工作人員任職資格條件審核表

① 《大中專畢業生確認專業 技術職務任職資格審批表》中，自我鑒定怎麼寫

回顧中專兩年學習生活,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握機電知識,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強應用能力.對機械熟練操作,平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質朴的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的中專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我未來目標.並且我相信:用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.願借您的慧眼,開拓我人生旅程! 作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

(關於你的專業知識本人並不了解,給你個大概框架.其中不準確的請見涼)^_^

② 教師任職資格審批表業務專長那欄填什麼

教師任職資格抄審批表業務專長那欄填自己擅長的科目。
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。（履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命——來源於《中華人民共和國教師法》）

③ 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表

專業技術職務任職資格申報表填寫說明 1．「學歷」、「學位」均指最高學歷，「畢業時間、學校、所學專業」 欄目中註明原始學歷和後取得學歷情況。《專業技術職務任職資格評審表》「學習培訓經歷」欄目中也要註明學歷教育情況。 2．「項目規模」的填法參見「民用建築工程設計等級分類表」、「燃氣專業工程項目等級分類表」及「道橋專業工程項目規模表」等（建人教[1999]214號文件84頁、118頁、131頁等），如可寫「一級（4萬m2）」；如科技管理等不便按此劃分規模的組別，可用適合本組的劃分方式填寫，如項目規模屬「全行業」、「本單位」、「本部門」應用等。如本人承擔的是分項目（子項目），應明確註明本人承擔部分的項目規模。 3．「本人作用」欄按本人在項目中擔任的角色或職務填寫，如工種負責人、項目總監、資料員等。 4．項目完成情況指所填項目已建成（已完成）、投入使用、在建（進行中）還是未建等情況，正在進行的項目可以明確註明完成進度。 5．「獎勵名稱」填寫獲獎項目全稱或標准簡稱，如「XX省科技進步獎」；「級別」應註明X級X等，如「省級二等」；「時間」指獲獎時間而非工程進行的時間；「排名」指獲獎證書（報獎說明）中的申報人名次；所列獎項均應有相應證明，否則不予承認。 6．「代表性論文」項目中，排名一欄，如屬獨著，填「獨著」，如合著，註明本人排名。 7．「其它論文」指除前面所列三篇代表性論文之外的論文，根據表中分類，逐項列明篇數即可。 8．所有申報材料必須真實無誤，涉及原單位的業績，須原單位出具業績證明。 9.申報表須列印，電子版表格可在中國建設人力資源網上下載。

④ 如何填寫河南省直接認定專業技術職務任職資格審核表

期待中

⑤ 《河南省 年度 系列申報 級專業技術職務任職資格審查表》在哪可以找到

河南省 年度 系列申報 級專業技術職務任職資格審查表

呈報單位：（蓋章） 主管領導簽名： 填表人簽名： 申報人數： 填表時間： 年 月 日

序號

工作單位

姓名

性別

出生年月

參加工作時間

最高學歷情況

現從事何專業

行政職務

專業技術職務聘任情況

申報專業技術職務

評審類型

外語考試情況

任現職以來年度及任期考核有無不合格情況

學
歷

何時何校何專業
畢（肄）業

職務

聘任時間

職務

專業

註：1、「呈報單位」：申報高級的為市（地）、廳（局）人事職改部門，申報中、初級的可比照高級的填報。
2、填表時，請按級別、系列、專業分別填寫。工作單位均填寫規范的全稱。 審查單位意見：
3、「審查單位意見」按申報職級不同分別由省、市（地）、廳（局）和縣（區）人事職改部門負責填寫。 （公章）
4、步形成此表一式三份，經審批後，一份由呈報單位留存，一份報相應系列評委會，一份由審查單位留存。 審核人簽名 年 月 日
5、此表可以復制，但格式、尺寸不得變化。
河南省人力資源和社會保障局

⑥ 專業技術職務任職資格評審表裡面的呈報單位意見應該怎麼填

****同志在本單位工作期間：工作責任心強，積極主動，能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際問題；同時尊敬同事，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，待人誠懇,能夠服從指揮；在與其他同事的工作配合上，能夠顧全大局，犧牲個人利益，在同事們中間有很好的口碑。

自工作以來，該同志專業水平和工作能力都有很大的提高，希望今後繼續努力爭取更大進步，為單位多做貢獻。

該同志具備履行******職責的能力，同意推薦為********。

⑦ 大中專畢業生首次確定專業技術職務任職資格審批表的填寫要求是什麼

1.全日制大中專院校畢業生和成人教育畢業生（先工作後取得學歷人員）在專業對口、相近的專業技術崗位上工作，可首次確定專業技術任職資格，具體條件為：

（1）學 歷

（2）任職資格及條件

（3）博士學位

（4）確定中級任職資格

（5）碩士學位

（6）從事本專業工作三年，確定中級任職資格

（7）本科畢業

從事本專業技術工作滿一年，確定為助理級任職資格

（8）專科畢業

從事本專業技術工作三年，確定助理級任職資格

（9）中專畢業

從事本專業工作滿一年，確定員級任職資格

2、專業不對口的人員，屬已列入全國統一資格考試系列的，參加考試取得專業技術任職資格；其餘人員需經專業測試後提交評審委員會評審。

⑧ 專業技術職務任職資格評審表怎麼填啊

• 基本情況：

1. 姓名：包括少數民族譯名，用字要固定；「曾用名「；包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。

2. 民族：要寫全稱。

3. 出生日期：按公歷填寫到期日。出生日期如有變動的，以組織批準的出生日期為准，末經組織批準的不能擅自更改出生日期。

4. 出生地：按現行政區劃填寫。

5. 標准工資：可不填寫。

6. 參加工作時間：具體時間按中央組織部和人事部的有關規定填寫。凡參加工作時間

   有變動的，以組織批準的參加工作時間為准。未經組織批准，不得擅自更改參加工作時間。

7. 身體狀況：根據本人身體情況分別填寫「健康」，「一般」。

8. 最高學歷：

   ①畢（肄、結）業時間：按國家教育部門的規定填寫最高階段的學歷。研究生按博士、碩士、研究生班（結、肄）業填寫。通過全國教育統考統招錄取的黨校研究生。亦按此填寫。

   ⅰ凡是各類成人高等教育（電大、函大、夜大、職大、業大、幹部管理學院等）或通過自學考試形式取得學歷的，應具體寫明，如「電大本科（專）科畢業」」自學高考本（專）科畢業」等。

   ⅱ在各級黨校函授畢（結、疑）業的，應填寫「××黨校本（專）函授畢（結、疑）業」。

   ⅲ各級黨校培進修一年半以下的，不作為學歷填寫。不得填寫「相當××學歷」。國家不承認的學歷不得作為學歷填寫。

   ②學校：填寫規范的全稱。學校合並或易名的，按現校名填寫。

   ③專業：按畢業證書上註明的專業填寫，並填寫全稱。

   ④學制：按畢業證書上註明的學制填寫。

   ⑤學位：填寫在國內外獲得的學位的具體名稱，如「文學學士」「理學學士」等。

   ⑥多學位的應同時填寫。僅有學位而無學歷的，只填寫學位。

9. 現任專業技術職務及任職時間：按現專業技術職務資格證書上註明的職稱名稱及日期填寫。

10. 現從事何種專業技術工作：填寫申報時所從事的專業。

11. 專業技術職務任職資格（取得時間及審批機關）：按現專業技術職務資格證書上的時間及審批機關填寫。

12. 現（兼）任行政職務及任職時間：填寫本人現（兼）任最高行政職務，不包括專業技術職務。

13. 何時加入中國共產黨（共青團）任何職；何時何地參加何種民主黨派任何職務；參加何種學術團體，任何種職務有何社會兼職；懂何種外語，達到何種程度：根據自己的情況如實填寫。

• 學習培訓經歷：學習經歷從上小學填起（包括參加工作後的專業學習、各類培訓、國內外進修等）。

• 工作經歷填寫：工作經歷按工作部門和擔任職務分段填寫。工作經歷不能間斷，各段工作經歷的起止時間要前後銜接。工作經歷因各種原因間斷的也要填寫並加以說明。

• 任現職前主要專業技術工作業績登記：填寫任現任職務前所從事專業技術工作

• 的業績，不能置空。

• 任現職後主要專業技術工作登記：填寫任現職以來所從事科研工作（項目、課題、成果等）。

• 任現職以來完成的教學工作情況：按學期或學年逐項填寫。

• 著作、論文及重要技術報告：填寫任現職以來出版的著作、論文、教材、報告等。

• 考試成績及答辯情況：考試成績填寫職稱外語及計算機的考試情況，如「日期：×年×月，考試種類：B類，考試科目：英語，考試成績：合格，組織考試單位：廊坊市職稱考試中心」。其它考試類同。答辯情況評委會填寫。

• 」年度及任職期滿考核結果」欄及「單位推薦意見」欄中的「基層單位意見」：由申報者所在部門填寫。

⑨ 大中專畢業生首次確定專業技術職務任職資格審批表，填寫要求

主管部門應該是給你發職稱證書的部門，不是你的工作單位，不要你自己蓋章的。

⑩ 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表

一表一：基本情況

⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如「

1965

年

1

月出生」，

應寫為「

1965.01

」。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌籍貫：填寫祖籍所在地。

⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。

⒎行政職務：

填寫擔任的主要行政職務，

如在教研室、

實驗室擔任職務也可

填上。

⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「

一般」或

「較差」。

⒐最高學歷欄中：

①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。

②學歷

(

學制

)

：

按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，

並註明學

制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農兵學員

填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；僅有學位而無學歷的，只填寫學位。

其他如有必要可填兩個學歷層次。

⒑現任專業技術職務及取得資格時間：

填本人所具有的專業技術職務資格及

職稱批文中所明確的資格起算時間。

⒒現從事何種專業技術工作：

主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現

從事的工作性質來歸納概括，

寫明具體的專業。

如申報高校教師系列職務者，

可

填寫「從事××專業的教學、科研」。

⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：

①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。

②審批時間：審批公布的下文時間。

⒔何時加入中國共產黨

(

共青團

)

任何職：除時間外，要明確加入何組織。

⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等

級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。

二表二：主要經歷

1.

主要經歷包括學習經歷和社會經歷：

①學習經歷：從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時

間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。

②社會經歷：

應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作

的經歷，

以及專業技術職務逐級晉升的時間、

系列、

名稱

（如專業技術職務屬

「破

格」晉升，應加以說明）。

⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，

學習經歷和社會經歷內容可交叉

寫。

三表三：國內外學習、培訓、進修經歷

1.

主要內容指繼續教育的經歷，

也可包括研究生層次的教育或參加學術研討

會。

⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。

⒊該表的內容應按規定提交證明材料，

如結業證等，

並在相應欄目同時標注

「見附件×」。

四表四：任現職以來專業技術工作總結

該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，

一定要多下功夫寫好，

使之成為基層

單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。

1.

「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中

途重新確認的系列職務資格與此同，

仍從同級職務資格取得的時間後填寫，

並應

有所側重。

⒉文字表述講求詳略得當，

注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關

系。

在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。

按所申報的相

應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，

集中突出地寫明自己在哪方

面已達到規定條件要求，

以及具備符合晉升條件的具體情況。

要突出重點，

有針

對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、

科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑

話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。所及之處，應有材料依託，且支撐

有力。

必要時可在文中標注

「詳見附件×」

，

同時依次做好附件材料的著錄編目。

如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。

五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、

專利、

教學項目、

實

驗室建設項目等，

除在此表相關欄目作文字說明外，

還應提交項目立項書、

完成

情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。在「附件目錄」中逐

一編目。

⒊專業技術工作名稱：

應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，

並在項目名稱

後註明項目批准編號或項目批文文號；

⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按

項目的重要性進行排列。

⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。

⒍本人起何作用：

一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，

申報

者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、

「主持」、

「主要參加」、

「參加」

或

「協助」

等字樣。

如屬主要參加人員應寫明排第幾名；

如屬合作項目，

除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。

⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。

⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。

⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

六表六：任現職以來完成教學工作情況

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年

12

月底

止，

在該任職內所完成的教學工作量。

如任職年限已超過規定晉升年限，

擬申報

高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。

⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。

⒊要求按學期分時間段填寫。

要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱

（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際

周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周

學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。脫產進

修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。

⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數

⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、

進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。

⒍對實驗室建設的貢獻：

應根據本人任現職以來，

參與有關實驗室建設的情

況如實填寫。

⒎對學校德育工作的貢獻：

申報副教授職稱的教師，

申報時必須在任現職期

間有

1

年以上學生教育管理工作經歷

（包括專兼職團干、

專兼職學生輔導員、

班

主任等）

或

1

年以上下鄉支教、

掛職鍛煉的工作經歷，

思想政治教育工作考核成

績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。

七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉日期：

指出版日期，

可按時間先後順序或重要程度排列

（建議按文章重要

性排列）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨著、

合著或譯著：

要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，

一

個人單獨完成的須填

「獨著」

；

兩個或兩個以上的成員合作完成的須填

「合著」

，

並註明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填「譯著」。

⒌出版：須註明出版社全稱；

⒍登載：

須註明著作或論文刊登刊物的名稱、

刊期及頁碼，

屬於增刊的必須

加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。

⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

八表八：考試成績及答辯情況

⒈考試成績：

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，

如職稱外語考試、

職稱

計算機考試的成績。

⒉答辯情況：

由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及

答辯等級。

九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年

12

月底，在該時期內的

歷年考核結果。

如任職年限已超過規定晉升年限，

可視具體情況填近

5

年的年度

考核結果。

⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」

填寫。

⒊考核單位：

填寫本人的工作單位。

如在我院工作並參加考核的教職工，

統

一填寫「廣西工學院」；從外單位調入我院工作的教職工，在外單位工作期間參

加考核的，須填寫外單位的名稱。

⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章

以示確認。