培訓講師蘇進

㈠ 江蘇蘇程和蘇文教師培訓怎麼樣哪個好啊培訓有效果嗎

.....這種問題，毫無價值的，一看就知道是培訓機構之間的明爭暗鬥。這裡面反正肯定有一家是騙子就是了~杯具。。。。。。沒意思的提問，還花我時間來回答。。。。

㈡ 蘇州講師

王挺老師
----情境體驗培訓專家
【主講老師----王挺老師】：
 ESL模式創始人
 361企業成長教育創始人
 情境體驗培訓專家
 凱恩(中國)企業總經理
 瑞基集團/格綠企業管理顧問
 復創科技／無極文化資深合夥人
 曾服務過的企業：中天集團、瑞基集團、3M中國、安信企業、 香港安源集團、北京華安納、中國移動、天音控股、江蘇省招標中心、丁家宜、友邦保險、蘇州國際博覽中心、伊利集團、格綠企業、國際科技園、泰克企業、新元素服飾、南京市政管理處、北京工程管理處、柳新實業、宏利來企業等多家企業
 歷任外企、港資企業、上市公司營銷經理、大客戶部經理、培訓經理、培訓總監、執行總監等職位,曾應用服務營銷的理念在上市公司工作期間所帶領的團隊長期占據業績第一名、獲得無數榮譽稱號。
 10年的營銷實戰經驗
 8年的經營管理經驗
 培訓課程數百場，培訓學員數萬人
【王挺老師主要培訓課程】：
（一）銷售系列:
《銷售禮儀》 《銷售心態》 《銷售流程及管控》
《賣腦法寶》 《銷售技能》《銷售談判》 《銷售溝通》
《銷售心理學》《銷售黑帶》《銷售管理》 《拒絕的價值》
《銷售金礦》 《廣島之戀-銷售商機》《七年之癢—大客戶管理》
《魔鬼訓練營》 （五天四夜）
（二）執行力系列:
《執行不等式》 HR《100%執行》 基層《超越執行》 中層
《巔峰執行》 高層《執行力訓練營》全員 （四天三夜）
(三)管理系列:
《結果為王，過程為後》 《溝通為王》
《猴子的天堂-員工思維及意識管理》
(四) 態度系列:
《生命從此精彩》 《突破自我》
《要你重生---六根、六塵、六識》
謝謝您的關注！ 歡迎提出需求，定製課程！
【授課風格】：
特點: 快樂學習 有效轉化 實戰模擬
【王挺老師服務過的部分企業】：
中天集團 3M中國 香港安源集團 北京華安納 中國移動
瑞基集團 安信企業 天音控股 江蘇省招標中心 丁家宜
友邦保險 蘇州國際博覽中心 伊利集團 格綠企業 國際科技園 泰克企業 新元素服飾 南京市政管理處 北京工程管理處 柳新實業 宏利來企業 ……
【課程服務聯系方式】：
地址：蘇州工業園區金雞湖路171號idea泵站F2-9
電話∶0512-87171985 、87171983 傳真：0512－87171974
郵箱∶[email protected] MSN：[email protected]

㈢ 阿米巴經營模式培訓的老師怎麼樣

~~ 呃！
阿米巴經營的課程如何選擇首先要看導師的經驗，在阿米專巴屬經營哲學、阿米巴經營管理學、阿米巴經營會計學方面，和英咨詢的老師各有所長。王慧中教授具有實踐經驗的阿米巴經營哲學顧問導師；現場管理專家林國華有著超過20年現場管理經驗，對現場管理中的各種細節問題盡在掌握；而正宗京瓷蘇常智老師曾經在京瓷擔任總經理，在阿米巴經營會計有深刻的理解和應用。

㈣ 請問這位二建機電講師叫什麼，講的如何

應該不怎麼知名，行業內沒見過。
學習二建還是要報大機構，畢竟師資有保證。

㈤ 《培訓師》讀後感

[《培訓師》讀後感]

《培訓師》讀後感

------蘇治益於2011-1-28

在魅力講師班的時候，曾經聽一位同學推薦過「琢磨先生」寫的書，當時也沒有太留意，一次偶然的機會在亞馬遜買書的時候，瀏覽到了這本書，當然順便放在了購物車了，自己是一口氣讀完的，感受頗深，所以在此與大家分享，《培訓師》讀後感。

通過它我了解到了：

1.

本書我最喜歡一段話：

在你做培訓師的路上，會有很多人，有意的，無意的，善意的，惡意的，跑到你身邊來，告訴你：你不行的，你差遠了，別人比你強多了，你不是干這個的料……
他們這么說只能說明，他們真的不是干這個的料。

如果你就因此而放棄，那麼這個世界幾乎沒有你可以做的事情。

-------自己這些年的努力和奮斗，也驗證了這個道理，往往說這些話的人，真的不怎麼的，自己堅持下來了，一直奮斗者，自己也慢慢的靠近自己的夢想和目標。

2.

主人翁是哈佛大學MBA畢業，他做培訓師起點是非常高的，反省自己要想成為一名優秀的培訓師，要加強學習和充電。

3.

德魯克的《旁觀者》，自己也正在讀，感到有點點吃力，我總覺得裡面蘊含著有太多的東西，自己不能一下了琢磨透，當然希望自己多讀幾遍，尤其「懷恩師」這篇，閱讀越覺得裡面給自己的感悟越多。自己很榮幸認識了這位大師，我希望自己能盡快擁有用一套《德魯克全集》，認真研讀。

4.

要想成為什麼樣的人就要跟什麼樣的人在一起，這個從德魯克身上得到很好的驗證。

5.

我感受到如果在企業應用心理學，不懂管理學是很難應用的，也很難施展心理學的天地，畢竟在企業里心理學的落腳點是管理的角度。

6.

培訓師和咨詢師的定義也很特別，有種職業專門告訴人家已經知道的東西，那就是培訓師；發現人家已經知道的問題，並且告訴對方，以讓對方變得不知道，那就是咨詢師。

7.

四十原則對人的選擇有很好的參考價值：

10秒鍾不說話，只是感受自己當下的感覺，

思考這個決定對接下來10分鍾有什麼影響

再思考對接下來10個月有什麼影響

最後是對未來10年又有什麼影響。

8.

美高這家公司實施導師制，我覺得太棒了，為了讓新員工盡快融入團隊，我們公司有個導師制，就是讓有經驗的前輩成為你的教練。在技術、生活、職業發展等各方面有疑惑時，都可以向他請教。

我覺得在某些行業，要求經驗性比較強的工作，這個制度是非常棒的，就像目前國內的心理咨詢行業，導師「督導」還基本是個空白，太多的新人因為沒有導師，而斷送了自己的心理咨詢師生涯。貴人難遇，恩師難求呀。

9.

美高公司的三種幫助員工成長的方式，很值得一些企業學習，尤其在倡導知識型社會、學習型組織的今天，這三種方式就是：培訓、輪崗、導師，讀後感《《培訓師》讀後感》。

10.

從「顏色和性格」也可以看出，心理學在企業的應用也越來越多。

11.
10-20-30法則：

10是PPT最理想的頁數，因為一個普通人在一次會議里不可能理解10個以上的概念。

20
必須在20分鍾里介紹完這10頁
PPT。

30
使用不小於3磅的字體。

12.

企業怎樣增加員工的留置率，怎樣給員工家的感覺，我覺得美高做的非常到位。
員工在入職時候的培訓、拓展、五星級酒店上陳式的體驗和學習西餐禮儀；員工在離職的時候，在辦理交接的一個月里，所有權利都被保留著，郵箱、門卡、以及各種密碼。

公司對人的信任，讓你感覺從一而終。

13.

美高的走動式管理，真的值得這些大公司去學習，尤其其中的高層對基層員工的面談，一對一的形式，一年一次。面談的內容員工自由選擇，包括個人的意見、自己所關心的問題，甚至是對自己直接領導的投訴等等，當然這個面談絕對保密。交談過後，高層領導會將員工反映的問題交由相關責任部門處理。這種面談是員工難得的表現自己和解決個人問題的機會。

14.

藍長二平，《藍海戰略》、《長尾理論》、《世界是平的》，是要自己學習一下。

15.

關於貴人的思考，人這一生很難的遇到貴人，遇到貴人千萬要珍惜好。

16.

其實這個世界上很多東西，是內容沒有改變，只是形式發生了改變，培訓也是的，有時候怎麼說比說什麼要重要，「質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。」，尤其在內容既定的情況下，怎麼說就比說什麼重要。

17.

是不是也要經常質問一下自己工作的三個動力是什麼，以免讓自己不要失去了方向。

18.

關於政治的觀點：有人就有政治，有兩個人就存在競爭，有三個人就存在政治，政治不可怕，可怕的不明不白的成了犧牲品。

19.

高明的培訓，也正如拍電影一樣，一定要有個明線有個暗線。明線就是始終牽引培訓發展的脈絡，暗線則是明線的作料，讓明線更加豐滿，例如各種意外的小插曲，用來吸引客戶。例如面對不同的客戶，明線可以是一樣的，暗線都可以做出調整，比如面對高層可以加入領導力發展，面對中層就要加進去管理實務，面對基層就加入職業化，雖然是同一個主題，卻能講出不同的特點和層次。但是還要注意暗線不能太突出，否則讓人覺得有些跑題。

20.

經典：對男人最大的打擊無疑是平白無故有了個孩子，而對男人最大的殘忍無疑是還不知道怎麼回事，孩子就沒了。

培訓師的智慧，終生受用，每天學習！

21.

培訓開場技術：ABC法則

A
Attention，啟動注意。

理性啟動，引發思考的開場，例如講個故事，說個道理。

感性啟動，就是激發狀態的開場，比如做做活動。

最好的方案就是准備三個開場方式，靈活應對。

B Benefit

，明確利益。

內容只是你講課的要點，學員不一定能建立起跟利益的連接，所以首先要告訴他們課程的受益，另外還包含什麼。

C Connection

，
建立關系

建立學員與學員，老師與學員，老師與培訓管理者的關系

22.

成人學習的特點：農夫

農夫——FARMER Forgetful

健忘的，Antagonism
容易對抗，Rsult-based
目標導向，Motivated
希望受到激勵，Empiricism
經驗主義和Review
需要重復回顧。

健忘的，應該使用容易記憶的語言。對抗性，讓學員自己思考。目標導向，經常明確告知培訓利益。激勵，多肯定學員。經驗主義，多給案例參考。重復性，加強復習鞏固。

更多的培訓師智慧，詳見《培訓師的「武林秘籍」》
〔《培訓師》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈥ 南京培訓師郭偉老師的背景情況

郭偉，男，漢族
籍貫：江蘇徐州
職業：企業管理高級講師，企業內訓為主講內容，涵蓋團隊建設、營銷體系、執行力建設、領導力建設等
從業經歷：
2006——至今 和多家培訓公司合作，自由職業講師
2005—2006年 江蘇開創致遠管理咨詢有限公司 任總經理
2004—2006年 金鷹國際集團軟體有限公司 任渠道總監
2001—2004年 江蘇南大蘇富特股份有限公司 任營運經理

受訓經歷：
2002年參加江蘇生產力中心講師訓練營學習;同期參加上海陳安之超級行銷大會學習;
2003年參加在北京舉辦的中國IT職業經理人沙龍;
2004年師從揚大管理學院錢教授提升企業管理與可持續發展的項目組;
2005年參與主辦北京大學總裁班國學與企業管理巡講班、錫恩國際姜汝祥執行力課程
2006年在外企參加麥肯錫中國的企業咨詢與講師訓練;
從業IT行業，在江蘇省首家軟體上市公司和南京十強軟體企業供職職業經理人，在市場開發、團隊組建、團隊激勵、素養培訓、定位等方面有較深造詣
從2000年開始，分別獲得揚州市級、江蘇省級「挑戰杯」創業大賽金獎、中國第二屆「挑戰杯」 創業銀獎、江蘇省「贏在南京 贏在西祠百萬創業基金爭霸賽」第一名等
2005年起，整合創業和工作經驗，系統的提升企業內訓水平，向職業講師方向發展，並在江蘇南京、揚州、徐州多個民營中小型企業中進行專項培訓
2008年，參加復旦大學企業家五項修煉課程

服務客戶：
金融類：中國銀行江蘇分行、平安保險、中國人壽、國泰證券、華泰證券等
外貿類：斯威特集團、開元集團等
通訊類：中國移動鎮江分公司、普天通訊南京公司、大唐電信、國電南自、中興通訊等
IT行業：南大蘇富特集團、金鷹國際集團高科技軟體公司、朗坤自動化、東大金智、江蘇軟體園、信誠科技、福聯科技、欣網視訊科技、宏圖集團下屬分公司等
地產類：蘇源集團、中惠地產、順馳置業、滿江紅置業等
工廠類：大唐化工、上海寶鋼梅山企業、馬鞍山鋼鐵、中鑫製造、LG熊貓、三樂電器、小天鵝、方太廚具、熊貓集團等

講課風格和特點：
曾服務於高新技術企業多年，從事一線營銷管理工作，具有豐富的大型團隊管理經驗，在外企中具備良好的企業內訓經驗和資歷，並總結國內大型營銷和團隊類培訓資料，汲取精髓總結出一套行之有效的內訓體系，培訓方式幽默、互動、簡潔，深受好評
【分層化，針對性的培訓模式】
企業的員工培訓是需要分層次的，基層員工、中層經理、高層管理等都需要不同層面的培訓內容予以分類，我將在基層員工和中層經理方面進行系列的課程安排。
【專業化，特訓式的小班培訓】
針對營銷的目標建設和團隊的客戶管理進行部門式的案例分析和經驗傳承，針對部門的不同情況制定本部門的工作日誌，工作目標的分解和客戶的分類分析等。
【長期化，跟進式的一年培訓】
如果一次培訓就完成的話，那麼我們就無法建立最長的跟進措施，因此我們需要針對公司的情況建立起為其一年的跟進，日常存在的問題也可以通過電話等方式進行一對一的跟進和幫助。
【實用化，實戰派的職業經驗】
課程的好壞取決於此次培訓的老師的專業性和實踐性，和從事多年的管理經驗有密切的關系

㈦ 百家講壇的講師有那些

鮑鵬山：上海電視大學中文系教授、中國作家協會會員
王曉秋：北京大學歷史系教授、北京大學歷史系中外關系史研究所所長
高日暉：文學博士、大連大學副教授
胡金兆：中國民主同盟成員、北京市文聯退休編審
喻大華：遼寧師范大學歷史文化旅遊學院教授、碩士研究生指導教師
蒙曼 《大隋風雲》節目
王樹增：國家一級作家、大校軍銜
段懷清：浙江大學副教授
王新陸：山東中醫葯大學校長，教授、全國著名中醫內科專家
周汝昌：著名紅學家、古典文學研究家
莫礪鋒：南京大學中文系教授、博士生導師
邱紫華：華中師范大學文學院教授
蒙 曼：中央民族大學歷史系副教授
康 爾：南京大學文化藝術教育中心主任。
周文順：鄭州大學港台人文研究中心主任、教授
喬 良：現任空軍政治部創作室副主任，空軍少將，中國國家安全政策委員會副秘書長
張望朝：現為中共黑龍江省委政法委研究室副主任，作家
陳毅明：現任廈門市華僑歷史學會常務副會長
李 蕾：河南省林州市市委、市政府接待辦公室副主任
錢文忠：復旦大學歷史系教授
趙英健：河北遵化市清東陵文物管理處副主任
孟憲實：現任中國人民大學歷史系、國學院副教授
孫立群：南開大學歷史學院教授
於 丹：北京師范大學藝術與傳媒學院教授
隋麗娟：哈爾濱師范大學歷史系教授
王立群：現任河南大學文學院教授
徐放鳴：現任徐州師范大學美學教授
易中天：廈門大學人文學院中文系教授
孫丹林：錦州市楹聯學會會長 ，渤海大學特聘教授
高有鵬：現任河南大學文學院副教授
李昌集：現為徐州師范大學文學院特聘教授
康 震：北京師范大學文學院副院長，教授
趙 林：哲學博士，現任武漢大學哲學系教授
韓秀雲：清華大學經濟管理學院副教授
葛劍雄：復旦大學中國歷史地理研究所所長
劉揚體：中國社會科學院文學研究所
曾國平：重慶大學貿易及法律學院院長
方爾加：中國政法大學教授
紀連海：北師大二附中高級歷史教師
李敬一：武漢大學新聞與傳播學院教授
趙世民：中央音樂學院教師
淳 子：上海東方電台談話節目主持人，女作家
金正昆：中國人民大學教授，知名禮儀與公共關系專家
毛佩琦：中國人民大學歷史系教授
酈波《酈波評說曾國藩家訓》節目
姚淦銘：古代文獻研究所所長
劉心武：當代作家
張頤武：北京大學中文系教授
周國平：中國社會科學院哲學研究所研究員
馬 駿：法學博士、國防大學教授
周思源：現任北京語言大學漢語學院教授
馬瑞芳：山東大學教授，學者，作家
閻崇年：北京社會科學院滿學研究所研究員、北京滿學會會長、中國紫禁城學會副會長
孔慶東：北京大學中文系教授
馬未都：收藏專家、觀復博物館館長
周嶺：87版電視劇《紅樓夢》編劇
曾仕強：胡雪岩研究會副會長、台灣師范大學教授
姜安：深圳大學社會科學院教授
傅佩榮：台灣大學哲學系教授
張 擎：成都文物考古研究所考古三部主任、副研究員
孫 華：北京大學考古文博學院教授
梅錚錚：成都武侯祠博物館研究保管部主任、副研究員
王啟濤：西南民族大學教授
李煒光：天津財經大學財政學科首席教授
郝萬山：北京中醫葯大學教授、主任醫師、博士研究生導師。
袁騰飛：海淀區教師進修學校歷史教研員、北京市高級教師
魏新 《東漢開國》節目
趙曉嵐：湖南師范大學文學院教授，文學博士後，博士生導師
江 英：教授，軍事科學院研究員，博士生導師，正師職， 大校軍銜
酈 波：南京師范大學博士後、副教授
翁思再：華東師范大學研究員、文匯新民報業高級記者
畢淑敏：國家一級作家、北京作家協會副主席，曾從事醫學工作20年
呂立新：書畫鑒定專家
董平：浙江大學哲學系教授
商傳：中國社會科學院歷史研究所研究員、中國明史學會會長
於濤：中華書局《文史知識》編輯部主任、博士
吳桐禎：北京教育學院豐台分院特級教師
方誌遠：江西師范大學歷史文化與旅遊學院院長，江西廣播電視大學副校長，博士生導師。 魏新：山東社會科學院特邀研究員，作家，詩人
劉強：同濟大學中文系副教授
梅毅：中國作家協會一級作家
韓田鹿：河北大學文學院教授
楊雨：中南大學文學院教授
趙玉平：北京郵電大學管理學博士、國學博士、心理學博士
羅大中：中醫學博士，北京中醫葯大學診斷學博士
張大千：腦科醫學專家，中西醫結合內科教授
朱翔非：北京師范大學歷史學博士後，北京四中校長助理
李清泉：國家行政學院培訓中心博士
李曉：中國政法大學商學院教授、副院長，中國商業史學會副會長
厲華：重慶紅岩革命歷史博物館館長
李山：北京師范大學文學院教授，博士生導師
彭林：清華大學人文學院歷史系教授
錢斌：安徽工業大學馬克思主義學院副教授、中國科技大學理學博士
趙冬梅：北京大學歷史系副教授

閻崇年：《清十二帝疑案》、《明亡清興六十年》、《康熙大帝》、《我讀經典之〈明經讀史 感悟人生〉》、《大故宮（第一部）》

易中天：《易中天品三國》、《漢代風雲人物》、《先秦諸子 百家爭鳴》、《我讀經典之〈我讀先秦諸子〉》、《大年初一說經典》

於 丹：《於丹〈論語〉心得》、《於丹〈莊子〉心得》、《於丹〈論語〉感悟》、《我讀經典之〈在成長中感悟〉》

王立群：《王立群讀史記》（漢武帝、秦始皇）、《漢代風雲人物》（項羽、呂後）、《大風歌》、《我讀經典之〈強勢由人〉》、《千古中醫故事之華佗》、《宋史》（正在錄制）

紀連海：《正說清朝二十四臣》（和珅、劉墉、紀曉嵐、多爾袞、鰲拜、吳三桂、大太監李蓮英）、《我讀經典之〈感悟孔孟〉》、《〈千古中醫故事〉之孫思邈》

錢文忠：《玄奘西遊記》、《解讀〈三字經〉》、《我讀經典之〈獨特的啟蒙〉》、《千古中醫故事之李時珍》、《班墨傳奇》、《解讀〈弟子規〉》、《孝經》(正在錄制)

金正昆：《金正昆談現代禮儀》、《身邊的禮儀》

張望朝：《楊子榮》、《抗日名將楊靖宇》

蒙 曼：《武則天》、《太平公主》、《長恨歌》、《大隋風雲》（上部）－隋文帝、（下部）－隋煬帝（正在播出）

喬 良：《新解三十六計》

康 震：《唐詩的故事》（ 李白、杜甫）、《蘇軾》、《李清照》、《我讀經典之〈莊子的人生境界〉》、《唐宋八大家》 曾鞏、歐陽修、王安石、韓愈、柳宗元、三蘇父子（正在錄制）

孟憲實：《玄武門之變》、《貞觀之治》、《唐高宗真相》、《我讀經典之〈君子與小人〉》

隋麗娟：《慈禧》、《孝庄》、《我讀經典之<兼愛與非攻>》

孫立群：《呂不韋》、《李斯》、《范蠡》、《我讀經典之〈解析<韓非子>〉》、《千古中醫故事之扁鵲》、《從司馬到司馬》

毛佩琦：《明十七帝疑案》、《鄭和下西洋六百年祭》、《我讀經典之〈毛佩琦七解<中庸>〉》、《大明第一謀臣劉伯溫》

馬 駿：《二戰風雲人物》、《我讀經典之〈有用與無用〉》《拿破崙》（正在錄制）

劉心武：《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》(秦可卿、賈元春、妙玉、林黛玉、薛寶釵、賈寶玉、史湘雲、八十回後真故事）

郝萬山：《千古中醫故事之張仲景》、《郝萬山說養生》（正在錄制）

王啟濤：《蜀地探秘之<李冰與都江堰>》、《憂樂范仲淹》（即將播出）

劉揚體：《經典中的愛情》

姜安：《戰國說客雙雄（張儀、蘇秦）》

李敬一：《欣賞中國古典詩詞》、《李後主的詞》、《司馬遷》、《屈原》

李煒光：《正說包公》

高日暉：《范進中舉》

趙世民：《探秘中國漢字》

徐放鳴：《另類英雄李雲龍》、《我讀經典之〈浩然之氣與人格之美>〉》

王曉秋：《大變動中的中國之甲午風雲》

王新陸：《解讀中醫》

康 爾：《傳奇紫砂壺》

周文順：《焦裕祿》

趙英健：《清朝陵寢之謎》（慈禧、康熙、道光、嘉慶）

陳毅明：《我心目中的陳嘉庚》

李昌集：《《西廂記》中的愛情》、《從悲到喜說西廂》

孔慶東：《孔慶東看武俠小說》、《魯迅》、《我讀經典之 <論語>的魅力》、《老舍的幽默》、《從<說笑>看錢鍾書的幽默》、《啼笑姻緣的愛情三模式》

孫丹林：《楹聯的故事》、《唐伯虎》、《陸游的故事》、《我讀經典之〈無形中的指引〉》

姚淦銘：《老子與百姓生活》

馬瑞芳：《馬瑞芳說聊齋》、《我讀經典之〈感悟孔孟〉》

閻崇年老師解說《康熙大帝》

方爾加：《孔子眼中的「仁義禮孝」》、《漢代國策風雲》

周思源：《紅樓夢中的小人物》、《正說三國人物》、《周思源也說秦可卿》、《文明太後》（即將播出）

李 蕾：《紅旗渠的故事》

馬未都：《馬未都說收藏》（傢具篇、陶瓷篇、玉器篇、漆器篇、雜項篇）

喻大華：《道光與鴉片戰爭》、《喻大華評說嘉慶王朝》、《苦命皇帝咸豐》、《末代皇帝溥儀》、《囚徒天子光緒》

葛劍雄：《我讀經典之〈荀子的啟示〉》、《葛劍雄談地域文化》

周嶺：《周嶺解密曹雪芹》、《<紅樓夢>中的節日》（端午節、春節）、《奏摺的秘密》（即將播出）

曾仕強：《我讀經典之〈易經與人生〉》、《胡雪岩的啟示》、《易經的奧秘》

鮑鵬山：《鮑鵬山新說水滸》（林沖、武松、李逵、魯智深、宋江）、《孔子是怎樣煉成的》、《春秋》（即將播出）

袁騰飛：《兩宋風雲》、《塞北三朝》(遼、金(未播)、西夏(未播))

趙曉嵐：《李煜》、《金戈鐵馬辛棄疾》

江英：《回首開國大典》

酈波：《大明名臣》（風雨張居正、抗倭英雄戚繼光、清官海瑞、「救時宰相」於謙）、《酈波評說曾國藩家訓》

方誌遠：《大明嘉靖往事》、《萬曆興亡錄》

魏新：《東漢開國》

趙玉平：《麻辣說三國》（向諸葛亮借智慧、跟司馬懿學管理、《曹操》<正在錄制>

莫礪鋒：《杜甫的文化意義》、《詩歌唐朝》、《蜀地探秘之杜甫草堂》、《白居易》

傅佩榮：《孟子的智慧》

翁思再：《梅蘭芳》、《伶界大王譚鑫培》

呂立新：《水墨齊白石》、《寫實徐悲鴻》

董平：《名相管仲》、《傳奇王陽明》

商傳：《永樂大帝》《朱元璋》（正在錄制）

於濤：《走近曹操》 吳桐禎：《成語趣談》

梅錚錚：《蜀地探秘之武侯祠》、《解碼關公》

王樹增：《軍旅作家王樹增講長征》、《王樹增解讀三大戰役》（遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役）

劉強：《竹林七賢》 傅佩榮教授解讀《孟子的智慧》

朱翔非：《中華孝道》
張大千：《名人酒故事》
羅大中：《大國醫》（王孟英、錢乙、李東垣、繆希雍、朱丹溪）、《名醫是這樣成長的》(正在錄制)

楊雨：《俠骨柔情陸放翁》、《納蘭心事有誰知》（4月28日起播出）

韓田鹿：《三言二拍》、《大話西遊》

梅毅：《梅毅話英雄》（鮮為人知的楊家將、隋唐英雄志）

李清泉：《英雄項羽》

李曉：《商賈傳奇》

厲華：《信仰的力量》

李山：《春秋五霸》、《戰國七雄》（正在錄制）

彭林：《彭林說禮》

錢斌：《千年一筆談》

趙冬梅：《千秋是非話寇準》

張召忠：《張召忠說航母》（正在錄制）

㈧ 我參加了南京教師招聘考試，過了筆試，想報個面試培訓班，聽說蘇程已經開始上課了，華圖和蘇文怎麼樣

怎麼說呢，練練確實管用，能幫你到時候少點緊張感，就是模擬一下，但是要說報了培訓就能怎麼樣，呵呵，你懂的

㈨ 精緻女人講師遠航是真的嗎

《馬前課》又叫《馬前神課》，相傳中國三國時代著名軍事家、政治家、散文家、道士、發明家諸葛亮的著作，從字面上講，就是在出兵之前，在馬前面卜一課，即起卦的意思。講述了自三國時期至「大同」社會的各個歷史時期的卦象，共十四課。[1] 《馬前課》是中國歷史上幾部有名的預言之一，相傳是出於三國時蜀漢丞相諸葛亮所作。這部預言全部內容只有十四課，每一課預言一個歷史朝代興衰，每一課都按歷史順序排列。當一個歷史時代過去之後，回頭一看就會發現諸葛亮的預言驚人地准確。而當今，我們正處於《馬前課》第十二課所指出的時代境遇 第十二課 澤風大過卦 拯患救難 是唯聖人 陽復而治 晦極生明 「拯患救難，是唯聖人」，很多中國預言都提到了將會有聖人出現，在經歷恐怖的大磨難後人類將進入世界大同的太平盛世，並以此作為預言的句點 有關災難的程度各預言都有不同的描述，馬前課雖然只用了「拯患救難是唯聖人」八個字，但在後面二句又加以註解，「陽復而治晦極生明」，所謂剝極必復，「剝」為山地剝卦，「復」為地雷復卦，在《易經》里有陰極陽生之象具物極必反之意。當我們看到最壞的情況時，聖人也將會隨即出現使一切變好 剝卦「山地剝」是《易經》第二十三卦，剝象：剝落之意。主大凶象，地動山崩，一時群山崩落為平地，表示很嚴重的動盪、變化，而致使重大的傷害、不幸的產生，足以顯示災難嚴重！又卦爻由下往上，自初爻至第五爻皆陰，唯獨上爻為陽爻，五陰一陽，陰柔勢盛，陰長陽消，有群陰剝陽之象。「陰」代表黑暗、小人、邪惡、魔等當道，正在剝蝕「陽」所代表的光明、正義、善良的人，此時有大災禍，不可自作聰明，否則自掘墳墓。我們只要去舊從新，以待一陽復來 復卦「地雷復」是《易經》第二十四卦，復象：雷在地中振發，為春回大地，周而復始之象，一陽來復，萬事蘇伸，不久就會好轉。又初爻為初九，一陽爻回復於開始位置，反本還原，如碩果墜地而復生為復卦。此時人們會從邪惡中漸漸覺醒，是因為此時將會有聖人的即時出現，拯救這場人類的災難。在瑪雅預言中講到一九九二年到二一二年這段時間是本次太陽紀的最後一個周期，其間人類「業」學習結束，一切都將全面凈化與更新，接著人類就將進入一個全新的紀元 第十二課是預言新舊時代交替的歷史變化，而十三課就是真正進入新紀元以後的事了。隨著時間的推進與各預言的提示，我們相信離預言真相大白的日子已經愈來愈近了 第十三課 大畜卦 賢不遺野 天下一家 無名無德 光耀 「賢不遺野，天下一家」，是歷來人們稱頌、嚮往的理想盛世，是一個全新紀元的景象。人類在經歷災難的深刻教訓後，在聖人的引導下精神道德全面回升，也體認了天下一家的和諧、美好才是人類所真正需要的，人們不再互相算計，而是能互敬、互愛、互相包容，人性本善的整體大回升，此時人們都能發自內心地行善，人與人之間互相、互相信賴，親如兄弟，而不再是為了個人，為了自己的名利 「光耀」是說能使天下一家、賢不遺野將源自中國東土，文化也將因此興盛傳遍全球，引領全球走入一個人類全新的思維「世界大同」之象。近代預言家愛德．凱西（EdgarCayce）也預言了中國將有一天成為全世界信仰的發源地，因為中國將出現一種對神佛的信仰，中國將會成為全人類共同信仰的源頭 第十四課 未濟卦 得此課 易數乃終 前古後今 其道無窮 很多人都以為卦都是用卜得來的，其實預言里的卦是用推演而來的，如周朝姜太公「乾坤萬年歌」、宋朝邵雍的「皇極經世」、明朝劉伯溫「天地數」等等都是推演而來的，因此人世間的每一朝一代甚至於個人，從大到小一切都是有一定的定數，就像手錶的齒輪一樣，當大大小小的輪子一啟動時，到某一個點它就會有相應大大小小的事發生，每一個細節都是環環相，牽一發而動全身。而這些事的發生又與時間、空間相對應，假設時間軸為（直網），空間軸為（橫網），當二網交會時，事件發生的時間、地點也同時在安排里，所以事情就這樣的發生了，讓人們以為這都是偶然的，而一切早在安排中不會出錯也無人能逃出，除非修煉才能出數。這也是預言能如此准確的原因 這一課是講卦象到此，預言也就到此結束。但循環無終就如同日月循環，這里的結束也是另一個新的開始，從古至今一個舊的文明消失，新的一個文明又會來臨重新開始，故曰「前古後今其道無窮」 順天者生，逆天者亡 目前我們生活在一個崇尚物質的時代，現在的人只是浸泡在金、成就、權力、地位、色慾、物慾橫流的大環境里，這一切的追求好像就變得是理所當然 然而由此帶來精神世界的崩潰與瓦解，人對一切已漸漸失去覺知力，對於人權、正義、瘟疫、災難、自然環境變化、甚至對預言給人的警示也喪失判斷力，認為這只是謠言、噱頭而不去深思問題所在 過於崇尚物質會喪失其精神層次面的東西，按《易經》六爻卦來解說，一切不好的事情發生又是由里而外的，一個人做壞事是因為他先有這樣的想法之後才會實際行動去做，就像一個蘋果裡面已腐敗，可外表卻是看不出來，除非它已爛透 「順天者生、逆天者亡」，天地間有一定的法則，精神層面能影響物質層面，一切皆由無形到有形，順應實踐中庸之道，在當今益形重要。