甘肅副高職稱免試條件
⑴ 職稱的免考條件是什麼
破格申報條件為了不拘一格選拔人才,對確有真才實學,成績顯著、貢獻突出的人員,可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
(一)破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條:
1.獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2.獲得國家科技進步三等獎以上;省、部二等獎以上;地市一等獎以上(含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎)項目的主要完成者;獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人;創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3.直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻,取得明顯經濟效益者;企業連續二年營業收入在2000萬元以上(省確定的山區縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區縣200萬元以上)的主要負責人。
4.在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中,取得的經濟效益連續二年(申報高級職務的前二年)占該企業利稅總額(400萬元以上,貧困山區200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
5.對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗,並在省內同行業中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間,成績顯著,並獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文,或正式出版過有價值的著作或譯著。
(二)破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條:
1.獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者,或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
2.在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。
3.直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作,且連續二年以上取得了明顯效益者。
4.擔任助理級期間,成績顯著且獲地(市)級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
高校職稱
高等學校教師擔任的教學、科研工作水平和能力評定的專業職稱也稱學銜。各國劃分的名稱和級別不一。中國分為從上至下為 教授、副教授、講師、助教。
大學畢業後進入高校任教者可認定為助理級職稱,即初級,比如助教。
如果畢業一年或幾年後才找到工作,你的職稱應該由你的單位給與認定。
工作年限是從你畢業之時開始計算的,有的事業單位現在實行了新一輪的工資套改,工作年限從讀大學開始計算,如果你不在套改范圍內,那麼工作年限則從第一份工作的時間算起(工作若無間斷,可以持續計工齡)
此外,職稱年限是從你評上某個級別的職稱算起的
高校里,評職稱都需要提供以下資料:
1.英語四級或六級證書
2.學歷和學位證書
3.已公開發表的論文的復印件(第一作者,當然刊物越權威越好,需提供期刊原件,評後退還)
4.教師資格證(如果在高校或者教育口工作,教師資格證不需要考,教委會組織評,評上就可以)
5.職稱計算機考試的成績和高校教育理論培訓的成績
6.從事科研項目的證明(包括項目立項書,結題書等)
7.歷史職稱證的復印件(比如你評教授,就需要提供副教授職稱證的復印件,評副教授需要提供講師的復印件)
8.評教學系列(指助教、講師、副教授、教授)的還需要提供課時證明(每年必須有一定的課時量).
9.實驗室工作人員 (高級實驗師 實驗師 助理實驗師).
⑵ 2020年甘肅職稱評審條件有哪些
中級、(副高)高級各有不同的評審條件,找本專業對應的職稱文件通知,自己找不到的可以找人資部門看看是否有。
⑶ 甘肅省申報副高級工程師應具備的條件是什麼
工程師 (Engineer)
顧名思義,就是指具有從事工程系統操作,設計,管理,評估能力的人員。其實,工程師是職業水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術員,助理工程師等職稱;其上有高級工程師,專家等職稱。當然,這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。
工程師的稱謂通常只用於在工程學其中一個范疇持有學術性學位或相等工作經驗的人士。
在歐洲大陸一些國家,工程師稱謂的使用被法律所限制,必須用於持有學位的人士,而其他沒有學位人士使用,屬於違法。在美國大部份州及加拿大一些省份亦有類似法律存在,通常只有在專業工程考試取得合格才可被稱為工程師,而法律的范圍一般只在蓄意欺詐的情況下才會執行。
技術專家(technologist)一詞有時與工程師同義,該詞是由技術(Techno-)和後綴(-ologist)組成,意思是研究技術的人,此名稱一般在歐洲大陸一些有規管工程師名稱使用的國家中被使用,因為未受法律管制。在一些拉丁國家,technologist只是在工程師與技術員之間的專業資格。
科學家探索世界以發現普遍法則,但工程師使用普遍法則以設計實際物品。
在美國,Engineer一詞也用於指操作機械引擎(Engine)的人,比如鐵路 Engineer 是指火車司機,輪船 Engineer 是指輪機員,固定引擎機械師通常是負責固定引擎。
由於工程項目有很多種類,那麼,工程師也自然有很多種種類,例如:網路工程師,電氣工程師,銷售工程師等等等等。
目前,工程師認證方式有很多種,考試是最普遍的一種認定方式。
像針對信息產業的工程師方向認證考試就是又普及,含金量又高的-全國計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試,俗稱軟考。
隨著國家科技發展地不斷加速化,以及高新產業地不斷標准化。工程師人員還是缺口很大的,大量的崗位需要使得現在如此激烈的就業環境帶來了春天的氣息。努力吧,望諸位夢想成真。
⑷ 副高級職稱評審有哪些條件
大學本科畢業,從事專業工作十年以上,擔任中級職務五年以上等。
副高級職稱屬於高級職稱之一,高級職稱需要大學本科畢業,從事專業工作十年以上,擔任中級職務五年以上。大學專科畢業,從事專業技術工作十五年以上,並擔任中級職務五年以上。中專、高中畢業,從事專業技術工作二十年以上,並擔任中級職務五年以上。
破格申報高級職務者必須具有以下其中兩條:獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中,取得的經濟效益連續二年(申報高級職務的前二年)占該企業利稅總額(400萬元以上,貧困山區200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗,並在省內同行業中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間,成績顯著,並獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文,或正式出版過有價值的著作或譯著。
(4)甘肅副高職稱免試條件擴展閱讀:
職稱評審要求規定:
1、各級人力資源社會保障部門牽頭負責職稱評審工作,會同有關行業主管部門建立評審制度、制定評審標准、協調落實職稱政策,加強對職稱評審工作的監督檢查。
2、職稱評審委員會是負責評議、認定專業技術人才學術技術水平和專業能力的組織,依據職稱評審標准和評審程序獨立開展評審工作。
3、申請評審的系列或專業在行業內具有重要影響力,能夠代表本領域的技術發展水平。中央有關部門和單位申請評審的職稱系列或專業,原則上應當是本單位主體系列或專業。
⑸ 甘肅高級職稱怎麼評,應該具備什麼樣的條件
一、申報條件
⑴大學本科畢業,從事專業工作十年以上,擔任中級職務五年以上。
⑵大學專科畢業,從事專業技術工作十五年以上,並擔任中級職務五年以上。
⑶中專、高中畢業,從事專業技術工作二十年以上,並擔任中級職務五年以上。
並且要到當地的人事部門進行學習培訓。
凡符合上述申報條件的人員,還必須遵紀守法,具有良好職業道德,能認真履行崗位職責,在本專業崗位上做出顯著成績,且具備相應的專業理論水平和實際工作能力;此外一般還需要參加職稱英語、職稱計算機考試,同時必須有相關論文。
二、申請材料清單
1、《專業技術職務評審表》(中、初級一式兩份)、附件表(一式一份);正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。
2、上一年度的《專業技術人員考核登記表》。
3、專業論文和業務工作總結。
專業論文要求:
(1)必須親自撰寫,不得抄襲。
(2)要結合本人工作和崗位實際。
(3)字數不少於 3000 字。
業務工作總結要求:
(1)要把自己工作的經歷寫清楚。
(2)要把負責或參與的主要項目寫清楚。
(3)要把發表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。
(4)字數不少於 1500 字。
4、交驗畢業證、初級職稱證原件。
5、《專業技術人員水平能力測試合格證》;
6、其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料。
7、一寸彩照6張,身份證,學歷證復印件各兩份。
⑹ 副高職稱評定條件有哪些
一、高級工程師(副高)
1.獲得博士學位後,從事工程師工作2年以上;
2.大學本科畢業以上學歷,從事工程師工作5年以上;
3.取得後學歷評審高一級專業技術職務任職資格的,所學專業與從事專業相同或相近,並在取得學歷後繼續從事該專業工作3年以上。
農業專業技術副高級職稱評審條件
二、高級農藝師(副高)
1.博士學位的研究生擔任農藝師職務工作2年以上;
2.獲得農業碩士學位或具有農業本科學歷,擔任農藝師職務5年以上;
3.取得後學歷評審高一級專業技術職務任職資格的,所學專業應與從事專業相同或相近,並在取得學歷後繼續從事該專業工作3年以上;破格評審專業技術職務資格的,一般應任本職務滿3年,不滿3年的,必須取得重大科研成果。
三、衛生技術人員副高級職稱任職資格
1.具有本專業較系統的基礎理論和專業知識,了解本專業國內外現狀和發展趨勢,能吸取最新科研成就並應用於實際工作;
2.工作成績突出,具有較豐富的臨床或技術工作經驗,能解決本專業復雜疑難問題或具有較高水平的科學論文或經驗總結。能順利閱讀一種外語的專業書刊(作為參考);
3.具有指導和組織本專業技術工作和科學研究能力,具有指導和培養下一級衛生技術人員工作和學習能力;
4.具有大學本科以上(含大學本科)學歷,從事主治(主管)醫(葯、護、技)師工作5年以上;取得博士學位,從事主治(主管)醫(葯、護、技)師工作2年以上.
⑺ 副高級的評審條件有哪些
、高級工程師 :申報高級工程師任職資格的人員,必須符合甘職改辦函字(2010)第47號《甘肅省評審副高級專業技術職務任職資格硬化條件》等文件規定,
研究生畢業要滿八年
本科畢業要滿十年
大專畢業要滿二十年
同時任工程師要滿五年,作為第一作者發表論文一篇以上,並具備相應文件規定的專業技術工作業績。
⑻ 甘肅的朋友請進,醫生進副高職稱需要哪些條件及程序
中級職抄稱的主治醫師考考副襲主任醫師
考副高其實不難,條件有四。一,需要論文兩篇,一篇是全國性的雜志上發表的,另一篇是省級醫生雜志上發表的,臨床個案不算。二,醫學英語考試要及格。三,計算機考試要合格。四,本年度院,局先進。
⑼ 甘肅省副高評審條件
中級職稱5年以上,英語、計算機考試通過,兩篇文章
⑽ 甘肅省中小學教師職稱評審條件
根據《甘肅省人力資源和社會保障廳甘肅省教育廳關於印發《甘肅省基層中小學教師系列高級職稱評價條件標准(試行)》的通知》,甘肅省中小學教師職稱評審條件如下:
第六條 品德條件標准。
擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,遵守《憲法》及法律法規,踐行社會主義核心價值觀,弘揚中國精神和科學精神,忠誠黨的教育事業,堅持立德樹人,廉潔奉公,具有良好的思想政治素質和職業道德,愛崗敬業,關愛學生,為人師表,以信念、人格、實干立身。任現職以來品德考核必須取得合格及以上等次並在單位公示。
第十條 專業能力。
(一)正高級教師
深入系統地掌握所教學科體系和專業知識,師德師風高尚,教育教學業績卓著,教學藝術精湛,形成獨到的教學風格,在教育教學方面具有一定的影響;具有主持和指導教育教學研究的能力,在教學思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果,並廣泛運用於教學實踐,在實施素質教育中,發揮了示範和引領作用,在基層教育教學領域享有較高的聲譽,是同行公認的教育教學專家。
(二)高級教師
具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能,教學經驗豐富,教學業績顯著,形成一定的教學特色;具有指導與開展教育教學研究的能力,在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果,在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績,是基層公認的業務骨幹。
第十一條 教育教學能力。
獲得相應的教師資格證(不要求專業一致),教育教學經驗豐富、能力突出,研究能力強,身心健康,同時具備下列條件:
(一)須完成教育部門或學校規定的教育教學工作量,其中,校長年均教學工作量(授課、聽課、評課)不少於同學科專任教師年均教學工作量的1/3,其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少於同學科專任教師的2/3。
(二)在教育教學中發揮示範帶動作用,正高級教師教育教學能力突出,培養指導至少3名本學科教師提高業務水平和教育教學能力;高級教師教育教學能力強,培養指導至少2名本學科教師提高業務水平和教育教學能力。
第十二條 基礎學習能力與實踐經歷。
(一)正高級教師。必須具備下列條件之一:
1、大學本科以上畢業,並任高級教師滿5年。
2、大學專科畢業,在鄉村從事教育教學工作滿25年,並任高級教師滿5年。
(二)高級教師。必須具備下列條件之一:
1、大學本科以上畢業,並任一級教師滿5年。
2、大學專科、中專畢業,在縣以下基層從事教育教學工作分別滿20年、25年,並任一級教師滿5年。
第十三條 勝任工作能力。
任現職以來,年度考核均在合格(申報正高級教師須至少有一次優秀)以上,連續考核合格間斷的,申報當年之前連續3個考核年度必須為合格及以上。任現職期間,有如下情形者,不得申報:
(一)紀檢監察部門審查未結束或受處分在處分期內的。
(二)上次評委會評審未通過,又未取得新業績的。
(三)申報當年達到國家規定退休年齡的。
第十四條 知識更新能力。
任現職以來,完成《甘肅省繼續教育條例》規定的每年的學習任務。
第十五條 學術水平能力。
對論文不做限制性要求,可用工作總結、教案或講課等代替答辯。
第十六條 幫扶經歷。
基層城鎮中小學教師應有在鄉村學校或薄弱學校任教累計1年以上的經歷;教育教學研究、服務機構人員應有在鄉村學校或薄弱學校調研、指導累計1年以上的經歷。在脫貧攻堅工作中,擔任駐村幹部、工作隊長(第一書記)等的時限,計入鄉村學校、薄弱學校任教經歷。
第十七條 對外交往、信息化技術應用能力。
對外語、計算機應用能力考試不做要求,鼓勵人才通過參加培訓、自學等形式提高外語水平和計算機應用能力,能用計算機進行課件製作、公文處理等基本操作。
(10)甘肅副高職稱免試條件擴展閱讀:
考核認定高級職稱
第二十一條評委會考核認定。對紮根基層時間長、任職時間長、貢獻大的教育教學工作者,達到第十八條1項以上條件標准,由評委會以個人述職、實踐操作、業績展示等多種方式考核認定
(一)正高級教師
1、基層工作滿30年,在鄉村學校任高級教師滿10年或在州、縣(區、市)學校任高級教師滿15年
2、受聘為國家學術刊物編委3年以上或擔任全國本專業學會常務理事5年以上的。
(二)高級教師
1、基層工作滿25年, 在鄉村學校任一級教師滿10年或在州、縣(區、市)學校任一級教師滿15年的。
2、碩士研究生畢業。在鄉村工作滿5年、能全面履行崗位職責、年度考核均合格且有1次優秀的。
3、受聘為省級學術刊物主編3年以上或擔任全省本專業學會正、副秘書長5年以上的。
第二十二條 用人單位考核認定或直接聘用。博士研究生畢業,在州、縣(區、市)屬單位工作滿1年後,由用人單位(無人事管理權的由單位主管部門)對其德、能、勤、績、廉全面考核認定高級教師;在鄉村工作的可直接聘用(任)高級教師。