河南省正高級會計師評審條件

① 滿足什麼條件能報考河南高級會計師

2018年高級會計師考試報名條件尚未公布，考生可參考2017年高級會計師考試報名條件。
河南省職稱改革領導小組辦公室關於2017年度全省高級職稱評審工作安排有關問題的通知
各省轄市、省直管縣(市)人力資源和社會保障局，省直及中央駐豫有關單位，省屬高等院校：
根據國家和我省深化人才發展體制機制改革、深化職稱制度改革精神，現就做好2017年度全省高級職稱評審工作有關事宜通知如下:
一、有關職稱政策調整
(一)拓展職稱評價服務范圍
1.進一步打破戶籍、地域、身份、檔案、人事關系等制約，在河南工作滿6個月且與用人單位簽訂了聘用合同或勞動合同的專業技術人員(含中央駐豫單位以及在河南域內注冊的省外分支機構)均可參加我省的職稱評審。
2.從事工程技術的技能人才，符合下列條件，可直接申報相應職稱。
申報助理工程師：
⑴取得相應專業中級工(職業資格四級)職業資格或職業技能等級證書，且從事本專業工作滿5年;
⑵取得相應專業高級工(職業資格三級)職業資格或職業技能等級證書，且從事本專業工作滿3年;
⑶取得相應專業技師(職業資格二級)職業資格或職業技能等級證書，且從事本專業工作滿1年。
申報工程師：
⑴取得相應專業技師(職業資格二級)職業資格或職業技能等級證書，且從事本專業工作滿5年;
⑵「河南省技術能手」獲得者。
申報高級工程師：
⑴取得相應專業高級技師(職業資格一級)職業資格或職業技能等級證書，且從事本專業工作滿15年;
⑵「全國技術能手」或「中原技能大獎」獲得者。
申報正高級工程師：
⑴我省特級技師獲得者;
⑵「中華技能大獎」獲得者;
⑶獲得「全國技術能手」或「中原技能大獎」的高級技師，且從事本專業工作滿18年。
3.公務員(含參照公務員法管理事業單位工作人員)不得參加專業技術人才職稱評審。
(二)進一步下放職稱評審許可權
1.從2017年起，向全省普通本科高等學校、獨立學院、高等專科學校、高等職業院校和成人高等學校下放高校教師、實驗技術以及科學研究、圖書資料、檔案、工程等輔助系列高、中、初級職稱評審許可權。
省轄市以上黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院以及參照高校教師進行職稱評審的單位，按照上述規定執行。
條件不具備、尚不能獨立組織評審的高校，以及自主評審高校中不具備評審條件的系列(專業)，可採取高校之間聯合評審、外聘專家、單位委託其他高校或相關評審委員會評審的方式進行。實行「以考代評」和「考評結合」的系列，專業技術人員須按照有關規定參加考試，考試合格後按照學校自主評聘要求執行;國家重點學科(專科)、重點實驗室的主要負責人參評(轉評)相應專業技術職稱，經省職改辦批准，可不做要求。
2.鄭州市、南陽市2個省轄市中小學一級教師評審許可權下放到所轄區域的縣、市、區，三門峽市中小學一級教師評審許可權下放到所轄區域部分縣、市、區。
3.成立河南省工程系列技術監督專業高級專業技術職稱任職資格評審委員會，承辦部門為省質量技術監督局。
4.組建平高集團有限公司工程系列中級專業技術職務任職資格評審委員會、許繼集團有限公司工程系列中級專業技術職務任職資格評審委員會、河南省第二建設集團有限公司工程系列中級專業技術職務任職資格評審委員會、鄭州市建設工程中級專業技術職務任職資格評審委員會。
(三)拓展職業資格制度與職稱制度貫通渠道
在開展工程系列14項注冊類職業資格考核認定高級工程師的基礎上，擴大考核認定范圍，將一級注冊計量師、一級注冊消防工程師、注冊會計師3項職業資格納入考核認定范圍。
一級注冊計量師考核認定高級工程師，承辦部門為省質量技術監督局，暫按工程系列高級專業技術職務任職資格評審條件(論文、論著不作要求)執行。
一級注冊消防工程師考核認定高級工程師，承辦部門為省安全生產監督管理局;注冊安全工程師、注冊化工工程師承辦部門調整為省安全生產監督管理局;按照安全工程高級專業技術職務任職資格評審條件(論文、論著不作要求)執行。
注冊會計師考核認定高級會計師，承辦部門為省財政廳，按照高級會計師資格條件執行。
注冊環評工程師、注冊環保工程師考核認定承辦部門調整為省環境保護廳，按照環境保護工程高級專業技術職務任職資格評審條件(論文、論著不作要求)執行。
(四)科學設置學歷、專業等申報條件
參加工作後取得的非全日制學歷，不再限定取得的時間，均可正常申報。
除衛生系列所有專業、教師系列外語、體育、音樂、美術、醫學等特殊專業外，不再限定申報人所學專業必須與申報專業一致或相近，只需申報專業與本人從事專業(崗位)一致即可。
(五)簡化資格審查程序
按照便民高效原則和「放管服」要求，進一步簡化職稱申報審核程序，申報高級職稱由省轄市、省直管縣(市)和省直主管部門負責申報資格審查，高評會承辦部門負責申報資格復核，省職改辦進行抽查監督。
依據職稱評聘「綠色通道」條件參評的人員、委託評審人員、中央駐鄭單位人員、在河南省注冊的省外分支機構人員，以及除正常申報、轉評、學歷破格申報以外的人員，仍須按程序報省職改辦資格審查合格後參評。
二、申報高級職稱資格審查的材料
(一)使用「河南省職稱工作信息系統」分系列、級別、專業和評審類型規范列印的《河南省____年度____系列申報____級專業技術職務任職資格審查表》(其中申報農民技術人員和民間藝術人才的《資格審查表》可手寫或列印)(一式3份)。經審查合格後，1份報相應高評會承辦部門，1份資格審查單位留存，1份呈報單位留存，同時接收申報人《評審簡表》的電子文本。
中央駐豫單位以及在河南域內注冊的省外分支機構人員申報評審職稱，由單位省級機構統一匯總報送。
(二)申報人現任專業技術職務任職資格證書、聘任證書、學歷、學位證書、業務考試成績有關證明等原件。
申報高級職稱的人員，任職年限的計算截止到當年9月底。比如，有聘任要求的系列(專業)，今年申報高級職稱且任職年限要求5年以上的，應在2012年6月30日前取得現職稱，並於2012年9月30日前聘任。任職年限要求不同的依次類推。
(三)非公單位人員須提交與用人單位簽訂的聘用合同或勞動合同等有效證明原件和復印件。
一步到位申報人員須提交原公務員身份、軍隊轉業的證明材料和到企事業單位工作的任職文件等原件，或加蓋單位公章和單位人事部門負責人簽字的復印件。
(四)委託評審人員，須提交中央部委人事部門或外省人力資源社會保障(職稱)部門等有委託資質部門出具的委託代評函，經批准後可參加我省高級職稱評審。
三、報送高評會承辦部門的材料
(一)經省職改辦或省轄市、省直管縣(市)職稱部門、省直主管部門資格審查合格的《河南省 年度 系列申報 級專業技術職務任職資格審查表》。未經資格審查的材料，各高評會承辦部門不予接收。
(二)呈報單位報送材料的目錄(清單)一式2份，標注單位名稱、評審材料總數、分專業材料數、破格人數等。1份報相應高評會承辦部門，1份呈報單位留存。評審材料每人1袋，袋子外面註明申報人單位、姓名、申報系列、專業。
(三)申報人和用人單位簽字、蓋章的《專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書》一式2份，1份報相應高評會承辦部門，1份呈報單位留存。
(四)《河南省專業技術職務任職資格評審表》或《河南省農民技術人員職稱評定表》、《河南省民間藝術人才職稱評定表》一式3份。《評審表》第1頁「相片」欄內粘貼本人近期免冠1寸照片，並在「單位人事部門電話」欄內詳細填寫單位及個人聯系電話。
(五)經單位審核、使用「河南省職稱工作信息系統」規范錄入、列印的《河南省____年度____系列(專業)____級專業技術職務任職資格評審簡表》一式35份(參加答辯的人員45份)以及同內容的《評審簡表》電子文本。申報農民技術人員和民間藝術人才的《評審簡表》(可手寫或列印)一式20份。
(六)申報人學歷、學位證書原件、復印件各1份。畢業證丟失的，應由單位出具查檔證明並提交人事檔案。
(七)現任專業技術職務任職資格(專業技術資格、執業資格)證書、聘任證書原件、復印件各1份。其中省外或中央駐豫單位調入我省工作的人員，須按規定辦理任職資格證書確認手續後，方可參加評審。
(八)任現職以來(任職年限超過5年的，為近5年)年度考核登記表原件或加蓋單位人事部門公章的復印件。非公單位未進行年度考核的，由所在單位提供書面證明。
(九)任現職以來正式發表、出版的代表性論文、著作原件和加蓋單位人事部門公章的檢索頁。論文須附在互聯網的萬方數據資源系統、或重慶維普中文科技期刊資料庫、或清華同方中國知網等國內主流資料庫網站上檢索的檢索頁，或經國家新聞出版廣電總局批準的期刊出版單位的網站上進行檢索並列印的檢索頁。著作、教材須附在國家新聞出版廣電總局網站「CIP數據核字型大小驗證」的檢索頁。未按要求檢索、驗證的論文和著作只作為業績參考條件。
申報系列有論文鑒定要求的，申報人須指定論文鑒定篇目，其中，申報副高職稱的鑒定1篇，申報正高職稱和破格申報人員鑒定2篇。
(十)任現職以來獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經濟、社會效益等主要業績材料原件、復印件各1份。
(十一)申報系列(專業)評審條件中所要求的其他材料、證明，以及其他反映申報人學術、技術水平的材料原件。
(十二)按照有關規定需要到評委會參加面試答辯的人員個人業務自傳一式10份。答辯時提交本人身份證和工作證，答辯時間由高評會另行通知。
(十三)申報人所有業績材料在用人單位公開展示後須加蓋單位公章(證書、證件等在復印件上加章)。
高評會承辦部門接收材料原件的，不再提交復印件。
參評業績材料(包括論文、著作、成果、獎勵等)的計算截止時間為用人單位職稱申報推薦的時間。
四、有關說明
(一)國有企事業單位有正式人事關系的人員，須按照相關程序和要求通過本單位人事機構申報評審職稱。
非公單位人員可直接到當地人力資源和社會保障部門進行申報。人事檔案存放在人才流動服務機構或自主擇業軍轉幹部管理服務經辦機構的，可通過人才流動服務機構或軍轉幹部管理服務經辦機構申報。
(二)擴大面試答辯范圍，經濟系列高級職稱評審實行全員面試答辯和專家評審相結合的評價方式，進一步增強職稱評審的科學性、公正性。
(三)根據經濟社會和新興產業的發展，增設職稱評審專業。工程系列增設電力工程、檢驗與檢測專業(葯品、餐飲食品、保健品、化妝品、醫療器械)，經濟系列增設物流管理專業。
(四)規范專業技術職務名稱。根據國家有關要求，從2017年起，將教授級高級工程師更名為正高級工程師。
(五)申報人可登錄「河南職稱網」(www.hnzcw.gov.cn、www.hnzc.gov.cn)，從「軟體下載」欄中下載「河南省職稱工作信息系統」個人版軟體進行錄入、列印《評審簡表》、《資格審查表》，其他表格從「資料下載」中下載。在錄入《評審簡表》個人信息時，「申報專業」應從信息系統提供的專業中選擇，「現從事專業」可結合申報人實際工作手工錄入申報專業相關的子專業，比如「申報專業」選擇「地質」，「現從事專業」可手工錄入「地質勘探」。
五、有關要求
(一)完善誠信承諾制度。各地各部門要加強對用人單位和專業技術人員的誠信教育。申報人是保證申報材料真實性的第一責任人，在申報職稱時須做出誠信承諾，確保所提供的個人信息和各類申報材料真實准確，並在《評審表》相關欄目內填寫：「本人承諾：所提供的個人信息和申報材料真實准確。對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的後果，責任自負，並按有關規定接受相關處罰」，同時在《評審材料真實性保證書》上簽字。
用人單位對申報人提供的個人信息、申報材料和各類證書負主要審查責任，要進行認真審核，並在《評審表》推薦意見欄目內填寫：「承諾推薦的申報人員個人信息和所有材料真實有效，同意上報」，由單位主要領導簽署意見，並加蓋單位公章，同時在《評審材料真實性保證書》上簽字、蓋章。通過申報人和用人單位雙重承諾，增強誠信意識，維護職稱工作聲譽。
(二)規范申報推薦程序。用人單位要嚴格按照《關於規范評審專業技術職務任職資格申報推薦工作的通知》(豫人職〔1997〕11號)規定的「公開、展示、考核、評議、監督」的程序和要求開展申報推薦工作,切實做到職稱政策、申報職數、申報人業績條件、推薦程序、推薦結果五公開。要成立相應考核推薦領導小組，依據申報人的人事檔案、專業技術檔案、崗位任務完成情況、業績成果、日常考核和實際貢獻等，對申報人的職業操守和從業行為進行全面考核，在民主測評和專家評議組評議的基礎上確定人選，單位集中公示無異議後,逐級推薦上報。對群眾有異議的材料要進行認真復核，增強申報材料的公開性和透明度，自覺接受專業技術人員、紀檢監察部門以及社會的監督。
(三)嚴格審核資格條件。用人單位要重點審核個人申報信息及相關證件的真實性、准確性。主管部門和職改部門要重點核准申報人的學歷、資歷、任職資格證書、聘任證書等資格條件。高評會承辦部門要加強對申報資格的復核和評審材料真實性、有效性的核查，做好評審材料受理和匯總工作，重點審查是否符合申報條件，評審材料的齊全規范、真實有效情況，《評審表》和《評審簡表》等各欄目內容填寫與原件的一致性等，並對論文、著作檢索頁進行網上復核。對未經資格審查的、不屬本評委會評審范圍的以及不齊全、不規范的評審材料不予受理。
(四)加強高評委專家庫建設。進一步擴大評委遴選范圍，打破所有制和行業界限，注重吸納高水平的本行業專家和經驗豐富的一線專業技術人員，優化評委隊伍結構，同時加強對專家庫人員的管理，對已辦理退休手續、已調離本單位、已脫離本專業技術崗位的人員，以及不能正確履行評審工作職責、群眾有反映的人員，要及時調整出專家庫，確保專家庫成員的質量。各省轄市、省直管縣(市)、省直廳(局)請於10月底前將推薦的專家候選人名單報省職改辦(郵箱[email protected])。
(五)創新人才評價方式。高評會的組建和評審工作要嚴格按照《河南省高級專業技術職務任職資格評審工作規則》(豫人職〔2007〕20號)進行。評審工作要堅持重能力、重業績、重貢獻、重業內和社會認可的人才評價導向，以突出專業技術人員從事專業技術工作的實際水平和創新能力為主要依據，完善以品德、知識、能力、業績為主要內容的評價標准，創新人才評價方式，提高人才評價質量。根據不同類型、不同層級專業技術人員的崗位特點，採取專家評審、面試答辯、考評結合、考核認定、實踐操作等多種評價方式，全面綜合地評價人才，提高職稱評價的針對性和科學性，增強評審結果的公信力。
(六)完善評委會評審善後工作。高評會承辦部門要完善有關手續，如實、准確記錄評審各環節情況，特別是評審未通過人員的未通過具體原因、評審過程中發現的申報材料中弄虛作假情況等，及時上報評審結果信息。要認真落實評審未通過原因查詢制度，將評審未通過原因錄入職稱管理信息系統，供申報人自主查詢。在評審會議結束後20天內及時上報評審會議紀要(包括開會時間、評委會組成情況、會議議程、表決結果統計、評審未通過人員原因、評審中發現的弄虛作假情況等)、表決票(復印件)等原始資料，並積極主動做好對評審未通過人員的解釋工作。
(七)進一步落實責任追究制度。認真貫徹落實《關於進一步嚴肅職稱工作紀律的通知》(豫人〔2002〕30號)、《河南省職稱評聘工作責任追究辦法》(豫人社職稱〔2013〕18號)等有關規定，在職稱申報、推薦、審核、評審等環節中實行「誰審核，誰簽名;誰簽名，誰負責」的辦法，對提供虛假材料、未履行核查責任、未按程序和要求進行推薦公示、評審以及徇私舞弊、暗箱操作等違紀違規行為，按有關規定進行處理。
(八)強化服務意識，積極營造良好的工作氛圍。各級人力資源社會保障(職稱)部門、各有關部門(單位)要認真履行職責，健全職稱工作制度，嚴格職稱工作程序，嚴肅職稱工作紀律，精心組織推薦和評審工作。要廣泛宣傳職稱工作的各項政策措施，積極為廣大專業技術人員提供優質高效服務。要認真受理、答復專業技術人員的咨詢，對能夠直接答復的要及時答復,不得推諉搪塞;對沒有政策規定的新情況、新問題要及時匯總，報省職改辦研究後答復。
(九)本通知未提及的有關職稱政策，按照我省現行政策執行。工作中遇到的具體情況和問題，請及時與省職改辦聯系。

② 河南省高級會計師評審通過後多長時間人事廳下文件

您好！很高興為您解答！

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③ 河南省今年普通高中會不會分文理科

本報訊教育部網站2月6日刊登消息,就《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》公開徵求意見,其中關於「高中取消文理分科的必要性和可行性」這一重磅話題,引起全社會高度關注,也成了兩會期間全國人大代表、委員們關注的熱點。 賀優琳 文理不分科或致高考壓力下移 「如果高中取消了文理分科,只會全面加重學生的負擔,甚至是加重教師的負擔。」全國人大代表、中山紀念中學校長賀優琳認為,當前的高中教育在一定程度上已經成為了「無奈的教育」、「高考的教育」,如果高中文理不分科,只會使中學的課堂從早到晚排滿各個科目。「最後的結果就有可能使這種教育的壓力下移到初中、小學,甚至是幼兒園。」 賀優琳認為,提出現階段施行高中文理不分科想法的,估計是從培養「通才」的角度去考慮的,出發點是好的,但未必行得通。「個別所謂的『權威人士』多是用自己成長的體會去『指手劃腳』,認為每個人的成長都要走與其相同的路,卻沒有考慮到人的發展的差異性。」他說,我們的國家和社會需要全才,更需要專才。「現在所謂培養『通才』,只有極少數能在最後成為『全才』,大部分都發展成『庸才』。既然這樣,不如多培養有個性的專才」。 對於不少認為「如果文理不分科對農村孩子參加高考不公平」的聲音,賀優琳也表示贊同。他認為,高考如果進行全科考試,對欠發達地區的孩子來說,只可能更被邊緣化。「比如地理、歷史、政治等,都離不開一個人的成長環境和所處的人文環境,在這些方面,農村孩子的見識、師資力量等是很難和城市孩子比拼的。」賀優琳說,因此我們不能動不動就改革,一個方案還沒有檢驗是否有效果就要改掉；或者提出改革的時候不去調研,對社會實際情況不了解,就只會演變成打著改革的旗號折騰百姓,折騰人民。 孔令人 文理可以分科,但不宜過早 不少代表認為,按照高中教學大綱的規定,所有科目的課程對學生來說都是要學的,學校也必須開足全部課程,如果不是受高考指揮棒左右和很多學校片面追求升學率,根本不存在分科之說,因為所有課程都得足時開完修滿。「但實際上,相當一部分學校目的性和功利性都太強,早早就分科,有的學校從高一就分文理科,文科學生就只學文科的東西,理科學生就只學理科的,作為考查教學要求的『會考』就隨便應付。這樣培養出來的學生極其缺乏人文底蘊和理性思維。」 全國人大代表、台盟中央委員、廣東省委會專職副主委孔令人表示,文理可以分科,但不宜過早。 全國政協委員、廣東外語外貿大學校長顧也力表示,中學對於學生而言,仍處於全面打基礎階段,不宜搞文、理科分科教育,未來為改變這一現狀,應該從高考錄取方面作出一些改革,以引導中學教育。「在中學階段,最好涉及語數外理化史地等課目,對學生都是按正常教學計劃來教,考試時由學生按興趣挑選必考課目外的其它課目」。 羅偉其 教學大綱中沒有文理分科之說 進京之前,全國人大代表、省教育廳廳長羅偉其在接受記者采訪時就表示,在討論高中階段是否需要文理分科的問題時,必須先要處理好人的成長規律與教育規律、與經濟社會發展規律之間的關系；學生的全面發展與適當選擇優勢學科發展方向的關系；以及每個學生發展階段中階段目標和終極目標的關系——— 從國家高中教學大綱來說並沒有文理分科,只要一個學校完成了教學大綱就不存在文理分科的問題。只是中學到了高三為了准備高考,有選擇、有重點地進行文理分科的復習,我認為這與現在所說的「文理分科」是兩碼事。當然不排除有些個別的學校純粹為了高考沒有完成教學計劃、沒有完成教學大綱的要求,那是另當別論,但首先要明確國家教學大綱是沒有文理分科的。 至於怎麼看待當下所說的是否要在高中階段取消文理分科的問題,羅偉其表示,要處理好三個關系: 第一是正確處理好人的成長規律與教育規律、與經濟社會發展規律之間的關系。不管是教育對人的培養,還是經濟社會發展對人成才的要求,其目標都是體現以人為本。 第二是要處理好學生的全面發展與適當選擇優勢學科發展方向的關系。「全面發展」怎麼去理解,每個人都不可能做到什麼都能,所以教育上來說既要有共性也要有個性,這是處理好共性和個性的問題。而且必須要發揮個人的興趣和優勢,讓學生適當的發展。 第三是處理好每個學生發展階段中階段目標和終極目標的關系。一個人要全面提高素質,要實現全面發展,是要窮其一生去追求的,很多人雖然接受過高等教育, 甚至接受過博士教育,並不等於他就全面發展了,還差遠了,還要不斷努力,一輩子活到老學到老,這就是一生追求自己的全面發展,提高自己的綜合素質。我們如何理解每個學生的階段目標是什麼?我們不能把對學生全面發展的終極目標當作階段目標,這樣的話學生非苦死不可,就會造成學生中有很多人跳起來都摘不到桃子,因為太高了,這樣就造成很多人有書讀,但是對讀書不感興趣,就會造成厭倦。 謝苗楓吳哲黃超 -連線教育部副部長章新勝: 高中兼修文理是長遠趨勢 昨天,「是否實行高中文理分科,目前正在徵求意見中,還沒有最後的結論。」全國政協委員、教育部副部長袁貴仁表示。 袁貴仁說,目前關於文理分科的意見有很大的分歧。從目前掌握的調查結果來看,贊同取消分科的比例接近54%。政府要對民意進行分析決策,權衡利弊,比如老百姓不同意文理分科的原因是什麼,應當怎樣解決,等等。 而另一位教育部副部長、全國政協委員章新勝則認為,從培養人才和社會進步角度考慮,高中兼修文理是長遠趨勢

④ 2017河南省高級會計師通過名單

會計師（accountant）指具有一定會計專業水平，經考核取得證書、可以接受當事人委託，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業務的會計人員，
如中國的注冊會計師，美國的執業會計師(certified public accountant)，英國的特許會計師（chartered accountant），日本的公認會計師等。在西方國家，會計師是自由職業者。在中國，會計師又是會計幹部的技術職稱之一。

⑤ 2017年河南省高級會計師什麼時候開始評審

雲南省今年是3月份提交評審材料的，一般評審後3-4個月就可以出來結果的，通知到時候在省份的財政網站都會有通知的。

⑥ 2018河南省高二會考的進度

會考很簡單的，不要太過於擔心了！！

⑦ 河南省高級會計師評審通過率高嗎

今年更不能確定了 去年高會通過率全國都那麼高 所以評審一定會有難度 應該會降低通過率的

⑧ 河南省2017年高級會計師繼續教育什麼時間報名

您好4月

⑨ 河南省正高級會計師的報名條件是什麼

報名條件 申請參加高級會計師資格考試的人員，須符合下列條件之一： 1．《會計專業職務試行條例》規定的高級會計師專業職務任職資格評審條件，各地具體規定有所不同，請查閱當地的報考條件。 2．經省級人事、財政部門批準的申報高級會計師專業職務任職資格評審的破格條件。

⑩ 河南省高中會考各科滿分是多少

河南省高中會考各科滿分是100分。
河南省普通高中學業水平考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。
河南省普通高中學業水平考試的時間為：
語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2016年1月9-11日，信息技術學科的考試時間安排在2015年12月下旬。