北京英皇樂理培訓班
A. 北京哪有教樂理的
我們學校有音樂的專業，樂理 視唱練耳都是基礎課，小班上課的，但是單學樂理 視唱練耳好像不能收，上大課是沒效果的，如果你想短期提高，最好還是1對1 ，最多不要超過1對5. 視唱練耳這門課是要多練習的
B. 英皇鋼琴樂理課多少錢
那得看在哪兒上和跟什麼人學了
上海？廣州？還是二線城市？
是要去琴行找老師？還是朋友介紹找老師呢？
不論鋼琴課還是樂理課根據所在地區和教師水平都是有所差距的，具體一般從80/節到上千元不等。
C. 家長問英皇樂理多少節課能上完
正常的樂理課應該是一周一次兩節課，一學期十六到十七節課，兩學期即可結束。不知道英皇樂理是比較簡單還是比較復雜。
D. 北京最好的聲樂培訓有哪些本人想學習。
聲樂學習的話還是很多這樣培訓機構的在北京。想學的話建議先去北京厚學網上面找找信息。
E. 請問北京英皇鋼琴培訓哪裡比較好呀，最好是專業一點的，不是隨意的培訓那種，我想讓我的孩子考英皇
英皇的等級考試共分為兩類：樂理考試（Theory）和 演奏考試（Practical）
共八級，從一回級到八級，ABRSM為鋼答琴學生在學習的各個階段提供了一個又一個切實可行的目標。通過對學生各種能力的測試和考官較為詳盡的文字評估，讓老師、學生、和家長客觀而具體地了解到自己的優勢和劣勢，從而不斷調整、不斷改進，在音樂學習的道路上漸入佳境。為了培養考生較全面綜合的音樂素質和能力，報考六級及以上演奏的考生必須先獲得五級樂理證書。
英皇考級的培訓機構不多，但本人建議參與比較專業的培訓非常重要，因為英皇考級畢竟是專業化的等級考試，不建議學院去琴行學習，我了解的天天藝術有這樣的培訓，另外像 ipiano music 的英皇鋼琴培訓也很專業。
F. 英皇樂理5級要學習怎樣安排時間合理
一共五本書，前三本墊基礎又最重要 。建議每一次課大約一小時，先給他內講解好知識，容然後讓他課余時間做好相對應的練習題，每次新知識接受前都要溫習之前的，對練習改錯。到第四本和第五本的時候，更多是一些新的概念，理解方法同前三本一樣。樂理考級還有個術語的記憶問題，建議每天都記一點，很難一下子都記住。如果現在樂理都還沒開始學習第一本，那四個月來說時間比較短，因為小孩子還有自己學校的課程要上，所以應該要抓緊時間了。到最後就買往年的套題做吧。做套題是很必要的。
G. 北京哪有鋼琴英皇考級培訓班
去天天藝術吧，
有完整科學的鋼琴、聲樂教學體系，以此來確保孩子在「天天藝術」可以享受到「高效、高興」的學習培養，另外，天天藝術還是英皇考級北方區總代理，有保 障的。
H. 請問南山哪裡有教英皇小提琴和英皇樂理的培訓班呢
那裡有家歐帕音樂，也是教英皇的，是不是你要找的
I. 我的孩子想考鋼琴英皇考級，有專門的培訓班么
首先,我想問一下...您所說的"音樂學院4級"事甚麼意思呢???是指中央音樂考級的4級麼??還是其它??
考英國皇家音樂其實並不一定要找到培訓班,但要找到考過英皇並有執照的老師.
我不知道你在哪個地方,所以也很難給你直接的答案,不過..我知道多少跟你說多少吧.
英國皇家每年的考試題都是密保的,等考完一段時間之後才能在指定地點找到考題.中國國內目前考題都是從香港或澳門找到的,所以如果你找不到老師,可以從這兩個地方的琴行買資料和前幾年的考題先讓他練.
關於樂理內容,麻煩仔細看,謝謝~!
樂理並不是難,只是要看你平常的積累,內容基本就是那些,(都是筆試),音程(有一個固定大題),大小調音階(抽2~3個,包括大調,旋律小調,和聲小調),歌曲轉調(如:把歌曲從D大調轉為E小調等),升降音,寫4合聲譜(將所給女高,女低,男高,男低樂譜合成一張或分譜寫)....(還有一部分我暫時沒法記起)...最後就是作曲啦(有ab部分,從中選一,)a.是用某樂器接著寫下面的譜,比如:給你小提琴,又給你2小節樂譜,你就接著寫下面的譜,其實並不難,但也不簡單,只要抓住訣竅就行,(有一套規律,如果需要在給我發一下,我再寫給你吧),b.我不建議你選,一般學英皇的都不會選,因為那很..boring...內容是他給你歌詞你寫譜...
大概就是這些~!(我不知道你需不需要演奏的考試內容...)
他有一定的音樂基礎,所以對他來說應該不會很難,但是也會"因人而異",如果他對樂理不熟悉,那就要努力點,多做題,那就不難;如果他有底子,那麼也要練,因為像作曲這樣的東西部是一天兩天就很厲害的.
還有一些比較瑣碎的,如果你還需要知道可以找我,嘻嘻,希望對您有幫助啦~!
呃.這些是我的經驗啦(因為我已經過了,所以才敢告訴您~!),不過我是在台灣和英國考的,所以可能會有一點不同~
P.S:
HOWEVER,自己有心要過就會努力,也許付出不等於回報,但付出一定會有回報滴~!努力點就會過~!
這是我一點一滴慢慢打的,希望真的能幫您~!
對啦,如果有問題可以找我:
http://hi..com/leeabby