分層審核培訓

A. 如果你是某公司的內審員。讓你審公司辦公室，請寫出6。2。2審核思路

實際就是6.2.2能力、培訓和意識 審核檢查表, 給你個範例參考：

6.2.2能力、培訓和意識
1. 公司對崗位基本培訓要求（應知應會）是否確定？關鍵崗位上員工是否達到崗位應知應會要求？查2份培訓考核記錄。
2. 公司是否為滿足公司發展、個人成長，必須具備的知識、經驗、能力提出新的培訓要求？
3. 公司培訓資源（包括師資、教材、場所、設施、經費、工具）等是否充足適宜？
4. 根據公司確定的培訓需要是否安排計劃、公司分層分類培訓，確保按需培訓、學以致用？
5. 公司是否注重能力（如技術能力、管理、交往等能力）培訓？是否注重意識（參與意識、質量意識）培訓？在實際工作中，員工是否具備要求的知識、意識和能力？
6. 公司對所開展培訓的有效性是否進行評價？所採取的評價方法（包括考核實例、觀察、問卷等）是否有效、適宜？
7.公司員工是否建立保持了教育、培訓、技能和經歷的記錄？

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B. 分層審核的策略和目的

分層過程審核(LPA)是由多個管理層進行的系統審核。對關鍵過程特性進行頻繁的審核以驗證過程符合性。分層過程審核的目的是確保持續的符合性，從而提高過程穩定性和一次通過率。

C. 分層審核的特點

分層審核是一種由組織中各級人員按照預先計劃的頻次定期參與評審並回顧整改為基礎的標准化的評審過程，用以確保製造過程受控並加強精益製造理念。

D. 分層審核是什麼意思

分層可以是審核人分層次，也可以是被審核的對象分層次。分開不同層次進行審核。

E. 如何有效實施分層審核

一、 充分的溝通和交流
溝通在任何領域都是永恆的課題，分層審核也不例外。分回層審核的策劃者答必須要向各級管理人員細致地說明分層審核的全貌（包括實施原因和目的），使所有參與人員不但知其然還知其所以然，從而大家會從內心欣然接受分層審核；對於發現的問題，我們需要盡快解決，必要時向團隊說明問題解決的進展。這些都是有效實施分層審核的基礎。
二、 合理控制各級人員的檢查項目數
我們通常以當前過程式控制制的薄弱點及安全（關鍵）特性控制點作為分層審核的對象。各級管理人員實施分層審核的時間都是有限的，實踐經驗告訴我們，將各級人員的檢查項目數量分別控制在5~8項可以達到理想的檢查效果。
三、 優化審核方式
由於管理人員每天需要處理其職責范圍內各種或大或小的突發事件，他（或她）經常會沒有專門時間來實施分層審核。
文到此處，讓我們來看看美國近代詩人、小說家和出色鋼琴家愛爾斯金是如何利用零散時間的。他只要一有空閑(哪怕只有3到5分鍾)就會著手練習彈琴和寫作。正是憑借「短時間練習法」，他在哥倫比亞大學正常教學的同時，還在創作和彈琴兩方面都取得了豐碩成果。同樣地，管理者也需擅長利用各種零散時間。

F. 什麼是分層審核

分層審核是一種由組織中各級人員按照預先計劃的頻次定期參與評審並回顧整改為基礎的標准化的評審過程，用以確保製造過程受控並加強精益製造理念。

分層過程審核(LPA)是由多個管理層進行的系統審核。對關鍵過程特性進行頻繁的審核以驗證過程符合性。

分層過程審核的目的是確保持續的符合性，從而提高過程穩定性和一次通過率。

(6)分層審核培訓擴展閱讀：

每次分層審核時，其結果、不合格情況及糾正措施應記錄。針對審核中提出的不符合項，由責任部門負責糾正措施的制定 和實施。車間各層次審核過程中發現的問題當場整改的不需要填寫糾正措施，但需記錄和匯總。

車間分層審核中涉及相關部門的問題需反饋相關部門並抄送質量保證科。相關部門在收到問題信息後應在當天反饋。 分層審核的實施情況應在車間和班組信息欄中公布。

G. 過程審核和分層審核的關系過程審核有哪些方法

過程審核 可以採用 VDA6.3
分層審核時至上而下的 審核 可以採用CQI-8