河北省高職評審條件

『壹』 河北省正高工職稱評定需要哪些條件

高工需要的材料比較多；
1，身份證
2，1寸照片4張
3，最高學歷證書
4，中級職稱證書（需滿5年）
5，業績；與本人有關的工程獲過獎的；或本人做過的大型的項目擔任技術負責人的（需要中標通知單，竣工合同，工程合同）；
6，論文；
7，與單位簽訂的勞動合同，社保證明；
8，計算機職稱
英語職稱
材料都是最好弄的，最關鍵的是論文的答辯，12年的高工評審有21個，很多人倒在評審這里

『貳』 河北省衛生技術專業高級資格申報職稱評審條件

河北省衛生專業主任醫（葯、護、技）師
資格申報評審條件

評定標准：主任醫（葯、護、技）師應精通本學科的基本理論和專業知識，掌握相關學科知識，及時跟蹤並掌握國內外本專業新理論、新技術，根據專業發展需要，確定工作和研究方向；有豐富的專業技術實踐經驗和精湛的技術，運用獨到的學術見解，解決處理本專業復雜疑難問題和重大技術難題；工作業績顯著，取得有重要價值的研究成果，公開發表、出版高水平的論文、著作；學術造詣較深，有組織、指導本專業全面業務工作和培養專門人才的能力。
一、適用范圍
本條件適用於在全省各級醫療衛生機構從事醫、葯、護、技等專業技術工作的衛生技術人員。
二、政治思想條件
熱愛祖國，遵守國家法律法規，誠實守信，有良好的職業道德和敬業精神。取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，年度考核等次為合格以上。
三、學歷、資歷條件
具有大學本科畢業及以上學歷，從事本專業技術工作，取得副主任醫（葯、護、技）師資格滿5年。
四、外語、計算機條件
（一）熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。
（二）熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機應用能力考試，成績符合規定要求。
五、專業技術工作經歷（能力）條件
取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，能夠根據專業發展需要，組織開展本專業重要科研項目的研究，或將國內外最新技術應用於工作實踐；有豐富的專業技術工作經驗和較強的業務工作能力，能夠解決本專業復雜疑難問題，在業務工作中發揮重要作用，群眾公認程度較高；具有組織與管理本專業技術工作和培養本專業中、高級專門人才的能力；每年在專業技術崗位上工作不少於三十五周。
六、業績成果條件
取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，須具備下列條件:
（一）認真履行崗位職責,圓滿完成工作任務,在實際工作中能解決復雜疑難的重大技術問題,業績突出;
（二）獲得下列科研獎勵之一：
1、獲省、部級科技進步三等獎及以上獎勵一項（額定人員）；
2、獲市（廳）級科技進步一等獎一項（前三名）；
3、獲市（廳）級科技進步二等獎一項（前二名）；
4、獲市（廳）級科技進步三等獎一項（第一名）。
七、論文、著作條件
取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，在國內外公開發行的學術期刊發表論文、公開出版本專業有較高學術價值的著作，具備下列條件之一：
（一）出版著作1部（任主編，著作內容不少於20萬字）並在學術期刊發表論文3篇（其中核心期刊論文1篇）；
（二）出版著作2部（任副主編，著作內容不少於20萬字）並在學術期刊發表論文3篇（其中核心期刊1篇）；
（三）在核心期刊發表論文3篇；
（四）在學術期刊發表論文6篇（其中核心期刊2篇）。
八、破格條件
為不拘一格選拔人才，對貢獻突出、業績顯著的人員，從事副主任醫（葯、護、技）師工作滿二年以上並具備下列條件，可破格申報：
(一)具備第七條規定的論文、著作條件；
（二）獲國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎（額定人員），或獲省、部級科技進步一等獎一項（額定人員），或獲省、部級科技進步二等獎兩項（額定人員）。
九、附則
（一）條件中所規定的著作必須具有ISBN書號，學術期刊必須具有ISSN和CN刊號。
（二）條件中所規定的論文均為第一作者。
（三）條件中規定的核心期刊是指「中文科技核心期刊」、「中國科技核心期刊」或「中國科技論文統計源期刊」。
（四）著作、論文和科研成果的內容必須符合本人所從事的專業或與本人所從事的專業密切相關。
（五）條件中所提到的「市」是指設區市。

『叄』 哪個官方網站可以查詢2016年河北省職稱評審條件

當地人力資源和社會保障局網站。

『肆』 河北省教師評審副高級職稱要具備哪些條件

學校應該有職稱文件，裡面會有具體要求，估計條件會很苛刻，而且現在副高名額有限，很難。發表論文還是可以加分的。

『伍』 河北省醫學職稱評審條件有哪些

河北省衛生專業主任醫（葯、護、技）師
資格申報評審條件

評定標准：主任醫（葯、護、技）師應精通本學科的基本理論和專業知識，掌握相關學科知識，及時跟蹤並掌握國內外本專業新理論、新技術，根據專業發展需要，確定工作和研究方向；有豐富的專業技術實踐經驗和精湛的技術，運用獨到的學術見解，解決處理本專業復雜疑難問題和重大技術難題；工作業績顯著，取得有重要價值的研究成果，公開發表、出版高水平的論文、著作；學術造詣較深，有組織、指導本專業全面業務工作和培養專門人才的能力。
一、適用范圍
本條件適用於在全省各級醫療衛生機構從事醫、葯、護、技等專業技術工作的衛生技術人員。
二、政治思想條件
熱愛祖國，遵守國家法律法規，誠實守信，有良好的職業道德和敬業精神。取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，年度考核等次為合格以上。
三、學歷、資歷條件
具有大學本科畢業及以上學歷，從事本專業技術工作，取得副主任醫（葯、護、技）師資格滿5年。
四、外語、計算機條件
（一）熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。
（二）熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機應用能力考試，成績符合規定要求。
五、專業技術工作經歷（能力）條件
取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，能夠根據專業發展需要，組織開展本專業重要科研項目的研究，或將國內外最新技術應用於工作實踐；有豐富的專業技術工作經驗和較強的業務工作能力，能夠解決本專業復雜疑難問題，在業務工作中發揮重要作用，群眾公認程度較高；具有組織與管理本專業技術工作和培養本專業中、高級專門人才的能力；每年在專業技術崗位上工作不少於三十五周。
六、業績成果條件
取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，須具備下列條件:
（一）認真履行崗位職責,圓滿完成工作任務,在實際工作中能解決復雜疑難的重大技術問題,業績突出;
（二）獲得下列科研獎勵之一：
1、獲省、部級科技進步三等獎及以上獎勵一項（額定人員）；
2、獲市（廳）級科技進步一等獎一項（前三名）；
3、獲市（廳）級科技進步二等獎一項（前二名）；
4、獲市（廳）級科技進步三等獎一項（第一名）。
七、論文、著作條件
取得副主任醫（葯、護、技）師資格以來，在國內外公開發行的學術期刊發表論文、公開出版本專業有較高學術價值的著作，具備下列條件之一：
（一）出版著作1部（任主編，著作內容不少於20萬字）並在學術期刊發表論文3篇（其中核心期刊論文1篇）；
（二）出版著作2部（任副主編，著作內容不少於20萬字）並在學術期刊發表論文3篇（其中核心期刊1篇）；
（三）在核心期刊發表論文3篇；
（四）在學術期刊發表論文6篇（其中核心期刊2篇）。
八、破格條件
為不拘一格選拔人才，對貢獻突出、業績顯著的人員，從事副主任醫（葯、護、技）師工作滿二年以上並具備下列條件，可破格申報：
(一)具備第七條規定的論文、著作條件；
（二）獲國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎（額定人員），或獲省、部級科技進步一等獎一項（額定人員），或獲省、部級科技進步二等獎兩項（額定人員）。
九、附則
（一）條件中所規定的著作必須具有ISBN書號，學術期刊必須具有ISSN和CN刊號。
（二）條件中所規定的論文均為第一作者。
（三）條件中規定的核心期刊是指「中文科技核心期刊」、「中國科技核心期刊」或「中國科技論文統計源期刊」。
（四）著作、論文和科研成果的內容必須符合本人所從事的專業或與本人所從事的專業密切相關。
（五）條件中所提到的「市」是指設區市。

『陸』 河北省高級職稱評審需要幾篇公開發表的論文，需要省級獎勵嗎，其他條件還需要什麼

河北省副高：copy以下條件滿足其一：①發表2篇核心期刊②在學術期刊上發表4篇學術論文，1篇為核心期刊，3篇省級以上期刊③在15萬字的書上任主編、再發表3篇學術論文④出書2本任副主編，15萬字，再發3篇省級以上的正規期刊。

『柒』 河北省高等學校教師系列高職高專院校副教授職稱申報評審條件

河北已下放職稱申報資格審查許可權，好多高校都有了自主評審權，基本條件就是學歷
工作年限
業績
論文
獲獎

『捌』 2016年河北省教師職稱評定都有哪些條件

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

不同級別下的教師職稱評定條件如下：

（一）正高級教師。
1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；
2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；
3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；
4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
（二）高級教師。
1．根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；
2．具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；
3．具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；
4．勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；
5．具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
（三）一級教師。
1．具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務；
2．對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好；
3．具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗；
4．在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績；
5．具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
（四）二級教師。
1．比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好；
2．掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好；
3．掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐；
4．具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
（五）三級教師。
1．基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；
2．具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作；
3．具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

『玖』 河北省職稱評定有什麼標准研究生多久定中級

我在的是國企，我們單位工程類的
初級：要求本專業學歷中專滿版1年評員，大專滿3年評助理權，大本滿1年評助理；
中級：大專以上學歷，通過國家職稱英語、計算機考試，還得發表論文市級以上兩篇或者省級以上一篇。碩士滿3年可評中級；
高級：本科以上學歷，通過英語、計算機考試，最低發表論文省級兩篇以上。
經、統、會從1993年起代考代評，須參加相關考試。大約每年4月需登陸河北省人事考試網，網上報名。

『拾』 高級職稱的評定條件是什麼

河北省，工程師

高級職稱，滿足本科學歷滿11年，可以參加評審，
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