武漢心理學條件

1. 武漢那些大學能考心理學

武漢能考心理學的地方很多啊，比如武漢大學，華中師范大學，地質大學，湖北大學專，武漢體育學院都可以屬的

我之前在武漢，力比多學院是主要做心理學考研，也在華中師范大學附近，你可以了解！

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2. 武漢哪些大學有研究生心理學專業

http://souky.eol.cn/ 招生機構所在地區 ：湖北，學歷層次：研究生 專業查詢——04教育學——0402心理學 點擊回查詢即可，網站流答著吧，比較有用

3. 武漢大學心理學 好嗎

說到心理學，你是不是想到電視劇中經常出現的「心理診所」里穿一身白大褂開導別人的心理醫生來了？沒錯，心理學是培養心理醫生的搖籃，但實際上，心理學專業涉及的方面還多著呢。

心理學培養具備心理學的基本理論和技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的人才。作為一門新興學科，大多數同學對這個專業了解得不多，這在一定程度上限制了其就業范圍。

目前來看，雖然我國經濟發展迅速，但是能夠進行心理消費的人群仍然還沒有達到普及的地步，外國那種高級心理診所在我國還沒有大規模發展起來。想當心理醫生也並非持有本科文憑就可以做到，除了考取國家、國際心理咨詢認證證書之外，具有相當年頭的社會工作也非常重要。

總的來說，目前心理學畢業生有這么幾個未來就業方向：第一，教育系統，這是心理學學生畢業以後的主要去向。第二，公務員。招心理學研究生做公務員是一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。心理學對某些案件的偵破有時候也起著決定性的作用，也許這就是心理學專業同學在公安系統中越來越吃香的原因吧。第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人才資源管理。第四，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或者心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。

心理學在中國是一門新興學科，高校培養的畢業生較經管、法律等數量相對較少，隨著社會發展，對專業人才需求增加，就業形勢尚可。心理學專業畢業生本身也要不斷提高自身素質，比如參加國際心理咨詢師培訓，多積累心理咨詢案例等，迎接未來發展挑戰。
學科門類：心理學類
授予學位：理學學士
院校鏈接：北京大學、北京師范大學、東北師范大學、遼寧師范大學、上海師范大學、武漢大學、浙江大學等。

教育部公布高校「紅黃綠牌」專業
本科專業「紅黃綠牌」名單

紅牌專業(10個)：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學
體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易

黃牌專業(8個)：美術學、藝術設計、統計學、電子信息科學與技術
公共事業管理、信息管理與信息系統、工商管理、漢語言文學

綠牌專業(9個)：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程
油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程

「紅牌」專業，主要是失業量較大，就業率持續走低，且薪資較低的專業，屬於高失業風險型專業。
「黃牌」專業，是指除「紅牌」專業外，失業量較大，就業率也持續走低，且薪資較低的專業。
「綠牌」專業，是指薪資、就業率持續走高，且失業量較低的專業，為需求增長型專業。

用理性投資的心態選志願

當年易中天老師的女兒填報高考志願時，易中天給了女兒四個原則：第一是興趣原則，選感興趣的專業；第二是優勢原則，選最能體現自己的優勢的專業；第三是創造原則，這個專業畢業以後從事的工作應該是具有創造性的，而不是做簡單重復的勞動；第四是利益原則，這個專業最好還是能掙錢的。「因興趣而有動力，因優勢而有能力，因創造而有潛力，因利益創造收益」，這四個簡單明了的原則值得高三考生和家長們慢慢體會和好好借鑒。

無獨有偶，有「股神」美譽的投資家沃倫·巴菲特，在分享投資成功經驗時，總結出四條「金科玉律」，其中包括：1、理性投資——利用市場的愚蠢，進行有規律地理性投資。市場上充斥著眾多不理性的投資者，只有認識自己的愚蠢，戰勝自己內心的恐懼和貪婪，才能利用市場的愚蠢。2、精心選擇——堅持將精力應用於尋找並精選長期穩定、具有持續競爭優勢的超級明星企業，精心分析這些企業的經濟狀況和管理素質，集中投資，長期持有。3、控制風險——安全是成功的基石，注重安全首先要控制可能的風險；其次才能獲得相對高的收益，才能保證投資盈利。4、拒絕盲從——投資人財富上的成功與他對投資目標的了解程度成正比，投資過程中不相信任何小道消息，堅持獨立思考。

填報志願是一次事關人生投資的重大決策，如果說衡量巴菲特投資成功的標準是贏取多少資金，那麼衡量人生投資成功的標准則是贏取的人生幸福感有多少。用理性投資的心態，審慎對待高考的院校和專業選擇，可以為這筆投資注入更多的理性和預見性，賦予志願填報更清晰的目標和更多的智慧投入，從而為孩子的未來帶來持久的良性發展，獲取更好的長期回報。從這個意義上說，巴菲特的投資「金科玉律」帶給我們不同尋常的啟示。

隨著就業難度的增加，上大學目前已經變成了一項典型的風險投資行為。在這項投資中，考生的投入主要包括考分、求學期間耗費的時間和資金投入。投資回報主要來源於畢業後的就業收益。能否取得這筆收益，取決於是否有相應的單位按照人才選聘的要求錄用他。如果進一步細分，填報志願的投資與回報可以分為多級：第一級的投資包括高考考分以及考前所有的學習時間和資金等投入；第二級的投資包括大學期間所有的學習時間和資金等投入。第一級的回報包括能否被高校錄取，並獲得相應的文憑、知識和技能；第二級的回報包括能否順利就業並獲得相應的物質報酬和職務晉升的機會；終極回報包括整個求學和就業的過程中所獲得的綜合能力以及物質回報能否滿足考生適應社會發展的需要和滿足個人的心理需要。因此，填報志願的成功與否並不能簡單地以能否獲得高校錄取通知書來衡量，應更多考慮第二級回報，尤其是終極回報能否實現來衡量。筆者將以下面的一個實例向大家作進一步分析。

有一個家庭，兩個女兒，姐姐考上大學計算機專業，畢業後去了一家日本公司，做高級軟體工程師，月薪1萬多。該到妹妹考大學了，父母就逼她也像姐姐一樣報考計算機專業。妹妹雖然心裡不願意，但迫於父母的威嚴和「好心」，就聽從了父母的意見。但是妹妹的學習情況並不理想，成績不好，也越來越學不下去，一回到家就和父母發脾氣、鬧矛盾，甚至一年多不想跟父母說話。父母帶著內疚的心情找我咨詢。經過了解，才知道其實妹妹的文筆非常好，而且藝術創造力也很強，作文在高中時經常在班裡被老師當範文讀。而父母卻堅持說搞文學沒出路，應當學工科，這樣就可以像姐姐一樣學有大好就業前景的計算機專業。結果在大學由於計算機專業課程繁重深奧，她勉強維持及格，感到無顏面對老師和同學，文學的愛好也逐漸消磨殆盡。

其實，為了高薪而不考慮興趣和特長選擇專業的做法不是理性投資該有的行為，上文父母為妹妹志願選擇運用的策略僅僅考慮第一級升學目標的實現，而忽略了第二級就業目標和終極需求目標的實現，在就讀和就業時必將為這份人為的不理性埋單，實在是遺憾。

這里，我們不妨借用經濟學中機會成本的概念來分析一下理性投資的重要性。在經濟學上，同一種資源在多種活動之間選擇使用時,一旦將它用到某一項活動中,便將同時喪失掉將其用於其他活動的機會，不管選擇哪一種活動都將有收益，機會成本指的就是那項被放棄的活動所能帶來的收益。例如一家企業擁有1000萬元資金，如果用於A項投資，企業可以獲利100萬元，但現在用於B項投資，只獲利80萬元，B項投資的機會成本就是A項投資的最高收益——100萬元，兩項投資相比較，凈損失20萬元。可見，機會成本是指本來可以得到，但因為選擇失當實際沒有得到的收益。計算時有一個公式：經濟利潤（或虧損）=會計利潤－機會成本。如果上述計算的結果是正數，說明企業獲得了經濟利潤；如果是負數，說明實際上企業蒙受了經濟虧損。

我們就上面例子作如下分析：該女生的考分作為投資的資源可以投向她現在就讀的學校和專業，也可以投向她喜歡並擅長的與文學相關的學校與專業。假設家長充分考慮該生熱愛文學，具有利用文筆好有想像力完成相應新聞媒體創新的潛質，她的考分也完全具備被相應大學和專業錄取的條件等因素，合理指導該女生利用考分所對應的排名選准志願，她的大學生活將會積極主動充實，日後她在學習和工作中創造的價值與獲得的回報都將更多。但是事實上的填報讓該女生痛恨這個既不喜歡又不擅長且日後就業趨勢不如新聞傳媒類專業的計算機科學與技術專業（計算機科學與技術專業被指為亮「紅牌」的專業。「紅牌」專業主要指失業量較大，就業率持續走低，且薪資較低的高失業風險型專業）。該女生在計算機科學與技術專業上將耗費的學習時間、資金與新聞傳媒類專業相比並無太大變化，但是，學習動力不足必將導致她學習成績不理想，進而影響她的職業生涯發展；將來就業時兩個專業在物質收益（可以用人民幣等物質衡量）、精神收益（可以用成就感、滿意度、社會地位等衡量）和職業發展（可以用就業機會、職業成長路線等衡量）等方面必定會有非常大的差別。特別值得一提的是，填報時的挫敗感、就讀時對學業的厭惡感以及就業時因工作不力產生的失落感，都將極大地增加兩項投資比較時的虧損，填報志願的不成功在心理感受上帶給該女生帶來的傷害不容忽視。

理性的人生投資強調關注人生進階的平台，填報志願時的「奪寶大戰」爭奪的就是最利於個人發展的平台。人可以通過登上一個又一個的平台來展示自己的才華，充實人生，服務社會。一般的人隨波逐流，社會把他放到什麼樣的平台上，他就在這個平台上生存；聰明的人會去發現立足的平台與更高一級平台的關系，努力登上新平台，拓寬發展的空間；高明的人會在出發之前設計好平台間的最佳路徑，他們注重整體效應，善於充分發揮自己的優勢，善於借用每一個平台中的資源，穩步登高。高明的人對社會的貢獻更大，社會給予他們的回報也更多。所以說，科學填報志願，合理規劃人生是非常有道理的，也是非常有必要的，應當值得我們家長和考生們高度重視！

4. 武漢哪所大學心理學專業最好

華中師范大學的心理學專業最好，老牌子，師資力量也比較雄厚，心理學一般是偏向理科的，因為很多知識涉及到統計學，物理學，以及生物等方面的知識，有的大學的心理學專業文理兼收，但有的學校只招理科生，分數要看你想考的大學的錄取情況了，不同的學校分數不一樣，現在讀大學本科生一般都是4年。你現在才高一，關鍵是把數學，物理等科目學好這樣你以後學心理學也不會很吃力，當然如果你是文科生也可以報考心理學專業文理兼收的大學，只要自己努力了一樣能行！另外建議樓主平時多上網查詢相關信息，不過現在對你來說還很早，學好各門功課才是最主要的。
祝樓主夢想成真！

5. 武漢那個學校可以讀心理學

武漢大學哲學學院有心理學系，肯定可以讀心理學

6. 武漢哪所大學心理學專業最好

心理學目前文理劃分不是那麼細
但是文科的學心理
要比理科多學一些關於人腦結構
激素分泌之類的
知識
心理學推薦武漢大學
分數今年的是530多（文）
想學好心理學
一定要學好哲學！
心理學數學考研不考！
加油！
我今年高中畢業的~！

7. 武漢哪所大學有心理學專業本科自考

自考的考試安排形式是：省教育考試院根據自己省內的實際情況，從教育專部大學招生屬專業中選擇一部分作為自考招生專業，這些專業根據各個高校的師資和優勢學科分給省內的各個院校，所以自考一個專業職能對應一個院校，你不用管院校，其實自考這種教育形式，院校是次要的，不用管，你只要注冊專業就可以了

8. 武漢市心理學教育學考試和報名時間

武漢市2006年下半年申請教師資格人員
教育學、心理學考試報名工作即將開始

湖北省申請教師資格人員教育學、心理學考試2006年下半年考試時間為9月23日。根據武漢市的實際情況報名工作將在7月14至20日進行。
一、報名方法
報名地點設在各區招考辦。考生報名時需交身份證復印件和近期藍底兩寸免冠半身彩色照片一張，並繳納報名費25元/科。考生9月18日開始到報名所在區招考辦領取准考證。
二、報名考試對象
在職教師中未取得教師資格的非師范專業畢業人員；在職教師中已取得低一級教師資格者，其學歷已達高一級教師資格條件，並申請高一級教師資格的非師范專業畢業人員；高等學校非師范專業（含普通本專科院校，高等職業技術學院、成人本專科及高等教育自學考試）在校生畢業後擬申請教師資格人員；社會人員中申請教師資格的非師范專業畢業的人員(不含高等學校教師資格)；參加過教育學、心理學考試成績不合格人員。單科成績不合格者，只需參加不合格科目的考試。
三、考試的內容
以《湖北省申請認定教師資格教育學、心理學培訓與考試指導書》（湖北人民出版社出版，2003年7月第一版）為依據確定，各層次考生備考使用教材為：申請幼兒園教師資格，備考教材使用《幼兒教育基礎》（北京師范大學出版社1999年8月第一版），《幼兒心理學》（北京師范大學出版社1999年8月第一版）；申請其他類教師資格，備考教材使用《當代教育學》（袁振國主編，教育科學出版社1999年8月第一版），《教育心理學》（李伯黍、燕國材主編，華東師范大學出版社2000年1月第二版）。

9. 武漢心理學高考要考多少分

有心理學系的學校很多抄，有北大、首師大、南師大、吉大、中山等，這些學校的心理學系都不錯。不過對你來說重要的是專業方向，如基礎心理、教育心理、應用心理，你到底喜歡哪個。看你的情況大概不喜歡做科研。如果喜歡咨詢方面，北京林業大學、首都醫科大學可以考慮。
專業不是決定性的，雙學位、甚至換專業都不難，這年頭，還是要看綜合素質。呵呵
一般來說，好學校的心理學分數也比較高，但是分數高的或者「好」的未必適合你。那些做基礎心理研究的你未必感興趣。所以，可以選擇分數不太高，但能夠滿足你需要的學校

10. 武漢的哪些高校有心理學這一專業

武漢大學哲學學院，華中師范大學心理學院，華中科技大學，中國地質大學，武漢理工大學都有，華師的心理學最好