吉林省職稱評定條件

㈠ 吉林省工程類職稱評定基本條件

助理職稱：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。
（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。
（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
2.中級職稱：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
3.高級職稱：
（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。
（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上

㈡ 2015年吉林省中級技術職稱評定條件

中高級職稱申報評審專業理論知識要求:

1.掌握本專業基礎理論知識和專業知識.對所從事的專業理論有一定研究或較深的認知,

2.熟悉國家有關的法律.技術法規和政策,

3.掌握本專業的技術標准.規范.規程.規章.基本掌握相關專業的有關知識,

4.能對一般技術問題進行總結和分析.能結合本單位實際情況.提出新技術應用及技術開發的方法或路徑,

5.了解本專業領域的國內外發展動態與趨勢.

職稱申報本專業工作年限及職稱工作年限統一計算標准:

計算本專業工作年限是指從畢業後參加本專業工作年度開始.至申報年度前一年年底為止,

後續學歷獲得者.可從申報者參加本專業工作後起算.但必須將全脫產學習時間減除,

職稱工作年限是指從取得最高一級專業技術資格評審通過之日起至申報前一年年底止.

職稱是專業技術人員的專業技術水平和能力的等級稱號.職稱是對專業技術人員(管理人員)的一種任職資格.它不是職務.是從事專業技術和管理崗位的人員達到一定專業年限.取得一定工作業績後.經過考評授予的資格.職稱也稱專業技術資格.是專業技術人員學術.技術水平的標志.代表著一個人的學識水平和工作實績.表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明.同時也是對自身專業素質的一個被社會廣泛接受.認可的評價.對個人來說.職稱與工資福利掛鉤.同時也與職務升遷掛鉤.是求職的敲門磚.同時也是聘任專業技術職務的依據.對資質企業來說.職稱是企業開業.資質等級評定.資質升級.資質年審的必須條件

中高級工程師職稱的作用和好處:

對個人來說.職稱與工資福利掛鉤.同時也與職務升遷掛鉤.是求職升職的敲門磚.同時也是聘任專業技術職務的依據.對資質企業來說.職稱是企業資質等級評定.資質升級.資質年審的必須條件.

通過本機構申報具有如下優點:

1.針對條件不夠的人員提供幫助,

2.以特殊評審方式評審.不參加全國職業英語.計算機考試和論文發表,

3.放寬流動人才的限制.可以異地評審.全國范圍內有效,

4.申報不通過者退還全部費用.

5.證書可用於企業升資質.招投標,個人用於求職.加薪.提干.晉級.上崗.

中高級職稱申報條件:

1.助理工程師:大學本科畢業從事本工作1年以上,大學專科畢業後從事本專業工作3年以上.

2.中級工程師:大學專科畢業從事相關工作5年以上.

㈢ 2019年吉林省評職稱都需要符合那些條件啊

對，對論文和科研成果不做硬性要求，對畢業年限和從業年限有要求

㈣ 2019年吉林省教師職稱評聘特崗聘任認定高級職稱具備哪些條件

一、申評范圍和標准
（一）受聘在《吉林省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》規定范圍單位，且符合《教師法》和《吉林省中小學教師水平基本評價標准條件》規定的現在編在崗從事教育教學工作的人員。
（二）除符合相關規定，並按照審批程序已辦理延長退休年齡手續的人員外，凡是已辦理退休手續或已到法定退休年齡但尚未辦理退休手續的人員，一律不得參評。
二、工作許可權
根據全省中小學校辦學層次、隸屬關系、人員分布及改革試點等情況綜合設定評聘工作許可權。
（一）省人力資源和社會保障廳負責中直相關中小學校教師高級和中級職稱委託評聘工作；
（二）省人力資源和社會保障廳、省教育廳負責省直中小學校（含幼兒園）教師高級和中級職稱評聘工作；
（三）各市（州）和長白山管委會人力資源和社會保障局、教育局負責本級及所屬未授工作許可權地區中小學校（含幼兒園）教師高級、中級職稱評聘工作；
（四）公主嶺市、梅河口市及農安縣、磐石市、撫松縣、梨樹縣、伊通縣、洮南市、扶余市、東遼縣、集安市和琿春市等試點縣市人力資源和社會保障局、教育局負責所屬中小學校（含幼兒園）教師高級和中級職稱評聘工作；
（五）其他符合條件的縣（市、區）人力資源和社會保障局、教育局負責所屬中小學校（含幼兒園）教師中級職稱評聘工作。
三、推薦評審條件
各地區要按照深化中小學教師職稱制度改革要求，依據《吉林省中小學教師水平評價標准（試行）》（吉人聯字〔2013〕22號）開展中小學高級和中級教師職稱推薦評審工作。
（一）堅持以德為先。把師德放在中小學教師評價的首位，進一步加強對申報人員的師德考核。把踐行《新時代中小學教師職業行為十項准則》《新時代幼兒園教師職業行為十項准則》作為中小學教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱推薦和評審中，將師德評價貫穿於教育教學、科學研究和社會服務的全過程，實行師德失范「一票否決」，凡有違法違紀違規行為的不予推薦。
（二）重點考核教育教學能力。注重考察教師教書育人的工作業績和實際貢獻，注重教育教學方法，注重教育教學一線實踐經歷，加強對課堂教學能力的考核，切實改變「四唯」傾向。對縣（市、區）及以下學校教師職稱評審不作論文、課題項目、獎項、頭銜稱號等硬性要求，可以教案課件、工作總結、課題報告、參編教材、教改方案等成果形式代替，提高實際工作年限的考核權重，側重考察其教書育人實績。
（三）樹立正確的評價導向。統籌考慮各教學段和學科教師隊伍建設實際，既要注重加大對主學科教師的引導和激勵，更要科學把握對思政等輔學科教師和音體美等小學科教師的均衡發展，強化職稱評價的示範性、導向性和激勵性。要注重向基層一線傾斜，對連續在教學一線工作滿30年且現受聘一級教師崗位滿10年的鄉鎮及以下教師，可直接認定高級教師職稱，不佔推薦評審數額，實行特設崗位聘任。
四、工作程序
(一）組織申報。由學校組織符合參評條件的教師申報，申評業績成果截止時間為2018年12月31日。
（二）崗位核定。各級人社部門須結合學校符合條件申報人數、崗位空缺數量等情況，按照空崗40%比例核定年度評聘數額。
（三）競聘推薦。各學校在規定崗位使用數額內開展差額競聘推薦，應按照核定空崗使用數額1:1.2比例確定推薦評審人選。
（四）組織評聘。各級評委會採取答辯評審與材料評審相結合的方式進行，評聘工作實行擇優差額評審制，評審通過率一般控制在85%以內。
（五）崗位聘任。經評定人員，按照事業單位專業技術崗位管理相關規定，給予聘任使用，實行聘期管理。
五、時間安排
各市（州）及縣（市、區）要科學規劃，合理安排，積極部署，有序開展，切實做好2019年度全省中小學教師高級和中級職稱評聘工作。2019年度全省中小學教師高級和中級職稱評聘工作須於2020年3月底前完成。
六、有關要求
（一）加強領導。各地區、各部門和各學校要加強領導，精心組織，各司其責，強化配合，形成上下一盤棋、步調一致的整體工作合力。各級人社、教育部門要在做好所屬評委會評聘工作的基礎上，強化對下級人社、教育部門或學校評聘工作監管指導職能，確保評聘工作平穩有序。
（二）嚴格程序。各級評委會實行年度授權制，須按照規定程序逐級向省人力資源和社會保障廳申請，經研究批復後，方可開展年度評聘工作。評聘工作實行全員答辯評審制度，具備相應基礎條件的地區可探索試行現場公布結果制度，確保評聘結果的社會公信力。未經授權批准擅自開展評聘工作的評委會，評審結果一律無效。
（三）確保穩定。各地區、各學校要加大政策宣傳力度，確保政策宣傳到位、落實到位。要深入研究問題，做好政策解讀和銜接，及時發現和解決問題，切實把問題化解在萌芽之中。要確保教師的參與權和知情權，維護廣大教師的合法權益。要強化監督，層層落實責任，營造公平、公開、公正的評聘工作氛圍。

㈤ 吉林省中級職稱評審條件是什麼啊

職稱申報條件：
1.助理工程師:大學專科畢業後從事本專業工作滿一年以上；
2.工程師:大學專科畢業後，從事相關工作五年以上；
申報材料要求：
1.最高學歷證書彩色掃描件
2.身份證彩色掃描件(正反面)
3.個人詳細工作履歷
4.專業論文

㈥ 吉林省中級職稱評審條件是什麼啊

中級職稱評審表格在市人力資源和社會保障局（職稱改革辦公室）網上下載

㈦ 2018年吉林省職稱評審什麼時候開始

您好！考試寶網為您解答：
目前2013年吉林省評審職稱證書發放通知暫未公布，可以先查詢2013年度吉林市職稱評審通過人員公示名單，證書通知請繼續關注吉林人力資源網

㈧ 吉林省正高級工程師職稱評定標准

高級工程師職稱評定條件
①大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任
正高級工程師四級系統掌握本專業有關技術標准、規范及規程，具有對重大科研

㈨ 吉林省職稱申請副高的考核標准或者條件是什麼

1，從事專業技術和管理崗位，達到一定專業年限，取得一定工作業績。
2，學歷專業對口、中級滿五年，有二篇已發表的論文。

3，獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家。
4，獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上。

㈩ 副高職稱評定條件

副高級職稱評選的條件為：

一、學歷要求：

1、參與評選的人員博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

2、參與評選的人員碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。

3、參與評選的人員大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

二、申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，

三、參與評選的人員在專業崗位上做出顯著成績具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

(10)吉林省職稱評定條件擴展閱讀：

可以破格申報副高級的人員：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者。

3、獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，

6、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者。