公司培訓項目

『壹』 請問：公司HSF各部門培訓項目有哪些

針對每個部門，側重點有所不同
對於市場部：應該是客戶HSF要求的確定及評審方面，應讓市場部人員意識到確定顧客HSF要求的重要性，同時應該讓其了解所在公司產品一旦出現HSF不合格事件將會造成什麼後果。
對於采購：主要是供應商HSF管理的控制方面，確保供應商提供的產品符合HSF要求
對於研發：研發部門應將HSF要求作為設計輸入的一個因素，從源頭上確保產品的HSF符合性
對於QA：QA應該從本身角度確定輸出、產品的HSF接受准則。

『貳』 服務公司營業執照可以增加培訓項目嗎

不能，早就停辦了

『叄』 請推薦可以為企業的部門管理人員做的培訓項目有哪些

執行力方面的，可用情景模擬法，比如模擬做一些游戲、運動等 溝通方面的，也可用情景模擬法，可用做相互之間傳話的游戲，從第一個到第二個一直到最後一個，讓其他人觀察 另外，要想搞培訓，應該針對本公司的實際情況，按各部門做需求分析，不能簡單的說要搞培訓，然後就搞培訓。
可以適當的給領導說哈！

『肆』 什麼叫培訓項目

培訓項目就是在有限的時間內學到大量的知識。

培訓項目管理在培訓體系中的位置。
培訓體系由策略層、運作層、項目層、教學層四個層面構成，其中項目層面就指的是培訓項目管理。

培訓項目管理與培訓管理的關系。
培訓項目管理是培訓管理工作的一部分。培訓管理是面向整個培訓系統（包括公司所有部門）的，它主要具有空間序列特徵，體現為培訓策略、培訓規劃、培訓體系建設（培訓組織、制度體系、課程體系）、培訓資源管理、培訓項目管理等。培訓項目管理是面向具體項目來講的，它更多地是具有時間序列（流程）特徵。

培訓項目與培訓規劃。
培訓規劃一般指年度培訓計劃，年度培訓計劃以實現培訓策略為目標，以各類培訓項目的實施為手段，年度計劃書則由年度培訓目標、培訓項目序列、預算組成。培訓項目則以單一項目的完成為目標，以教學實施為手段。

培訓項目管理與教學管理的關系。
培訓項目管理由四個子工作構成即培訓項目計劃、項目實施、項目督導、項目評估組成。教學管理基本上就是項目實施的主要部分，包括課程需求調查、課程開發、教學、教學評估等構成。

培訓項目基本類別
不同類型的培訓項目對培訓項目管理、參與人員及職責、培訓資源等的要求都有所不同。培訓項目可以按照培訓對象、培訓目的、培訓組織方式、培訓內容、組織者來分類，有很多種：
1、按照學員對象分：新員工培訓、市場經理培訓、財務培訓、儲備人員培訓等；
2、按照培訓目的分：提升培訓、入職培訓、崗前培訓、全國促銷前期准備培訓等；
3、按照培訓組織方式分：輪崗培訓、集中培訓、OJT培訓、脫產培訓等；
4、按照培訓內容分：網路基礎培訓、行業發展動態培訓、促銷技巧培訓、講師技能PTT培訓等；
5、按照組織者分：總部組織、區域組織、子公司組織等。

『伍』 什麼是培訓項目

培訓項目管理憂 3分（內容豐富） 編輯詞條 摘要
培訓項目管理；培訓項目是有明確的教學目的、明確資源要求、具體操作過程的培訓活動組合，如《全國市場經理培訓》、《9月份新員工培訓》、《08月份區域主管培訓》等。任何一個培訓項目必須具有明確的培訓對象、培訓目的、培訓組織方式、培訓內容和組織者。
編輯摘要
目錄-[ 隱藏 ]
1培訓項目管理的定位
2培訓項目基本類別
3培訓項目管理基本流程
4訓項目管理中的關鍵因素
編輯本段|回到頂部培訓項目管理的定位 培訓體系是培訓工作的順利進行的保證，個人以為培訓體系應該是結構化的，以管理培訓活動為目標的一個系統機制。那麼作為一種培訓活動，培訓項目管理在培訓體系中的位置、與培訓管理的關系、與教學管理的關系又是什麼？
1、培訓項目管理在培訓體系中的位置。個人以為培訓體系由策略層、運作層、項目層、教學層四個層面構成，其中項目層面就指的是培訓項目管理。
2、培訓項目管理與培訓管理的關系。培訓項目管理是培訓管理工作的一部分。培訓管理是面向整個培訓系統（包括公司所有部門）的，它主要具有空間序列特徵，體現為培訓策略、培訓規劃、培訓體系建設（培訓組織、制度體系、課程體系）、培訓資源管理、培訓項目管理等。培訓項目管理是面向具體項目來講的，它更多地是具有時間序列（流程）特徵。
3、培訓項目與培訓規劃。培訓規劃一般指年度培訓計劃，年度培訓計劃以實現培訓策略為目標，以各類培訓項目的實施為手段，年度計劃書則由年度培訓目標、培訓項目序列、預算組成。培訓項目則以單一項目的完成為目標，以教學實施為手段。
4、培訓項目管理與教學管理的關系。培訓項目管理由四個子工作構成即培訓項目計劃、項目實施、項目督導、項目評估組成。教學管理基本上就是項目實施的主要部分，包括課程需求調查、課程開發、教學、教學評估等構成。
編輯本段|回到頂部培訓項目基本類別 不同類型的培訓項目對培訓項目管理、參與人員及職責、培訓資源等的要求都有所不同。培訓項目可以按照培訓對象、培訓目的、培訓組織方式、培訓內容、組織者來分類，有很多種：
1、按照學員對象分：新員工培訓、市場經理培訓、財務培訓、儲備人員培訓等；
2、按照培訓目的分：提升培訓、入職培訓、崗前培訓、全國促銷前期准備培訓等；
3、按照培訓組織方式分：輪崗培訓、集中培訓、OJT培訓、脫產培訓等；
4、按照培訓內容分：網路基礎培訓、行業發展動態培訓、促銷技巧培訓、講師技能PTT培訓等；
5、按照組織者分：總部組織、區域組織、子公司組織等。
編輯本段|回到頂部培訓項目管理基本流程 有一種錯誤觀點是：培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估。個人以為，應該是項目計劃、項目實施、項目督導、項目評估，其中項目計劃中包含培訓需求調查活動。
1、項目計劃。應該屬於期望階段；
2、項目實施。屬於體驗階段；
3、項目督導。屬於內化質量控制；
4、項目評估。應該是內化階段或成就階段。
1、項目計劃。應該屬於期望階段，培訓活動包括需求分析、確定主題、確定培訓目標和評估標准、設計和實施行動計劃等。此階段完成的標志是《培訓項目計劃書》的完成，一般由培訓主管完成。
2、項目實施。屬於體驗階段，資源（講師、課程、地點、費用）准備、確保雇員做好受訓准備、營造積極的學習環境等，關鍵的仍然是教學實施等。此階段以《培訓通知書》的下發為開始，到《培訓項目總結》撰寫前為結束。一般可由培訓主管把握、由培訓助理主要擔負即可。但復雜的、大型的項目如高層特定培訓項目可能要進行調整，甚至要培訓經理、培訓總監來進行組織。像《新員工入職培訓》等常規、重復、低技術含量的由培訓助理即可擔當。
3、項目督導。資源使用控制、教學質量保證等。一般是通過既定的制度、辦法、指引、規定來保證質量，控制對象有學員、講師、組織者及費用等。對於特定項目必須做出特殊規定，如《大學生實習培訓》、《儲備幹部培訓》、《***出國培訓》等。
4、項目評估。應該是內化階段或成就階段，包括跟蹤計劃實施與評價、項目效果評估(反應評估、學習成果、行為改進、業務結果、POI)、培訓項目改進等。一般來講，被評估對象包括學員、講師、組織者，學員評估可以是講師、直接領導、同事擔當，在反應評估、學習成果、行為改進、業務結果這四個層面進行評估；講師評估以學員評估和課程評估加權處理；組織者可以由學員、講師共同評估，以POI、培訓項目改進、講師評估、學員評估加權處理。
編輯本段|回到頂部訓項目管理中的關鍵因素 培訓項目管理中，最重要的是培訓項目計劃的管理，其中關鍵是培訓需求調查與研究。培訓調查與研究必須建立面向對象的課程配置方案，即學員需要什麼、我們將做到哪一步等問題必須得到回答。
其次，培訓評估也是非常重要的。有效的培訓評估可以讓項目計劃管理工作更加完善、培訓項目管理工作質量大幅度提高

『陸』 管理咨詢公司的培訓一般有什麼項目

之前留意過中大咨詢的培訓項目，有管理人才培訓、專業人才培訓和體驗式培訓專。培訓體屬系包括多通道員工職業生涯規劃、人才測評中心、人才梯隊建設，還提出了「人才標准建立、人才測評甄選、人才培養發展、人才考核評估」的操作思路，還有培訓體系快速診斷與年度規劃、學習發展路徑圖和企業大學建設，就是通過企業大學診斷模型對企業現有培訓資源與能力現狀進行診斷，發現企業大學的建設或者優化的資源與能力基礎。
總之中大咨詢的培訓項目還挺全面的。

『柒』 企業要培訓哪些內容

企業培訓根據不同的分類有不同的培訓內容，可以根據以下幾個方向：
一、根據層級分類有：管理人員培訓、基層崗位培訓、新員工入職培訓等等
二、根據部位分類有：人力資源部門培訓、測試部門培訓、研發部門培訓、運營部門培訓、產品部門培訓等等
三、根據公司培訓有：網路安全培訓、企業規章制度培訓、公司文化培訓等等
以上有根據部門、層級、制度等等方面進行了分類，每一個要培訓的項目，他的培訓內容都不一樣的，所以所不能直接說企業要哪些培訓內容。如果想新員工入職培訓這種實用性可以覆蓋到每個人的培訓可以設定標準的培訓內容，但是想部門培訓這種無法標准化的培訓項目是無法說出一個標准答案的。每個企業的情況不一樣，所以要根據企業自身的需求、員工的需求去做培訓計劃，合適的培訓內容才是好的培訓內容。
所以你首先要知道的是培訓項目有哪些，而不是培訓內容有哪些，內容是根據項目制定的。

『捌』 公司培訓的項目

提高公司員工的能力，讓員工更了解項目內容，有效的提高項目進度及質量。

『玖』 企業有哪些培訓項目是必要的和急需展開的

美國
是世界管理科學的發源地。
105年以來，領導這世界幾乎所有最先進方面的進步。
美國，有美國籍的美國人約3億人。
但是，有超過3000萬人的人，具有超過碩士學位的學歷。
其中，很多人，選修過MBA的課程。
更有，開設了世界上，任何一個國家都無法比擬的約3000個MBA的商學院專業。
是全世界最全面管理科學的高等教育國家。
同時，還沒年，從世界各地，引進超過140萬的，全球頂尖頂級的高智商的各種人才。
這個舉動，美國人叫做：引進大腦。

我國，迄今，只有剛剛超過10多萬的本地MBA學生畢業。
已經有約40萬人在美國留學。但是，學成MBA的美國海歸人員的MBA高學歷同仁，也是僅僅的10多萬人。
比起，僅僅是我國人口約20%的美國；而MBA的數量是我們的幾十甚至上百倍。真是「小巫見大巫了」。

獲得MBA學歷的國人，也還有太多的人，不是主動積極完全正確地戰斗在商業戰線的第一線的最前沿。
很多人學習的，是國內老師們，翻譯過來的陳舊課本。？！因為，沒有巨額的現金，購買美國原著的版權。
而，翻譯的質量，又由於英文水平的參差不齊而差強人意。錯誤、漏洞百出是最經常的現象。
我從8年前，在世界第一大企業集團帝國，遭到敵潛伏間諜的排擠虐殺而被迫離開公司。
在不得已的賦閑的這8年時間里，游學多地。遍覽了各名校的書店和教材。感慨良多。
我國最著名的兩個頂級大學的書店和教材和最大的幾家有售MBA教材的書店和出版物，內部的書店，太多的盜版和影音本的原著，都還沒有一本，我國自己開發的，領導世界的管理科學教材。！？很多獲得版權出版的讀物，亦或深奧難懂，非教授親歷親為不得蹤跡；亦或過於淺顯，是小兒書級別的讀物而非專業教材；亦或是原文的版本，給予目前國人的非英文原文學習，難登大寶；亦或過於陳腐，已經是昨日黃花。真正有一把鑰匙，開一把鎖，完全符合管理科學精神的：
發現問題；解決問題；達成進步標的。- 的教材，幾乎沒沒有。好說是：鳳毛麟角。

崛起的介紹的我國超級企業家的名人，為我們廣大的讀者講故事。甚至是完全的黑幫文化介紹。在沒有引進全套的全先進人類社會的全部管理學精華的前提里，全面超級以全新剝削階級的面目，超額引進了外國所有最丑惡的黑幫和黑社會所有欺行霸市的完全負面故事在華落地真實。讓讀者不寒而慄、膽戰心驚、唯唯諾諾之際，只有小民意識完全從重，好說拜大哥加盟極端犯罪團伙。

我家，住在全國最繁華的王府井大街。
天天逛街，幾乎是我的順道行為，在幾十年的時間里。

可是，
最近些年，
王府井出現了極端蕭條的破敗和沒落和幾乎遭到文化侵略的消亡鏡像和景象：
真棒的世界最著名品牌幾乎全部遭到抹殺；
從來沒有賣假貨的全國商業第一街恍若隔世一樣到處是假貨，就連世界第一體育品牌的耐克也是整店的假冒假貨。！？
國往，我摯愛的幾個世界頂級品牌的好服裝，系數被埋掉。
往王府井，簡直成了本地合資企業，殺掉合法熱情的外商投資之後的頂面攤販的集市。村裡的騙子滿街都是。質量更是天壤之別。

不從沒有統一的國家的，戰爭，的立場說，因為我不是軍人。
僅從管理科學的立場看，商戰，恐怕，已經是不爭的死去的事實里。？！

敗落和廢都的景象，已經滿目皆是。？！

所以，從知識；從專業；從教育；從培訓；從不可抗力的戰爭；命懸一線。?!

國歌