施工員工培訓

A. 施工單位對員工應該就那些內容進行培訓

2.強化員工正確認識培訓的重要性 員工往往認為培訓的重要意義在於獲得證書，而忽略了培訓的實質。
舉辦企業員工培訓班時，每次培訓都要進行嚴格的考試和考核。
對於成績合格者給予精神和物質獎勵，促使員工參與培訓由被動變為主動。
改善員工的硬技能固然重要，但同時改善他們的軟技能，如紀律觀念、職業道德和奉獻精神更為重要，因為它不僅是硬技能培訓的有效保障，而且還可以改變員工的工作態度，帶來更大的培訓收益。
為此，要通過各種方式、各種手段，向員工表明培訓對他們的工作的重要性、對他們職業發展的幫助，從而促進員工的學習熱情，最終達到提高培訓效果的目的。
3.加強管理，提高培訓效果 員工培訓管理要想取得較好的預期效果，能夠為企業的發展不斷培養適合的人才，首先必須加強對員工培訓的管理。
以往一些企業對員工培訓管理主要體現在培訓的定期性、員工的出席簽到等一些日常行為方面，而忽略了員工培訓必須站在企業經營戰略的高度去進行有效的管理。
具體有以下幾方面： （1）員工培訓的戰略管理 在企業的發展過程中，每個企業都有自己的經營戰略，與此相對應，人力資源部門亦必須在企業經營戰略的框架下來制定員工的培訓戰略。
企業人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進，另一種就是靠自己培養。
從員工隊伍的穩定性、凝聚力以及對企業文化的認同感等方面考慮，企業人才隊伍建設應更多地注重內部的培養。
因此，企業經營戰略的重點亦就是員工培訓的出發點和關注點。
這樣不僅有利於培訓的有的放矢，亦有利於培訓的順利實施。
如像海爾以產品質量作為企業經營戰略一個重要組成部分的公司，其員工培訓就應圍繞如何提升產品質量、如何把品質作為企業文化融入員工理念等方面來進行。
（2）員工培訓的需求分析 首先進行企業分析。
企業分析指確定企業的培訓需求，明確企業在一定時期內的需求，以保證培訓計劃符合企業的整體目標與戰略要求。
根據企業的運行計劃和遠景規劃，預測企業未來在技術上及組織結構上可能發生什麼變化，了解現有員工的能力並推測未來將需要哪些知識和技能，從而估計出哪些員工需要在哪些方面進行培訓，以及這種培訓真正見效所需的時間，以推測出培訓提前期的長短，不至於臨時亂了陣腳。
其次，進行工作分析。
工作分析指員工達到理想的工作狀態所必須掌握的技能和能力，針對不同階段的員工即按新老員工或老員工中不同的職務需求進行相應的分析。
最後，進行個人分析。
個人分析是將員工現有的水平與預期未來對員工技能的要求進行比較，發現兩者之間是否存在差距，研究員工的工作行為與期望行為標准之間的差異，當員工的工作能力低於未來的工作需求時，就需要進行培訓，通過提高能力，使員工的能力符合崗位要求。
（3）員工培訓的計劃管理 員工培訓戰略的實施及成功必須有完善的計劃來予以保證。
員工培訓的計劃管理是員工培訓戰略管理的具體落實和體現。
員工培訓一般應在本年度末來制定下年度的整個培訓計劃。
各部門要根據在企業經營戰略下確定的本部門發展戰略和計劃來制定本部門員工培訓計劃，報人力資源部門進行審核、批准及匯總。
人力資源部門在匯總整理的基礎上進行企業下一年度培訓計劃安排。
企業內部培訓機構要根據這一計劃進行認真細致地策劃，圍繞著培訓目標從培訓的內容、師資、模式以及時間等幾個方面去策劃培訓活動的開展。
培訓形式要靈活、生動、活潑，易於員工接受，切忌形式主義走過場。
（4）員工培訓的實施管理 好的計劃必須要靠好的實施來實現。
培訓機構要認真落實培訓計劃，嚴格管理培訓過程的每一個環節。
培訓結束後必須對員工進行有效考核。
對不按時參加培訓及考核不合格的員工進行通報批評，並要求其參加補考，直至合格。
人力資源部門要重視對培訓工作的監督檢查，加強對培訓效果的反饋和及時跟蹤。
可對參加培訓的員工發給培訓評議表，讓員工對每次授課內容及培訓師進行評議。
同時，對未按計劃實施培訓以及未派員工參加培訓的部門應予以通報，並對其主管在績效考核時予以扣分等處罰。
4.培訓內容要有前瞻性和針對性 企業員工培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發展。
培訓內容的適當與否是培訓是否有效的關鍵因素，為此必須在做培訓需求分析時，要分析、找出員工現有技能水平與崗位所要求的技能水平以及今後發展需要的差距，只有針對性地確定培訓內容才能真正做到雪中送炭。
企業員工培訓要「有的放矢」，把握好培訓的主題方向、要達到的目標，不能「漫無目的」地所有項目一起上。
在一定時期內，還需要主題明確，中心突出。
大部分單位有職位說明書，在職位說明書中列出職位所需要的知識、技能和態度，以及企業自身的需要，因此，培訓內容可按職位說明書的要求進行分析確定。
總之，企業要真正持久發展，培訓是必須的，也是必要的。
持續、有效開展員工培訓工作，最主要的是貫徹「以人為本」的思想。
首先要使企業決策者們端正對培訓的認識，建立健全培訓制度，保證必要的投入，加強對培訓的策劃、管理及評價。
其次調動員工參與的積極性，建立一套能夠充分激發員工活力的人才培訓機制，使企業的員工培訓真正做到物超所值，使培訓效果達到：員工對待工作勤奮，對待企業忠誠敬業，對待自己自信。
最終實現員工能力的提高，員工價值的提升，人力資源的增值，使企業保持高速穩定發展。
作者單位：中國水利水電第十二工程局

B. 淺談如何做好建築施工企業員工培訓工作

1、培訓需求分析草率
很多企業開展了一定的培訓工作，但是並沒有起到預期的效果，一個重要的原因就是培訓的針對性不強，這恰恰是培訓的需求工作沒有跟上。企業雖然進行了培訓需求分析，但是主要是針對各部門進行的分析，部門負責人往往憑借自己的管理經驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓，雖然這比不進行需求分析要好，但實際上，對於工作業績較差的員工有些是因為其專業技能欠缺，有些則是因為工作態度不認真，所以針對不同的情況，應該進行不同的培訓，才能起到較好的效果。
2、內容、方式過於單一
建築企業追求精湛的專業技能和高超的管理水平，因此培訓內容往往只注重對專業技能和管理能力的培訓。培訓課程相對枯燥，形式也多限於傳統的授課方式，這種填鴨式的授課無法激發出員工吸收新知識的興趣，員工即使參加了培訓，也無法一下子對知識有深刻的理解，更不能將其與實際工作有效結合，自然無法達到預期效果。
3、培訓工作沒有堅持、沒有落實到細節
很多企業雖然認識到培訓工作的重要性，也注重培訓工作的提高，但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因，無外乎以下幾點：第一，培訓工作沒有計劃或者計劃不細致、不利於實施。第二，相關責任人的重視程度不夠，沒有將培訓工作列入日常管理工作。第三，對於各項培訓工作的實施過程，相關責任部門監督、檢查、評估工作不夠，導致培訓工作成了雷聲大、雨點小，最後不了了之。
4、培訓流於形式，沒做考核評估
在企業現行的培訓管理中，真正有培訓評估體系的並不多，很多企業認為培訓結束就完結了，至於培訓的方法是否有效、培訓的效果如何、培訓是否還應該改進等問題根本沒有人去關心。做好培訓評估工作對提高企業的培訓效率非常重要。因為培訓的效果有的時候很難衡量，哪些培訓是有效的，哪些培訓是無效的，只有搞清楚這些問題，才能為以後改進培訓計劃、完善培訓方法、控制培訓進程提供有益的參考，否則，企業的培訓將無法跟上企業的發展，無法配合企業圓滿的完成生產經營目標。
三、如何完善建築企業培訓管理工作
1、加強培訓需求分析
提高建築企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見，應該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學的分析，從而制定出有效的培訓計劃。培訓需求可通過三個層面進行分析：第一，是企業層的分析，在了解企業近期生產經營目標和遠期發展戰略的基礎上，制定出企業培訓的整體目標和計劃；第二，是部門層的分析，通過部門負責人根據各崗位職責和任職資格要求，對現有員工及其能力進行分析，從而制定各職能部門主要培訓計劃和目標；第三，是員工層的分析，通過在全體員工范圍內進行培訓需求調查，了解員工對於提高自身專業技能和管理水平希望得到相關培訓的信息，既可以調動員工參與培訓的積極性，又可以提高培訓管理工作的效果。
2、結合實際，制定科學的培訓計劃
培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃,企業必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等,有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象,提出不同的培訓目標,設計不同的培訓內容,選擇合適的培訓方式。

C. 施工員需要經過怎樣的培訓，詳細一點，謝謝

那麼從一個施工小白開始施工員的職業生涯該怎麼走：
第一步：選擇一個好的能學到真正技術的培訓學校，學校的課程要全面，從基礎開始教學，培訓課程完全是按照真實的工程項目作為題材制定的培訓課程，學完既有工作經驗的。課程內容如下：
1、基礎理論課：建築識圖（施工員最基本的就是看圖，了解工程概括），結合16G平法識圖學會看圖紙，識圖主要學的是建築施工圖（體現功能）和結構施工員（承重問題），施工技術中的構造與材料的知識。
2、基礎軟體課：CAD和天正CAD（制圖軟體）。
3、專業理論課程：從開始的土石方工程-地基加固與基礎工程-鋼筋混凝土工程、砌體工程、模板腳手架工程、防水工程、抹灰工程等的施工工藝的講解，工程測量放線的理論知識。
4、專業軟體：南方測繪、CKS軟體（測量通過專業軟體計算工程量）
5、實訓課程：測量儀器操作（全站儀、經緯儀、GPS-RTK操作學習）、施工專業實訓課程（工地實訓結合理論知識與現場施工工藝讓學員直觀的學習施工員的工作內容）
第二步：有學歷的可以開始考取證書及職稱（施工員證+建造師證+工程師職稱）。沒學歷的可以報讀學歷提升再考證。
第三步：認認真真的工作，要腳踏實地、手勤、腿勤、嘴勤，不斷學習，總結經驗，學會為人處事，為今後當技術總工或項目經理打好基礎。
希望你成為一個優秀的施工員，有什麼可以問我。望採納！

D. 施工員技能培訓班都學習什麼內容

施工員測量基礎課程：建築識圖、16G-101、施工技術
施工員測量網上課程：施工組織設計、房屋構造與材料
施工員測量軟體課程：cad、天正cad
施工員測量專業課程：城建檔案管理基礎、混泥土結構施工、工程測量小全書等
施工員測量實訓課程：測量儀器實訓（全站儀、經緯儀、水準儀、測量編程儀、垂准儀、測距儀）
施工員測量軟體課程：cks操作、南方測繪、GPS

E. 想做一名土建施工員需要經過怎樣的培訓，詳細一點，謝謝

零基礎的土建施工員要經過以下培訓：
一、建築基礎知識：建築識圖、房屋建築學、建築結構、建築材料、建築力學、建設法規、施工技術、
施工組織設計等
二、施工員專業知識： 混凝土施工專業知識
三、測量員專業知識：工程測量理論知識、測量儀器實訓（包含全站儀、經緯儀、水準儀、測距儀等）均為室外操作課程
四、專業軟體：AutoCAD、天正CAD、南方測繪
五、工地實訓課程

F. 施工技能培訓與施工員有什麼區別

施工copy技能培訓與施工員額根本區別是施工技能培訓是學習階段，對於施工技能的培訓學習，主要是一線技術工人，並不一定可以拿到施工員證書。而施工員則不僅需要學習施工技能，還需要學習施工管理。是拿到施工員證書的技術人員。

G. 施工員培訓學習內容有哪些

施工員培抄訓學習內容有襲：

1、能夠看透圖紙，看圖要有深度。

2、學會基復本的儀器操作，能夠做到按圖測量放線。

3、熟悉各種規范要求、圖集等。

4、跟施工員學習整個施工的組織與管理方法、經驗，特別是工程中勞務分包專業特別多（鋼筋工、模板工、砼工、瓦工、架子工、塔吊工、電工、水工、普通小工等等），制工程中的組織管理比較重要，要控制好進度、質量、安全、投資等，要定期不定期的組織開會、協調、檢查。要組織人力、物力、、財力，做好事前、事中、事後控制等等。

5、學習能夠成為一名優秀的施工員需要有吃苦的精神。

(7)施工員工培訓擴展閱讀：

施工員培訓學習的專業類別：

專業科目設置6個專業類別：建築工程知、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程。道考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試。

從業要求：

1、具有工民建及建築類相關專業畢業，中專以上學歷；

2、持職業資格證書；

3、熟悉質量驗收評定標准，項目施工管理，安全專文明施工規范；

4、熟悉相關技術、驗收標准、工作流程屬安排、工藝重點及工序銜接；

5、具備較強的施工組織、協調和溝通能力。