國學傳統文化培訓

❶ 國學班學什麼

樓主你好，國學班與普通教育不同，主要側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化以及民族文化企業高層准備的，目前博學書院在國學班培訓方面最為出色，例如像統帥之道、孫子兵法與東方戰略、資治通鑒與商業智慧、皇帝內經與養生智慧等，這些都是一些高端國學管理培訓課程，都是博學書院針對於企業家、股東、董事長、總裁等企業決策者以及愛好國學的有志人士開設的應用課程，旨在提高個人文化素養，提升個人魅力和領導管理水平，希望回答對你有幫助，望採納，謝謝

❷ 國學班是什麼 國學班學什麼課程

國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層准備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。
課程設置
課程設置主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如:《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑒》的歷史智慧與現代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的沖突與演進、傳統文化與現代領導藝術。
其課程則是依據國學的特點，實行分階段實施、由低向高、循序漸進的新模式。通過各有側重、逐步加深的三個階段的學習，使企業管理層逐步掌握國學管理知識、國學精深意蘊和國學治企方法。除了學習文史哲、西方文論、西方學術方法、中外思想比較等都是必修課程，同時還要探索、尋求中西教學研究方法的有機結合和創新。

❸ 國學課程包括哪些_可以學到什麼

國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等。

章太炎在其《國學概論》中稱：國學之本體是經史非神話、經典諸子非宗教、歷史非小說傳奇。納入國學的是《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》、《易》漢代六藝；禮、樂、射、御、書、數周代六藝。

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拓展資料

國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層准備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。

課程設置主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如：《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑒》的歷史智慧與現代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的沖突與演進、傳統文化與現代領導藝術。

❹ 想學國學和儒釋道等傳統文化，大陸哪家商學院有這樣的課程

上海交大海外教育學院的國學班目前國內師資力量和口碑排名第一，可以關注一下。

❺ 重慶有沒有辦得比較好的國學培訓班

現階段兒童的父母多出生於20世紀80年代，普遍具有超前的消費意識和較高的文化內程度，對容於孩子的教育培訓也更為重視，同時隨著社會各界對傳統文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷於國學教育，積極讓孩子學習國學經典。
三千小童國學館來自孔子文化學院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔任學院院長，教授傳承的是尊師重道、內聖外王的嫡系正統國學。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠專業解讀國學經典作品、教授兒童做人道理的國學課。兒童學習國學不僅有益於學校考試，更可以幫助孩子立身做人，更將成為其漫漫一生中指導人生發展的最重要因素。

❻ 最近想讓孩子學習國學，傳統文化，哪裡有比較好的課程

最近學習國學的好多啊，很多孩子都來學習，你可以報個班學習！這樣有專人督促學習效果會更好一些。網上也有一些比較好的視頻課：網頁鏈接

❼ 讓孩子從小就學習國學教育，學習中國傳統文化有沒有好處

每個中國人都應該學習國學
國學對一個人成長、素質修養的培養起著重要的作用。內
現在有很多容專門提高幼兒啟蒙教育的地方，
「中華傳統文化教育基地」是由中國促進傳統文化發展工程工作委員會、北京市文物保護基金會、中國科學院共同發起的傳統文化教育試點基地，面向海內外4——10歲少年兒童，甄選傳統國學之精華，結合當代兒童成長環境及21世紀人才素質需求，研發出一系列圍繞孩子德商培養的體驗式國學教育課程，寓教於樂，讓孩子在游戲中理解「孝、禮、信、勇」思想內涵，體會「剛、柔」「動、靜」的平衡之美，力行「仁、愛」「忠、義」的行為准則。現於2011年6月開展「孝親公益課堂」。地址：北京市西城區北二環中路德勝門箭樓。

❽ 什麼是中華傳統文化教育

中華優秀傳統文化教育以弘揚愛國主義精神為核心，即開展以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育；開展以仁愛共濟、立己達人為重點的社會關愛教育；開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養教育。
關於中華優秀傳統文化教育在各學段「教什麼、怎麼教」，綱要力求根據各學段學生的認知特點，設計教育要點，使之相互銜接、層層深入，螺旋上升，形成一體。
在小學低年級，以培育親切感為重點，開展啟蒙教育，培養熱愛中華優秀傳統文化的感情。在小學高年級，以提高感受力為重點，開展認知教育，引導學生感受中華優秀傳統文化的豐富多彩。在初中階段，以增強理解力為重點，提高對中華優秀傳統文化的認同度，引導學生認識我國統一的多民族國家的文化傳統和基本國情。在高中階段，以增強理性認識為重點，引導學生感悟精神內涵，增強對中華優秀傳統文化的自信心。在大學階段，以提高自主學習和探究能力為重點，培養文化創新意識，增強傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。
同時，在各學段的教學要點和教學任務中，力求做到三個「全覆蓋」：一是學科課程全覆蓋，將教育內容體現到德育、語文、歷史、體育、藝術等主要課程中去。二是教學環節全覆蓋，包括課堂教學、課堂外教學、家庭教育和社會教育。三是教育人群全覆蓋，從小學一直到大學，整體貫穿中華優秀傳統文化教育。
教育部相關負責人指出，當前我國優秀傳統文化教育的現狀還不盡如人意，在具體的教學實踐中，有些學校以應試教育為導向，偏重對學生進行知識點的灌輸，單純地讓學生記憶一定的傳統文化知識，相對缺少對傳統文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養的深入挖掘和宣講。這是當前最為核心的問題之一。
對傳統文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養的深入挖掘和宣講讓我認識到，「國學」是中華優秀傳統文化教育的一個啟蒙老師。我們得向啟蒙老師致敬，向精神不死「國學之教父」南懷瑾老師致敬。南懷瑾老師的國學精神，像明燈一樣依然點亮我們的「中國心」。所以我們希望國學經典真正的進入到孩子的日常生活中，不僅僅是嘴上的國學，而是行動中的「中國心」。
作為一位小學的語文老師，就是在孩子的心田裡播下熱愛經典國學和中華優秀傳統文化的種子，從這個暑假破土發芽，生生不息的成長。
暑假每天要通過父母和孩子的自覺行動，讓每個孩子都有誦讀的時間，讓朗朗的誦讀聲，蔚然成風。暑假不僅是讓孩子《弟子規》、《三字經》等國學經典再熟讀成誦。更主要的是在孩子說話和行動有沒有展現，特別是與孝教父母、勤於學業和出門禮儀等中華優秀美德的展現方面。孩子們的一點點的努力，通過融入到經典誦讀而書香彌家。
《弟子規》、《三字經》等國學經典每個孩子要啟蒙、要學習、要背誦，最重要的要踐行，而且不會隨暑熱過去而消散。老師要和每個孩子的父母溝通，讓《弟子規》、《三字經》等國學經典中華優秀美德的展現和教育對孩子來說，就像每天的穿衣、吃飯用度一樣。希望國學的經典真正的進入到孩子的日常生活中，不僅僅是嘴上的國學，而是行動中的中國心。它的目的是對於弘揚中華文化，弘揚中國的價值觀找到一個源頭。孩子對這種國學的關注，它是跟時代的需要相結合的國學是中國傳統文化的集大成，它對於當代中國人的價值觀的養成具有非常重要的意義。

❾ 在大連哪裡可以學習傳統文化（國學）與管理課程

大連很多傳統文化機抄構都開設了《弟子規》班和傳統文化學習班。分享給您一份「大連傳統文化機構一覽表」上面有詳細的機構介紹和開設的公益課程。供參考。大連傳統文化BBS論壇已開通，供大家交流：bbs.uchu365.com。