培訓師面試技巧

❶ 面試官應當注意哪些問題（培訓師面試用）

現正坐在會議室的隔壁，等待著光明機械有限責任公司的招聘面試。 終於等到小張出場了。隨著指引，小張走向會議室——本次面試的地方，心情不免緊張起來。 會議室里擺著寬大的長方形的會議桌，桌子的一邊坐著三位面試官，正對面的另一邊放了一把椅子。小張按照面試官的示意走到椅子邊，坐下來，抬眼看了一下三位端坐著、正注視著自己的面試官，心跳驟然加快…… ★面試案例（續） 好在面試官們親切的詢問、和藹的態度稍稍淡化了小張的緊張情緒，談話開始。 …… 面試官：你是學工商管理專業的，能談談企業管理經歷了哪些階段嗎？ 小張：總體來說經歷了四個階段……小張簡潔流利地回答完畢。 面試官：你知道中國企業管理現狀處於你以上所說的哪個階段嗎？ 小張：（從來沒有認真思考過這方面問題，一時語塞）…… ★面試案例（續） 面試官：（看著小張窘迫的表情笑了起來）答不出來沒關系。其實，我國企業管理的現狀只相當於你說的科學管理階段。為什麼這樣說呢？因為……所以……（一、二、三、四） 十分鍾過去了，面試官終於說完了。小張認為面試官說的很有道理，帶著欽佩的表情向面試官連連點頭表示贊同。 面試官：你對將來有什麼打算？ 小張：（說出了三點將來的打算）…… …… 四十分鍾過去了，小張忐忑不安地走出了會議室。 ★問題 在這個面試案例中你能發現哪些不妥嗎？ ☆本講的目標 1、避免面試中可能出現的錯誤 2、高效率地選擇崗位合適的人選 ☆本講的結構 一、為什麼要講面試中的問題？ 二、面試中常見的問題有哪些？ 三、如何避免出現這些問題？ 一、為什麼要講面試中的問題？

❷ 面試官應當注意哪些問題（培訓師面.ppt

現正坐在會議室的隔壁，等待著光明機械有限責任公司的招聘面試。 終於等到小張出場了。隨著指引，小張走向會議室——本次面試的地方，心情不免緊張起來。 會議室里擺著寬大的長方形的會議桌，桌子的一邊坐著三位面試官，正對面的另一邊放了一把椅子。小張按照面試官的示意走到椅子邊，坐下來，抬眼看了一下三位端坐著、正注視著自己的面試官，心跳驟然加快…… ★面試案例（續） 好在面試官們親切的詢問、和藹的態度稍稍淡化了小張的緊張情緒，談話開始。 …… 面試官：你是學工商管理專業的，能談談企業管理經歷了哪些階段嗎？ 小張：總體來說經歷了四個階段……小張簡潔流利地回答完畢。 面試官：你知道中國企業管理現狀處於你以上所說的哪個階段嗎？ 小張：（從來沒有認真思考過這方面問題，一時語塞）…… ★面試案例（續） 面試官：（看著小張窘迫的表情笑了起來）答不出來沒關系。其實，我國企業管理的現狀只相當於你說的科學管理階段。為什麼這樣說呢？因為……所以……（一、二、三、四） 十分鍾過去了，面試官終於說完了。小張認為面試官說的很有道理，帶著欽佩的表情向面試官連連點頭表示贊同。 面試官：你對將來有什麼打算？ 小張：（說出了三點將來的打算）…… …… 四十分鍾過去了，小張忐忑不安地走出了會議室。 ★問題 在這個面試案例中你能發現哪些不妥嗎？ ☆本講的目標 1、避免面試中可能出現的錯誤 2、高效率地選擇崗位合適的人選 ☆本講的結構 一、為什麼要講面試中的問題？ 二、面試中常見的問題有哪些？ 三、如何避免出現這些問題？ 一、為什麼要講面試中的問題？ 61 面試是選聘人員的重要環節； 前提-目標（條件）-招募-選擇-錄用-評估 99% 價值觀、體格體貌、知識運用、性格特徵、邏輯思維、語言表達、個人修養等非智力因素 向應聘者提供必要的信息 61 面試是一項「科學+藝術」的溝通活動； 61 面試是管理者應當了解、掌握的基本技能。 二、面試中常見的問題有哪些？ （一）選擇的流程 ★初選：簡歷、申請表、筆試 ★面試： 形式——聊天、正式、隨機、答辯、演講、討論、 案例分析、模擬操作等 進程——准備階段（目的/問題/時間/地點） 開始階段（熟悉的問題） 交流階段（問/聽/觀/評） 結束階段（應聘者提問） 評價階段（結論/簽名） ★其他：心理測試（能力、人格、興趣）、情景模擬 二、面試中常見的問題有哪些？ （二）交流方式 ★開放式——「請談談你的工作經驗」 ★封閉式——「你曾經在暑假期間打工過？」 ★非行為描述式(也稱理論式) ——陳述優先選擇 「你認為這件事的原因在哪裡？」 ——「如果你處於這種狀況你怎樣處理？」 ——「……你說的意思是……？」 ★行為描述式：（核心技巧）也稱例舉式。 一個經常遲到的人，下次開會還會遲到 61 行為面試（Behavioral Event Interview，簡稱BEI ）方法誕生於上世紀70年代初期，首創者是哈佛大學已故心理學教授麥克米蘭博士及其研究小組。 61 行為面試法是基於行為的連貫性原理發展起來的。其假設前提是，一個人過去的行為能預示他未來的行為。正如一個經常遲到的人，下次開會還會遲到一樣。 61 行為面試法的另一個假設前提是：說和做是截然不同的兩回事。 行為描述式——說過去的故事 61 面試官通過求職者對自己過去行為的描述來了解兩方面的信息： 61 一是求職者過去的工作經歷，判斷他選擇本組織發展的原因，預測他未來在本組織中發展的行為模式； 61 二是了解他對特定行為所採取的行為模式，並將其行為模式與空缺職位所期望的行為模式進行比較分析。 61 面試過程中，面試官往往要求求職者對其某一行為的過程進行描述，如面試官會提問「你能否談談你過去的工作經歷與離職的原因？」「請你談談昨天應聘**公司的經過」等。 同一考察內容不同提問舉例 （1） 考察內容 行為性問題 （首選） 理論性問題 （不提倡） 引導性問題 （避免） 解決問題能力 請講一個你最近在工作中遇到的質量問題，你是怎樣解決的？ 你怎樣解決生產過程中出現的質量問題？ 你能解決質量出現的問題嗎？ 適應能力 請講一個你必須按照不斷變化的要求進行調整的事例。當時的情況怎樣？結果又怎樣？ 如果你必須按照不斷變化的要求調整計劃，你會感覺怎樣？ 如果在短短的時間內換了多個工作崗位，你會介意嗎？ 同一考察內容不同提問舉例 （2） 考察內容 行為性問題 （首選） 理論性問題 （不提倡） 引導性問題 （避免） 銷售能力 請描述一個在過去一年中你做的最大一筆訂單的情況，你是怎樣完成的？ 為什麼你認為你可以做銷售這一行？ 你能接受我們給你訂出的銷售目標的挑戰嗎？ 團隊協調能力 作為一名主管，你如何處理棘手的員工事例？ 你如何對付難以管理的職員？ 你擅長解決矛盾或沖突嗎？ 二、面試中常見的問題有哪些？ （三）存在的問題 1、脫離目標——興趣-話題離開工作內容。面試控制板：要點、目標、要求、程序、問題等。 2、暴露意圖——提問中帶有個人主觀判斷。又稱引導性提問。例如：「你一定……」、「你不或沒有……」、「你經常……」等等。 3、只問不看——要問、聽、觀、評。要學會看懂肢體語言。 4、只問不記——沒有評分表、或專用記錄。對提問的考察點的回答要盡量記錄下來。 肢體語言 61 一個人要向外界傳達完整的信息，單純的語言成分只佔7/100，聲調佔38/100，另外的55/100信息都需要由非語言的體態來傳達而且因為肢體語言通常是一個人下意識的舉動，所以，它很少具有欺騙性。 61 部分肢體語言代表的意義： 眯著眼——— 不同意，厭惡，發怒或不欣賞 不敢正視——膽怯、不安、說謊 正視對方——— 友善，誠懇，外向，有安全感，自信，篤定等 咬嘴唇——— 緊張，害怕或焦慮 扭絞雙手——— 緊張，不安或害怕 雙臂抱攏——排斥、拒絕 搔頭——— 迷惑或不相信 摸鼻子、眼角或額頭——撒謊 說話時伴手勢——不自信、希望被認可 抖腳——— 緊張 向前傾——— 注意或感興趣 向後傾——不感興趣、藐視 二、面試中常見的問題有哪些？ （三）存在的問題 5、自我推銷——說教對方。要多聽多問。 6、重復啰嗦——一人或他人就某個問題重復提問，不簡潔。 7、提問未來——未來只是一種在過去基礎上的設想，具有不確定性。應按star原則提問。即了解過去事情發生的情境（S）、確立的目標（T）、採取的行動（A）、事情的結果（R）等。 二、面試中常見的問題有哪些？ （三）存在的問題 8、前後不一。所提問題、態度因人而異。 9、氣氛壓抑。座位、自信、輕視等。 10、存在偏見。第一印象、與我相似等。 三、如何避免出現這些問題？ 61 確定前提和目標——人力資源規劃、工作說明書以及時間、成本、數量、質量等目標。 61 培訓面試官——人力資源管理、溝通管理、心理學、企業文化、薪酬待遇政策及相關的法律法規等。 61 結構化面試——面試控制板（相互矛盾的問題、求職動機問題） 61 評價結果量化——面試評分表 序號 考察類別 考察要點 參考問題 備注 1 道德品質 言行禮儀 是否誠實 1、請你作一下自我介紹。 2、你為何應聘我企業？ 重點考察真誠度。要自始至終觀察其回答所有問題時的肢體語言。在提問過程中，間隔設置一些互相矛盾的問題，看其回答是否前後一致等。 2 職業定位 專業成績 愛好特長 職業目標 1、請你介紹一下××課程的內容2、你的特長與愛好？舉例說明它曾對你產生的幫助。3、你是否遇到過個人理想（目標）與現實的沖突？如有，你是如何解決的？ 職業興趣和職業定位是否與我廠要求一致。 3 發展潛力 責任心 勤奮性 創新性 1、請你介紹一例你所參與的最不成功的活動（事情、工作），不成功的原因在哪兒？ 2、在校期間是否有過打工的經歷（或參加了那些社會活動）？3、你是怎樣看待「與眾不同」這種現象的？ 是否推卸責任 是否勤奮努力 是否具有創新意識。 4 為我所用 求職經歷 團隊合作 待遇要求 性格特徵 1、請介紹一下你的求職經歷（若經歷了多家應聘請其作對比評價）。 2、請談談你的輔導員或班長的優缺點。 3、你對工資福利待遇有什麼要求。 4、請你作一下自我評價。 是否看重本次應聘 能否正確評價他人 是否有過高收入期望 是否過於活躍或內向 面試時，應通過提問了解應聘者過去發生或經歷的事情，預測其未來。了解過去的事情要本著STAR的原則，即了解事情發生的情境（S）、確立的目標（T）、採取的行動（A）、事情的結果（R）等。 招聘高校畢業生非結構化面試要點 回顧 61 面試中常見的十個問題 61 避免出現這些問題的四個實施環節 ★問題 前面的面試案例中你能發現哪些不妥嗎？

❸ 高分求教面試培訓師相關知識！

實戰來版：
1.講師。實際的源職能是一對多的銷售。請不要誤解為你在台上傳道授業。
重點：講一些面試的關鍵觀念 + 具體的個案故事
預期效果：讓聽眾覺得有趣、有效、有利，並付費參加該公司的具體培訓
真正做培訓、咨詢的才是老師，講師是做銷售的，大多數咨詢業新進者會混淆。
2.策略。A確立一個吸引人的主題
「如何能讓學員在課程結束後有效的提升綜合素質以通過面試」肯定是不過關的
B針對常見面試問題以及誤區，列出解決之道，並提煉出觀念
C案例故事+總結
3.理念。你的職業規劃：講師——面試培訓師
所以，你現在對著N個人講課就是在展示你如何通過N個人面試。
一言一行，就都在"身教""示範"學員們通過面試的基本素質。
PS：「 課程結束後有效的提升綜合素質以通過面試」這種觀念，有待商榷。

❹ 我想參加公司培訓師面試，大家有啥創新的面試好建議

做面試技巧方面的培訓。我並不是學人力資源的，以前只是簡單的做過一些招聘有效、有利，並付費參加該公司的具體培訓 真正做培訓、咨詢的才是老師，講師,

❺ 面試講師助理注意什麼

1，注意形象、著職業正裝。

培訓專員需要給員工或者學員上課，所以必須要衣著得體，最好穿職業正裝，這樣才能體現老師的身份和水平，所以面試的時候你的形象是第一重要的，給人有一種強大氣場，所以應聘培訓專員的小夥伴們最好面試前一天把自己形象和服裝整整好。

2，面試必會知識點—會製作精美PPT

面試培訓專員必須要會製作精美PPT，因為每個培訓專員都要編寫培訓教材，培訓教材多數是用PPT來上課，所以必須要會製作PPT，因些在面試前一定要准備好，以防面試官讓你現場製作。

3，面試必會知識點—普通話過關

面試培訓專員必須要普通話過關。因為給員工或者學員上課多半講普通話，所以必須要練習好自己的普通話。

4，面試必會知識點—會編寫各類培訓教材

面試培訓專員首先要知道如何編寫培訓教材，知道一般培訓教材包括哪些內容。這些都是必須撐握的內容。面試官肯定會問的。

5，面試必會知識點—自己能獨立授課

面試培訓專員的人自己必須能夠獨立給員工或者學員授課。而且最好是能脫稿授課，通常面試的時候面試官會讓你給他講10分-20分的課。以考驗你的授課能力或水平。

面試培訓專員的求職者，必須要撐握各類適合在教室或者課堂上做的小游戲，因為在上課期間都需要用到的。所以必須要，最好是各種破冰游戲，這也是講師必備技能之一。

❻ 我要面試培訓師該准備什麼

練口才

❼ 教育培訓行業的面試官常問的問題有哪些如何應對

• 請先談談你自來己的情源況、你為什麼會來本公司應聘、為什麼要選擇教育培訓行業、你為什麼要找這樣一個職位、你的工作觀是什麼。
  

❽ 培訓師面試都問什麼問題啊，應該如何准備

准備面試試講，需要確定：講課的內容設計和講師形象兩方面
一、內容設計
1、課程內容：選取講課的內容一定要體現自己的優勢，選擇自己的拿手課程，這樣不僅能讓自己非常自信，也能讓對方看到自己的特長，讓人信服你講課是不錯的；
2、課程設計：在講解的過程中要注意課程內容要解決學員的什麼問題，你的課程內容是否能達到培訓目的，課程內容的層次感、邏輯感、結構感也要特別設計，思路和案例分析一定要切合主題；
3、課程互動：課堂上不是講師一個人的舞台，而是與學員一同共舞，注意這是培訓（培養與訓練）不是演講。所以關注學員的反饋和注重學員的參與感非常重要。因此你在課程講授中一定要加入提問、演練、角色扮演、模擬等內容；
4、課程行動學習：課堂上很容易發生，聽得很激動，看的很感動，回去後一動不動。我們培訓的目的是為了改變學員行為，提升工作績效，所以學習完後一定要進行行動跟蹤。所以在試講是一定要安排這個環節或任務，讓對方感受到你的培訓是有整體感，而不是講完課就完了。

二、講師形象
1、著裝：最好是傳商務職業套裝
2、妝容：換淡妝，發型不要太突兀，主要體現端莊穩重為好！時尚裝這類元素不能體現的太多；
3、身體語言和語音語調：手勢、眼神和語言都需要提前練一下，這個可以參考TTT培訓的內容。

❾ 我應聘培訓師，要我去試講，需要准備哪些

兩字：加油，你沒問題！(～ o ～)~zZ