培訓管理落地的方法

① 企業培訓如何做到有效落地

1、認真學習培訓管理知識
培訓是一個專業活，很多企業的培訓管理根本不學習培訓知識，甚至是三個月一換，隨便找個人就在這個崗位。因為培訓的特性，大部分企業培訓是在晚上和周末。企業又不給培訓的組織人員和參培人員調休，計算加班。結果培訓組織者和管理者都有意見，培訓還沒有開始就已經是個失敗的開始。作為培訓管理者必須學習培訓專業知識，還需要學習心理學知識。
2、全面了解企業
很多人把培訓只是作為人力資源部的一個文職，如果要做出好的培訓，培訓管理者需要是一個全能。需要間接參與企業各部門的管理，會議，最了解企業的應該是培訓管理者。培訓作為一個支持部門，是需要幫助各部門取得更好的績效。同時要減輕各部門的負擔，意味著如果員工花兩小時來參加培訓，回去後必須要能夠體現價值，否則你做的培訓是為他們增加負擔。
3、組織有效訓練
很多人認培訓就是聽課，這是大大的錯誤，成人學習必須是體驗，訓練，否則基本收益只是5%，培訓課程已經要設計訓練方式。可以是課後訓練，也可以是課上訓練，但是必須有才行。
4、設計有效輸出
任何的課程必須有輸出方式，課程大概可以分為技能，知識，心態。不同的課程要有不同的輸出，技能可以設置實操考核，知識可以設計考試，心態可以設計為情景模擬或者培訓心得。
做到上面四點，舉辦的培訓就可以更能落地，老闆自然而然就可以看到培訓效果，就會支持培訓，同時培訓管理者在企業的話語權就會越來越大。要做好培訓還有很多方面，期望可以給大家啟發。

② 人員管理培訓如何落地

主要是貴公司的執行力度還不夠，我以前在公司也經常出去在聚成聽課培訓，要內想達到容一定的效果要做以下幾點： 1，公司可選部門代表前往，提前給被派出培訓的人員聲明，回來後每人上交一份培訓感言，要總結深刻。
2，讓出去接受培訓的適量自己承擔伙食費或者路費，自己交點「學費」聽課時才能夠認真 3，培訓結束後，近期在公司內部展開內部培訓。
就是公司安排在會議室或其他，由培訓回來的人員以講課培訓的方式授以個部門員工。
我認為這樣效果肯定要事半功倍！親身經歷，貴公司不妨試一試！ 也可以直接咨詢我，到我空間看看！

③ 管理者培訓如何落地

你好！關於管理者培訓如何落地這個問題我想都是我們作為企業培訓管理者關注的回問題，要想搞清答楚這個問題先必須弄清楚管理者培 訓有哪些內容？2015年我有幸去深圳參加了一個訓練營：深圳阿爾法內訓，我記得老 師們曾說過：管理者培訓包括：管理力、領導力、影響力培訓等。其實都是關於管理者管理技能的培訓，要想提升管理者的管理技能，可以從管理者自身的3個方面著手：1）自我管理：角色定位、激情、執行2）工作管理：時間管理、會議管理、策劃管理3）團隊管理者：高效授權、高效溝通、高效激勵、教育輔導他們有一個比較系統的落地措施：措施一：培訓現場反思問題措施二：培訓結束時填寫培訓落地改進承諾書措施三：學習顧問培訓落地承諾書審查通關措施四：誓死必成闖關措施五：培訓落地指導手冊運用措施六：建立微信分享群，每日成果分享措施七：人資部頒布培訓落地分享機制並通報每周分享情況措施八：組織訓後回訪座談會措施九：組織回爐培訓希望可以幫到你。

④ 什麼是生產管理企業落地培訓

生產管理是一項非常注重實操性、落地性的工作，這是由其工作事項決定的。

例如計劃管理，負責剖析製造成本，完善計劃管控和存量管制；成本管理，負責挖掘人工成本控制真相，優化管理流程；質量管理，負責掌握現場質量管理工具，構建質量管理體系；生產運營，制定生產運營戰略、產品競爭策略。
在特殊時期，企業面臨著更大的發展瓶頸，原材料成本、人工成本逐年上漲，利潤逐年下降，研發創新能力不足，同行競爭加大，找不到出路……生產管理培訓，正是解決這些問題的課程，有需要的倒是可以考慮一下

⑤ 作為中層管理，落地有聲是如何進行培訓的

主要是剛提拔的幹部不好意思管，不敢管，不會管中層角色定位不清晰，經常錯位為老好人，民意代表，業務員，官僚主義等方面進行培訓，讓管理層更加專業。

⑥ 中層管理培訓課程如何才能更好的落地

一般情況下，企業一旦采購在線平台，這家培訓公司會提供一些方案供大家參考，既然你們用的是企大在線產品，在企大網吧裡面摘了個文章僅供參考，希望對您有所幫助。

1. 公司人力資源部負責在線培訓系統的管理，培訓專員擔任系統管理員。
   2.人力經理（培訓專員）與各部門負責人進行溝通和調研，了解掌握各部門對培訓課程的需求。人力統一匯總和整理各部門培訓需求，根據企業的發展特點進行補充和修訂，列出課程清單，並匹配在線培訓系統課程。管理類課程報總經理審批，生產管理類課程報生產副總審批。
   3.人力資源部出台員工培訓學分管理與跟蹤考核相關規定，明確學分考核與激勵細則。
   4.總經理親自主持培訓工作啟動會，全體幹部參加，總經理會上提出要求，每個部門負責人要擔任本部門的學習管理員，監督下屬學習。
   5.人力資源部為每個主管以上幹部和班組長分配一個賬號，從領導簽批的課程清單中，每月安排兩門課程進行學習。
   6.對學員學習結果進行考核，所有學員必須在要求時間內完成必修課程，否則根據規定扣罰當月工資。
   7.每月對學員學習情況進行跟蹤和考核，學員除完成必修課外，主動學習選修課的，每季度根據獲得學分多少評選優秀學員，前五名給予獎勵。
   8.指導生產管理人員和班組長自主開發和錄制課程，上傳培訓平台，豐富線上課程，為企業積累知識資產。

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⑦ 市場部銷售管理培訓課程落地有哪些

市場部銷售管理培訓課程落地：
以便進一步提高銷售管理職位工作人員的綜合性管理工作能力，融合B角培養計劃，華北大區起動了銷售管理技能提升培訓新項目。此新項目朝向當紅銷售主管和銷售主管B角，。課程內容上第一期包含銷售流程管理、財務報表分析、業績考核管理，第二期將包含銷售經營管理體系管理、出色銷售主管心得分享、精英團隊管理。
銷售流程管理
銷售流程管理由大區推廣部銷售高級主管陳健授課，教學內容以汽車製造業的銷售步驟主導線，融合知名品牌規定和銷售管理規定開展了提升。課程內容要以銷售各步驟階段中相匹配的技術標准和目地為基本，並且以探討的方式正確引導和小結銷售主管職位對銷售流程管理的基礎規定和姿勢。期待帶來學生們以步驟為著力點，以管理的目光和高寬比對待每一個步驟階段，引入銷售管理職位的管理標准姿勢，牢固的基礎管理，處理實質難題。
財務報表分析
最先回望了三大表剖析關鍵點和案例；針對成本費及花費操縱，每個工作組先探討共享了現行標准作法，周老師給與了評價和提議，並解讀了平時工作上銷售、售後服務、花費要求和步驟；最終，各工作組還共享了門店銷售翻轉預測分析製做邏輯性及感受。
業績考核鼓勵與績效考評
以「獵狗的故事」開啟了業績考核鼓勵與績效考評課程內容。教學內容從四個方面進行：業績考核鼓勵與績效考評的定義、業績考核鼓勵指標值的設計方案、現行標准績效考評鼓勵分析、績效考評全過程中常見問題。 最終提示大夥兒業績考核管理全過程中應留意：認清業績考核管理做為一種合理的管理專用工具的功效；重視管理全過程網路監控、改進業績考核薄弱點指標值；意見反饋業績考核指標值可接受性，評定業績考核實效性。
做為大區推廣部銷售條線的責任人，在課程內容完畢後對本次培訓開展了小結：從培訓中獲得的不但是專業知識，更關鍵的是核心理念的升級和邏輯思維的擴展，課後練習能進一步消化吸收課堂教學所獲，並在具體工作上從了解和個人行為方面上面積極開展更改，才可以合理地提高自己的管理工作能力
學生培訓經驗分享
根據三天的培訓，對銷售管理擁有更為系統軟體、刻骨銘心的了解和了解，競相表述了念頭。
「以前感覺做為一個在汽車製造業整整的十年的人，對銷售步驟應當十分了解，可是培訓前的考題要我察覺仍存在的問題；銷售流程管理課程內容要我更為刻骨銘心地了解到做為一個銷售管理崗的人應當了解管理究竟是什麼。一切的事務管理，一切的管理，一定要塑造一個規范。那樣在管理中人們真正做到保證以問題為導向。業績考核鼓勵與績效考評課程內容要我更為深刻領會做為銷售管理崗，有效的業績考核能夠引導盈利方位和降低優秀人才的外流。怎樣制訂業績考核需依據門店狀況而制訂。怎樣吸引人，怎樣做到更強的運營經濟效益，還要關心績效考評全過程。」陳列共和輕松管理對於企業管理有很大的作用，可以去看看。
「培訓前，我對管理的了解較為淺陋，覺得就是說依照自身的念頭或是依照過去企業的作法略微健全一下並實行下來。培訓後了解到，第一，應當立在更高的視角，從管理視角，即實際效果和高效率，發覺難題並解決困難；第二，管理必須多面手，會計的邏輯性和大區業績考核引導要把握，要搭建詳細、系統軟體的邏輯性及其構思；三，要制訂有效的業績考核，在制訂及其實行全過程中不太好怎樣調整，怎樣趨於合理性，這至關重要。根據本次培訓，了解到自身必須大量的學習培訓和與別人溝通交流西天取經。」

⑧ 管理培訓落地課程都學些什麼

多次在講授中層管理培訓課程之後，會有企業問到，如何把課程中學到的落到實處，我非常理解，因為這是企業安排培訓的終極目標。中層管理培訓一般包括角色認知和管理技能兩部分，角色認知，是意識層面的，在課程上會幡然醒悟，之後在工作中不斷提醒自己就行，而管理技能培訓的內容，需要在工作中，實際運用，才能有所體會，比如，目標管理部分學到的，SMART原則，PDCA管理循環，平時在定目標、實施計劃的時候就可以運用了。再好的工具，如果不用，也會顯得沒用，我對學員因為自己不去運用所學到的知識，而抱怨管理技能培訓課程的行為，不贊同。

⑨ 落地有聲的管理層培訓都有哪些方面

認識管理、角色定位、目標管理、時間管理、高效溝通、輔導下屬等6個方面，讓落地有聲的培訓更加有效。

⑩ 企業培訓管理如何真正落地

企業培訓如何真正落地，就如同我們生病如何醫治是一樣的道理
首先，必須明確是什麼病，誘發得病的原因是什麼？比如員工執行力不強，要問問是什麼原因，是個人技術能力問題，還是企業願景除了問題，一般認為員工執行力不強 我們總愛說是員工問題 ，但很少思考企業問題，有時候企業本身就是 機會主義者，員工加入也沒有什麼高情懷，所以這時候做任何關於執行力的培訓其實都是耽誤時間，而是應該考慮企業願意或價值觀點打造
其次一旦明確了是什麼 病 ，就要考慮誰來治病，企業的病和人生病是一個道理，好的醫生就能開除好的處方，所以不但要有好的培訓者還要有好的實施方案。其實這兩步驟90%的企業都會做，但做的好壞就不好評說了......
最後一步也是關鍵一步，就是培訓結束後怎麼辦？99%的企業培訓結束後也就結束了，就如同吃葯吃完了病就真的好了嗎？也稱之為培訓後期的跟蹤，如何跟蹤，怎麼跟蹤，跟蹤多久，跟蹤後發現問題怎麼處理？等等等等
由此可見 讓企業培訓落地不是一件簡單的事情
總是 前期調研、中期處方、開始治療、後期跟蹤 四個主要環節 決定了一場培訓的意義