河北省2016評中職條件

⑴ 2016年河北省教師職稱評定都有哪些條件

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

不同級別下的教師職稱評定條件如下：

（一）正高級教師。
1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；
2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；
3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；
4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
（二）高級教師。
1．根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；
2．具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；
3．具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；
4．勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；
5．具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
（三）一級教師。
1．具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務；
2．對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好；
3．具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗；
4．在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績；
5．具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
（四）二級教師。
1．比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好；
2．掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好；
3．掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐；
4．具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
（五）三級教師。
1．基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；
2．具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作；
3．具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

⑵ 2016年河北省評中職條件論文必須第一作者嗎

實在抓不準的話，去找國濤期刊,非常有耐心，水平也很高。
總之，寫駁論性專的文章，還應屬注意以下幾點：
①要對准靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復述一下。並且還要強調出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關鍵部分或有關部分，摘錄下來，然後對准靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。
②要抓住要害。魯迅說：「正對『論敵』之要害，僅以一擊給予致命的重傷。」對謬論，一定要抓住其反動本質，深入地進行揭露和批判。

⑶ 河北省2016助理工程師職稱評定啥時候開始

河北工程類職稱評審要求

職稱材料提交截止時間

論文要求 ①②適用范圍：（本條件適用於從事建築工程研究、勘察、設計、施工、安裝、監理、測試、生產和技術管理工作的工程技術人員。）

①建築專業高級工程師資格條件：
取得工程師資格後，公開發表、出版本專業有較高水平的論文（第一作者），著作（主要編著者），撰寫有較大價值的專項技術分析報告，具備下列條件之一：
（一）出版本專業著作1部；
（二）在省級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（三）在國際或全國學術會議宣讀交流論文2篇以上；
（四）為解決復雜技術問題撰寫有較高水平的技術分析報告或重大項目的立項研究（論證）報告2篇以上。
破格條件：國家級學術刊物上發表有價值的學術論文三篇、省級五篇以上，或正式出版專著一部（獨著十萬字以上，合著二十萬字以上）。

②建築專業工程師資格條件：
取得助理工程師資格後，公開發表、出版本專業有一定水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫有價值的專業技術分析報告，具備下列條件之一：
（一）在省級以上專業期刊發表論文1篇以上；
（二）在市級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（三）撰寫本人直接承擔項目的技術報告（包括：項目立項報告、可行性分析報告、科學實驗報告、研究（設計）報告、技術論證報告等）2篇以上。

③正高級工程師資格條件：（本條件適用於從事工程系列專業技術工作人員）
取得高級工程師資格後，公開發表、出版本專業有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫有較大價值的專項技術分析報告，具備下列條件之一：
（一）出版本專業著作一部（專著10萬字以上，合著20萬字以上）。
（二）在省級以上專業期刊發表論文3篇以上。
（三）省以上重大工程項目的主持人，為解決復雜疑難技術問題而撰寫的較高水平的專項技術分析（論證）報告4篇以上並得到同行專家的認可。
破格條件:正式出版本專業學術、技術著作一部（專著十五萬字以上或合著三十萬字以上）；或在省級以上刊物發表論文四篇以上.

④機電專業高級工程師資格:（本條件適用於從事機械、電氣（器）專業的應用科學研究、機電產品開發、設計、生產和技術管理、機電設備管理、安裝、維護及運行，以及與其關聯的其它技術工作的工程技術人員。）
取得工程師資格後，公開發表、出版本專業有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫有較大價值的專項技術分析報告，具備下列條件之一：
（一）出版本專業著作1部；
（二）在省級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（三）在國際或全國學術會議宣讀交流論文2篇以上；
（四）為解決復雜技術問題撰寫有較高水平的技術分析報告或重大項目的立項研究（論證）報告2篇以上。
破格條件：在國家級刊物上發表有價值的學術論文三篇、省級五篇以上，或正式出版專著一部（獨著十萬字以上，合著二十萬字以上）

⑤機電專業工程師資格：（本條件適用於從事機械、電氣（器）專業的應用科學研究、機電產品開發、設計、生產和技術管理、機電設備管理、安裝、維護及運行，以及與其關聯的其它技術工作的工程技術人員。）
取得助理工程師資格後，公開發表、出版本專業有一定水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫有價值的專業技術分析報告，具備下列條件之一：
（一）在省級以上專業期刊發表論文1篇以上；
（二）在市級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（三）撰寫本人直接承擔項目的技術報告（包括：項目立項報告、可行性分析報告、科學實驗報告、技術論證報告等）2篇以上；

⑥石油化工專業高級工程師資格:(本條件適用於從事石油與石油煉制、高分子化工、有機化工、無機化工、醫葯化工、化學工程、化工分析、精細化工等工程技術人員。)
取得工程師資格後，公開發表、出版本專業有較高水平的論文(第一作者)、著作（主要編著者)，撰寫有較大價值的專項技術分析報告，具備下列條件之一：
（一）出版本專業著作1部；
（二）在省級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（三）在國際或全國學術會議宣讀交流論文2篇以上；
（四）為解決復雜技術問題撰寫有較高水平的技術分析報告或重大項目的立項研究（論證）報告2篇以上。
破格條件:在國家或省級學術刊物上發表有價值的學術論文三篇、省級五篇以上，或正式出版專著一部(獨著十萬字以上，合著二十萬字以上)

⑦石油化工專業工程師資格：(本條件適用於從事石油與石油煉制、高分子化工、有機化工、無機化工、醫葯化工、化學工程、化工分析、精細化工等工程技術人員。)
取得助理工程師資格後，公開發表、出版本專業有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，撰寫有價值的專業技術分析報告，具備下列條件之一：
(一)在省級以上專業期刊發表論文1篇以上；
(二)在市級以上專業期刊發表論文2篇以上；
(三)在市級以上專業學術交流會宣讀或交流獲獎論文2篇以上；
(四)撰寫本人直接承擔項目的技術報告(包括：項目立項報告、可行性分析報告、科學實驗報告、研究(設計)報告、技術論證報告、技術總結或調研報告等)2篇以上。

職稱計算機
①②③④⑤⑥⑦較熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

職稱外語 ①②③④⑤⑥⑦⑧較熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

繼續教育

其他信息

來源文件網站及文件名 職稱評定專欄（河北工業大學）

⑷ 2016河北省教師高級職稱評審結果出來了嗎，在哪裡能查到公示名單

2016河北省
高級職稱評審
結果出來了，在網路中，就可查到

⑸ 2016年河北省如何評中小學教師職稱

您好，正高級教師 應具有高等教育大學本科及以上學歷,在教學一線從事教內學工作20年以上,並在高容級教師崗位從事教學工作 5年以上。高級教師 具備博士學位,在一級教師崗位從事教學工作2年以上且最近連續2年在教育教學一線從事教學工作;具備碩士、學士學位、高等教育本科畢業學歷,在一級教師崗位從事教學工作5年以上;具備高等教育專科畢業學歷在初中或小學(幼兒園)從事教學工作,在教學一線從事教學工作15年以上,並在一級教師崗位從事教學工作5年以上。城鎮中小學教師應有1年以上在薄弱學校或農村學校從事教學工作的經評職稱 教育論文發表可聯系九品論文網~

⑹ 2016年河北省小教特級教師評審資格

您需要看一下教育部分發布的公告。

⑺ 河北省2016年高級職稱評審都需要准備什麼材料

公有制企業中級職稱評審條件：
⑴大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上回
⑵大學專科畢業，從事答專業技術工作7年以上
（3）論文一篇。
（4）職稱英語，職稱計算機合格
非公有制企業：
⑴大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上
⑵大學專科畢業，從事專業技術工作7年以上
（3）論文一篇。

高級：本科畢業10年以上，中級取得5年以上，論文2篇，科研成果以及專利等

⑻ 2016河北省中小學教師高級職稱評審結果

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⑼ 哪個官方網站可以查詢2016年河北省職稱評審條件

當地人力資源和社會保障局網站。

⑽ 2016年河北省中小學教師高級教師職稱評價結果公示

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