培訓促動師
美國培訓認證協會（AACTP）採取「系統培訓+全國統考」的模式。符合申報條件的學員可參加內當地培訓特許機容構舉辦的培訓班，並參加認證考試；未參加相應培訓的學員不可直接申報考試。對於通過相應考試的學員，頒發美國培訓認證協會（AACTP）全球統一的認證證書及其它資質證明。
眾行集團獲得美國培訓認證協會（AACTP）授權的培訓師系列認證（Certifcate&Diploma）項目包含：
國際注冊培訓師（ICT-）
國際注冊培訓管理師認證（ICLO-）
國際注冊行動學習促動師認證（ICF-）
國際注冊課程設計師認證（ICCD-）
國際注冊PPT設計師認證（ICPD-）
⑵ 什麼叫促動師
促動師工作的本質是將組織成員的見解、智慧和創造力激發並整合起來，從而使他們更容易地完成工作任務，達到目標。促動師能在激活個人、團隊或組織的潛能中使其超越無限、再創新高。因此，從本書中學習促動師的方法和技巧，能使你成為促動企業成長的靈魂人物並贏得他人與企業的信任和尊重。培訓師的促動技巧是決定培訓能否取得成功的關鍵，本書將向你提供這些方法和技巧。如果你從事促動培訓工作，這就是你必備的工具書。本書不僅可以向沒有促動培訓經驗的人提供工具，它同樣可以更新有經驗的促動師的技能。
⑶ 對於促動師這個職業有什麼看法
促動師不能算是一個職業，更多是一個技能。是指具備促動技巧的人，能夠在會議，培訓或者活動中通過自己有效引導達到目標的人。這些能力的基礎要求比較復雜，包括心理學，組織行為學等，具體體現在一套相對系統的流程上，其中在我看來，最重要的是系統的提問技巧，通過提問挖掘對方更為深度的思考，從而找到有效的解決方案，這點和教練技術有異曲同工之處就是促動師不一定提供解決方案，但通過引導卻能讓對方發現思維的盲區。
作者：劉建軍
鏈接：https://www.hu.com/question/52997484/answer/152129436
來源：知乎
著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。
⑷ 促動師的什麼是促動師
促動師是有效對話的專家，是學習型組織真正落地的靈魂人物。越來越多的世界五百強企業需要大量促動型管理者，成為促動型管理者大勢所趨！！
⑸ 我看到有個WFA行動學習促動師的認證，有誰了解這個認證的，介紹一下怎麼可以通過認證，通過率高嗎
它這個認證的通過率怎麼說呢，主要是看你自己。
這個認證主要有這么幾步：要先上課，然後考試，考完試要做實踐，實踐過後到了規定的時長，還得提交一篇論文，論文審核通過了還有個公開的論文答辯。這些都完成了才會通過認證。
一般上課還好，你要是連課都不上基本上也是對這個認證沒興趣的，也沒必要關心這個認證了。
考試也是在線的遠程考試，所以呢，就是開卷的意思了，呵呵。因為遠程你在家，上網看到試題，可以網路搜索答案，也可以對著上課時候的材料來找答案，所以考試難度不大的，如果考試都沒法通過的，實在是不知道說什麼了。
比較難的就是實踐和論文這兩項。行動學習就是要學以致用嘛，但是你是不是有實踐的機會？如果你會有很多去實踐的機會的話，那就應該可以。論文就是像大學的畢業論文一樣，不過是以一個實踐為藍本來寫。比如你這個實踐涉及到什麼技術啊，這個技術的起源和原理及其應用領域是怎樣的，你當初這個實踐設計是如何考慮，為什麼要這樣設計，最後的結果如何，以及總結的經驗教訓 是什麼，最後列出參考文獻和實踐中的一些現場圖片。
我是13年7月通過這個認證的，當時全國只有五六個人通過，你是什麼時候申請認證的，有空交流下，另外，具體的認證流程安排可能會有調整，我知道的已經是2013年的規定，現在最新的是怎樣的你可以自己去wfa-china網站上了解一下。祝你好運。
⑹ 怎樣成為AACTP行動學習促動師
促動師是有效對話的專家，是學習型組織真正落地的靈魂人物。越多越多的世界五百強企業需要大量促動型管理者，成為促動型管理者大勢所趨！！工具/原料行動學習促動技術步驟/方法報名申請，按專業指引進行預習；3天2晚專業工作坊學習促動技巧系統知識；現場參與與聯系運用組織實踐：在企業中設計一個行動學習工作坊並實施提交案例分析總結促動師評價與考核：認證促動師給出此階段評語；通過AACTP認證獲得認證；持續學習一年：在AACTP網站上注冊成為專業促動師聯盟成員，通過線上線下的社區持續學習，交流與實踐，協助新人獲取認證。
⑺ 段泓冰老師最近又有大動作了，聽說主要在賦能教培機構，全國大范圍招募代理，誰能說下這個事情
段宏兵老師，最近又有大動作了，聽說主要是在。
⑻ 促動師的如何成為促動師
專業促動師，首先要有推動組織發展與組織變革的熱情，其次至少有5年以上管理經驗，內具備組織行為容學、社會心理學相關知識，了解組織發展與組織變革的知識與方法。掌握促動技術不一定要成為專業促動師，成為促動師必須掌握多種促動技術。
企業董事長、總經理、營銷負責人、培訓管理者，企業內部講師、人力資源負責人或者對行動學習感興趣，希望在組織內運用行動學習解決問題，發展下屬、或推使培訓或文化落地、推動動企業變革、都可以申請參加WFA國際促動師協會的行動學習促動師培養與認證班，學習促動技術並參與認證，成為一名促動師。
⑼ 怎麼通過WFA行動學習促動師的認證通過率如何
要先上課，然後考試，考完試要做實踐，實踐過後到了規定的時長，還得提交一篇論文，論文審核通過了還有個公開的論文答辯。這些都完成了才會通過認證。通過率不是很高。
⑽ 促動師的促動師與傳統培訓師的區別
培訓師促使學員思考的主要是學習內容本身，學員是否轉變行為則不在培訓師回的思考范圍；答促動師是在真實的會議或問題解決過程中促使學員思考，促使人們呈現潛在的心智模式，由此產生「頓悟「，從而自動改變行為。 培訓師 促動師 講授能力 提問能力 以講授為主，關注培訓課程授課滿意度及知識習得，不關注學員回到工作場所後行為是否發生變化，績效是否有改善 以設計為主，以提出引發思考的問題為手段，以提升個人行為變化和回到工作環境後，持續自動自發地進行績效改善的行為干預方法為指導，關注參與者在實際情況中自己解決問題的能力 課堂掌控能力 行為干預能力 對培訓課程滿意度負責，不關注培訓與行為改變、績效提升的關聯；主要針對培訓需求進行培訓課程的設計、開發、講授 對學習活動與行為改變和績效提升關聯負責，主要針對參與者行為變化、績效提升、組織績效改善設計相應工作坊進行引導 課程設計能力 基於行為改變的學習項目設計能力 對培訓管理知識、演講技能、課程設計、開發技能要求高 對心理學知識、促動技術、領導技巧、人力資源開發知識、組織發展知識要求高