2015年高級職稱評審條件放寬

『壹』 浙江省衛技系統2015年高級職稱評審什麼時候

一、學歷和資歷要求
（一）申報正高職稱者，應具備相應專業醫葯衛生類本科以上（含本科，以下同）學歷或學士以上學位，取得相應副高級衛生專業技術職稱並被聘用副高職稱5年以上（含5年，以下同）。
（二）申報副高職稱者，按以下情況區別對待：
1．具備相應專業醫葯衛生類大學專科以上學歷，取得相應中級衛生專業技術職稱並被聘用中級職稱7年以上。其中，市級以上醫療衛生機構只有臨床、中醫（含中西結合，以下同）和口腔類別以外的技術人員可申報相應專業副高職稱，縣級及縣級以下（含縣級，以下同）醫療衛生機構所有專業的技術人員均可申報相應專業副高職稱。
2．具備相應專業醫葯衛生類大學本科學歷，取得相應中級衛生專業技術職稱並被聘用中級職稱5年以上。
3．具備相應專業醫葯衛生類碩士學位，取得相應中級衛生專業技術職稱並被聘用中級職稱4年以上。
4．具備相應專業醫葯衛生類博士學位，取得相應中級衛生專業技術職稱並被聘用中級職稱2年以上。
5．博士後人員在完成博士後研究工作、出博士後流動站前。
（三）申報全科醫學專業副主任醫師職稱的，除須具備申報副主任醫師職稱所應具備的學歷和資歷條件外，還須同時具備以下條件：
1．在城鎮社區衛生服務機構或鄉鎮衛生院工作滿3年；
2．具有臨床類專業中級職稱；
3．具有省級以上衛生行政部門頒發的全科醫師崗位培訓合格證（全科醫學中級職稱的不須提供此證）。
二、執業資格准入要求
申報醫師類高級職稱者，必須具備執業醫師資格並經注冊取得《醫師執業證書》，且申報專業的類別應與醫師執業資格類別（臨床、公共衛生、口腔、中醫等）相一致。申報護理類高級職稱者，必須具備護士執業資格並經注冊取得《護士執業證書》。
申報人員現醫師類職稱專業類別與所獲得執業醫師資格執業類別不一致的，其現職稱可作為申報上一級職稱的依據，但申報專業類別須與執業類別相一致。
三、論文要求
（一）申報正高職稱者，須以第一作者發表學術論文3篇。
（二）申報副高職稱者，市級以上醫療衛生機構人員須以第一作者發表學術論文2篇；縣及縣級以下醫療衛生機構人員須以第一作者撰寫論文2篇，其中1篇必須是公開發表的論文，另1篇可為省級以上學術會議宣讀論文，也可是專業工作研究文章或市級以上科研成果應用分析文章。
（三）公開發表的論文必須是發表在國內外醫葯衛生類或相關專業正式期刊上的論文。國內正式期刊應為《湖南省衛生系列高級職稱參評論文正式期刊目錄》（見湘衛職改辦〔2010〕3號文件，以下簡稱《目錄》）收錄、經國家新聞出版廣電總局批准並可在國家新聞出版廣電總局網站（http://www.gapp.gov.cn/）上查詢到的有國內統一刊號（CN）的期刊，《目錄》以外的國內期刊不予認可。國外刊物是否為正式期刊，由評審專家組鑒定。
所有公開發表文章要求1500字以上，個案、綜述、增刊發表文章不能作為申報高級職稱論文。
（四）縣級及縣以下醫療衛生機構申報人員撰寫作為衛生系列高級職稱評審依據的宣讀論文、工作研究文章或科研成果分析文章應分別達到以下要求：
1．宣讀論文應在省級及以上專業學術會上宣讀、字數不少於1500字，須具備《論文宣讀證書》和刊載該宣讀論文的學術會議論文集。
2．工作研究文章或科研成果分析文章是申報者本人的科研成果或運用、推廣他人科研成果的報告，字數在3000字以上，並已在單位宣讀。年度業務工作總結不能作為此類文章參評。
5．碩士、博士研究生畢業論文不能作為申報高級職稱的論文。
6．論文內容應與所申報的專業相近。
四、下基層服務要求
在城市（市、州人民政府所在地）二級以上醫療衛生單位申報副主任醫師任職資格的臨床、中醫和口腔類別專業醫務人員，任現職以來至申報前必須到縣或鄉鎮醫療衛生單位連續服務6個月以上，並考核合格。
年齡在50歲以上或以往曾在縣級及縣以下醫療衛生單位連續工作5年以上的衛生技術人員可免下基層服務。
五、外語（醫古文）和計算機能力要求
（一）外語（醫古文）水平要求。申報者須提供全國職稱外語等級考試成績通知書（衛生類或綜合類），申報正高者須提供A級成績，申報副高者須提供B級或A級成績；申報中醫、中葯、民族醫葯、中西醫結合類的人員可提供全國職稱外語等級考試成績或醫古文考試成績。
有關外語（醫古文）免試、降分、放寬成績的條件詳見原省人事廳《關於我省職稱外語考試有關問題的通知》（湘人發〔2007〕56號）。
（二）計算機能力要求。根據原省人事廳《關於參加全國專業技術人員計算機應用能力考試有關事項的補充通知》（湘人發〔2009〕17號）規定，凡申報高級（含正高、副高）職稱的須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證。之前取得原省人事廳頒發的計算機應用能力考核中級合格證，認可為一個科目（模塊）。
有關計算機應用能力免考條件詳見原省人事廳《轉發人事部關於全國專業技術人員計算機應用能力考試的通知》（湘人發〔2003〕39號）。
六、繼續教育學分要求
根據《湖南省繼續醫學教育管理辦法（試行）》（湘衛科教發〔2001〕6號）規定，達到規定學分才能申報。
七、年度考核要求
任現職以來最近連續5年（碩士學歷申報副高職稱4年，博士學歷申報副高職稱2年）年度考核結果均要求「合格」及以上等級。
八、有下列情形之一者，不得申報
（一）發生醫療事故負主要或完全責任者未滿3年的。
（二）受行政處分且仍在處分期內的。
（三）考試違紀處分決定中明確規定不得申報的人員。
九品論文網、提供論文發表，職稱論文發表，教育論文發表，學術論文，建築論文發表，醫學論文發表。論文領域：教育，建築，經濟，管理，社科，醫學 ，文學 ，農業 ，體育 ，財會，科技，機械 ，計算機 ，法學，藝術，新聞，工程 ，交通 ，理工，護理等專業。

『貳』 2015年中級職稱評定條件

要求主要看你的學歷和工作時間了，你去查一下你們人事就知道了，一般工作時間都是4年吧，如果期間你有什麼好的專利啊，獲獎啊什麼的，應該還可以破格的，然後就是考試發表論文亂七八糟的，也簡單，我們這邊給點銀子都搞定了。每年要求都差不多，就是論文你需要提前發，我就是發的晚了才耽誤了一年，這個最好你提前半年就准備，我們單位都是在百姓論文網評的，你要是還不明白可以去問一下。多問問自己就明白了，就是發論文的時候一定要提前准備

『叄』 我2015年評審通過中級工程師評審五年後評高級工程師能填寫中級工程師以前的任務項目嗎

職稱表中有任現職前的經歷和任現職後的經歷，所以前後都需要填寫。

『肆』 2015年職稱評定條件是什麼

一般期刊要求都不會變的，我們單位都十幾年了，期刊發表要求一致沒有變化，所以你最好提前准備發表，發表期刊周期也比較長

『伍』 中組部延遲處級以上女幹部及高級職稱專家60歲退休 組通字（2015）14號文件2015年2月16日發文

這個文件發得蹊蹺。2月18日春節放假，2月16日發文。2月28日不見文件傳達，到是消息到處傳。是不是有這回事，信不信由你，反正我信了。

『陸』 衛生部直屬單位2015高級職稱評審需要什麼材料

你好，論文天堂網為你回答。
一、正常申報條件
1、助理職稱：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。
（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。
（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

『柒』 2015年通過的一級建造師，職業資格和職稱對應後，2020可以申報高級嗎

因為一級你已經通過了，所以可以。申報高級應該是可以的。

『捌』 副高級職稱申報

2015年獲得中級職稱以後，你應該有專業成績，方可申報副高級職稱。

如果只在三級職位上工作，自己並沒有較為突出的業績，申報困難。

申報副高級職稱，你應該從拿到三級職稱以後，可以輕巧巧地完成本職稱分內工作。並且直接干起了副高級職稱才能夠完成的任務。而且自己有記錄、有業績，有可以說服人的業績，這樣才好申報。

只幹了工作，沒有記錄或業績上沒有你的名字，得的獎項沒有你的名字，這些都不可以。

只是年頭夠數不可以申報。一定要有業績。自己獨立完成的業績，有在全行業、以至全國有影響的成績，才可以算自己的『硬頭貨』。幹得再多，沒有文字證明是你乾的，這在申報之時會很吃虧。

論文也很重要。不可以抄襲。一經發現有作弊行為，取消資質評審。

自己積累經驗，寫好論文。

『玖』 正高級職稱評審條件

教師職稱改革最新消息2015年：新舊教師職稱等級設置變化
2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點這一規定出台以後，意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，這一規定提高了中小學教師職稱評定的做法，無疑是提高了教師的工作積極性，同時從側面反映了國家對於教育行業的大力支持。
據了解，我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。
舊有的職稱設置：
中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）
小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。
新規定下的職稱設置如下：
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。