士氣，關注團隊成員的共同發展。除了素質之外作外管理人員也有基本的管理技能：比如，角色認知。首先應明確自己的職責所在，有效運用組織中的人力、物力、財力等各種資源去努力完成企業預定的目標；其次，明確自己所扮演的角色，協調上下級和同事之間的關系，做自己應該做的事，做到不缺位、不越位。高水平的領導並不是整天忙於事務，而是相對清閑的。因為他能調動整個團隊的情緒，激發出共鳴，充分發揮個人的才能，最終實現1＋1>2的效果。

『陸』 如何提升部門員工能力 內部培訓

企業管理是一個系統工程，側重於能力的均衡發展，從而在技術上注重學習和培訓管理技能的能力，作戰能力，不能用於企業管理實踐的方法是無效的系統化管理。每一個管理者，可以說是企業的中堅力量，管理者的有效性直接影響的管理，以獲得商業利益和發展效益更大的影響力的能力。作為一個現代化的企業管理人員，沒有自己的水平和能力，以滿足企業的一般管理的唯一位置。點擊看提高管理能力，就在於它本身不會引發自身會影響到球隊的實力。因此，如何進一步提高管理能力，我們推薦以下幾個方面。
1.增強學習
- 企業管理制度的過程中進行全面的研究，使團結中高層管理人員的理念，形成共識

2.創新未來，樹立創新理念 BR>。 - 創意是從研究和理解消費文化的基礎上，了解它們的深度來預測消費者/購買趨勢的經理，從業務方面和產品，引導這一趨勢相結合，繼續為產生共鳴。創新理念的集大成者，創新不只是導致，但更先進的創意轉化為商業/工業和滿足需求的消費者/買家更高的水平。

3.有良好的執行
- 學習如何成為一名優秀的領導者，如何更好地向目標完成如何提高下屬的能力，建立高績效的管理團隊的領導下工作，所以。發揮下屬在工作中更加積極性和工作熱情

4.訓練場的思維習慣
- 。不僅要養成勤於思考的習慣，但也有質疑的精神，是勇氣。發展問題必須找到提出，勇敢地面對，這是扭轉很大的幫助

5.良好的協調和溝通能力思維習慣的勇氣
- 。了解如何處理內部協作關系的領導，下屬，以及其他行業。處理好工作和人際關系，最大限度公司的整體實力。

『柒』 如何提升幹部管理水平和領導能力的培訓 劉革新

領導水平的高低取決於領導幹部自身素質的高低。一個只知埋頭苦幹而不顧團隊的領導，絕不是一位優秀的領導。因此，領導幹部要切實加強「三個建設」，不斷提高自身的綜合素質和領導水平。