講師培訓班開訓詞

『壹』 講師培訓幽默開場白

跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。 
勇恆，在每一個人的路上. 
一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態 自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類主題，那麼您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心裡某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼，

2、主持人台詞、主持人串詞、主持人台本 
    主持人台詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人台詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環環相扣，並在節目的名稱和內容上發揮出語言特有的渲染之勢。可以讓
節目更加生動，活動更加完美。 
    在主持人台詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網的專
業人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。 
  
例如：一個節目是武術表演。武術所體現出的氣息和關鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業及精神主旨相關聯，我們自然就可以衍生出一個企業的鬥志與活力，一個企業的豪邁與英姿颯爽。那麼我們貫穿在這個節目之前的主持
一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，
譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。 

『貳』 怎樣給PTT培訓開訓

我們了解到要做好PTT，就必須要有開心金庫、預演未來，理性了解和感性認知，還有需要講述自己所擅長的內容，於是我們在第二天的晚上，我們又經過了一個不眠之夜，同樣的是我們又一次的在預演未來的時候進入了夢鄉！

第三天開始還是對於我們折騰一晚上的成果檢驗，五分鍾同樣還是有規則的演講，規則如下：
1.我們分成了四人一組，發了D表（關注PTT演講回復PTT表即可看到ABCD表），要求每人在D表上填上自己組員的名字，每人一張D表，一共三張。
2.提示我們只要注意其組員的表現，將自己主觀的感覺，如實記錄下來，以便一會兒在小組討論時向每個組員提出。
3.每人在演練後，在桌上拿一張C表，自己盡快填妥，再觀察自己組員發表作業時的表現。
4.開始時要作「開心金庫」，第一句話必須說：「我的題目是……」內容要包括一個理論或概念，要援引一個例子或故事。
5.我們分成左右兩排，一個學員作演練時，對面另一排的學員要站起來，細心聆聽演練學員的演講，站立的學員自己覺得該學員敘述的題材真正達到了理性了解及感性的認知以後，方可坐下來。
6.聽者一定要是憑主觀的感覺，如實採取行動。不要受其他站立學員的影響。
7.演練者一定要自顧自地做，不可受站立學員的行為影響。
就這樣我們陸陸續續的開始五分鍾演講，我們這次的表現均都比之前有了很大的進步，很少再有學員會因為緊張而忘記拿C表，一切都進行的相當的順利，當然裡面也有似乎是專門來負責搞笑的學員，不管他講的如何，總之一說話就會讓人想笑。五分鍾演講很快就全部講完了。隨後老師問了幾個問題：
1、 在演練時你站立及坐下時有何感想？
2、有沒有看自己演練的錄影帶？有什麼發現？
3、有沒有看自己的一些小動作？哪些是好的哪些是 要改進的？
4、比較以往的表現，你覺得有沒有 進步？ 有哪些進步？為什麼？
然後開始了分組討論，規則如下:
每個組員相互之間要進行講評，並寫下本小組一些特別的感受及啟發，將C表及D表的討論結果、感想寫下，要求最少兩項，最多四項。
每組選一個代表作報告，時間不超過三分鍾，發表討論結果與感想的內容，內容不超過一張海報紙。
討論時間：半個小時

各組報告完成後，老師帶領我們又認識了一個詞：同理心。就這樣我們開始了建立講師威信的學習！
同理心本身是一種技巧亦是心態。做講師最主要的心態是以學員為中心，盡力使學員達到學習的效果。如果能令學員知道講師是從他們的角度去出發，是為他們著想，則學員對講師的主觀印象就會好，接受程度相應提升。
那麼講師如何和學員建立同理心？
首先講師要針對學員的狀況作出 預估—— 例如他們將會提出的問題，出現的反應等。在開始上課時要適當地引領學員主動提出疑問，並逐一回答提問。
其次，要表達同理心，我們可以在課程開始時做出PPP表（ Purpose 目的/目標 Procere 過程/要領 Profits 利益/收獲），在課程一開始就讓學員了解課程的設置。目的是提出課程意義所在，目標則是可以度量的，例如訓練出專業講師， 過程說出完成課程所需的時間， 要領是重點； 收獲是描述課程所提供的知識、技巧、好處是激發學習動機。
這樣做其實是相當於事前先作預估，跟著在開始時作合法化的提問，並回答所問以表達講師能力、經驗，藉此建立威信，從而教學相長。
老師還給我們講了一個比較好玩的小型工廠老闆利用同理心取得最大客戶的故事（關注PTT演講回復「同理心」即可看到）
所以講師建立同理心的過程為：
1.以學員為主，以同理心面對學員對講師的 反應，建立主觀印象與共通點
2.自我介紹資歷/經驗,建立講師威望
3.適當地引導學員發問
4.逐一作重點回答
5.形式可用目的、過程及收獲的方法表達
歸納總結
講師要在課程開始的5－10分鍾令學員對自己主觀印象良好以達到學習效果，同時在課程中運用各種方法，例如：課程的重點回顧、給出行動方案等。適當的介紹講師自己有關的背景及經驗，運用同理心的技巧、引出目的、過程及收獲等等，這些都是十分有用的處理學員的主觀印象的方法及建立講師威信的方法。
如果一個講師具備了以上這些條件，同時也了解成人學員的訓練技巧，但沒有適當表現出來，學員開始時通常不會接受。這是什麼原因呢？其中主要原因就是因為包裝不好。這些包裝包括：行為、語調、儀容和說話方式等等。
如果講師包裝好，但本身內涵不夠，長久下來，學員也會發現他能力不夠，每一個講師的短期魅力可以靠包裝，長期魅力是來自內涵。

隨後我們了解到了講師的發問的重要性與技巧。
發問是教學過程中教師和學生之間常用的一種相互交流的教學技能，是實現教學回饋的方式之一。成人良好的學習因素其中之一即要參與，而提問正是啟發學員思維，激發學員參與的手段之一。
課堂上需要學員學習的知識是多樣的，學員的思維方式也有不同的形式和水平，這就要求教師在課堂上的提問不能是千篇一律的，應有各種發問形式與技巧。

『叄』 培訓講師開場白

首先對於自己非常自信，面容和肢體語言表現出良好的精神氣。能有很幽默或者有趣的話題來帶出自己的名字和經歷，讓學員能記住你。
開場白在整個培訓課程中起了至關重要的作用，這短短的一分鍾，影響你學員對整個培訓課程的關注和興趣。所以字數不一定多，要精練，也要流暢，不能一個開場白都斷斷續續。最好有個充分的准備，完全的背下來。
哪怕通過一個笑話，也能做好一個開場白或是自我介紹.......
這是我的一點小小心得，但是學員還是滿接受的。

『肆』 培訓開場白和結束語

培訓開場白：

各位同事們大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那麼隨著時間的推移，我們也會成為很好的朋友。

從現在開始這里是大家工作和生活的地方，富誠公司深知自己的責任，這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

培訓結束語：

有付出才會有回報，有忠誠才會有信認。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司，成為富誠密不可分的一分子，同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最後，我也熱切地期望: 您因富誠而自豪，富誠因您更精彩!

(4)講師培訓班開訓詞擴展閱讀

培訓技巧

1、情緒掌控法

掌控情緒既是平常人公眾講話的最大難點，也是培訓師入門的最佳技能，作為一個專業演講師與平常人最大的區別就體現在對情緒的控制上。

2、精彩開場法

好的開始等於成功的一半，這個道理誰都懂，要真正做到，則需要精心設計。據說在保險行業講課，有個「5分鍾安全時間」的說法：在5分鍾內講師絕對安全，如果5分鍾後不能吸引學員，則會被毫不留情的轟下台來。

『伍』 下星期我要為幾名員工進行講師培訓，我第一次干這差事，想請教各位我的開場白應該說些什麼話。

你去馬楠老師在新浪的博客里看看，可能對你有幫助。
我覺得真誠的歡迎他們加入大集體是前提，其次是希望他們投入工作，有問題及時溝通，你幫助他們共同成長。

『陸』 「培訓講師」幽默開場白有哪些

培訓講師和學員還沒有建立信任的時候，作為培訓老師要明白一個「潛規則」，就是心裡要清楚，學員心裡有三個問題:「一、我相信你嗎?你是值得我信任的嗎？」如果這問題弄明白了，他們會問第二個問題「你是關心我嗎？你是想幫助我嗎？」最後他們心裡會問第三個問題：「你確定你自己很棒嗎？你可以做到卓越嗎？」只有你明白無誤的給他們肯定的答復，他們才會聽你繼續下去。
開場白的作用：

一、集中聽眾注意力。

二、銜接講話前與正文的橋梁。

三、讓觀眾了解培訓目的和主題。

四、把觀眾納入你的軌道。

五、使聽眾期待下文。

六、與聽眾建立互動和感情

七、讓聽眾接受你對他們的指導

八、讓聽眾明白對他們有用。

『柒』 中國人壽兼職講師培訓領導講話

建議直接撥打人壽客服電話咨詢

『捌』 公司邀請講師來給我們公司員工進行培訓,作為主持人,開場白和結束語應該怎麼說

我不了解你是做什麼行業的，什麼類型的培訓，我只說一個最簡單的版本吧。你要先問領導要不要講話，不講的話，可以這樣開場：首先問候下公司的各位領導，各位同事，大家上午好，我是+部門的+++，很榮幸擔任這次培訓的主持人，今天我們有幸請到了++老師來給我們講課，++老師目前（講師簡介）。各位我們有幸傾聽一流老師的講課，應該拿出更好的狀態是不是？那請大家全體起立，用最最熱烈的掌聲有請+++老師

結束語：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝+老師全力以赴的演講。
具體後續要看工作如何安排了啊。