2015吉林進副高條件

⑴ 2015年吉林省衛生系統高級職稱評定通過人員名單

如果當地的職稱考試結果出來了 在教育部門的網站上應該是有介紹的 可以去那邊了解下

⑵ 2015年進的副高2020年能參加正高考試嗎

副高聘任幾年就可以聘任正高 科畢業4年可申報中級，中級聘用5年後可報副高，取得副高5年以上可申報正高，一共14年，當然還有論文，職稱英語、計算機等條件。

⑶ 2015年山西省晉升副高職稱論文有什麼條件

2015年山西省申報副主任醫師、副高級職稱人員需具備下列條件之一：

(1)在國家級醫學學術刊物公開發表研究方向一致的專業學術論文一篇。

(2)在省級以上醫學學術刊物公開發表研究方向一致的專業學術論文二篇以上。

鄉鎮衛生院、社區醫療機構中衛生專業技術人員可以減少一篇論文，但要求提供一篇能夠完全反映本人任現職以來專業工作數量和質量的工作總結。工作總結應包括專業技術人員完成的本專業工作的數量和質量。數量指標應從專業技術人員任現職以來的年均門診量、住院量等基本工作數量來體現;專業工作質量應通過專業工作取得的效果、做出的貢獻、社會、同行的認可程度來衡量。

(3)國家專業出版社出版的本專業科技著作一部，本人撰寫部分不少於3萬字，並同時在省級以上醫學學術刊物公開發表研究方向一致的專業學術論文一篇以上。

(4)獲省、部級科學技術獎三等及以上獎一項(為額定獲獎人員，並有一級證書)或相關榮譽獎項，並同時在省級以上醫學學術刊物公開發表研究方向一致的專業學術論文一篇以上。
參考：http://www.yiwen100.com/pro_2_info.asp?id=769，2015年山西省申報主任、副主任醫師職稱政策

⑷ 本科學歷2015年進的副高，2020年能考試嗎

根據你的條件，只要你的本科文憑是教育部認的，我覺得可以報告2019年的中級。到時候報名之後再准備考試的，所以報上再准備也來得及

⑸ 山西省委黨校系統教師2015年副高職稱申報條件

評定標准：中學高級教師原則上均應具備本科以上學歷，有良好的思想政治素質和師德;具有系統、堅實的基礎理論和專業知識，有一定廣度的相關學科知識;教育教學水平高、能力強，教學經驗豐富，教學效果好，勝任初中或高中循環教學，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有以創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績;不斷追蹤教育科研信息，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果;指導和培養青年教師有成效;具有良好的職業道德和敬業精神。

一、適用范圍

本條件適用於普通中學、職業中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校及省、市、縣教研室、電化教育機構和校外教育機構從事教育教學的中學教師、教研員和電教教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律和法規，全面貫徹國家教育方針;教育思想端正，師德良好;敬業愛崗，有高度的事業心和責任感;嚴於律己，為人師表，關心、愛護全體學生，教書育人;團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

高中和職業高中教師具有大學本科畢業以上學歷，須取得一級教師資格5年以上;初中及職業初中要具有大學專科畢業以上學歷，並取得中學一級教師資格5年以上。

四、 計算機條件

熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷(能力)條件

取得中學一級教師資格後，具備下列條件：

(一)任職以來，一直從事中學教育教學或教學管理工作，能勝任班主任工作;擔任學科教育教學帶頭人，主持或指導教育教學研究，承擔教育教學示範、評價等工作。

(二)專任教師，按學校規定完成規定教學工作量和其他相關的教育教學工作;校級領導至少擔任一個教學班的學科教學;學校中層領導，其教學工作量應不少於專任教師的三分之二。教研員有計劃地深入學校調查研究、指導教學等，每年不少於實際工作的三分之二，每年聽課或評課不少於省級四十天，市級七十天，縣級一百天;

(三)運用普通話進行教學。熟悉中學各階段的教學內容及相關要求，能勝任各階段的教育教學工作，教研員、電教教師、教學管理人員承擔一項校級以上教育教學課題研究試驗;

(四)教研員、電教教師、主抓教學的管理人員，每年承擔一次公開課，並主講一次培訓課或組織一次經驗交流會;

(五)教研員推廣具有實效的教研成果一項以上;電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟體的編制。

六、業績成果條件

取得中學一級教師資格後，具備下列條件之一：

(一)所教班級班風、學風良好，擔任班主任期間班級被評為校級以上先進班級或本人被評為縣級以上先進教師;

(二)教育教學水平高，教學效果好，在業務主管部門組織的優質課評比中獲市以上優勝(優秀)獎(以證書為准);

(三)所教班級學生參加學業水平考試合格率、優秀率超過縣(區)的平均水平(以證明為准);

(四)職中專業課教師所教班級學生專業知識扎實，實踐能力強，並在市級以上業務主管部門組織的技能大賽中獲獎(附相關證明材料);

(五)教研員、電教教師所開展的教研活動和電化教學改革成績突出，成為當地教研、電化教學骨幹，在提高教師業務素質方面成績顯著(附相關證明材料)。

七、論文、論著條件

取得中學一級教師資格後，具備下列條件之一：

(一)出版與本專業有關的教育教學著作1部(主筆或第1作者)，並提交本人教學案例1篇;

(二)在市以上正式專業期刊上發表本專業論文1篇以上(為第一作者)或提交縣級以上教學公開課、教學評優課、教學觀摩課教案1篇以上(附縣級以上教育行政部門書面證明)，並提交本人教學案例1篇。評職稱論文發表，可上九品論文網

⑹ 2015年小學副高職稱有何新政策

改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系，建立統一的中小學教師職務制度，分為初級職務、中級職務和高級職務，在新的中小學教師職稱系列設置正高級職稱。

⑺ 2015申請副高職稱需要哪些材料

各個地方、各個部門的要求是不一樣的。一般包括：畢業證、中級職稱證、職稱外語考試合格證、再教育學時證明、論文或技術報告證書、獲科技進步或發明獎證書、專利證書（非必備）、負責科研項目證明等、其他踴榮譽證書等『』

⑻ 2015年衛生系統進副高多少分入取

新標准分類分級提出不同標准。對不同類別(醫療機構、公共衛生、婦幼保健機構等)和不同級別(三甲、三乙、二甲、一級醫院，省、市、縣級公共衛生機構、婦幼保健機構等)人員提出了不同崗位能力和業績要求。如晉升消化內科主任醫師，對三甲醫院和二甲醫院設置不同的能力業績要求。總趨勢是對三甲醫院臨床、科研、帶教等方面要求較高，對二級和一級醫院側重要求臨床實踐能力和臨床工作業績，突出醫療質量和醫療安全。

論文要求在質量、數量上有調整。科研和論文對以科研為主的機構提高要求，但對以臨床和公共衛生婦幼保健實際工作為主的人員，新標准明確要提高論文質量、減少論文數量。限定論文發表的刊物須是科技核心源期刊。論文數量調整為，晉升副高從2篇調整為1篇，晉升正高從3篇減少為2篇，對三甲醫院和省級醫療衛生機構的要求更高一些，須有一篇發表在SCI或中文核心期刊。此外，對基層實施傾斜政策，對縣級醫療機構和婦幼保健機構人員晉升副高職稱，取消論文要求；晉升正高只需要1篇論文。對鄉鎮衛生院和城市社區衛生服務機構人員晉升職稱取消論文要求。對縣一級以下人員職稱外語考試不再作為職稱評審必備條件。

增加病歷評審數量，細化病歷評審內容。較之先前的申報者本人選送5份病歷，新標准明確規定臨床系列申報者個人提交4份病案(近5年，至少含3個年度)，評審專家從《50例一覽表》中隨機抽取4份原始病案，共8份病案提交評審，被抽取到的病案不得更換。意味著申報者5年要准備好50份優質病歷。並規定申報者要提供論文、綜述等「查重比」數據，重合度不能超過30%，並要提交原始病歷、記錄等能夠證明真實性、原創性的材料。

對破格申報職稱的條件有修訂。新增加了「個人獲國家級技能大賽二等獎以上或省級技能大賽一等獎可直接申報正高職稱」、「個人獲國家級技能大賽三等獎以上或省級技能大賽二等獎以上可直接申報副高職稱」，之前僅獲科技獎的人員有破格申報條件。

新標准從2015年開始施行，為爭取時間讓醫務人員做好前期准備，新的技術資格評審標准條件提前一年發布。

⑼ 2015吉林省社科正高職稱公示情況

高級職稱評審需要寫職稱論文，論文發表也是各位評級別的作者最頭疼的事情，各種要求攪的作者一頭霧水，在做論文之前建議每一位評職稱的作者不要著急，先找自己單位問清楚發表論文的要求，雖然大同小異，但是各個地區的各個單位要求也是不一樣的，比如有些單位要求有一定數量的中文核心，有的單位卻要求被SCI、EI等資料庫索引的文章，還有就是各個單位要求期刊也不一樣，都的要求影響因子大於1，有的期刊不是核心，卻也能用來評高工職稱，所以在作者想要評高級職稱的時候先不著急准備文章，但是一定要把握投稿時間，一般都提前至少3個月開始投稿，准備論文的時候先咨詢好自己單位的要求，然後選擇期刊，根據期刊的要求寫文章，這樣就會事半功倍，在這里小編給大家總結了一些評職稱和雜志要求，也是大家評職稱中遇到的一些問題，希望能幫到大家。
1.教育教師系統：

小學高級職稱或者以下，2—3篇文章。2000字元左右。省級教育類期刊即可。
中學中級職稱，2—3篇文章，2000字元以上，省級教育類期刊即可。
中學高級職稱，2—3篇文章，2000字元以上，省級教育類專業期刊，（教育廳主管單位）。
中專技校職稱，2—3篇文章，2000字元以上，省級教育類期刊即可。
高職高專講師，3——5篇文章。2000字元以上。省級期刊即可。
副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般雜志數量不定。

2.經濟財會系統：

高級經濟師：3篇左右文章，3000字元以上，省級以上經濟管理類期刊即可。
高級會計師：3篇左右文章，3000字元以上，省級以上經濟管理類期刊即可。

3.建築工程系統：

中級工程師：2篇文章，2000字元以上，省級以上科技科工類期刊即可。
高級工程師：2篇以上，3000字元以上，省級以上科工類或者建築類等專業期刊。

4.農林水利系統：

中級工程師：2篇文章，2000字元以上，省級以上科技科工類期刊即可。
高級工程師：2篇以上，3000字元以上，省級以上科工類或者專業期刊。

5.醫學護理系統：

中級職稱，2篇以上，2000字元以上，省級醫學類期刊即可。
副高職稱，2篇以上，2000字元以上，醫學類專業期刊或者國家級醫學類期刊。

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⑽ 關於2015年吉林市調整退休人員養老金的通知中高級職稱人員如何規定

沒有特殊增發的政策，2015年，都不會增發。以後會不會增發，要看人社部的規定了。下文供參考
北京市從2014年開始，高級職稱人員不再「多發」養老金
今年本市企退人員養老金調整取消高級職稱人員傾斜政策
今年的企業退休人員養老金調整方案已於2月底發布，一些退休人員在領取養老金時發現了一個細節問題——以往的調整方案當中都有一項是向高級職稱人員傾斜，怎麼今年這一項傾斜政策被取消了？
調整
高級職稱養老金傾斜今年取消
記者了解到，本市自2001年開始，基本養老金調整已連續十多年向高級專業技術人員傾斜。比如2013年的養老金調整，在按繳費年限和絕對額普遍調整的基礎上，高級專業技術職務人員、高級政工師及高級技師，每人每月再增加120元。正高級專業技術人員，每人每月再增加220元。
而今年對於各地調整企業退休人員基本養老金的工作，國家有關部門提出了一項要求，提出各地調整時應重點向低收入群體和高齡群體加以傾斜，並進行相對力度較大的調整。同時，國家有關部門取消了各地必須向具有高級職稱的人員再進行單獨的政策傾斜。
在今年北京市的企業退休人員養老金調整方案當中，沒有單獨針對高級職稱人員設定傾斜政策，只是規定：高級專業技術人員調整後不低於全市養老金的平均水平。即按照繳費年限增加基本養老金和按絕對額增加基本養老金後，基本養老金低於調整後全市養老金平均水平3050元/月的，補足到平均水平。
解讀
數年調整退休待遇已大幅提升
對於這一政策調整，相關負責人表示，過去國家在調整企業退休人員基本養老金時，專門要求向具有高級職稱的人員單獨進行政策傾斜，主要是為了解決一些歷史遺留問題。考慮到應該專門為這些退休早，具有高級職稱，且為國家、社會做出貢獻較多人員單獨提高一定的養老待遇。同時過去由於體制等問題，具有高級職稱人員的養老待遇卻相差不少。例如有些老大學生，參加工作和退休時間都相差無幾，也都具有高級職稱，但從機關事業單位退休的，其待遇和從企業退休者還有一定差異。
近年來，情況有所變化。養老金調整政策已經連續數年向具有高級職稱的人員進行傾斜，而這些人員同時還能享受到其他普調和面向高齡人群等調整政策，這些退休較早、當初待遇相對較低的高級職稱人員，現階段退休待遇已經得到了較大幅度的提升。另一方面，近年來在企業中具有高級職稱的人員，不少都進入了企業中高層崗位，或者成為企業領導層成員，甚至拿著幾十萬乃至更高的年薪。同時，其繳費水平也都相對較高，一些人在按繳費基數上限繳費，退休後待遇自然不低。
目前人社部已經將機關事業單位養老保險改革列入頂層設計，本市也將統籌考慮完善養老金的調整政策。