普通話考試培訓內容
❶ 什麼地方培訓的普通話考試更好
武漢學路教育機構普通話考試培訓中心是比較好的
❷ 普通話測試前培訓重要嗎我有事參加不了，會不會通過不了考試呀
你是考哪個等級？普通話考試分為兩個階段：第一個是以區或縣為單位的，版最高一級乙等，機考權。拿到一級乙等證書後再到市裡或省里參加一級甲等的考試。我在北京考的，昌平區的一級乙等，然後到北京師范大學參加北京市的一級甲等考試，兩位老師面試加錄音，通過率非常低，我沒口音的人有的詞的音發音部位和咬字不對、吐字不幹凈都不行，讀到一半不合格就不讓你考了，排隊時遇上一個學播音主持的考了三次都沒考過，要是考一級甲等建議考試參加培訓吧，多練練教材里的內容，語段和話題都出自那本書。要是只靠一級乙等的話只要你發音準確問題應該不大，多練練教材的內容，考試時讀流暢點、慢點，話題說滿3分鍾，不參加培訓問題不大。
❸ 普通話考試培訓類型填什麼重要嗎
普通話屬於什麼考試種類
普通話水平測試(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應試人運用普通話的規范程度熟練程度的口語考試考試形式為口試普通話水平等級分為三級六等，即一二三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音詞彙語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據
普通話考試報考級別問題
普通話考試具體的考試時間和報名方式可以給當地的教育局打電話咨詢
普通話考試標准：
普通話水平測試考試內容
試卷包括五個部分，滿分為100分：
1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲兒化音節)
目的：考察應試人聲母韻母聲調的發音
要求：
100個音節里，每個聲母出現一般不少於3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；
每個韻母的出現一般不少於2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次
字音聲母或韻母相同的要隔開排列不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況
評分：
此項成績占總分的10％，即10分
讀錯一個字的聲母韻母或聲調扣0.1分
讀音有缺陷每個字扣0.05分一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判
限時：3分鍾超時扣分(3-4分鍾扣0.5分，4分鍾以上扣0.8分)
說明：讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音jqx讀得太接近zcs；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音jqx讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分
2.讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調兒化韻和輕聲的讀音
要求：
50個雙音節可視為100個單音節，聲母韻母的出現次數大體與單音節字詞相同
此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現
❹ 普通話培訓有用么培訓內容是什麼
看你什麼copy工作性質了，如果是教師普通話肯定要過級的，你參加培訓肯定會有收獲的，如果你平時經常說方言，一些字，詞可能會受方言的影響讀不準，如果平時經常說普通話，你只需要看看考試的模擬題，自己練習練習，過2乙應該沒有問題，但是師範文科類的是需要過2甲的哦
至於培訓的內容，通常會配有一本教材或資料，你去看看，即使不去培訓，拿資料來看看也會好一點
❺ 我想參加普通話考試培訓，建議去哪裡
普通話考抄試並不是襲必須參加培訓。普通話考試具體需不需要培訓是看自己的普通話程度決定的，如果普通話很好就不需要再去參加培訓。
普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。
一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。不用培訓。但是有一下幾點要注意的地方：
1.
最好自己看看相關教材；
2.
千萬不能有不認識的字；短文我記得有40篇，大多是小時候學的課文，熟悉一下就可以了。
3.
考試很容易過的，一般人都達到二級甲等，好的可以達到一級。
❻ 普通話考試必須培訓嗎
普通話考試並不是必須參加培訓。普通話考試具體需不需要培訓版是看自己的普通話程權度決定的，如果普通話很好就不需要再去參加培訓。
普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。
一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。
(6)普通話考試培訓內容擴展閱讀：
普通話水平測試的報名條件：
1、中小學教師；中等師范學校教師和高等院校文科教師；師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）。
2、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生， 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員。
3、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。
參考資料來源：網路—普通話水平測試
❼ 普通話考試一般考些什麼要不要參加培訓呢
讀單音節字詞100個，限時3分鍾。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
讀雙音節詞語50個，限時3分鍾。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
400字短文朗讀，限時4分鍾，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
即興評述，時間不少於3分鍾。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。
❽ 普通話培訓
普通話考試標准：
普通話水平測試考試內容
試卷包括五個部分，滿分為100分。：
1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：
⑴ 100個音節里，每個聲母出現一般不少於3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；
⑵ 每個韻母的出現一般不少於2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。
⑶ 字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：
⑴ 此項成績占總分的10％，即10分。
⑵ 讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。
⑶ 讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鍾。超時扣分(3-4分鍾扣0.5分，4分鍾以上扣0.8分)。
說明：讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2.讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：
⑴ 50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。
⑵ 此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。
評分：
⑴ 此項成績占總分的20％，即20分。
⑵ 讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鍾。超時扣分(3-4分鍾扣1分，4分鍾以上扣1.6分)。
說明：讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。 1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。 應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
❾ 普通話考試報名里邊的培訓是什麼
報考時間：各地考試時間不統一，詳情請關注全國普通話培訓測試資源網或各地語言文字水平測試中心（語言文字網）。以當年公布的報名時間考試時間為准。