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做幼師的3個基本條件

發布時間: 2020-11-26 19:16:17

A. 考在編幼師需要什麼條件

考在編幼師對思想品德、教學能力、年齡、專業都有要求,以滁州市琅琊區公開招聘幼兒園教師為例:

招聘條件

(一)具有中華人民共和國國籍,擁護黨的路線、方針、政策,遵守國家憲法和法律;

(二)具有良好的品行與履行幼兒教師崗位相適應的職業道德素質;

(三)具有適應幼兒教師崗位要求的身體條件和心理素質;

(四)年齡在30周歲以下:1988年5月27日(含)以後出生;

(五)符合崗位要求的教師資格和學歷、專業等條件:

1、具有幼兒園教師資格證書並且具有國家承認的大學專科及以上學歷;

2、學前教育專業畢業。

(六)普通話證書必須達到二級甲等及以上水平。

(1)做幼師的3個基本條件擴展閱讀:

有下列情形之一的人員,不得報考:

1、不符合招聘崗位條件要求的人員;

2、在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;

3、現役軍人;

4、經政府人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員;

5、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

6、按照國家、省有關規定,尚在最低服務年限內的機關、事業單位正式在編工作人員;

7、報考招聘崗位聘用後即構成《安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法》規定的迴避關系的人員;

8、法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

B. 當一名幼師需要哪些證件

依據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例》實施辦法等法律法規規定,你的朋友要取得幼師資格需具備以下條件: 想快速獲得幼師資格證的加威信號免考。
hdz後面5898,辦理幼師資格證,選擇相應專業的地方,一個月左右多就能拿到證;
1、學歷:取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
2、通過教師資格考試:非師范專業類畢業生,還要參加當地教育行政部門組織的教師資格考試,主要考《教育學》、《心理學》;
3、普通話水平達標:普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准;

C. 初中幼師3+2考試要求和注意事項是什麼

幼師專業相對於航空鐵路等要簡單點,琴棋書畫樣樣齊全是好事,我是整教育行業的

D. 考在編幼師需要什麼條件

一、 報考幼師在編考試需要滿足的條件以下:
1、思想品德條件:
遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。思想品德鑒定合格。
2、學歷條件:
幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷(大專或大專以上學歷)
3、教育教學能力:
具備承擔教育教學工作所必需的基本素質和能力,普通話水平達到二級乙等以上標准,具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,並在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格

二,年滿18周歲

E. 幼師要學些什麼准備什麼

主要課程

幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

申請前應做的准備工作

具備合格的相應學歷
資格種類 應當具備的學歷條件
幼兒園教師——幼兒師范學校畢業或以上學歷

參加普通話測試
參加由教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話測試並取得《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。具體安排請查詢北京普通話網站
註:1954年1月1日以前出生的人員和高等學校擬聘副教授或具有博士學位者可不做規定。

教育學、心理學合格證書
非師范教育類專業畢業生應取得這兩個證書。教育學、教育心理學由北京市教育委員會組織統一考試。參加考試人員可以參加北京市教育委員會指定部門組織的教育學、教育心理學的培訓,然後參加考試;也可以不參加培訓,直接參加考試。考試時間為2月下旬或3月初。具體培訓時間及考試時間屆時在北京教育委員會網站和北京市中小學教師網和北京教師資格證網公布。

F. 幼師三個優點三個缺點

幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使回幼兒的全面素質得答到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣,也是祖國的棟梁

G. 三級甲等當幼師可以嗎

  1. 幼師對於普通話水平的要求是二級甲等,三甲是不能當幼師的。

  2. 申請認定幼兒園教師資格認定者,其普通話水平應達到二級甲等及以上標准;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治州(縣),其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會規定的二級乙等及以上標准。

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