技師學院具備條件

『壹』 高級技工報名條件有哪些怎麼報名

以江蘇省為例，報名條件及報名地點如下：

根據《2019年下半年江蘇省職業資格統一鑒定報名指南（企業人力資源管理師）》：

具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

1、取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書後，累計從事本職業（崗位）或相關職業（崗位）工作5年（含）以上。

2、取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書，並具有高級技工學校、技師學院畢業證書；或取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書，並具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書。

3、具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書，並取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書後，累計從事本職業（崗位）或相關職業（崗位）工作2年（含）以上。

報名地點：

上海東路66號人防大樓3樓人力資源職業培訓指導中心發證科。

(1)技師學院具備條件擴展閱讀：

高級技工注意事項：

在技工學校擔任實習指導教師的高級技工學校畢業生，評審一級和高級實習指導教師時，其高級技工學校學歷可作為學歷破格條件。

高級技工學校畢業生參加技師評聘考核時可免試理論部分；獲得高級職業資格證書的優秀畢業生，符合技師評聘條件的，理論和實際操作免試，經市勞動和社會保障局審查批准後，可直接獲得技師資格證書。

『貳』 讀技師要具備什麼自身條件

（一）申報資格條件：
1、取得技師學院畢（結）業證書。
2、取得本職業（工種）高級技能職業資格證書（技術等級證書）滿3年（持證截止時間分別為2004年5月20日和2004年10月30日）。
3、取得本職業（工種）高級技能職業資格證書（技術等級證書）不滿3年，連續從事本職業工作10年以上(專業工齡截止時間分別為1997年5月20日和1997年10月30日)。
4、高級技校、高等職業院校或大專以上本專業畢業生已取得高級技能職業資格證書（技術等級證書），連續從事本職業工作3年以上(專業工齡截止時間分別為2004年5月20日和2004年10月30日)。
凡已取得本職業（工種）高級技能職業資格證書（技術等級證書），並具備以下條件之一者可破格申報技師考評：
1、在省、部級及其以上專業報刊、雜志上發表專業學術論文者；
2、省、部級三等，地（市）級二等以上或地（市）級三等二項（次）以上科技成果獎（系指發明獎、自然科學獎、科技進步獎、星火獎）的主要貢獻者（均以獎勵證書為准）；
3、完成並已取得明顯經濟效益或社會效益，已通過地（市）或廳（局）級以上重大工程、裝備項目、科研課題的主要貢獻者（以項目下達部門行文和相應部門的證書為准）；
4、在國家級和省級比賽中獲得名次，按照規定可以破格申報者。

『叄』 高級技師證要怎麼考

1.實行全省社會化考評的車工等15個職業(工種)申報技師,符合下列資格條件之一者均可報名: （1）取得高級職業資格證書滿2年或不滿2年連續從事本職業10年以上的人員;
（2）尚未開展過職業技能鑒定(工人等級考核)的企業,從事本工種工齡在20年以上的一線人員職工。
2.社會化考評的職業(工種),國家已出台職業標準的,取得本職業(工種)高級職業資格證書後,並連續從事本職業(工種)5年以上,可報名參加技師考評。
3.非社會化考評的職業(工種),國家未出台職業標準的,具備下列條件之一者,可申報相應職業(工種)技師職業資格的考評:
（1）取得本職業(工種)高級職業資格證書後,連續從事本職業(工種)3年以上；
（2）參加工作滿18年且從事本職業(工種)連續工作12年以上,取得本職業(工種)高級職業資格證書;
（3）取得本專業大學本科學歷,並從事本職業(工種)工作3年以上;
（4）取得相關專業工程師等中級專業技術職稱1年以上。
4.具備下列條件之一者,可破格申報參加相應職業(工種)技師職業資格的考評:
（1）已獲得本職業(工種)高級職業資格證書,在省級及其以上CN刊物上發表本專業學術論文者;
（2）獲得市級技術能手稱號;
（3）獲得省、部級三等獎、市級二等獎以上或市級三等兩項(次)以上科技成果獎(指發明獎、自然科學獎、科技進步獎、星火獎、創新成果獎)的主要完成者。
技工證是一種國家職業資格證書， 由國家勞動部門組織考試和頒證。國家職業資格證書分為五個等級，即初級、中級、高級、技師、高級技師。
職業資格證書是勞動者求職、任職、就業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是出國境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件，也是建築業從業人員的必備證書。

『肆』 技師學院轉為大專學校，需要什麼條件

中職(3+2)3年後不可以考大專,3+2是屬於高職和大專是同一等級的,上完後是不可以考大專的。

『伍』 濱州技師學院招聘條件是什麼

濱州技師學院招聘條件招聘范圍和條件如下：
1.具有中華人民共和國國籍。
2.遵守回憲法和法答律。
3.具有良好的品行和適應崗位要求的身體條件。
4.年齡40周歲以下(1979年5月25日以後出生)。
5.具備招聘崗位規定的專業、學歷要求和其他條件。
畢業時取得高級工、預備技師職業資格的高級技校或技師學院全日制畢業生，可分別按照全日制高職(大專)、本科畢業生應聘符合條件的崗位。
香港和澳門居民中的中國公民可應聘符合條件的崗位。
博興縣機關事業單位正式工作人員或實行人員控制總量備案管理人員、受過刑事處罰和曾被開除公職的人員、在讀全日制普通高校非應屆畢業生、現役軍人以及法律規定不得聘用的其他情形人員不得應聘，在讀全日制普通高校非應屆畢業生不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。應聘人員不得報考有《事業單位人事管理迴避規定》(人社部規[2019]1號)規定情形的崗位。

『陸』 電氣技師報考條件

申報技師條件（具備其中之一）：1、取得本職業（工種）高級職業資格證書，並在本職業（工種）連續工作二年以上，或雖不滿二年，但具有相關職業（工種）的中級職業資格證書；2、取得高級技工學校（或大專）畢業證書和高級職業資格證書，並從事本職業（工種）工作二年以上；或取得一年半學制的技師學院畢業證書，並從事本職業（工種）一年以上；3、取得相同專業大學本科學歷以上，並從事本職業（工種）工作三年以上。 高級技師報考條件（具備其中之一）：1、取得技師資格後，連續從事本職業（工種）工作三年以上；2、取得技師資格後，連續從事本職業（工種）工作已滿二年不滿三年，但具有相關職業（工種）的高級職業資格證書；3、取得相同專業碩士研究生學歷，並從事本專業工作三年以上。破格申報技師條件：符合下列條件之一者，可在學歷、資歷、職業資格等條件上破格申報技師資格鑒定。1、獲得國家級技能競賽前七至十名，部、省級技能競賽前四至六名的選手。 2、獲得市級技術能手稱號。3、獲得市級勞動模範；市級五一勞動獎章獲得者。 4、獲得省級技術創新、發明、創造、推廣、應用三等獎 的主要完成 者。5、取得中級專業技術職務且從事本職業者。 6、取得本職業助理專業技術職務後，在本職業工作滿3年以上者。7、從事本職業（工種）滿 10年， 掌握高技能、復合技能且業績優秀者。 業績優秀指符合下列條件之一：（1）經勞動保障部門等有權部門批準的具有高級技術等級技能競賽中取得省（部）級前7至15名或市級前4至10名。（2）獲得市級技術創新、發明、改造、推廣、應用三等獎 以上的主要完成者。（3）多次（兩次以上）獲得市級行業或系統、集團公司先進工作者，和獲得技術能手稱號者。（4）能解決本職業高難度技術操作和工藝難題，在技術改造、 工藝革新、技術攻關等方面有較大突破或較大成果（創造直接經濟效益 20萬元以上，須有相應權威機構或技術評審機構的鑒定證書或有效證明）的主要參與者。 8、在部隊服役期間因技術創新、發明創造而榮立三等功。破格申報高級技師條件：1、獲得國家級技能競賽前六名，部、省級技能競賽前三名的選手。 2、獲得省級以上技術能手稱號。3、獲得省級以上勞動模範；省級以上五一勞動獎章獲得者。4、獲得省級以上技術創新、發明、創造、推廣、應用二等獎以上或市級一等獎 的主要完成者。 5、取得高級專業技術職務且從事本職業者。6、取得本職業中級專業技術職務後，在本職業工作滿3年以上者。 7、從事本職業（工種）滿 15年， 掌握高技能、復合技能且業績優秀者。業績優秀指符合下列條件之一：（1）經勞動保障部門等有權部門批準的具有高級技術等級技能競賽中取得省（部）級前6名或市級前3名。（2）獲得市級技術創新、發明、改造、推廣、應用一等獎 的主要完成者。（3）能運用特殊技能完成較為復雜的工作；解決本職業高難度技術操作和工藝難題，在技術改造、工藝革新、技術攻關等方面有重大突破，並取得重大成果（創造直接經濟效益50萬元以上，須有相應權威機構或技術評審機構的鑒定證書或有效證明）的主要參與者。 8、在部隊服役期間，因技術創新、發明創造而榮立二等功以上者。哪些人員可直接破格申報技師、高級技師資格?下列人員可免試直接破格申報：獲得國家級技能競賽前十名，或部、省級技能競賽前六名；獲得市級以上技術能手稱號、勞動模範或五一勞動獎章；獲得省級技術創新、發明、創造、推廣、應用三等獎以上的主要完成者。

『柒』 技師學院的相關文件

2007年4月5日中國勞動人事網 勞動法 勞動合同法
頒布時間：2002-5-29 文號：豫勞社職技〔2002〕50號
各省轄市勞動和社會保障局：
根據勞動和社會保障部《關於加快技工學校改革工作的通知》（勞社部發〔2000〕10號）、河南省勞動和社會保障廳《關於印發加快技工學校改革工作實施意見的通知》（豫勞社職技〔2001〕36號）精神，為適應我省經濟結構調整對高級技能人才的需求，發展高級職業資格證書教育，提高職業培訓的科技含量，實現職業培訓的重心高移，結合我省技工學校調整改革工作，決定在全省符合條件的技工學校中認定一批技師學院（職業技術培訓學院）。現將有關問題通知如下：
一、凡是經勞動和社會保障部批準的高級技工學校，又符合下列條件的均可申請認定。
1、在校生人數達1200人以上，高級技能培訓規模不少於400人，專業設置適應社會對高級技能人才的需求，常設高級技能培訓的專業在4個以上。
2、師資要達到國家規定的任職資格，其中，獲研究生學歷或具有高級技師職業資格證書的占教師總數的5%，生產實習指導教師中，具有高級技工學校（高職院校）以上學歷或具有高級職業資格證書人員佔80%。
各門公共必修課程，專業基礎課程和專業必修課程至少分別配備具有高級講師及以上職稱的專任教師1人；各門專業生產實習課程至少配備高級實習指導教師1人。
3、所開設專業必須有國家職業標准和有經省級（含省級）以上勞動部門審定的教學計劃、教學大綱，並有適用的教材。
二、批准設立的技師學院（職業技術培訓學院）屬高級職業資格教育范疇，不獨立建制，與高級技工學校實行一套班子，兩個牌子。學院以培養高級工技能人才為主，承擔技師晉級培訓任務，開展全方位、高層次的職業資格培訓工作。高級職業資格培訓學生畢業時可直接參加高級職業資格鑒定，畢業後凡從事所學專業（工種）工作的，可在工作滿2年後參加技師鑒定。
三、技師學院（職業技術培訓學院）在辦學中還應當與高等職業教育以及普通高等教育相銜接，積極開展聯合辦學，實現優勢和資源互補，實行學歷證書和職業資格證書並重的制度。
四、申報學校按上述條件申請，並做好可行性論證，由學校主管部門簽署意見，報省轄市勞動和社會保障部門初審同意後，報省勞動和社會保障廳批准。 各省、自治區、直轄市勞動和社會保障廳（局）：
為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發〈關於進一步加強高技能人才工作的意見〉的通知》（中辦發[2006]15號）精神，推動高級技工學校和技師學院（以下簡稱院校）加快高技能人才培養工作，現就有關事項提出如下意見： 一、制定高技能人才院校培養規劃，明確培養目標
（一）制定培養規劃。要按照我部新技師培養帶動計劃確定的目標任務，將院校培養規劃納入高技能人才工作總體部署，結合當地經濟社會和企業發展實際需求以及院校培訓資源現狀，制定院校高技能人才培養目標，細化工作任務，落實工作責任，切實發揮院校高技能人才培訓基地作用。各地勞動保障部門要加強教學督導和評估，定期對院校高技能人才培訓任務完成情況進行評估，引導其不斷提高培養質量。
（二）明確培養目標。院校培養目標主要為：
1、高級技工。主要招收技工學校等中等職業學校畢業生，或具有中級職業資格的人員。學制教育期限一般為2-3年。鼓勵國家重點技工學校在培養初中級技術工人的同時，積極開展高級技工培訓。 2、預備技師。主要招收已取得高級職業資格證書的職業院校畢業生，學習期限不少於2年；部分知識技能型職業，可以招收應屆高中畢業生，學習期限不少於4年。
3、技師或高級技師。招收對象主要是企業在職職工中已取得高級職業資格證書，並在生產服務一線有一定實踐經驗的人員。
（三）實施預備技師培養考核制度。預備技師培養考核制度是以培養企業急需新技師為目標，以校企合作為紐帶，以分階段培訓和考核為特徵的新型高技能人才培養制度。從2006年9月開始，各地在讀和新招收各類技師專業學制學生，原則上實行預備技師培養考核制度（2005年招收的具有高級職業資格的技師專業學生，按規定經過企業綜合評審和業績考核合格後，可發放技師職業資格證書）。對直接發放技師職業資格證書的部分知識技能型的專業，須由省級勞動保障部門組織專家評審論證後，報我部審核批准。勞動保障部高技能培訓聯合委員會成員單位應率先開展預備技師培養考核工作。
預備技師考核由各地勞動保障部門依照技師國家職業標准要求，組織畢業生進行理論知識考試和操作技能考核，對考試合格者，頒發預備技師證書。預備技師證書由勞動保障部統一樣式和編號並提供查詢服務。
預備技師證書自頒發之日起有效期為5年。預備技師在相應職業崗位工作滿2年後（工作業績突出的可適當縮短），可申報參加技師綜合評審和業績評定。合格者按規定核發技師國家職業資格（二級）證書。
二、建立高技能人才校企合作培養制度，創新高技能人才院校培養方式
（四）建立高技能人才校企合作培養協調指導委員會。各地勞動保障部門要積極爭取當地黨委政府的支持，充分發揮統籌協調職能，在地（市）級以上城市成立由政府主管領導及勞動保障、國資（經貿）等有關部門負責人、企業行業和職業院校代表，以及有關方面專家組成的高技能人才校企合作培養協調指導委員會（以下簡稱委員會），負責對高技能人才校企合作培養工作的統籌規劃和組織協調。委員會下設辦公室，負責制訂委員會章程、議事規則等項制度，開展日常協調工作。 一是根據當地產業發展布局和企業實際需求以及培訓資源現狀，制定本地區高技能人才校企合作培養發展規劃，制定激勵政策和辦法，健全完善鼓勵學校與企業合作培養高技能人才的制度環境；二是選擇生產設備先進、技術處於同行業領先水平的企業，以及高技能人才培養院校，作為參與高技能人才校企合作培養成員單位，明確雙方權利和義務，搭建高技能人才培養院校與企業對接平台；三是結合地區經濟發展和產業結構調整對高技能人才的需求，定期發布高技能人才專業、人數、標准等需求信息，引導院校和企業做好高技能人才培養工作。
（五）健全完善高技能人才校企合作培養模式。制定培養計劃。院校和企業要依據國家職業標准，按照企業崗位的實際要求，通過設立咨詢機構、定期召開咨詢會議等形式，聯合制定教學計劃和教學大綱，編寫培訓課程和教材，確定培訓考核方法。在合作模式上，可以採取共同培養、訂單培養、頂崗實習等方式。 校企合作培養高技能人才的實訓實習可以分為技能實訓和生產實習兩個階段。基本技能和綜合技能實訓主要在院校進行，鼓勵企業為院校提供實訓設施設備。生產實習主要在企業進行，企業要制定實習場地使用、實習指導教師配備、實習安全管理、聯合課題攻關等項規定，並提供較為先進的設備設施，通過在生產崗位上的「傳、幫、帶」，進一步強化技能操作訓練，同時注重培養學生職業道德、安全生產、勞動紀律和團結協作的意識。
三、統籌發展技師學院，明確辦學方向
（六）統籌規劃技師學院發展。技師學院是高等職業教育的組成部分，是以培養技師和高級技工為主要目標的高技能人才培養基地，同時，承擔各類職業教育培訓機構師資培訓和進修任務。各地要根據本地區產業結構調整和企業生產需要，以及高技能人才培養任務的實際需求，按照適應市場、突出特色、合理布局的方針，主要通過整合、優化和利用現有職業教育培訓資源，依託高級技工學校或其他以培養高技能人才為主要目標的職業院校，建設技師學院。 （八）設立技師學院一般應具備以下基本條件：在校生規模達3000人以上，其中，高級技工和預備技師在校生佔40%以上（或達到1200人以上）；培養技師層次的常設專業一般不少於4個，所設專業具有兩屆以上高級技工培養實踐；生產實習指導教師具有高級職業資格達到50%以上，具有技師職業資格達到20%以上；開展企業在職職工高級工、技師和高級技師提高培訓每年至少500人次。各省級勞動保障部門負責全省技師學院的統籌規劃和管理，可根據以上基本條件制定技師學院設置標准，並報省級人民政府批准後實施。要組織專家根據設置標准對現有技師學院進行評估，對達到條件的，應報請省級人民政府同意，並報我部備案（備案表另行制定下發）。對暫時達不到條件的，可給予一定時間的籌建期後，再進行申報備案。
四、制定激勵政策，推動院校培養高技能人才
（九）制定和完善鼓勵院校培養高技能人才的政策措施。各地要進一步加大政策支持力度，引導和鼓勵技工學校等職業院校密切校企合作，做好高技能人才培養工作。要爭取財政部門的支持，落實高技能人才相關工作經費。積極協調物價部門，落實職業院校可按照高技能人才實際培養成本收取培訓費用的相關規定。要以高技能人才培養任務完成情況、職業資格證書取得率、畢業生就業率等為重點，制定院校培養高技能人才考評獎勵辦法。實行校企合作的定向培訓費用可從企業職工教育經費中列支。對積極開展校企合作承擔實習見習任務、培訓成效顯著的企業，各地要給予適當獎勵，對支付實習學生報酬的企業，按國家規定給予相應稅收優惠。實行校企合作的定向培訓費用可從企業職工教育經費中列支。
我部將把校企合作開展情況，作為國家重點技工學校和高級技工學校評估、技師學院備案的必要條件。對校企合作培養高技能人才成績突出的高級技工學校和技師學院，將授予「國家高技能人才培訓基地」稱號，優先推薦申報中央財政實訓基地建設和國家職業教育基礎設施建設支持項目，優先推薦申報我部與國家開發銀行聯合實施的農民工培訓示範基地建設工程項目。

『捌』 技工學校成立一個專業有什麼條件

一、專業建設原則
（一）市場調節，專家論證。技工院校可以根據區域經濟發展、技術進步、市場需求、企業崗位要求情況，結合自身的優勢、條件，組織人員進行充分的市場調研和可行性分析，經專家論證，並辦理相關手續，可及時、靈活地調整自身的專業設置。
（二）分類指導，分級管理。新增中級技工教學專業由學校進行論證，報省勞動保障廳備案；新增高級技工、預備技師專業由學校組織論證後申報，省廳委派專家進行評估，或組織專家進行聽證答辯，合格者給予批復。未經省廳備案、評估批復的專業，技校一律不得招生。
（三）名稱規范，學制靈活。技校教學專業的名稱應規范、明確、統一，體現技工教育的特色。新增專業應使用勞動保障部規定的專業名稱，或經省勞動保障廳論證通過的名稱。技校學制設置可按照不同專業和崗位技能要求，有一定的靈活性和彈性。學制由學校根據有關規定自主決定。預備技師班招收高級技校、高職高專畢業生學制一般為2-3年，招收高中畢業生學制為4.5-5年；高級技工班招收初中畢業生學制為4-5年，招收高中畢業生學制為2-3年，招收大專畢業生學制為1年；中級技工班招收初中畢業生學制為2-3年，招收高中畢業生學制為1.5-2年。學校在決定學制時，要確保教學質量，並在新生注冊時報省勞動保障廳備案。
（四）軟體合格，硬體逐年建設。專業建設首先應有明確的就業方向和崗位群，有完整的教學方案和考核標准，有思想業務素質符合要求的教師隊伍，有基本具備條件的實訓設施；對部分投資額比較大的教學實訓用場地、設施、設備，可採取逐步到位或與企業協作的方式解決。
（五）模塊教學，彈性學分。積極推廣模塊化教學和學分制，按培養專業和目標將應學課程分解量化為學分，修滿學分和技能水平鑒定合格即可畢業。根據專業培訓方向和目標，允許學生跨專業選課，並相互承認學分的有效性；試行學分制的學校應允許學生學習、工作交替，分階段完成學業。
二、專業設置條件
（一）新增教學專業的學校，要進行充分的市場調查和專家論證，專業設置定位準確，畢業生就業前景好。
（二）教師隊伍適應專業教學的要求，數量充足，素質較高，專業教師中「雙師型」教師佔50%以上。預備技師專業的專業教師中，高級職稱的教師比例不少於35%，高級技師不少於3人；高技班的專業教師中，高級職稱不少於25%，技師不少於3人。
（三）教學計劃完整，課程設置科學，並有嚴格的教學效果評價考核辦法，培養目標明確，符合技工教育的人才培養要求。
（四）實習實訓設施設備等條件按專業教學要求基本到位。
（五）培養模式先進，有實質性的校企聯合辦學協議，教學內容體現了行業、企業的職業技能要求。
三、新增專業申報條件
（一）申辦預備技師專業的應為技師學院或高級技工院校，並必須具有連續開展二屆以上本專業高級技工的教學實踐。高級技校首次開設預備技師專業不得多於2個，企業辦技工院校可面向本企業開設提升員工職業技能的預備技師班。已批准開設預備技師專業的學校在申報新增技師專業時，還應同時向省廳提交上學年預備技師專業辦學情況的報告，包括招生人數及來源分析、運行及教學質量管理等。已批准開設的預備技師專業如連續兩年未招生，或專業對口就業率低於80%，將取消其該專業預備技師培養資格。
（二）技師學院、國家重點技工院校、高級技工院校、省重點技工學校可申辦高級技工專業，但該專業須具有連續開展兩屆以上中級技工的教學實踐。已批准開設的高級技工專業如連續3年未招生，或專業對口就業率低於70%，將取消其專業，學校若要招生需重新申報評估。
（三）民辦職業培訓機構申辦中級技工專業（技工班），須在「湖南省骨幹民辦職業培訓機構」的有效期內，且該專業開展了兩年以上的短期培訓。
四、增設專業申報時間和程序
各技工院校專業設置情況以2007年湖南日報發布的招生公告專業為准，未刊登公告的以2007年秋季注冊專業為准。學校新增專業可按以下時間和程序申報：
（一）新增中級技工專業，須在每年3月31日和10月31日前，經市州勞動保障局簽署意見，向省廳提交申報材料，省廳將在4月和11月集中公布備案專業名單。
（二）新增高級技工專業，須在每年3月31日前，經市州勞動保障局簽署意見，向省廳提交申報材料，省廳將在4月30日前組織專家評估，並集中公布新增專業名單。
（三）新增預備技師專業，須在每年3月31日前，經市州勞動保障局簽署意見，向省廳提交申報材料，省廳將在4月30日前組織專家論證評估，對符合條件的學校進行批復。
五、申報材料
（一）新增專業的申請報告；
（二）經專家論證認可的可行性分析報告，內容包括擬辦專業人力資源市場需求情況的分析，企業對該專業的崗位技能要求和該專業在本地區的開設情況，對該專業畢業生就業前景作出科學明確的預測；
（三）本校對開設新專業所具備的辦學條件，包括教學場地、教學和實習實訓設備、師資狀況；
（四）該專業與企業合作辦學的意向書；
（五）專業教學計劃、課程設置及教學質量考核辦法。國家和省廳已開發教學方案的專業，學校可依據其並結合本校實際制定詳細的教學計劃。其中，預備技師專業教學方案應按照《技工院校技師培養教學方案開發指導意見》（湘勞社工字〔2006〕65號）和《關於印發湖南省技工院校技師培養模具製造與設計等4個專業教學方案的通知》（湘勞社辦發〔2006〕47號）文件要求進行制定；其它暫未開發的，學校應組織開發，並經專家論證認可。
以上材料（含紙質材料和電子文檔）應按專業分別裝訂一份按時上報省廳。
省廳將會同各市州勞動保障部門完善對技工學校辦學質量的督導評估。要建立起就業導向、市場評價、專家督導、信息公開的質量評估機制。督導評估重點是考核畢業生的就業質量，包括就業率、專業對口就業率、穩定就業率和就業後的工資待遇。評估主要由技工教育專家督導機構或委託社會中介機構，通過市場調研、對學生和用人單位問卷調查的方式進行；評估結果採取排序的方式，面向社會公開發布。對經專家評估，就業質量不高的專業，省廳將依規取消學校該專業招生辦學資格。

『玖』 要考技師證，都要符合哪些條件

技師（二級）：符合下列條件之一者可以申報技師：
①、取得本職業國家職業資格三級（高級工）證書後，連續從事本工種工作滿3年人員；
②、取得本職業國家職業資格三級（高級工）證書，連續從事本工種工作15年以上或累計從事本工種工作20年以上人員；
③、取得高級技工學校或技師學院預備技師班畢業證書，並取得高級工證書，從事本工種工作2年以上人員；
④、取得本職業國家職業資格三級（高級工）證書，並在省、部級及其以上專業報刊、雜志上發表專業學術論文者或獲省、部級科技成果（發明獎、科技進步獎、星火獎）三等獎以上者（以獎勵證書為依據）；
⑤、參加國家和省級職業技能競賽，按表彰決定可破格申報的人員（以表彰決定為依據）；
⑥、取得本工種相關專業中級專業技術職稱並從事本工種教學、管理工作的人員。