廣東省職稱認定條件

❶ 廣東怎麼評職稱廣東評職稱條件是什麼

廣東省職稱評定申報資料：
填寫職稱評定《專業技術職務任職資格評審申報表》內一份;(認真填容寫個人基本信息及相關培訓工作經歷)
2.身份證掃描件(兩面) ;最高學歷畢業證掃描件;相關榮譽證書掃描件;
3.近期(紅底或藍底)照片一張;
4.申報中級職稱，高級職稱需提供現有職稱掃描件;(如沒有職稱，視工作年限而定)
廣東省職稱評定條件：
大專或本科畢業達到一定的年限，相關專業畢業，中級職稱和高級職稱需求的年限不同，評高職稱需要的年限要求大些。職稱評審組老師。

❷ 廣東省中級職稱評定條件是什麼

中級職稱評定條件為：博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱；碩士回研究生畢業，答從事專業技術工作三年以上；大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上；大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上；其他符合評定條件人員。

❸ 廣東省職稱評定條件

根據粵人社發〔2014〕122號，廣東省職稱評定條件具體如下：（含各類職稱評審條件）

申報評審條件。
1.高級統計師資格執行人力資源和社會保障部、國家統計局《關於印發高級統計師資格評價辦法（試行）的通知》（人社部發〔2011〕90號），翻譯高級專業技術資格執行人力資源和社會保障部《關於印發<資深翻譯和一級翻譯專業資格（水平）評價辦法（試行）>的通知》（人社部發〔2011〕51號）。
其他執行1998年以來省頒布的高、中級專業技術資格條件，其中地質勘查工程、輕工工程專業技術資格執行《廣東省地質勘查工程專業高、中、初級資格條件（試行）》（粵人發〔2008〕184號）、《廣東省輕工工程專業高、中、初級資格條件（試行）》（粵人發〔2008〕185號）。
2.學歷、資歷條件執行《關於深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發〔2003〕178號）、《關於調整專業技術資格評審中若干政策規定的通知》（粵人發〔2005〕177號）、《關於明確當前專業技術資格申報評審若干問題的通知》（粵人發〔2007〕197號）。
3.職稱外語條件執行《關於調整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發〔2007〕120號），2001年廣東省職稱外語考試合格成績單不作為職稱外語條件的有效依據。
4.計算機條件執行《轉發人力資源和社會保障部<關於全國專業技術人員計算機應用能力考試科目更新有關問題的通知>》（粵人社發〔2010〕176號）。
5.繼續教育條件執行《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和相關政策規定，要求提供2010年（或取得現資格）至今每年度的繼續教育證明，2014年度不作硬性要求。

❹ 廣州職稱評認定和評審有何區別

職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職專期內完屬成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試，向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。
職稱認定是對國家教委承認的正規大、中專院校畢業生（含研究生）見習期的考核工作。根據擬聘專業技術崗位的職責要求，對其政治表現和從事該崗位專業技術工作的能力、水平、工作成績等，進行全面的考核。見習期滿並考核合格，可按試行條例的規定聘任相應的專業技術職務，不需再進行評審，目前只針對國家未開始組織統一考試的系列。具體規定如下：
①取得本專業或相近專業大、中專學歷，見習1年期滿，單位考核合格，可認定員級；
②取得本專業或相近專業大專學歷，見習1年期滿再從事本專業技術工作二年，單位考核合格，可認定助理級；
③取得本專業或相近專業本科學歷，見習1年期滿，單位考核合格，可認定助理級；
④取得本專業或相近專業碩士學位，工作滿3年，單位考核合格，可認定中級；
⑤取得本專業或相近專業博士學位，畢業當年可認定中級。

❺ 廣東省高級職稱可以認定嗎

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評委會評審回和答評審是一回事，都要開會。認定一般也要開會評審，但是對要求說的更為明確，主觀判斷的成分更少，按照硬條件進行比較確定的成分更多。

❻ 申報廣東省初級職稱認定需要提供哪些材料

一、育人工作
（一）加強德育工作，積極開展中華民族優秀文化傳統教育，在面向全體學生，促進學生全面健康發展方面比較出色地完成班主任工作任務，教書育人成果比較優秀。教師同行評價較高。
（二）任現職以來擔任班主任工作3年以上。能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際開展工作，定期與家長保持聯系，在培養學生良好行為習慣、引導學生健康成長方面成效比較明顯。有質量較高的育人經驗總結材料或案例。
（三）所教班級獲得校級集體榮譽，或個人獲得與德育（班主任）工作相關的校級榮譽稱號。
二、課程教學
（一）比較扎實地掌握所教學科的基本理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則、教學方法，教學經驗比較豐富，專業知識技能較強。能夠營造寬松的學習環境，激發學生學習興趣，重視加強學習體驗和培養學生的實踐能力，學生課業負擔輕，正確評價學生發展水平，全面提高教育質量成績明顯。
（二）任現職以來，周課時量符合廣東省有關文件的規定。進行過小循環或學段循環教學。任現職期間曾承擔校級公開課，獲得好評。
（三）能結合教學開展課外實踐活動，教學效果好。
（四）學生對教學的滿意度較高（特殊教育以家長意見為主）。
三、教研科研
（一）積極參與並完成本專業的常規教研任務，參與各級課程資源開發整合、教學方法改進等方面的研討，取得一定的成果。
（二）任現職以來主持或參與（排名前3名）並完成一項本學科的校本教研項目，並善於把成果轉化為教育教學實踐。
（三）任現職以來撰寫本學科教學研究論文1篇，具有良好的學術水平和應用價值。
四、示範引領
（一）積極承擔校級以上教研活動任務，為同行作出示範，獲得好評。
（二）能發揮教育教學骨幹作用，在培養新教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績。

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❼ 2019年廣東省中級高級職稱評審條件要求是怎樣的

• 中級職稱申報條件：

• （1）博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。

• （2）碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。

• （3）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。

• （4）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。

• （5）其他符合評定條件人員。

• （具體時間以地方所在地人事局網站信息為准，如北京地區碩士研究生畢業，從事專業技術工作二年以上即可。）

❽ 廣東省2017職稱證評審需要什麼條件

初級職稱評定條件：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術二年以上。
（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。

❾ 廣東省職稱管理系統中評審的填成認定的怎麼辦

您好
廣東省職稱管理系統中評審的填成認定需要注意下面一些內容：
職稱認定是指新工作大專及以上學歷大學生不用考計算機、外語、專業等條件就直接符合初級職稱的任職條件，直接由相關部門（各職稱系列的主管部門）認定取得初級職稱。如大專3年後直接認定初級職稱，本科1年後直接認定初級職稱，研究生3年直接後認定中級職稱。
職稱評審是指不符合認定條件的（五大生），可以通過參加考試，如計算機、外語、專業等考試，取得職稱任職的基本條件，通過職稱改革領導小組組織的評委會評定後取得職稱的情況。
新分大學生初定職稱可以通過職稱認定，後面晉升職稱就必須參加職稱評審了。

❿ 誰能評廣東的中級工程師職稱，有什麼條件

中級工程師的申報要求如下：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，並擔任助理職務四年以上。

（2）大學專科畢業，從事專業技術工作七年以上，並擔任助理職務四年以上。

（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，並擔任助理職務四年以上。

（4）初中及以下學歷須從事專業技術工作十五年以上，並擔任助理職務四年以上。

(10)廣東省職稱認定條件擴展閱讀

一、申報中級工程師所需材料：

1、《專業技術職務評審表》 （中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的 《專業技術人員考核登記表》 。

3、專業論文和業務工作總結。

二、申報高級工程師的條件：

1、大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。

2、大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。

3、中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。