公司領導培訓

1. 對企業的領導人的領導力培訓主要培訓什麼內容

領導力培訓內容： 領導力具體包括以下六種能力： 學習力，構成的是領導人超速的成長能力內；容 決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現； 組織力，即領導人選賢任能的能力的表現； 教導力，是領導人帶隊育人的能力； 執行力，表現為領導人的超常的績效； 感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。

2. 領導要求給下面的員工培訓，請問員工培訓都培訓什麼方面的內容

一般來說，按照內容的性質，培訓內容可以分為三個部分：
（一）應知應會的知識
員工要了解企業的發展戰略、企業願景、規章制度、企業文化、市場前景及競爭；員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能；如何節約成本，控制支出，提高效益；如何處理工作中發生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。
這類的課程應人力資源和部門主管共同完成，分工協作並相互督促。對於有些規章制度和企業文化，要求全體員工能理解、能認同和能遵守。就像蒙牛一樣，員工若沒有良好的行為規范，企業憑什麼高速的發展？
（二）技能技巧培訓
技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業高層幹部必須具備的技能是戰略目標 的制定與實施，領導力方面的訓練；企業中層幹部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等，也就是執行力的訓 練，基層員工是按計劃、按流程、按標准等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
（三）工作態度培訓
態度決定一切！沒有良好的態度，即使能力好也沒有用。員工的態度決定其敬業精神、團隊合作、人際關系和個人職業生涯發展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業化精神。這方面的培訓，大部分企業做的是很不夠的。
如果按照不同崗位來劃分，員工培訓內容又可以分為以下幾種形式：
1、總經理技能培訓。領導藝術培訓，高級總經理學歷課程（MBA），如何指導下層和在不同部門就職，如何完成特殊委派；還包括培養最高層的管理領導技能，如何轉變管理方式制定戰略決策等。培訓對象一般為公司最高層管理人員。
2、經理技能培訓。決策計劃技能，領導藝術，以及與其他經理交流的技能，如何進行時間管理，項目管理，輔導雇員制定工作目標和完成工作計劃。
3、職業技能培訓。廣泛的培訓內容，如人際交流技能，計算機技能，其他的相關專業知識（如財務、采購、工程等），以及各種基本技能培訓和復習進修。
4、技術培訓。這是近年來發展最快的一個領域，也是完成各項工作所必須進行的培訓，培訓內容計算機，生產工藝，使用特殊系統和設備，執行有關政策和規程。
5、安全和健康培訓。在降低勞動保護相關成本的同時，確保工作場所的安全與人員健康。內容越來越多涉及如何處理工作壓力和建立健康的生活方式。
6、新員工上崗培訓。確保新員工有一個良好的開端，能迅速與組織融為一體。所涉內容可以小到工作場所的基本介紹，也可以大到介紹公司企業文化的方方面面。
7、組織發展培訓。有關組織變動管理的培訓，諸如全面質量管理計劃，顧客服務和團隊建設。

3. 企業領導力培訓哪些內容

很多企業喜歡給管理者開展領導力的培 訓，其目的無非是提升管理者的領袖素質和管理能力。
領袖素質是很難通過培訓改變的，是「道」的層面，有的人與生俱來，有的人慢慢開悟。
其實企業更應該關注管理能力的提升，深圳阿爾法內訓是企業管理力提升專-家，他們把管理力提升重點集中在三個方面，自我管理、工作管理、團隊管理。
自我管理： 1、正確角色定位 2、激情：樹立信念、誓死必成 3、執行：高標准、追求結果 4、無私：先人後己、樂於奉獻 5、務實：專注忠誠、不找客觀 工作管理： 1、目標計劃管理能 2、時間管理能力 3、研究策劃能力 4、會議管理能力 5、問題解決能力 團隊管理： 1、溝通能力 2、激勵能力 3、教育輔導能力 4、授權能力 5、風氣建設

4. 領導力培訓都有哪些內容

領導力培訓的內容我覺得你看看《領導力必讀12篇》這本神書就大致了解了，這本書基本包含了市面上所有的領導理論及領導力提升方法。

領導力培訓中必須掌握的三種能力，你了

領導力培訓中必須掌握的第二種能力——提高科學決策能力

領導的決策能力如何會直接影響公司各項政策實施的進度和質量，所以我們說科學的決策是工作取得實效的關鍵。所以在領導力培訓中會針對提高科學決策能力進行系統講解，讓大家學會如何提升高科學決策能力。

5. 如何培訓和培養企業領導人

1.行業和企業知識這些知識大致分成兩類：一類是市場、競爭、產品、技術等方面的知識；另一類是人文方面的知識，包括主要領導及成功原因、公司文化淵源、歷史和制度。2.廣泛而穩定的人脈這個人際關系首先要廣泛，在企業活動涉及的各個領域擁有廣泛的人際關系，越廣越好。同時，必須是穩定的，不是短期的而是長期的，不是一次性的而是可以反復合作的。3.信譽和工作記錄一個好的領導者必須有良好的職業信譽，有良好的工作記錄。4.戰略眼光和敏捷的思維管理者的基本技能包括：社會技能、概念技能和專業技能。概念技能主要指分析判斷全局的能力和進行戰略規劃的能力，要求有敏捷的思路、強大的抽象思維做支撐。 優秀的領導者必須思維敏捷，善於分析判斷，有全局觀，能進行戰略考慮。5.個人價值觀個人價值觀最基本的兩條是：一要有積極的行為准則；二是要保持客觀公正的評價態度。價值觀是一個人的導向，也是一個企業的導向。價值觀上的錯誤是致命的，但是需要區別對待價值觀本身與價值觀行為。價值觀轉化成行為的過程中，會受到個性因素和環境因素的影響。正確的價值觀不一定帶來正確的行動，一個重要的因素就是當事人自己的個性存在缺點和不足。6.要擁有進取精神具體來講就是建立在自信基礎上的成就和權力動機，並且保持充沛的精力，能夠全身心地投入工作。（二）提升領導力俗話說得好，「磨刀不誤砍柴工」，同樣是領導者，為什麼有些人會擁有超強的領導力，而有些人卻只能成為三流的領導者。其實領導者的領導力不是與生俱來，也不是立刻學會，我們只有選擇好的方法才能真正提高效率。領導力是部屬對你平日行為舉止的回饋，來自你平常與部屬溝通的結果。其次對於領導者而言，領導力並不是權力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領導者的領導力表現通常是通過部門與團隊發揮作用的，一個能發揮領導力的部門應該是部屬能一致地朝著你帶領的方向前進，部屬對自己的工作有強烈的意願及發揮潛在的能力。部門能否實現團隊合作體現強大的凝聚力，部屬是否願意挑戰難度高的目標等等，都是靠領導者的領導力要影響。總之，領導者在領導過程中需要面對很多的問題與領導力的培養和領導力的展現，但只要通過修煉，尋找到適合的方法，提高解決問題的能力，帶領好自己的團隊，並通過與其它部門協調解決能力與意願問題，隨時能提醒自己對領導力的培養與積累，領導者的領導力就會在潛移默化中得到有效提升。（三）講求領導藝術領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是因人而異的。領導藝術是富有創造的領導方法的體現，特別是對於大量的、非程序化的管理來說，領導藝術決定著領導的成敗。講求領導藝術我們強調：用人和用權的藝術；決策的藝術以及人際關系藝術領導者用人的藝術主要有：合理選擇，知人善任；揚長避短、寬容待人；合理使用，積極培養；用人要正激勵人才。對於用權我們強調 規范化用權；實效化用權；體制外用權。同時也要合理授權 。領導進行決策既要統籌兼顧，把握關鍵。 又要指令明確、決斷及時；要有較好的判斷力、想像力、洞察力、應變力。 善於調動他人的積極性。在人際關系方面我們要講求人際溝通的藝術和處理人際糾紛的藝術 。在人際溝通上我們要態度和藹、平等待人；尊重別人、注意方法；簡化語言；積極傾聽；抑制情緒；把主動；創造互信環境。 處理糾紛我們要嚴己寬人；分寸得當、審時度勢；講究策略；把握主動。

6. 企業中層管理培訓課程包括哪些內容

如果要全面了解管理學課程，那麼我推薦你看下12Reads全系列（注意12Reads的書和課程其他平台沒有賣的，只能從其官網）。

三、培訓規劃的主要內容：

1、培訓的目的；

2、培訓的目標；

3、培訓對象和內容；

4、培訓的范圍；

5、培訓的規模；

6、培訓的時間；

7、培訓的地點；

8、培訓的費用；

(1)直接培訓成本：受訓人員和受訓人員的所有成本，如教師費用、學生交通住宿費、設備、教材等的總和。

(2)間接培訓費用：企業支付的培訓設計費、管理費、工資費、培訓費等所有其他費用的總和。

9．培訓的方法；

10．培訓的教師；

11．計劃的實施。

四、制定培訓規劃基本步驟

1、培訓需求分析：確定現有技能水平與員工期望狀態之間的差距。

2、工作描述:收集數據的新工作和現在職位要求。

3、任務分析：明確培訓工作要求，預測培訓中的潛在困難。

4、培訓內容的排序：學習內容或主題的編排。

5、描述培訓目標：制定目標手冊。

6、設計培訓內容:根據培訓目標建立培訓項目和具體內容。

7、設計培訓方法：根據培訓項目的內容選擇培訓方法。

8、設計評價標准：選擇評價工具，確定評價指標和評價標准。

9、測試驗證：分析培訓計劃，找出其優缺點，並加以改進。

五、應注意的問題制定培訓計劃。

1、制定培訓的總體目標；主要依據：

(1)企業的總體戰略目標；

(2)企業人力資源總體規劃；

(3)企業培訓需求分析。

2、確定具體的項目目標,包括實施過程,時間跨度、階段、步驟、方法和措施,要求和評價方法等。

3、培訓資源的分配；根據優先次序分配培訓資源。確保這些目標得到相應的人力、物力和財政資源的支持。

4、進行綜合平衡。

(1)培訓投資與人力資源規劃之間的平衡。

(2)企業的正常生產和培訓項目的平衡。

(3)平衡員工培訓需要和教師來源。

(4)員工培訓與個人職業生涯規劃的平衡。

(5)使培訓項目與培訓完成期限保持平衡。

7. 公司組織中高層領導力的培訓,要該怎麼去做

企業中高層領導力培訓可分三大模塊：一是骨幹團隊領導力概述和領導者的思維方式，二是自我領導——以絕對成長為核心，三是團隊領導——以文化落地為核心。
談一談個人對領導力培訓的幾點心得： ? ? ? ?1、領導力的認識。
在領導力培訓過程中，更多的是從領導藝術的角度來闡述領導力的。
個人認為在掌握運用領導藝術的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真，只有這樣才能更好的提高培訓群體的領導力。
? ? ? ?2、心理學上的投射原理。
從外在看內在，從別人看自己。
透過別人，你才能認識真正的自己。
我們對別人的意見，主要是取決於他們使我們看清自己什麼，而不是我們如何看他們。
你所有的人際關系都是一面鏡子，透過它們，你才能認識真正的自己。
你在發覺對方的過程中，不知不覺你也等於是發掘你自己。
去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。
? ? ? ?3、團隊組建中人員的選擇搭配，以及對團隊的培養。
如何在團隊里授權、教導，並且要保持團隊的持續創新，我認為提高認識，完善激勵，激活員工學習動力很重要，學習的動力源於學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發了個人學習內動力。
? ? ? ?一是薪酬激勵。
要完善崗位聘用制度，對有學歷而無學習與創新能力的不聘，對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成績的給予破格聘用。
? ? ? ?二是獎懲激勵。
制定新產品開發獎勵辦法、小改小革獎勵評選制度，對在管理創新等方面做出成績的給予及時的獎勵。
極大地鼓舞了員工學習的積極性和主動性。
? ? ? ?三是目標激勵。
制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃並量化考核。
在員工中開展一對一幫教、集中培訓等活動。
對部門的綜合能力和個人能力等級目標要納入公司目標責任考核中，進一步激發員工學習的熱情。

8. 如何做公司領導力提升培訓計劃

《中高層領導力訓練》——智晟教育 許晉 培訓對象：企業中高層管理者 課程收益： 1、 學會用文化力量通達員工內心世界，用員工夢實現企業夢 2、 學會運用制度的管理工具，建立規范化管理體系 3、 學會以人為本的管理思想和技能，激發員工潛能提升績效 4、 學會靈活運用情景領導力模型，提升領導效能 5、 學會心性修煉法門，通達圓潤的中和世界

9. 企業高層管理者的培訓重點有哪些想在公司展開一次，求建議

企業高層管理者的培訓重點有：

第一，領導力提升，強化領導思維和管理心智；

第二，增強專業管理技能，例如營銷管理、財稅管理、人力資源管理知識，以便更好地給予下屬工作指導；

第三，提升企業戰略規劃能力，錨定企業發展藍圖，帶領下屬高效達成目標。