藝術培訓書法作品
㈠ 開辦一個書法班、美術培訓班具體需要什麼手續
一般來說,開辦書法班、美術培訓班都要經過教育局的認可,並辦理辦學許可證。 簡單來說,開辦書法班和美術培訓班要向教育主管部門申請。
申請書法班、美術培訓班,需進行以下流程:
1、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表,(要提供開辦者的相關資質,學歷學位證明等)經過審核批准,頒發許可證才能開辦。
2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等)。
3、辦理稅務登記。
申請書法班、美術培訓班,需提交下列材料:
(1)申辦報告。內容主要包括:舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制,經費籌措與管理使用等。
(2)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
(3)資產來源、資金數額及其有效證明文件,並載明產權。
(4)屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議,載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
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《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。各民辦培訓學校應嚴格遵照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定,按《辦學許可證》中所註明的地址、層次、內容、形式辦學,不得買賣、出租、出借《辦學許可證》,不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人,不得擅自改變辦學地點,不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。
㈡ 書法培訓費用大概是多少
一、價格不等
(1)最低至0即免費,高至100多元次,或者更高,具體是看誰遇見了誰,看學生與師傅是否有緣分;
(2)如某書法家看中的、有潛力的學生,他會免費授課帶學生,即免費學書法,例如:北京某高校,曾有書法家,說願帶我們家孩子學書法,先練練,之後看是否可進一步發展,可是我家孩子不願意學;
(3)一般培訓機構,大班價格會低點,小班價格會高,個人業余帶班價格會低,專職做書法培訓的帶學生價格會高;
二、書法及其延伸含義
(1)書法,書寫藝術,多指用筆寫字的藝術,分為硬筆和軟筆兩種。中國畫與書法為緣,而多含文學之趣味。——蔡元培《圖畫》;也就是說,書法無論是看起來,或是聽起來,均有一定的美的享受;當書法到了一定境界,已經與藝術學、美學、漢語言研究的較高層次的技術密切相關;書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其「中國書法」,是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講,書法是指文字元號的書寫法則。換言之,書法是指按照文字特點及其含義,以其書體筆法、結構和章法書寫,使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術,被譽為:無言的詩,無行的舞;無圖的畫,無聲的樂等;
(2)書法的狹義,是指用毛筆書寫漢字的方法和規律。包括執筆、運筆、點畫、結構、布局(分布、行次、章法)等內容。例如,執筆指實掌虛,五指齊力;運筆中鋒鋪毫;點畫意到筆隨,潤峭相同;結構以字立形,相安呼應;分布錯綜復雜,疏密得宜,虛實相生,全章貫氣;款識字古款今,字大款小,寧高勿低等;書法廣義,書法是指語言符號的書寫法則。換言之,書法是指按照文字特點及其涵義,以其書體筆法、結構和章法寫字,使之成為富有美感的藝術作品;
三、書法的近代與現代
(1)書法在書壇,走向多元化的今天,書法藝術升華到觀念變革的高層次,書法現代性,並不是簡單地取決於書法藝術的形式、結構、線條等外在面貌,而是取決於內在精神的現代化。書法現代性的精神是指當代書法藝術所體現、傳導的現代社會的價值趨向。
(2)書法的近現代書壇,仍然是碑派佔主流地位。但和晚晴碑派不同,取法漢碑和上古篆書的書法家在這一時期較多。很多書法大師如林散之,沙孟海,陸維釗等等在1949年之前即已從事書法創作,但直至文化大革命之後他們已近耄耋之年才以書法聞名。1949年之後到毛澤東去世的近三十年時間內,書法基本上不受重視。當時的人們正以極大的熱情建設一個新中國。書法被認為是舊傳統的代表。近代書法藝術的色彩斑斕,與其書家隊伍的空前復雜有直接干係。或許因距離太近,這段風景比此前任何時期都清晰明透。
四、書法五種書寫體的內涵
(1)書法篆書,篆書是大篆、小篆的統稱。甲骨文,距今已有三千年歷史,是傳世最早的可識文字,主要用於占卜。筆法瘦勁挺拔,直線較多。起筆有方筆、圓筆,也有尖筆,手筆「懸針」較多。大篆指金文、籀文、六國文字,它們保存著古代象形文字的明顯特點。小篆也稱「秦篆」,是秦國的通用文字,大篆的簡化字體,其特點是形體均勻齊整、字體較籀文容易書寫。
(2)書法隸書,隸書,亦稱漢隸 ,是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,呈長方形狀,講究「蠶頭雁尾」、「一波三折」。隸書起源於秦朝,由程邈整理而成,在東漢時期達到頂峰,對後世書法有不可小覷的影響,書法界有「漢隸唐楷」之稱。如《漢魯相韓勑造孔廟禮器碑》、又稱《韓明府孔子廟碑入《魯相韓勑復顏氏繇發碑》、《韓勑碑》等。漢永壽二年(156年)刻,隸書。縱227.2厘米,橫102.4厘米。藏山東曲阜孔廟。 無額。四面刻,均為隸書。碑陽十六行,行三十六字,文後有韓勑等九人題名。碑陰及兩側皆題名。
(3)書法楷書,楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創立的隸書逐漸演變而來,更趨簡化,橫平豎直。楷書有楷模的意思,張懷瓘《書斷》中已先談到過。六朝人仍習慣地用著它,例如羊欣《采》文,王僧虔《論書·韋誕傳》中雲:「誕字仲將,京兆人,善楷書。」那是「八分楷法」的簡稱。到北宋才以之代替了正書之名,其內容顯然和古稱是不一樣的,名異實同和名同實異之例,大概有以上這些。
(4)書法行書,行書是在隸書的基礎上發展起源的,介於楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。「行」是「行走」的意思,因此它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多於草法的叫「行楷」,草法多於楷法的叫「行草」。
(5)書法草書,草書是漢字的一種字體,特點是結構簡省、筆畫連綿。形成於漢代,是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。有章草、今草、狂草之分,在狂亂中覺得優美。《說文解字》中說:「漢興有草書」。草書始於漢初,其特點是:存字之梗概,損隸之規矩,縱任奔逸,赴速急就,因草創之意,謂之草書。
五、附圖
㈢ 工會經費可以用於職工藝術培訓(書法、瑜伽)等么
如果是大型活動,參加的人廣泛。可以。如果是小眾,不行。
㈣ 我現在想自己辦一個藝術培訓中心,以舞蹈,美術,書法等為主打,現在想起個好聽的名字。
玩藝社。輕松一點
㈤ 我想辦個藝術培訓班 有美術舞蹈音樂英語書法等項目 起個什魔名好
藝.創
㈥ 濟南市槐蔭沃土藝術培訓學校的書法課怎麼樣
書法課主要是根抄據年齡分襲不同的班級,小班的孩子著重雨基本筆畫的認識和書寫,用筆的停頓位置。中班的主要著重字運用和書寫方法和書寫口訣,另一方面老師會在課堂上進行分組比賽,通過頭頂橡皮來規范孩子的坐姿,孩子覺得很有趣,而不會覺得很枯燥,書法老師很會創新,善於抓住孩子感興趣的點。
㈦ 求,急需30條新聞(例:昨天,南京市文聯文化藝術培訓的小書法家走上街頭,現場為市民書寫福字。)求求各
中國4代機j20於2011年1月11日中午12時50分首飛成功
㈧ 我想開辦個藝術類的工作室,並做相關的美術書法培訓,要怎麼走這個流程
主要就是生源的問題,有了學生就好弄了。
㈨ 藝術培訓中心經營范圍都有哪些
繪畫、舞蹈,陶藝、書法、表演,播音,編導等