石獅美術培訓班

1. 石獅市哪裡可以買繪畫的工具啊

你好，看地圖。 或者 你在網路地圖自己搜索 福建 石獅 文體，有很多都有標出，找找最近的吧，你學哪類的畫？鐧懼害鍦板浘

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

2. 石獅美術培訓，繪畫教學

石獅子午畫室，在一中旁邊，問下學生就知道
石獅V361畫室，在長福車站圓盤旁
兩家都去看看，對比一下
希望你學業有成

如果認真學的話，只要學好素描基礎繪畫就可以了。別的可以看自己的興趣了。

3. 石獅市區專業的少兒培訓學校有哪些洪恩幼兒英語劍橋少兒英語少兒美術

太多了，大多數英語類的都是跟教育局相關背景的人物開的。否則不給批牌照。

4. 石獅市那裡有一年級左右畫畫興趣班

石獅市有家叫童畫的還行，如果暫時找不到好老師，你也可以下載個手機應用軟體：童畫秀秀來自己學，這個超好用，上面有好多孩子在畫畫和曬畫，還有美術老師在線指導，不用錢的。對了，最近他們還在辦網上繪畫比賽。

5. 石獅有什麼比較好的畫室或者美術培訓嗎

石光有個美術老師叫阿拉丁，為人好色
收費變態
本人極度鄙視他

推薦以下兩家:
石獅子午畫室，在一中旁邊，問下學生就知道
石獅V361畫室，在長福車站圓盤旁
兩家都去看看，對比一下
希望你學業有成

6. 福建省石獅市畫室

據我所知很多石獅本地的畫室一進來，老師就要推銷讓你買全套的材料，什麼畫板，畫架，那些公共資源都讓學生自己掏錢，真是想不通，請問你到學校上課，校長會讓你把課桌板凳都買下來嗎？

這些畫室為了賺學生錢，想盡一切辦法，什麼牛皮都敢吹，敢問某些畫室每年收那麼多學生，賺了那麼多錢，怎麼不捨得租一間大點的畫室服務學生？還有一些畫室是送到福州廈門學的，高一高二在本地，高三就送出去，還不如直接聯系廈門福州的畫室去學習呢。

我也是今年參加的美術高考，石獅的畫室呆過2家，原來呆的那家我就不說名字了，老師為人極其的。。。。不想說什麼了，後來呆的那間畫室還不錯，就不說名字了，省的有打廣告的嫌疑。

總之你真的決定要學美術，我建議你各個畫室都跑跑，挑選真正為學生好的畫室去呆。像那種吝嗇鬼老師租了一個小房間，裡面擠滿了4，50個人，又昏又暗，連燈都不捨得多裝幾個的畫室我就不說什麼了。還有就是老師的實力，如果連示範都很少做的老師，別說改畫了。。。呵呵。

全是手打啊，樓主1分都沒有，算我友情給你參考了 =。=

7. 石獅市哪裡有美術用品專賣店

九二路那邊有，靠新華書店的那裡。大概就在亨得利眼鏡那裡。。一家書法用品的，，裡面就有。。

8. 高一美術第11課導學教案怎麼寫

【教學目標】1、了解我國的石獅文化和立體造型、裝飾花紋的特點；學慣用手繪線條的形式臨摹或創意表現石獅作品。2、了解我國石獅文化背景；欣賞各種各樣的石獅造型；比較感受不同石獅的不同表現方法。
【教學重點】了解石獅特有的造型和身上的花紋，能用畫筆立體的表現出石獅的形態。
【教學難點】如何表現石獅的形態威武，如何畫出石獅的立體感。
【教學准備】課件、畫紙，鉛筆黑色油性筆等
【作業要求】① 基本要求：選擇你喜歡的石獅作品，運用手繪線條進行臨摹作業。
② 較高要求：發揮想像力，創作出你喜歡的石獅作品。

【教學過程】
一、導入：以謎語引入，來創設情景。（2分鍾）
1、師：在上課之前老師想考考你們，你們知道在森林中被稱為百獸之王的動物是什麼嗎？那你們又知道在森林中被稱為草原霸主的動物是什麼嗎？
學生踴躍發言。第一個謎語的謎底是「老虎」。 第二個謎語的謎底是「獅子」。
2、師：回答的非常好，那麼今天呢我們就來認識這位草原霸主的另一面。
揭示課題：石獅（板書）
【設計意圖】利用學生喜歡形式引入，能吸引學生的注意力及興趣點。很自然就能把學生的注意力吸引到課堂中來。
二、傳授新知（12分鍾）
1、欣賞、講述
①看一看：課件展示，
師：在我們面前有兩張圖片，可是老師卻不知道哪只是雄獅，哪只是雌獅？
學生爭先恐後地說出他們的答案。
師：今天老師就帶你們走進認識石獅的旅程，你們想不想參加啊？
學生齊聲回答，急切要參加認識石獅的旅程！
②說一說：課件展示
1 欣賞庸代順陵石獅，請學生說說石獅的藝術特點，談談它帶給你了什麼樣的感受。
2欣賞盧溝橋欄桿上的石獅，觀看七七事變的視頻資料，向學生講述那段難忘的歷史，激發學生的愛國之情。
3欣賞各種各樣的石獅造型，領會不同藝術表現手法的藝術美。
4 欣賞天安門前的雄獅，體會威嚴、正氣、不可侵犯的氣勢
5看一看：本課展示的石獅中 ，哪些雄健威武？哪些活潑司愛？為什麼？
6欣賞各種石獅簡筆畫。
【設計意圖】引導學生對各種不同的石獅的動態、神態、面部表情、五官特徵進行仔細觀察對比，養成認真細致觀察的習慣。
師：你們想不想知道，這么生動的石獅是怎樣畫出來的呢？
學生齊聲回答。
2、繪畫技能
學一學：欣賞教材後，看老師出示繪畫步驟：
【板書設計】

示範講述過程提出要強調，從整體到局部進行繪畫。
【設計意圖】激發和培養學生發現問題分析問題，感受藝術表現的多樣性，在整個過程中，著重鼓勵學生進行發現性、探究性的學習。三、學生作業（20分鍾）
學生獨立完成作業，教師講清楚步驟及注意事項。
作業要求：
① 基本要求：選擇你喜歡的石獅作品，運用手繪線條進行臨摹作業。
② 較高要求：發揮想像力，創作出你喜歡的石獅作品。
學生在紙上繪畫，教師在黑板上也按步驟進行繪畫，邊畫邊講解作畫注意事項。
【設計意圖】創作前的注意事項的再次強調突出了難點，教師在黑板上示範作畫，更能一步步引導學生正確作畫。更有利於去自主探索和發現。
四、展示評價 （4分鍾）
把學生作品粘貼到展版上，由學生選出自己最喜歡的作品，並說出喜歡這件作品的理由。表揚選出的作品的同學，對畫得好或者不好的作品提出意見和建議。
【設計意圖】學生自評、互相評價能培養學生正確的審美判斷能力，也同時有助於同學之間取長補短，共同進步，共同回味成功的喜悅，增強信心。
五、總結 （2分鍾）
這節課，這節課我們學習了石獅的畫法，也了解了順陵石獅，盧溝橋石獅，天安門前的石獅，希望同學們回家之後能把你們的作品帶給家長欣賞，告訴他這節課我們學了什麼，畫了什麼，也可以向他們講述那段盧溝橋所發生的歷史事件
【設計意圖】讓學生學會總結自己所學的知識，並且要學有所用。培養發現美，創作美的能力。最後強調盧溝橋事件，能進一步激發學生的愛國之情。

9. 石獅有什麼美術培訓機構

夏加兒美術教育，石獅首家專業兒童美術培訓機構。88815858