蘇州教師資格證條件
『壹』 江蘇蘇州，請問教師資格證可以申請技能補貼嗎申請有什麼條件去哪裡申請
目前還沒有聽說過蘇州市有教師資格證的技能補貼，但是部分城市和省份有這樣的條件，比如山東的煙台，青島，臨沂等大部分城市都有相同的技能補貼。
以山東省申請的條件為例：企業在職職工累計繳納失業保險費滿12個月以上（包括專業技術人員職業資格證書），本人取得的職業資格證書或職業技能等級證書需在人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心、人事考試中心等全國聯網查詢系統上查詢到，並在批准日期12月內到本人失業保險參保地經辦申領技術技能補貼。（具體目錄按照人社部發〔2017〕68號《人力資源社會保障部關於公布國家職業資格目錄的通知》）。符合以上條件，需要本人攜帶資格證書、網站查詢證書截圖、身份證，到本人失業保險參保機構服務窗口辦理。
『貳』 在蘇州，教師資格證怎麼報考
報考方法如下：
一、打開網路搜索，在搜索欄輸入「中國教育考試網」，搜索後找到中國教育考試網官網並點擊進入。
『叄』 蘇州的教師資格證網上報名後需要去現場確認嗎
要不要去現場審核看江蘇省發布的考試公告就可以，下面是2018下半年江蘇省中小學教師資格證筆試考試公告的部分截圖：
從公告中我們可以得知，江蘇省是網上報名、網上審核、網上繳費的，所以不需要考生去現場確認！
注意：有些省份需要現場審核確認，有些省份不需要，根據各省的考試公告來！
『肆』 蘇州教師資格證怎麼備考需要多長時間
1買點有關的考老師資格證的書，把每一章先讀一遍；
2深入了解每一章需要回考試的細節和重點內容答；
3看完書後要鞏固知識就需要多做題，做一些模擬題；
4考試之前要做歷年真題；
5不僅僅需要多做題，多看書而且還要記筆記。
『伍』 蘇州教師資格證報名條件需要本地戶籍嗎很需要用，謝謝！
符合學歷要求的普通高等學校三年級以上學生才可以報考，蘇州教師資格證報名需要本地戶籍的。
教師資格證考試分三部分筆試、面試和普通話和三個級別中學、小學和幼兒園。筆試即指定科目：中學考《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。面試考試即根據自己選擇報考的任教科目試講，面試通過後即可取得相應級別和科目的教師資格證；普通話證書必須在考面試之前取得，教師資格證全國通用。
不得不說，很大一部分人考取教師資格證就是為了成為編制內教師。手持一份教師資格證，表明了你是一位合格的教育人士，而各地的教師招聘考試，大部分要求有教師資格證，也就是說教師資格證是進入教師編制的敲門磚。持有教師資格證在很多旅遊景點都可以優惠，大部分都是半價哦。在教師節前後部分航空公司還會提供機票半價折扣，憑本人教師資格證復印件即可享受優惠。
『陸』 蘇州考教師資格證難不難
教師資格證自己考並不難，就怕自己沒有時間系統的復習。
『柒』 蘇州考教師資格證需要什麼條件
蘇州教師資格證需要符合以下基本條件：
具有中華專人民共和國國籍屬;
具有：
1）江蘇戶籍
2）人事關系在江蘇(與用人單位簽訂一年以上聘用合同並可提供用人單位繳納社會保險記錄)
3）江蘇省內普通高等學校全日制在讀(1.2.3.條件滿足其一即可);
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
符合江蘇省教師資格認定體檢標准;
『捌』 蘇州教師資格證面試要注意哪些內容
教師資格面試中面試禮儀以及教姿教態也要注意哦
面試的禮儀
(一)面試的儀容規范
1.發飾
時尚得體，美觀大方，不佩戴華麗頭飾，避免出現「遠看聖誕樹，近看雜貨鋪」的現象。
2.化妝
簡單得體的妝容是對他人的尊重，在參加面試時可以化淡妝。原則為：自然清新，優雅協調。最終達到淡雅而傳神的效果。
3.面部表情
目光：眼睛是最好的教學工具之一。在面試時，考生應以平和的目光注視著考官，同時面帶微笑和考官不時的目光接觸，避免眼神飄忽不定，這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方，內心坦盪。
微笑：微笑是友好、贊美的表示，是教師在教學過程中最重要的語言，因此，在面試過程中，要注意保持微笑。但是也要注意，微笑要適當，要精神飽滿，自然大方。
(二)面試的儀表規范
儀表是指教師的外表，包括衣著、容貌、發型等。教師的儀表必須與其性別、年齡、膚色特點、個性氣質等相符合，更要與職業特點相符合。具體到幼兒園教師資格面試中，為了符合幼兒心理和幼兒園課堂教學特點，應試者的衣著打扮應以大方、得體，活潑、自然，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝。同時，應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。
面試的教姿教態
教師的教學儀態是自身素質、修養和精神內涵的審美展示。一是要大方得體，穩重大方、自然從容。二是要和藹可親。教師的教學態度要和藹可親，尊重每個學生，提問時要和顏悅色，並抱以熱情和期待，啟發誘導時耐心細致、循循善誘，和風細雨。
(一)正確的站姿
正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現，也能反映出考生今後的工作態度和責任感。站姿的基本要求：端正、穩重、親切、自然。規范站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿並攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放於腹前。課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面、身體不穩、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身後。考生課堂上的走動存在以下幾種不當之處：頻繁走動，來回穿梭，固守三尺講台。
(二)正確眼勢語
眼神是最富有表現力的表情。教師的眼神是「此時無聲勝有聲」，對受教育者來說是「心有靈犀一點通」，真可謂「相看不用語，心意眼中來」。具體說來，眼勢語分為環視和注視兩種。教師的視線有目的、有節奏地前後左右移動，把學生盡收眼底，以便觀察全體學生的心理狀態和情緒反應，也可滿足學生希望得到教師注意的心理要求。注視時，面部表情應顯得自然、靈活，溫和、親切、自信、充滿活力。在幼兒教師資格面試中，考生的目光是非語言溝通的主要信息來源，錯誤的眼神有以下幾種：「走馬觀花」，「視而不見」，「心神不寧」，「情有獨鍾」。
(三)正確手勢語
盡管手勢不像口語詞語操作那樣精確，但一定手勢總有一定的表意范圍。應排除沒有任何意義的機械手勢。自然大方：指老師手與臂的運動放鬆、隨意，不拘謹、不僵硬。手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當，切合教學需要。表情達意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值。幼兒教師常用的手勢語有指勢語如翹拇指表示肯定和贊揚，還有掌勢臂勢語，如抬手、鼓掌等。錯誤的手勢有以下幾種：「無目的型」，「蘭花指型」，「一陽指型」，「南轅北轍型」。教師的手勢語不宜使用過多，以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。此外，教師的手勢一般都不要高於頭、也不要低於胸，否則會產生滑稽可笑的感覺。
『玖』 我在蘇州，非師范類的，想考教師資格證，該怎麼考啊
我不支持樓上的說法.
教師資格證現在是憑自己的努力去獲得的
非師范類的
你要選通過普通話考試
然後再申請教育學和教育心理學
這兩個通過了
就可以考申請考說課
面試
然後是體檢
流程大概就是這樣.
有問題可以咨詢當地教育局
或者查詢:
http://www.qnr.cn/zy/Teacher/
『拾』 教師資格證考編制的條件是什麼
考編制一般要具備以下幾個條件：
1、本地生源在規定時間內到當地教育局報到的全日制普通高等院校應屆師范類專科以上學歷並取得教師資格證的畢業生。
也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證
2、已在當地人才交流服務中心辦理人事代理手續的往屆全日制普通高等院校師范類專科（有些教育局只招本科學歷的）以上學歷並取得教師資格證的未就業的畢業生(年齡30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。
3、在當地「三支一扶」期滿考核合格的支教畢業生。
(10)蘇州教師資格證條件擴展閱讀：
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。