保安管理師培訓教程

『壹』 技校都有什麼技術

長沙新東方烹飪學院是新東方烹飪教育旗下的實力品牌院校，是國家職業內技能鑒定所、容湖南省職業技能競賽（項目）基地、湖南省餐飲創業示範基地、退役士兵就業創業培訓基地、海外就業就學服務站、湘菜人才教育基地、長沙市社會組織5A級單位、長沙市技能人才培訓定點機構、長沙市社會組織促進會常務副會長單位。

學院教學規模宏大，師資力量雄厚，擁有一支學識淵博、治學嚴謹的師資隊伍，擁有專職教師100多名，常年由國家級技師及特級大師主教，聘請了具有豐富實踐經驗的湘菜名廚、湘菜大師、國家高級考評委講師以及國外西點西餐大師投入到教學管理中。

在教學方面，實行「實操為主，理論為輔」，著力培養學生實際動手能力、酒店工作崗位適應能力。學院獨創教學五步法以及互動式模擬餐廳、酒店。加強實戰操作，名師大廚手把手輔導更是從根本上保證了教學質量。

『貳』 沐足、桑拿（推拿）休閑行業內部實戰管理（培訓）教材

進入《來中足顧問網》網站自，即可找到浴足管理的相關資料。（在網路上搜「中足顧問網」，即可找到該站）
系列鼎天（沐足、桑拿）專業管理、培訓教材（手冊）
《鼎天管理執行（培訓）手冊系列》
《第一冊：服務人員應具有的素質、要求、技能》
《第二冊：管理人員（經理、部長）管理（培訓）執行手冊》
《第三冊：咨客班管理（培訓）執行手冊》
《第四冊：服務班管理（培訓）執行手冊》
《第五冊：前台班管理（培訓）執行手冊》
《第六冊：技師班管理（培訓）執行手冊》
《第七冊：保安班管理（培訓）執行手冊》
《第八冊：吧台班管理（培訓）執行手冊》
《第九冊：清潔班管理（培訓）執行手冊》
《第十冊：工程班管理（培訓）執行手冊》
《第十一冊：財務部管理（培訓）執行手冊》
《第十二冊：客人投訴突發事件的應變與處理》
《第十三冊：各種表格（單據）運作介紹》
《鼎天員工手冊》
《鼎天禮儀教材》
《鼎天禮儀、禮節問答手冊》

『叄』 消防工程師考的幾門課程，據說消防案例都過不了，有自考學過的嗎

如果說一級消防工程師考試唾手可得，這幾乎是不可能的。那麼，是什麼原因讓它帶著一種「難考」的屬性呢？
教材厚，涵蓋知識點豐富
消防工程師三科考試的教材頁數加起來就已經接近1300頁了，加上我們需要學習的相關規范，幾乎有2000多頁的內容需要我們去消化。（關於備考教材，請戳這里了解：）
不僅如此，這三本教材當中還涵蓋了包括建築防火、消防設施、消防安全評估、消防安全管理、消防法及相關法律法規在內的所有內容，就只看消防設施裡面就涉及到消防給水、自動噴水、火災報警、防排煙、滅火器這些等等，這些內容分布在共十四、五章的內容裡面。
有一定專業屬性，重視實踐操作
三科考試當中，消防設施部分技術實務重點內容是設計規范，綜合能力側重施工驗收和維護保養規范，案例則是注重綜合應用。對於我們許多非相關專業的同學，平時的工作和學習都沒有接觸過關於建築防火以及消防設施的相關知識。但如果在日常工作中能夠不斷積累相關經驗，就可以更好的實現應用了。
出題相對靈活，案例分析題難度較深
三科考試當中，實務和綜合直來直去的題比較多，但還有很多是需要在記憶的基礎上理解，將教材內容結合實操才能做出題。盡管案例分析在2016、2017年有了多選這一題型，不過很多同學還是無法在規定時間內完成，這科考試的內容是非常靈活的。
三門科目特點
1、技術實務：裡面概括了消防的基礎原理和相關所有知識都在這本教材里，裡面的內容章節清晰，講解全面透徹。
2、綜合能力：是技術實務的延伸，裡面主要是講解檢查、調試、驗收等實際操作經驗，裡面會有很多的小技巧。
3、案例分析：講的全是真刀真槍的現實應用，這個比較難，必須學過了技術實務和綜合能力後才能學，不不過因為有一個個案例，對消防有些基本了解後也會覺得這科特別有意思。
看到上面給大家講的，想必很多同學開始在心裡打鼓了，有的同學甚至望而卻步了。
跟大家講這些要點讓同學們能夠更快的了解情況，心裡的疑問變少一點，知道我們平時說的「難考」到底說的是哪些角度。雖然消防考試考點豐富，但其整體難度和備考需要的時間和我們初中三年所學知識難度和知識容量是類似的，所以同學們努力備考時沒有問題的。
那麼低的通過率是怎樣產生的？
報考人數多但走到考場的人數少，拉低通過率
因為消防工程師考試報考對專業沒有限制，許多人開始蠢蠢欲動，在我國的同類型資格證書當中，這個證書的報考門檻可以說是很低的，並且這個考試他的內容主要是一些記憶類的知識。有的人看到這樣的報考條件，就踴躍報考了，但是因為時間沒有安排好，或者是備考不充分，再或者是因為懶惰，許多人還是放棄了最終的考試。如今個位數的通過率，最主要還是因為報考的人多但真正參加考試的人數卻很少。
許多人並不備考就去考試碰運氣，結果可想而知
參加消防考試的大軍中，不光有專業工程人士，也有企事業單位員工、個體戶、軍人，甚至是家庭主婦、保安、自由職業者……這樣的一支備考隊伍，很多人都是慕名而來，壓根沒有復習過，抱著"試試看"的態度去考試。這樣的態度註定通過機會不會太大。
不過話說回來，那麼多五花八門的零基礎考生加入消防考試大軍，甚至已經成為了主力軍，也恰恰說明了擁有消防證書前景，是大家有目共睹的。
其實，消防考試只要你端正好態度，認真遵循著自己的學習節奏，打好基礎，通過考試並不是一件難事。

『肆』 如何提高警察與特警體能教學訓練水平課件

1.課堂教學
課堂教學是學校教育的主旋律，是學校的生命線，研究教學訓練模式首先應從規范課堂教學，發揮教學主渠道的作用入手。我們本著「後基礎、強能力、高素質」的原則，在課堂教學方面作了以下三項研究：
1.1完善教學大綱，修訂整合教學內容。根據警察學院辦學定位、培養目標的總體要求，對警察體能課程進行了准確的定位，針對警察體能課程的教學目的，使教學大綱更具有指導性，教學內容更符合實際，更具有重點性和針對性。
1.2規范課堂教學程序，提高教學質量。經過長期的教學實踐，體能課程逐步形成了「統一大綱、統一計劃、統一進度、統一教案格式、統一考核」的「五統一」標准，且常年堅持如一。
1.3注重師資隊伍建設，提高教師教學科研水平。提高課堂教學質量教師是關鍵，警察體育課堂教學長期以來非常重視教師的師資隊伍建設，一方面注意對教師職業道德素質的教育，另一方面注意對教師業務能力的培養，長期以來教研室堅持每周一次的教研活動，利用教研活動進行業務學習，共同研究探討、不斷進行改革和創新教學方法、教學手段，實現教學方法的多樣化、科學化、有效化，真正做到提高教師「教」的質量。
2.課外基礎訓練
課外基礎訓練，是指利用課余的時間，通過開展有組織的課外訓練活動，以基礎練習為主，鞏固和提高體能課程課堂教授的各項技術，全面發展各項身體素質，養成科學進行訓練的習慣，培養良好品質、作風的教育過程。它是實戰技能教學、訓練體系重要的組成部分，是警察體能課堂教學的補充、延續和發展。
課外基礎訓練，以體能的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質訓練為主線，體現「厚基礎」的理念，重點發展學生基本的身體素質，各年級根據本學期所學課程安排相關的專項身體素質訓練，為使課外基礎訓練制度化、規范化，學院將課外基礎訓練當作實戰技能的一門正式課程，集體組織訓練，統一考核，考核成績納入學生學業評比；訓練安排教師統一輔導，並按正式教學記入教師教學工作量，從而改變了過去課外活動無人管理，利用率低，隨意性大的現象，大大調動了教師教和學生學的積極性。這種訓練模式在全國公安院校中是首創，具有本院的特色，起到了良好的示範效應。
3.小教員培訓
所謂小教員培訓，是在警察體能教學訓練過程中，在授課的年級各中隊中，選拔身體素質好，責任心強，具有一定組織能力的學生，在教師的指導之下，利用課余時間，開展警察體能身體素質和專項技能的訓練，提高和拓展其身體綜合能力的水平，使其具有組織教學訓練的基本能力的訓練形式。
培養出的小教員具有兩個方面的作用，一是發展小教員自身的身體素質和技能水平，為課程健身培養骨幹力量，在遇有競技比賽時，作為代表隊成員進行集中訓練，代表學院參賽，為學院爭光，同時使這部分學生具有體能和技能的專長，成為公安機關未來的業務骨幹。二是在警察體能教學中，起到骨幹帶頭作用，輔助教師做好各種教學示範動作，在練習時帶動與幫助學生提高素質、掌握技能。警察體能中如攀越障礙等技能的學習，具有一定的危險性，小教員可以做好保護與幫助，減少因訓練造成的不必要的身體損傷。
4.考核競賽
考核是檢驗教師教學質量和學生技術水平的一項重要手段，近年來，我們在進行教學改革，研究教學訓練方法，提高教學質量方面以改革考核作為突破口，進行了大膽的嘗試，
一是改革考核模式。原來體能課程考核是由任課教師負責，誰教誰考，成績受人為的因素影響較大，不能真實地反映教師教和學生實際掌握技能的水平。二是改革考核內容。考核內容分為兩部分，一是以專項身體素質和基本技術為內容的考核，主要以體能達標和技術評定相結合，採用統一標准，公開考核的形式進行。二是以競賽的形式量化評定考試成績，減少人為的打分因素。通過教學競賽把教學訓練與公安實際緊密結合起來，體現了警察院校職業教育的特點，提高了學生的實戰應用能力。

『伍』 想要系統學習人力資源有哪些課程

很多大小型企業都會有專門的人力資源部門，主要包括了公司企業員工的招聘以及負責專業培訓和開發，同時也包括了企業員工的績效管理和薪酬福利等。不管您去參加人力資源資格考試，還是從事人力資源相關的工作，您都要弄清楚人力資源配培訓模塊有哪些。

不少企業人力資源部門，負責的內容是比較多的，特別是對於人力資源的培訓，這是整個企業發展的重要因素之一，主要包括了人力資源規劃、招聘與配置，還有培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理六大塊。其中，人力資源規劃是企業穩定發展的核心因素，擁有先進的管理經驗和實力雄厚的團隊力量，從而使得人員需求量和人員擁有量之間相互匹配。

另外，在人力資源培訓中，為企業不斷培訓優秀的人才是非常重要的。按照企業經營戰略規劃的要求，進行員工招聘與配置，還有企業的績效考評，主要針對企業員工的工作狀況進行評價。可以有目的、有組織的對工作進行觀察、記錄，從而進行分析和評價。

大家對於人力資源培訓模塊有哪些，應該了解清楚了吧？作為一名專業的人力資源培訓師，我們應該多了解人力資源配培訓模塊，除了要負責企業員工的招聘配置之外，還有績效考評，人力資源的培訓和開發，薪酬福利管理和勞動關系等，通過學習和訓導的手段，不斷提高員工的工作能力，都是需要了解清楚的。

『陸』 物業每月都給保安保潔培訓什麼

參考：
清潔工(保潔員)常規培訓項目有哪些?
(1)管理制度的培訓:由工地主管對新員工進行本工地規章制度、上下班時間、進餐時間,甲方的管理規定的培訓
;(2)熟悉工地崗位情況:由主管安排其工作崗,並親自帶新員工到崗位,仔細講解其崗位工作程序,要求;
(3)以師帶徒崗位實習培訓:安排1名老員工帶新員工進行實際操作,讓新員工更進一步熟悉崗位工作程序,質理標准;
(4)專業知識、技能培訓:由工地主管親自教會新員工熟悉使用崗位清潔工具,清潔劑及清潔機械。
(5)培訓評估:由主管根據新員工的表現進行考核評估,確定是否留用,同時對「師傅」進行考核,對優秀「師傅」進行適當的獎勵,並把培訓評估結果書面報公司人事部。
(6)安全生產知識培訓:根據本工地實際情況,結合本行業知識有針對性的對新到職員進行安全生產教育培訓,包括安全崗位責任,安全檢查、安全獎懲、清潔工作安全注意事項、安全匯報。
(7)新到職員工的培訓期以2-3周為宜,培訓後進行1次的評估,並把評估結果工地存檔,有必要時書面報公司人事部。清潔工培訓內容與方法還要根據服務環境不同而有所區別.針對保潔一線員工,文化程度不高,管理層應該選取一定的視聽材料來進行培訓教學,能讓課程生動,娛樂於教中。 清潔急救網建議從業管理層對於涉及專業技術要領,培訓資料建議存檔,方便日後規模化發展,或者進行新員工下一輪培訓。培訓不是一蹉而就,而應該有周期性地培訓,持續地,系統地經常性進行培訓。這樣有目標,有計劃,有監控才能達到培訓目的。

『柒』 一般管理培訓學校的企業人力資源管理培訓課程有哪些

很多大小型企業都會有專門的人力資源部門，主要包括了公司企業員工的招聘以及負責專業培訓和開發，同時也包括了企業員工的績效管理和薪酬福利等。不管您去參加人力資源資格考試，還是從事人力資源相關的工作，您都要弄清楚人力資源配培訓模塊有哪些。

不少企業人力資源部門，負責的內容是比較多的，特別是對於人力資源的培訓，這是整個企業發展的重要因素之一，主要包括了人力資源規劃、招聘與配置，還有培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理六大塊。其中，人力資源規劃是企業穩定發展的核心因素，擁有先進的管理經驗和實力雄厚的團隊力量，從而使得人員需求量和人員擁有量之間相互匹配。

另外，在人力資源培訓中，為企業不斷培訓優秀的人才是非常重要的。按照企業經營戰略規劃的要求，進行員工招聘與配置，還有企業的績效考評，主要針對企業員工的工作狀況進行評價。可以有目的、有組織的對工作進行觀察、記錄，從而進行分析和評價。

大家對於人力資源培訓模塊有哪些，應該了解清楚了吧？作為一名專業的人力資源培訓師，我們應該多了解人力資源配培訓模塊，除了要負責企業員工的招聘配置之外，還有績效考評，人力資源的培訓和開發，薪酬福利管理和勞動關系等，通過學習和訓導的手段，不斷提高員工的工作能力，都是需要了解清楚的。

『捌』 如何進入特警或警察又要具備哪些條件

中美兩國政治及法律制度不同，但作為執法部門的警察職能卻基本上大同小異，都是站在第一線上保護公民人身和財產安全，維護社會公共秩序的骨幹執法隊伍。

中國歷來重視警察隊伍建設，尤其是近年來，隨著經濟迅速發展，治安形勢也不斷發生變化，提高警員素質，加強業務訓練，已被提高到十分重要的議事日程。同時，對外交流日益增多，國外先進的經驗和做法也在不斷被引入國內警察訓練機制。美國刑事司法體系已經比較完善，警察訓練亦已形成規范，研究和探討美國警察的招募及訓練，並進行分析比較，取他山之石，引進適合中國國情的先進經驗和訓練模式，對不科學或已經過時的方式進行必要改進，是本文的主要目的。

（一）美國警察招募標准及考核內容

警察訓練標准及方法離不開新警的素質，因此，提高訓練質量首先要科學地制定招募標准，把符合從警條件的人才招進來，而把不適合這一特殊職業者拒之門外。那末，警察應該具備哪些素質呢？

首先，警察必須誠實，警察享有法律賦予的執法權，一言一行往往可能決定公民的罪與非罪，要確保執法公正，誠實的品質必不可少，不能顛倒黑白，更不能徇私枉法。

第二，警察必須聰明過人，否則根本無法通過警校嚴格的訓練及考核。僅僅記住所學過的知識並簡單復述出來是遠遠不夠的，重要的是要在不同場合，不同情況下靈活運用，對緊急情況依法進行處置，與兇狠狡猾的犯罪分子，不僅要斗勇，而且還要鬥智。

第三，警察必須頭腦冷靜，果斷，面對緊急狀況不能驚慌失措，更不能為情緒所驅動，該採取行動的緊急關頭，就要當機立斷，包括使用致死武力，不能心慈手軟，要有自信心。

第四，警察必須有強健的體魄，執行警務是對體能的挑戰，不僅需要速度，而且需要耐力，還要有敏銳地觀察能力和迅速的反應能力。經常可能因病請假的警員，無法保證警局的高效運轉。

美國招募警察的標准很簡單，年滿21周歲的美國公民，高中或大學畢業，身體健康，無犯罪記錄。但是，在具體考核內容上卻十分詳細，具體，嚴格。包括：初審，筆試，口試，體檢，體能測試，心理測試，測謊試驗以及背景調查等。

以筆試為例，主要考核應試者的語言，計算，邏輯思維，法律知識，記憶，判斷及觀察能力，而這些能力都是一名合格警察所不可缺少的。試題的設計主要考核上述實際能力，而非死記硬背就能通過的。如先讓考生看一幅街區圖，然後讓考生根據記憶回答與警務有關的問題，如肇事車輛的牌照號碼，歹徒體貌特徵等。再如，給考生一個具體情況和幾種行動方案，讓其選擇。目的是讓具備警察特殊能力的考生能夠脫穎而出。

體能測試完全按警務需要而設計，而非純體育考試。如：跑樓梯，翻障礙，折返跑，俯卧撐，以及3000米跑等。身體檢查除了國內基本項目之外，還包括肺活量，脂肪量，運動後心律，艾滋病及毒品陽性試驗等。

另外一個重要環節是心理測試，也通過筆試和口試進行，還要通過測謊，目的是把心理素質差的應試者淘汰出局。

最後是背景調查，包括犯罪記錄，駕駛記錄和信用記錄，歷史上有劣跡者自然被淘汰。

對比中國目前警察錄用程序，是否可從以下三個方面進行借鑒。

第一， 筆試內容

中國招警筆試內容基本以文化考試為主，專科以上警察院校基本按照普通高考科目考試，即使從社會上直接招考警察，專門為警察專業而設計的題目不多。警察作為一種特殊職業，光靠文化和法律知識是不夠的，還需要很強的邏輯思維能力和判斷力，細致的觀察能力和很好的記憶力。今後錄用警察的考試應該增加上述內容，更科學地從眾多考生之中篩選出適合從警的優秀人才。

第二， 增加心理測試

警察作為一種特殊職業，必須具備臨危不亂，當機立斷，明察秋毫等心理素質，還要有排解精神壓力的能力。實踐中就發生過面對行凶歹徒拔不出槍的警察，心理素質差不乏原因之一。與其招進來心理素質差的警員再花費精力培訓，不如在招募過程中增設心理測試這道門坎兒。

第三，應該強調綜合素質，不能光憑一技之長

一個合格的警察，必須具備以上綜合素質，而實踐中卻往往只因為某某人有一技之長就忽略了這一點，獲得一次散打冠軍並不能代替警察其他素質，連普通警務都不懂，怎麼能當好特警？現代警察應該是法律知識，警務技能，實踐經驗的統一，而不是康熙時代只會一兩件絕活的大內高手。本人曾參加某地特警體能考試，一名應考者說他曾是全國散打冠軍，問能否折抵其他考核項目，尤其是12分鍾跑，他說他跑不動了。跑步開始後，大家都奮力拚搏，可他剛跑800多米就不跑了，我還鼓勵他，又跑了幾百米又不跑了，12分鍾跑2800米才及格，那天不少人過了3000米大關，還有幾個過了3400米，可那個冠軍才跑了2400米，一點鬥志都沒有，招他當特警，只能貽誤戰機。但願這只是個別現象，但是，哪怕是世界冠軍，其他項目也都必須達標才行，離開綜合素質，就無法培養一支現代化的警察隊伍。

（二） 美國警校的訓練課程

美國警察的學歷教育是依靠社會教學資源完成的，新警已經具備了用人單位所要求的學歷，警校訓練課程完全按照執法要求所設置，即上崗後用什麼，就在警校練什麼，是真正意義的上崗培訓。警校訓練一般為四至六個月，主要課程如下：

1，基礎課

包括警察發展史，警察道德與紀律，司法文書寫作，健康與營養常識，心理學，如何與不同文化背景的人打交道以及如何接觸媒體等。

2，法律課

警校的法律課與法學院的法律課有明顯不同，課程緊緊圍繞警察執法有關的刑事法律而設置，與警察無直接關系的法律均不涉及，因為警校不是為了培養律師，而是合格的警察。與警察有關的法律有，憲法，（有關公民權利方面）刑法，刑事訴訟法，證據規則，交通法，法庭審判程序，（美國警察需要出庭作證）以及執法條例等。

3，警察實務

美國警察要求一警多能，即全面掌握所有警察勤務，不僅懂得如何做，還要會做，而且有權力做。因此，法律對警察專業知識，技能要求都很高。對於交通執法，交通事故處理，盤查，搜查，逮捕，勘察現場，巡邏，警衛，社區警務，預防犯罪，以及犯罪信息系統等，都必須應知應會，而且能獨當一面，當場獨立處置。當新警從警校畢業時，基本能夠上崗獨立工作，而不再需要從頭學起。

4，警務技能

警察是一項操作性很強的職業，不僅動腦，動口，還要動手，警務技能訓練便是警校一項重要內容。包括體能訓練，擒拿格鬥訓練，使用各種警械，如手銬，步話機，警棍，辣椒水等。還有三項重要訓練科目：急救，射擊，警車駕駛，哪一項通不過都將被淘汰。急救訓練除了包紮和處理傷口之外，還要學會人工呼吸，心臟起搏，接生，以及化學污染處置等。射擊訓練則在精度射擊的基礎上，著重進行實戰射擊訓練，即在模擬情景下的射擊訓練。美國每年因公犧牲的警員中，大約40%死於交通事故，警車駕駛便成為主要訓練課目，主要內容包括高速行駛狀態下控制警車，防滑訓練，夜間駕駛，以及車輛攔截，追堵等。

5，刑偵技術

刑事案件發生後，巡警往往首先到達現場，現場保護，勘察，發現及提取物證等，都是警察必備的警務技能。

對比中國警察院校所設課程，是否可從以下兩方面進行改進。

第一，法律課程更側重於與警察執法有關的刑事，治安及交通法律，而捨去與警察關系不大的民商類法律。即警察院校與政法院校法律課程應該各有側重。

第二，盡快填補當前警察訓練科目的空白，如警車駕駛，交通攔截，符合實戰要求的對抗射擊，警務通訊聯絡，催淚瓦斯及辣椒水使用，出庭作證，夜間訓練等。

（三） 美國警校的訓練方式方法

以上崗訓練為主要功能的美國警校，其顯著特點便是緊密結合執法實踐，用什麼練什麼。具體體現在以下三個方面：

第一， 訓練內容，標准統一

訓練內容基於執法需要，執法需要則根據法律規定，訓練，執法，法律構成有機的整體，而不是相互分離。不是為了練而練，更不是為了看而練。統一的執法要求形成了統一的訓練規范模式，而且具有強制性，也就是必須這么練，否則就通不過畢業考核，就不能上崗執勤，值勤時未按標准嚴格執行，還要承擔必要的責任和風險。

例如，大量統計數據表明，警察鳴槍不僅不能起到震懾作用，而且恰得其反，鳴槍之後，逃跑的跑得更快，攻擊警察的攻擊行為更猛。因此，法律規定警察禁止鳴槍警告，必要時直接瞄準歹徒要害部位射擊。再如，美國曾發生警察開槍擊中歹徒胸部，而該歹徒繼續沖上前用刀殺死警察的案例。從此法律要求警察開槍時必須連擊兩發。禁止鳴槍和連擊兩發的要求便體現在全國警校的訓練科目之中。另外，統計數據還表明，美國70%以上的警匪槍戰發生在7至15米之內。因此，警察手槍射擊科目便側重設置在這兩個距離，而不去訓練50米外打乒乓球，因為並不實用。

統一的執法要求規范了統一的訓練標准，進而訓練出相同水平和素質的警察隊伍。

第二， 訓練內容緊貼實戰需要

無論理論課，實踐課，還是綜合演練，訓練內容都能自然有機的與實戰結合起來，而不是單純的文化學習或體育技能訓練。如前滾翻練習，教官會結合搶占掩體或進入房間進行練習，讓學員懂得前滾翻是為了出敵不意，而非一種純粹的運動技巧。即使是在課堂上進行的法律課，老師也會結合實際案例對法律進行深入淺出的剖析，而非從概念到概念的文字推演。況且，警察的一舉一動往往都涉及法律支持問題，而並非到定罪時才涉及到法律。

第三，實踐性課程和考核占很大比例

警察應是文武全能的人才，不僅要有理論知識，還要有好的口才和敏捷的身手。幾乎所有課程都是在課堂和訓練場上共同完成的，而且要通過理論和實踐考試，哪一項通不過便有被淘汰的可能。例如搜查課，不僅課堂上講，而且在訓練場反復練，即使筆試考了100分，實踐考核時沒搜出應該發現的武器或違禁品，這門課便不及格。

第四， 盡量創造逼真的執法環境

警察的執法環境是街區，是整個社會，警察要跟形形色色的人打交道，光在警校內訓練是不夠的，那猶如溫室內培育出來的花朵，中看不中用。站在十字路口指揮交通與在教室內模擬演練將有很大差別。使用專職的假設角色扮演被害人，證人，或犯罪嫌疑人，會使模擬演練更加逼真，而同學之間的練習效果就可能大打折扣。查控酒後駕車，「違章者」都將按照事先設計真正飲酒，然後由新警員通過現場測試方法來檢測其血液酒精含量。催淚瓦斯和辣椒水使用，也只有通過切身體會，才能知道其威力和如何進行事後處置。另外，模擬法庭也是法律課不可缺少的訓練環節。

（四）美國警校的師資，訓練設施及管理

美國警校沒有學歷教育，不屬於教育系統，而是警察局的一個組成部分。師資主要由教官組成，教官是從有執法實踐經驗的警察中選拔，再經過培訓而取得教官資質後，方能勝任教官。當然，有些課程也會聘請校外專業人員，如聘請知名律師或檢察官教授法律課。教官是輪換的，一般一至兩年，教官不能長期脫離執法實踐，而讓更多的優秀警官參與教學，也會對警官整體素質提高起到促進作用。

美國警校的訓練設施比較齊備，室外的有訓練場，障礙設施，攀登樓，駕車場，室外靶場，用於實彈演練的輪胎房等。市內的有健身房，體育館，搏擊訓練館，室內靶場等。當然還包括各種武器，車輛，器械和護具等。

美國警校除了培訓新警之外，還負責在職警察的培訓和輪訓。如在職警察每六個月必須進行一次警用手槍達標測驗，不合格者要進行脫產訓練，在規定時間內仍不合格者將被淘汰。另外，裝備新武器，新器材，或有了新的執法要求，也都需要對在職警察進行培訓。還有，警校還承辦各類高級培訓班，對教官，特警，以及其他專業性較強的警種（如警犬，排爆）進行培訓。

『玖』 上海政府補貼培訓課程有哪些課程

2009年上海市政府補來貼培訓項目共自分二十個門類、167個專業，每個專業分為初級、中級、高級和技師級等層次。具體目錄見本站的《2009年補貼培訓目錄》。

■補貼比例----本市失業、協保人員和農村富餘勞動力參加各等級的職業技能培訓，鑒定合格後培訓費用補貼100％；本市高等院校畢業學年的學生、在職職工參加中高層次的技能培訓，鑒定合格後培訓費用補貼50％。
■身份證明----參加政府補貼培訓的人員除須持本人身份證或社保卡原件外，失業、協保人員憑《勞動手冊》，農村富餘勞動力憑《農村富餘勞動力求職登記卡》，高等院校畢業學年的學生憑《學生證》和《戶口簿》，在職職工憑《工作證》或其它有效證明，向區縣職業介紹所或市職業培訓指導中心的培訓窗口報名。

■享受年限----參加政府補貼培訓的人員，原則上一年只可享受一次職業資格等級的補貼培訓；有特殊要求的，在參加一次職業資格等級的補貼培訓後，因就業崗位的需要還可參加一次政府補貼的定向培訓；參加模塊培訓的，一年最多可享受三次相關模塊培訓的政府補貼，但必須在上一次模塊培訓結束後方可參加下一次模塊培訓。
參考一下，祝你愉快。(*^__^*) 嘻嘻……