中國教師的工作條件

❶ 山東教師招聘需要什麼學歷要求

招聘范圍和條件
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)遵守中華人民共和國憲法和法律;
(三)具有良好的品行和正常履行職責的身體條件;
(四)年齡在40周歲以下(1978年6月24日以後出生);
(五)幼兒園學段要求大學專科及以上學歷;小學學段要求全日制師范類專業大學專科及以上或非師范類專業本科及以上學歷;初中學段要求本科及以上學歷;高中(職專)學段要求全日制大學本科及以上學歷(2019年全日制普通高等院校應屆畢業生學歷學位證書須在2019年7月31日前取得);
(六)具有相應的教師資格證書(2019年全日制普通高等院校應屆畢業生教師資格證須在2019年7月31日前取得);
(七)普通話標准達到二級乙等及以上;
(八)具備應聘崗位要求的其它條件。
除2019年全日制普通高等院校應屆畢業生學歷學位證書及教師資格證書須在2019年7月31日前取得外，其他考生報名所用的學歷學位證書及教師資格證書(含海外留學人員的學歷、學位認證書)等，均須在2019年6月24日之前取得。
定向、委培畢業生報考，須徵得定向、委培單位同意。在職人員報考，應徵得有用人許可權部門和所在單位同意。曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員不能應聘;在讀全日制普通高等院校學生不得應聘，也不能用已取得的學歷學位作為條件應聘;現役軍人及法律規定不得聘用的其他情形的人員不得參加應聘。應聘人員不能報考與本人有應迴避親屬關系的崗位。
根據國家和省有關規定，由我省統一組織招募和選派的「三支一扶」、「大學生志願服務西部計劃」等服務基層項目人員(以下簡稱服務基層項目人員)，服務滿2年、考核合格，3年內(指2015年、2016年、2017年招募和選派人員)報考的，以及從我市入伍的全日制師范專業大學專科或非師范專業本科及以上學歷的退役士兵(以下簡稱退役士兵)實行定向招聘。已享受優惠政策被錄用為公務員或招聘為事業單位工作人員的，不再享受該優惠政策。

❷ 教師編制考試有哪些條件要求

每個地區的教師考編招考條件都不盡相同，請各位考生能夠以官方發布的實際信息為准：

根據教師招聘考試公告：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)熱愛教育事業，具有良好的職業道德。遵紀守法，無不良行為記錄;

(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2017年春季教師資格認定在2017年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);

(四)身心健康，能適應崗位要求;

(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。

其中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1991年4月30日以後出生」(其他涉及年齡計算的依此類推);工作(或教學)經歷要求，截止時間為2017年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。

有下列情形之一的人員，不得報考：

(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;

(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;

(三)現役軍人;

(四)經政府教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

(2)中國教師的工作條件擴展閱讀：

師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學

歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

❸ 全國優秀教師的榮譽在教師崗位聘任中可否重復作為條件使用

依據目前的相關政策 ，全國優秀教師的榮譽在教師崗位聘任中是可以作為條件使用的，請勿擔心。

❹ 考教師資格證和考編制需要哪些條件

教師資格證報考條件

（一）思想品德條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

（二）學歷條件：

申請教師資格與應當具備的學歷條件：

1．幼兒園教師：幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

2．小學教師資格：中等師范學校畢業及其以上學歷；

3．初中教師資格：高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；

4．高中、中等職業學校教師資格：高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷；

5．中等職業學校教師實習指導教師資：中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級；

6．高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業學歷；

7．成人教育教師資格：高等、中等學校畢業及其以上學歷。

在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

（三）教育教學能力

1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格

編制報考條件：

1、本地生源在規定時間內到當地教育局報到的全日制普通高等院校應屆師范類專科以上學歷並取得教師資格證的畢業生。也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證

2、已在當地人才交流服務中心辦理人事代理手續的往屆全日制普通高等院校師范類專科（有些教育局只招本科學歷的）以上學歷並取得教師資格證的未就業的畢業生(年齡30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。

3、在當地「三支一扶」期滿考核合格的支教畢業生。

(4)中國教師的工作條件擴展閱讀：

申請認定

①提交申請認定材料

申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料：

(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。

(2)身份證原件、復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。

(3)學歷證書原件和復印件。

(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。

(5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。

(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

(7)非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

(8)申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

(9)二寸免冠半身正面相片兩張。

②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領學生開展有益的社會活動，關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體

網路-教師編制考試

❺ 考教師上崗證需要什麼條件

一、申請認定教師上崗資格的人員須符合以下四個方面條件：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教學能力條件。

（一）思想品德條件
遵守國家憲法和法律，熱愛祖國和職業教育事業，履行《教師法》規定的義務，有良好的道德品質和
職業道德，為人師表。
（二）學歷及技能條件
1、技工學校、高級技工學校教師上崗資格條件
1） 技工學校、高級技工學校文化技術理論課教師（包括文化理論課教師和專業理論課教師），應具備高等職業技術師范學院、普通高等師范學院或者其他高等院校本科或以上學歷。
2）技工學校專業理論課教師應具有本專業某一職業（工種）初級或以上技能水平。生產實習指導教師應具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時具有高級以上（含高級）技能水平或相應專業高級以上（含高級）專業技術職務，其中，承擔初級技能培訓的生產實習指導教師應具備中等職業學校或以上學歷，同時具有中級以上（含中級）技能水平或相應專業中級以上（含中級）專業技術職務。高級技工學校中承擔高級技能培訓或技工學校高級班的專業理論課教師應具有本專業某一職業（工種）中級或以上技能水平。生產實習指導教師應具備高級技工學校（高職院校）或以上學歷，同時具有技師以上（含技師）技能水平或相應專業高級以上（含高級）專業技術職務。
2、就業訓練中心、民辦職業培訓機構教師上崗資格條件
1）承擔初級技能培訓的文化技術理論課教師，應具有中等職業學校或以上學歷，生產實習指導教師應同時具有中級以上（含中級）技能水平或中級以上（含中級）專業技術職務。
2）承擔中級技能培訓的文化技術理論課教師和生產實習指導教師的上崗資格條件，參照技工學校教師上崗資格條件辦理。
3）承擔高級技能培訓的文化技術理論課教師和生產實習指導教師的上崗資格條件，參照高級技工學校中擔任高級技能培訓的教師上崗資格條件辦理。
（三）教育教學能力條件
1、身體條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教學工作的需要。
2、普通話水平：申報者能較准確和清晰地使用普通話授課。
3、教育理論相關課程學習要求：非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格，要補修職業教育學、心理學、生產實習教學法（文化課教師免修）等課程，並經考核合格。
4、教育教學能力：非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格，須按照我省教學能力測評辦法和標准（見附件二）接受測試，並達到合格標准。申報技工學校教師上崗資格的人員可在所任教或當地省一類以上的技工學校接受測試；申報就業訓練中心、民辦職業培訓機構教師上崗資格的人員由所在地級以上市勞動部門指定教學機構承擔測試；省屬就業訓練中心、民辦職業培訓機構人員申報教師上崗資格的，由省職業技術教研室安排學校實施測試。
二、申請人需提交的有關材料：
1、《技工學校、就業訓練中心及民辦職業培訓機構教師上崗資格認定申請表》一式兩份；
2、身份證原件（由市勞動保障部門審核後退回）和復印件；
3、學歷證書原件（由市勞動保障部門審核後退回）和復印件；
4、教學單位出具申請人具備普通話教學能力的證明書；
5、《申請人思想品德鑒定表》；、提供近期免冠小1寸照片2張、大1寸照片1張；
7、非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師上崗資格需提供教育理論相關課程培訓結業證復印件
和《教學能力測評表》原件；
8、申請認定專業課、實習課教師上崗資格的人員還需提供技能水平證書原件和復印件。
*凡復印件均需審核後加蓋公章和審核人簽章。

❻ 教師資格證報考條件

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

(6)中國教師的工作條件擴展閱讀：

《教師資格條例》第十五條申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。

教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統一格式。

❼ 中小學教師有哪些職稱評職稱要什麼條件

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

(7)中國教師的工作條件擴展閱讀：

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰

4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。