當塗職稱聘用條件

1. 我單位今年新聘用1名專業技術人員，我想知道聘用專業技術人員需要哪些條件，在哪裡備案聘用後享受哪些待遇

聘用專業技術人員必須是在編制以內原固定事業單位工作人員或後來公開招聘的內，需要在當地人力資源和容社會保障局的職稱管理科室，為你定級，也就是填寫初任專業技術人員職稱評定表，一般從員級開始，定了級以後，單位就和你簽訂聘用合同，聘用在專業技術崗位。然後把聘用合同拿到人才交流中心簽證，給編辦、財政局分管科、工作單位，人事檔案中各存一份。這樣你就被聘用了。拿著聘用合同與人事調配單去編辦登記，再由工資辦給你按專業技術定級級別和你的工齡套改工資。一般約定試用期1年以內。試用期滿並合格，可以填寫轉正定級表，轉正。

2. 中級職稱聘任條件

中級職稱聘任條件及任職年限要求
1. 中專畢業:在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年，可認定為技術員, 再從事專業技術工作4年可認定助理工程師。
2. 大專畢業: 在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年,可認定為技術員，再從事專業技術工作2年,可認定為助理工程師。
3. 大學本科畢業: 在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年, 可認定為助理工程師,再從事專業技術工作4年可晉升工程師(中級)。
4. 雙學士學位獲得者,可認定為助理工程師, 再從事專業技術工作3年,可晉升工程師(中級)。
5. 碩士學位獲得者,在本專業工作1.5-3年,可認定為工程師(中級)。

3. 專業技術職稱評審中聘任條件實行什麼聘任的原則

職稱和專業技術職務之間的區別：職稱是根據評審條件評出的；職務是用人單位聘任的。
一、職稱
職稱的意思是職務的名稱。
在職稱改革前，職稱這個詞涵蓋了專業技術資格與專業技術職務雙重含義。
一個人評上了職稱，就意味著他即受聘了相應的職務，可以享受相應職務的待遇。因此，職稱成了千軍萬馬爭相通過的獨木橋，成了享受待遇的最硬的條件。人事部門為了控制職稱的膨脹，不得不採取指標控制的辦法，於是職稱的數量指標也成了職稱管理部門權力的象徵之一和部分單位人事部門最關心、最難平衡的大問題。
職改後，原來意義上的職稱不存在了。通過考試獲得的初、中級專業技術資格，以及通過考評和評審得到的副高、正高級資格統稱為專業技術資格，表明其具有該層次職務所要求的水平與能力，是對其專業水平與能力的認可與評價，是受聘擔任相應職務的必備條件，但不與任何待遇掛鉤。
二、專業技術職務
專業技術職務是指專業技術崗位。崗位數量是用人單位根據崗位結構比例原則，結合本單位工作需要確定的。受聘擔任某一崗位職務的人，即享受相應的待遇。換言之，職務與待遇相關，資格只是其專業技術水平的標志。
職稱改革後，資格的獲得不再受指標控制，獲得資格的人員會超過職務（崗位）數量，這樣就可以使具備條件的人公平、合理、及時地獲得社會認可（獲得相應資格）。加之所獲資格在全國范圍內有效，這就更有利於人才的流動和人才價值的實現。

4. 事業單位職稱聘任有哪些規定

一、政府表明事業單位聘任有以下規定：

1、實行評聘分開，堅持公開、平等、競爭、擇優原則。

2、對符合聘任條件人員，根據個人資歷、工作實績、業務能力、群眾認可等四個方面綜合考評，擇優聘用。

3、綜合考評得分採用百分制計分，各項分值權重分別按2:2:3:3計算總分。

4、工作實績。主要對進入現單位後個人所獲獎勵或榮譽稱號、年度考核結果等方面進行評價。

（1）個人獲得國家級獎勵或榮譽稱號的，計20分；

（2）獲得省級獎勵或榮譽稱號的，計15分；

（3）獲得無錫市級獎勵或榮譽稱號的，計10分；

（4）獲得宜興市級獎勵或榮譽稱號的，計5分。

（5）獎勵或榮譽稱號限各級黨委或政府授予，或業務部門與組織人事部門聯合授予；

5、群眾認可。以民主測評方式進行，對德、能、勤、績、廉5個方面進行全面評價，測評結果折算計分。

（1）具有正高職稱的人員聘任中級職稱的，另加5分，

（2）具有副高職稱的人員聘任中級職稱的，另加3分。

6、每年6月份統一進行職稱聘任。按本人申請、理論考核、民主測評的程序進行。總分在60分以上的人員提交局長辦公會商定聘任。對擬聘任人員在本單位內進行公示，公示時間為5個工作日。公示期間如有異議的，由局長辦公會進行復核。

7、關於事業單位：

（1）由政府利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。事業單位接受政府領導，是表現形式為組織或機構的法人實體。

（2）事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬於政府機構，與公務員是不同的。一般情況下國家會對這些事業單位予以財政補助，分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位，還有一種是自主事業單位，是國家不撥款的事業單位。

8、事業單位的明顯特徵為中心、會、所、站、大隊等字詞結尾，例如會計核算中心、衛生監督所、司法所、銀保監會、質監站、安全生產監察大隊等，二級局也為事業單位。事業單位分為參公事業單位以及普通事業單位。普通事業單位分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位、自收自支事業單位。參公改革之後的事業單位在省公務員招考中招考，普通事業單位在事業單位招考中招考。

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1、事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事務管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。

2、其上級部門多為政府行政主管部門或者政府職能部門，其行為依據有關法律，所做出的決定多具有強制力，其人員工資來源多為財政撥款。事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同，發生勞動爭議後，事業單位進行人事仲裁。

3、事業單位是相對於企業單位而言的。首先，事業單位包括一些有公務員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國家機構的分支。 與企業單位相比，事業單位有以下特徵:一是不以盈利為目的;二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。

5. 職稱如何才能得到聘用

你評定完了，就在你的檔案里有記錄了，也就是職稱登記表需要放在你的檔案里，這樣，人事部門就掌握你的信息了。單位任命你做技術工作，就是聘任你了。

6. 已經在單位評審通過中級職稱，是否需要聘任才能生效

已經在單位評審通過中級職稱，不是需要聘任才能生效。

職稱最初源於職務名稱，在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。

職稱就學術而言，它具有學銜的性質，就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。

在中國的現狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經濟和福利待遇，與實際技能未必有直接關聯，所以職稱的生效與是否需要聘任沒有直接的關聯。

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我國職稱評審的政策：

一、評聘分開

1、評聘分開是指把聘任相應的專業技術職務與獲得專業技術任職資格分開的政策措施。最新的評聘分開依據的文件為《人事部關於職稱改革評聘分開試點工作有關事項的通知（人職發[1991]7號）》。

2、評聘分開有利於體現職稱制度對專業技術人員統一的衡量尺的作用，有利於對水平要求不同的單位之間的水平評價較為公平的衡量作用，也有利於部份對人員水平要求高的單位實施「高職低聘」。

二、評聘結合

1、評聘結合是指對參加職稱評審的人員，根據崗位設置的情況來確定評審獲得資格人數，對於評審通過的人員即聘任相應職務的措施。

2、這種舉措主要目的在於減少部份獲得職稱人員無法獲得相應職務而產生怨言的情況，缺點在於削弱了職稱制度對不同單位的參評人員實行同一標準的衡量尺作用。

7. 安徽省事業單位職稱聘用規定

專業技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例全省總體控制目標為1：3：6。其中省屬事業單位為3：4：3，設區的市屬事業單位為2：4：4，縣（市、區）屬事業單位為1：3：6，鄉鎮屬事業單位為0、5：3：6、5。具體控制標准另行制定。
高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位之間的結構比例具體控制目標為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1：3：6，五級、六級、七級崗位之間的比例為2：4：4，八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。
詳細規定參考
中共安徽省委辦公廳、安徽省人民政府辦公廳關於印發
《安徽省事業單位崗位設置管理實施意見》的通知
（皖辦發[2008]17號）

8. 取得工程師職稱資格後如何聘任

單位評審通過中級職稱，說明具備中級職稱資格，雖然具備資格，但回是單位不一定答聘任。例如：某市教育局人事處處長林英傑舉例說，評和聘完全分開了，你可以被評為高級教師，但這只代表你的資格，學校要不要聘你為高級教師，還要看你幹得好不好。很多單位評和聘分開，是因為通過評聘分開激活競爭機制：職稱實行評聘分開，只要條件符合，都可以申請，評上後，員工還要通過競爭，優勝者才能被聘為其所申請的職稱，單位聘任是受職數限制。雖然評職稱不受職數限制，但單位按需設崗，也就是說，崗位是有限的，競爭的機制被真正激活了，因此，即使被聘為中級職稱，也不代表可以鬆口氣了。職務聘任期一般為二三年，最長為五年，五年之後，重新「洗牌」，具有相應資格的員工仍然要通過競爭，獲得職稱聘任。

9. 事業單位職稱聘任有哪些規定

個人資歷，工作實，績業務能力，群眾認可等條件規定。

10. 職稱聘用不受名額限制的有哪些情況

看各地的人事政策吧.拿江西來說,如果你搞到了正高,也就是推廣研究員,可以因為你承擔了哪個課題或項目而特設崗位聘用,也就是突破職數限定.