幼兒園資格條件

1. 辦幼兒園要具備什麼條件

一、辦園條件 （一）園舍 1、園址獨立、安全，無危房，無噪音影響。園內清潔，日照充足，場地乾燥，排水通暢。 2、活動室寬敞明亮，通風潔凈。每班面積56m2以上。 3、兒童廁所堅固安全，清潔衛生。 4、具備園長、教師辦公室、資料室、音體室、保健室、盥洗室、廚房。 5、戶外活動場地安全、平坦，幼兒人均面積3.5m2以上，幼兒人均綠化用地面積2.5m2。 6、開辟沙地、嬉水池、種植園地、動物飼養角。 （二）規模 1、規模適宜（3—6個班）。 2、按年齡分小、中、大班。 3、班額符合要求：小班（3—4歲）25人左右，中班（4—5歲）30人左右，大班（5—6歲）35人左右。 （三）人員 1、編制合理，每班教師2人，保育員1人（寄宿制園2人），三個班以上的園配備專職保健員1人，寄宿制園增設專職醫師1人，三個班開設園長1名。 2、根據本園實際情況，配備會計、出納、炊事員及其它勤雜人員。 3、工作人員中無傳染病患者和生理缺陷人員。 （四）設施 1、幼兒人人有合乎標準的桌椅。 2、班班有風琴、 錄音機、玩具櫃、圖書架，設置自然角、兒童作品角。 3、園內大型活動器械3件以上，每班小型活動器械7種以上，幼兒人均玩具5件以上，每班有各種教具10種以上。 4、幼兒人均圖書5冊以上，教師人均業務書刊3種以上。 5、有盥洗設備、飲水桶、幼兒一人一巾一杯，冬季取暖設備安全。 6、保健室有葯櫃、保健資料櫃，備制一般的內服外用葯品，有身高、體重測量器及簡單的醫療器械。 7、開灶園廚房有消毒設施，有生熟食分開存放處。 二、園務管理 （一）辦園方向 1、堅持社會主義辦園方向，全面貫徹幼教兩個「法規」，積極進行幼教改革。 2、有切實可行的三年辦園規劃和實施計劃。 3、堅持教養並重，保教結合，有為家長、幼兒服務的具體措施，堅持一貫性，受到家長好評。 4、實行目標管理，責任到人，成效顯著。 5、發揮優勢，辦有特色。 （二）領導班子 1、園領導班子成員有專業知識和較強的管理能力，團結協作，職能作用發揮好。 2、園長集中精力抓保教工作，每學期深入班級看活動聽課40次。 3、主動爭取社會各方面的幫助支持，在實施教育計劃、改善辦園條件和教師待遇方面成效顯著。 （三）規章制度 1、建立健全各項規章制度，主要有：各類人員崗位責任制、學習會議制度、衛生保健制度、教研製度、安全保衛制度、幼兒一日生活作息制度、伙食管理制度、財物管理制度、考勤制度、獎懲制度、交接班制度、家長聯系制度等。 2、各項規章制度內容全面，明確具體，並能嚴格執行，成效顯著。 3、各類文件資料齊全，檔案管理規范。 （四）保教隊伍建設 1、園長和90%以上的教師具有幼師、職業幼師或取得幼兒教師資格證書，並勝任工作。 2、90%以上保育員具有初中以上文化程度，並受過縣（區）以上幼兒保育工作培訓。 3、保健員具有高中畢業文化程度，受過幼兒保健職業培訓或取得縣（區）衛生部門資格認可，並具有豐富的衛生保健工作經驗。 4、絕大多數保教人員安心幼兒園工作，隊伍穩定。 三、保育教育工作 （一）教養常規 1、每學年、每學期有切實可行的全園保育教育工作計劃，並認真執行，成效顯著。 2、每學期有符合幼兒年齡特點的班級保育教育工作計劃，有月重點、周安排，並認真執行，成效顯著。 3、幼兒生活常規合理、一日活動組織做到動靜交替，體、智、德、美教育內容全面安排，課程設置合理（12節）。 4、教師要有教案，要備一日活動內容，學期末有檢查記錄。 （二）保育工作 1、每年為幼兒體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，定期對幼兒身體健康發展情況進行分析評價，有改進措施，並有顯著效果。 2、開灶幼兒園合理制定營養食譜，保證幼兒必需的營養量。 3、嚴格執行作息時間，保證幼兒充足的睡眠。 4、加強對幼兒的安全教育，幼兒接送車輛證照齊全，一年內無責任事故。 5、傳染病無暴發，幼兒計劃免疫完成率100%。 （三）教育工作 1、認真按照《幼兒園教育綱要》的要求，結合幼兒年齡特點，合理地綜合組織各種教育活動。 2、教師在一日活動中，能充分運用各種教育手段，對幼兒進行教育，教育方法正確，教育技能熟練。 3、以游戲為基本活動，積極為幼兒創設游戲條件，組織開展各種生動活潑的游戲活動。游戲的目的性、教育性強，幼兒的能力和個性得到發展。 （四）環境創設 1、積極為幼兒創設良好的教育環境，室內外環境做到凈化、美化、綠化、兒童化、教育化。 2、充分利用周圍環境的有利條件，對幼兒進行全面發展教育。 （五）家園聯系 1、建立家長委員會，有切實可行的家長工作計劃。 2、通過多種形式，定期向家長宣傳科學育兒知識，在共同教育幼兒方面取得顯著成績。

2. 要當一名幼師，需要具備哪些條件

當幼師需具備這些條件

除符合一般的高中段招生要求外，根據學前教育專業特點，還需符合以下條件：儀表端正大方，手指完好無損；行走步態無明顯跛行，脊柱無明顯側彎，無駝背；面部無畸形，無3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜風、黑色素痣等；身高1.45米以上(17周歲以上考生1.50米以上)。

有一定的普通話基礎；語言流暢自然、口齒清楚。有一定繼續學習音樂、美術和舞蹈的基礎；肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性者不能報考。學前教育專業招生考試的文化考試考生，一律參加當地教育局統一組織的學業(升學)考試。

對孩子，老師們會十分注意自身的言行舉止，因為孩子就像一張白紙，教師的言行都是孩子模仿的榜樣。只有做一名合格、優秀的幼兒教師，才能教出優秀的孩子。當幼師還需要具備的條件：

1、愛心：作為幼師要充滿愛心。愛是教育者實施教育的思想感情的核心,是教師與幼兒連結感情的紐帶,建立友誼的橋梁。一個人如果沒有愛心,對幼兒就會漠不關心,對孩子的態度就有可能粗暴、兇狠、甚至體罰幼兒。這不僅會使教師失去孩子的信賴,更重要的是還會傷害幼兒的心靈。

孩子把幼兒園當成自己的家,把老師當媽媽,這是多麼深的情和愛呀！如果我們在今後的幼教工作中也能用一顆愛心去呵護每個孩子，去關心他們，這樣孩子的身心才能健康快樂的成長。

2、耐心：幼兒教師引導幼兒時要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們，才能接受才能養成良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住和接受的。只有天天講、天天說，這樣才能取得好的效果。

3、細心：幼兒教師的觀察一定要細心。每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據不同性格的孩子實施不同的引導方式。對於性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對於活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。

4、精心：幼兒教師不但要有過硬的科學文化知識，較強的業務素質，專業技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學的情況下，輕輕鬆鬆的理解與接受，因為每個幼兒都有希望得到新知識的權利。這也是家長送幼兒來園的最直接、最實際的目的。而作為幼師來說，得時時刻刻將這些牢記心頭，盡量讓每一名幼兒在課上有所收益。

5、恆心：幼兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓練，可以培養他的情商。科學合理的常規教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恆的常規培養和訓練，更有利於幼兒全面發展。實踐證明：一個好習慣助你一生發展。從幼兒入園的第一天起，就要根據孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規訓練。

內容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的'小皇帝'到主動關注他人；從互相幫助到共同分享。需要教師反復地激發、引導、鼓勵，不厭其煩地督促、訓練，把瑣碎的工作做好，把每一個細節做精。

6、自信心、自尊心：一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的，幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，才是一個思想健康、積極向上的好老師。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子，所以教師要以身作則，要時刻嚴格要求自己，否則習慣一旦養成就會影響幼兒以後的學習生活。

7、誠心：家長將孩子交給老師是他們對老師的信任，作為教師應將這份信任化作一份責任。盡心盡力把每位幼兒當作自己的孩子一樣疼愛。如果有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時會對老師產生誤會。老師要有'忍辱負重'的心態，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態度，扎實地工作，以自己的實際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。

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1、溝通能力：要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。

如教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到「老師很喜歡聽我說」。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：「當聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。」

2、組織活動能力：教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，准備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的願望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。

3、自學能力：幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那麼給幼兒帶來的影響將是後患無窮的。

3. 申辦幼兒園要具備什麼條件

根據中華人民共和國國家教育委員會令第4號《幼兒園管理條例》第二章，開班幼兒園條件如下：

1、第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設置在安全區域內。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。

2、第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施。幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛生標准和安全標准。

3、第九條舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務和其他工作人員：

（1）幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業程度，或者經教育行政部門考核合格。

（2）醫師應當具有醫學院校畢業程度，醫士和護士應當具有中等衛生學校畢業程度，或者取得衛生行政部門的資格認可。

（3）保健員應當具有高中畢業程度，並受過幼兒保健培訓。

（4）保育員應當具有初中畢業程度，並受過幼兒保育職業培訓。

慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

4、第十條舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。

5、第十一條國家實行幼兒園登記注冊制度，未經登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

6、第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區、不設區的市的人民政府教育行政部門登記注冊。農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉、鎮人民政府登記注冊，並報縣人民政府教育行政部門備案。

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幼兒園收費：

隨著民辦幼兒園（包括全日制、寄宿制、半日制幼兒園）的興起。 「入園難、入園貴」

一直是老百姓關注的民生問題。12日，黑龍江省物價局、省教育廳、省財政廳等部門聯合印發《黑龍江省實施〈幼兒園收費管理暫行辦法〉細則》，嚴禁幼兒園以任何名義向入園幼兒家長收取贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等與入園掛鉤的費用。

對於違反規定的幼兒園，政府將不再核發收費許可證。據悉，該《細則》將於2012年12月23日施行，試行一年。

細則規定，學前教育屬於非義務教育，幼兒園可向入園幼兒收取保育教育費、住宿費、服務性收費和代收費，除此之外，不得再向幼兒家長收取其他任何費用。

公辦幼兒園保教費上限標准，示範幼兒園780元/月、人，一級幼兒園520元/月、人，二級幼兒園350元/月、人，三級及以下幼兒園200元/月、人。

寄宿制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標准基礎上最高上浮50%。半日制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標准基礎上下浮50%。托幼一體化的幼兒園，對2周歲以下幼兒可在同級全日制幼兒園收費標准基礎上最高上浮30%。

幼兒園的住宿費收入納入行政事業性收費管理，其收費標准實行政府定價。住宿費標准按照實際成本確定，主要包括看護人員工資、水電消耗等費用，不得以營利為目的。

4. 自己開幼兒園需要具備哪些條件

一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件
（一）申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。
（二）基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到《幼兒園等級標准》規定的二級幼兒園標准。
（三）有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上，並提供有法律效力的資信證明。
二、民辦幼兒園申報程序
（一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見並蓋章。
(二)申請人將簽署初審意見後的書面申請和申報材料提交區教委.申報材料包括：
1、申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦園規模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與使用等；
2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
①個人舉辦的提供身份證件、個人簡歷、資格證件；
②國家機構以外的社會組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（社會團體登記證等），並提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復印件、個人簡歷及資格證件。
3、幼兒園資產的數額、來源、性質等及有效證明文件，並載明產權；
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件；
5、民辦幼兒園組織機構，擬任園長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；
6、經驗資機構出具的辦園開辦費用驗資報告、辦園經費的來源渠道證明文件；
7、民辦幼兒園發展規劃；
8、辦園場地證明文件：包括土地使用、園舍使用有效證明文件，租憑園舍的須提供具有法律效力的租賃協議,且租期不少於5年。
（三）考察:區教委聯同區衛生局和區消防支隊等相關部門對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察；
（四）發證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》和《幼兒園等級證》。

具體你可以去當地教育局咨詢一下。

5. 自己開幼兒園需要具備哪些條件

開辦一個幼兒園，需要：合適的場地、一定的資金、合適的人。 1. 開園手續請咨詢當地教育管理部門，各地情況不一樣。基本上是對辦學條件，包括場地、資金、承辦人、團隊等方面是否符合標准要求的審查。 2. 資金要看房屋規模、租金、裝修、玩教具投入、教師工資水平而定，差異很大，從15萬到300萬的情況都有。 3. 園長的條件：第 一，有辦教育的理想，有目標； 第 二，能堅持， 第 三，能帶隊伍。 幼兒園麻雀雖小，五臟巨全。 辦一所新園，需要准備的事情很多，我只能大體說一下。 1. 資金的准備： （1） 目標定位 你准備辦的幼兒園的定位是什麼？ 規模多大？ 在哪一級城市？縣城？還是鄉鎮？ 目標客戶群是高檔社區？ 還是普通收入家庭？ 還是城鄉結合部的流動人口？ 還是城市周邊的鄉鎮居民？ 目標不同，對園所條件的要求就會有很大不同。 （2） 場地費用 是自有房產？還是空地自建？ 是承接現成的園所，還是租賃房屋？ 如果是租金，是半年付、年付還是更長？ 這是影響首期投資最大的一塊。 （3） 裝修 裝修方面一要看原有場地條件，二是要看裝修目標，差別很大。 戶外地面情況如何？ 多大面積？ 什麼結構？ 地面、牆面、窗戶的狀態如何？ 是不是毛坯房？原有裝修哪些可用哪些不可用？ 裝修檔次多高？（與定位有關） 所以，這方面，如果做預算，需要把場地照片、規劃圖、情況說明發過來，我們才能協助您估算。 （4）設備投入 每個教室1-2萬元吧，有些可以逐步投入。 戶外玩具：2-4萬吧。 也要具體看定位。 首期投入=首付租金+裝修改造投入+設備投入+首期運營費用（1-3個月工資/日常采購等/備用金）。 一般，一個中型幼兒園的投資可能在30-150萬之間，需要具體情況才能確定。 2. 人的准備： - 首先是園長自己。 是否有做成這件事情的決心？是否有承擔壓力和辛苦的心理准備？尤其初期，團隊初建，千頭萬緒，都要獨力承擔。 - 教師的准備。招聘渠道要早點摸清楚，有兩種，一種是幼兒師范學校的畢業生，從學校招聘，干凈，有熱情，但沒經驗，需要培訓，致力於長期培養；另一種是有經驗的，從社會招聘，能馬上上手，但也會有很多壞毛病，需要校正和淘汰。 - 培訓：和招聘一樣，人的准備時間周期很長，一定要給出提前量。 3. 選址：主要考慮以下5方面因素 （1）因素1：地理位置、周圍情況 - 地理位置 - 居民區分布、消費水平 - 家庭園數量（家庭園眾多表示需求旺盛） - 周圍競爭幼兒園規模、收費、條件 （2）因素2：房屋條件 - 戶內建築面積 - 戶外場地面積 - 房間結構是不是合理：大跨度的比較好，小房間就要考慮是否可以打通/加梁等等 - 基礎裝修條件：地面、內牆、外牆、衛生間、門窗等等。（這直接影響首期投資大小） - 外觀、採光等 （3）因素3：租金及支付方式 4. 市場調研 - 深入進行當地的市場調研，知己知彼，百戰不殆. 5. 確立定位、策略與辦園特色 - 這是最關鍵的一步。 准備辦的幼兒園的定位是什麼？ 是高檔社區？ 還是普通收入家庭？ 還是城鄉結合部的流動人口？ 還是城市周邊的鄉鎮居民？ 目標不同，對園所條件的要求就會有很大不同，資源不同，實施的策略就會不同。 必須因地制宜來制定開園方案，不能生硬照搬。 辦學特色，要根據場地、資金、軟體情況，制定出特色辦園方案，揚長避短。 6. 具體實施 - 主要是五個大方面 （1）裝修改造 - 室內、戶外、建築外觀、門廳、教師等等都是重點，選用什麼材料？怎樣體現幼兒園特點？怎麼呈現整體形象？VI元素應該如何體現？ （2）宣傳營銷 - 完整的宣傳計劃，包括廣告策略、營銷活動的主題選擇與形式設計、分階段分主題的營銷宣傳計劃等等。 （3）教學體系 - 圍繞的辦學特色，建立自己的教學體系。 （4）師資培訓 （5）管理體系建立 - 招兵買馬、建立組織架構、明確崗位職責、建立基本規章制度與管理流程 7. 學習 - 這看似是一個額外話題，但從我接觸的幼兒園創業者當中，成功開辦的人當中，不乏沒有行業經驗的園長，而開園不順利的案例中，也有很多在幼兒園有多年經驗。各種原因，我認為有兩個： （1）學習能力：有著開放心態的創業者，最大的特點是學習力很強，沒有經驗的創業者，在這一點上，反而有優勢。 （2）自我設限：舊的辦園經驗固然很有價值，但它們也有很多負作用，比如思路放不開、沿用傳統模式等等，這些會阻礙這些園長接受新事物。

6. 幼兒園教師應具備哪些條件

一、教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、專從事教師工作的前提條件。教屬師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應的教師資格，沒有相應教師資格的人員不能被聘為教師。
（二）學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
這是作為幼教的入門條件，其他軟條件就包括教學手段，和孩子如何相處等等。