四川教師資格考試條件
可以。
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試＋面試。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級。
其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
(1)四川教師資格考試條件擴展閱讀：
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（部分省市專科不能報考初中教師資格證）
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷；
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
㈡ 2019上半年四川教師資格證筆試報考條件
2019年四川教師資格證考試報考條件公布，考生在2019年1月15日至17日登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.e.cn)進行報名，參加四川省教師資格考試應具備以下條件：
符合以下基本條件的人員，可以報名參加四川省中小學教師資格考試：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)戶籍或人事關系(與用人單位簽訂一年以上聘用合同並由用人單位繳納社會保險)在四川;
(三)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
(四)符合申請認定教師資格的體檢標准;
(五)符合《教師法》規定的學歷要求。
(六)四川省內高等學校在校畢業前兩年內的學生以及中等職業學校師范類專業在校畢業前兩年內的學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
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2019上半年教師資格證報考條件
2019上半年教師資格證筆試1月15日起報名 3月9日考試
2019上半年教師資格證筆試報名入口（1月15日-18日開通）
㈢ 四川省的2018年准備考小學的教師資格證應該准備些什麼
先在中小學教師資格網上報名，然後在四川參加筆試和面試，取得教師合格證明後，准備材料申請教師資格認定。
考取普通話證書，普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（含）以上標准，其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等，語音教師不低於一級乙等。
(3)四川教師資格考試條件擴展閱讀：
1、戶籍或人事關系(與用人單位簽訂一年以上聘用合同並由用人單位繳納社會保險)在四川省的社會考生，應在戶籍所在地或人事關系所在地報名參加考試。
2、四川省內高等學校在校畢業前兩年內的學生、中等職業學校師范類專業在校畢業前兩年內的學生以及在校研究生，可憑學校出具的在籍學習證明在學校所在地報名參加考試。四川戶籍的外省在校生須在就讀學校所在地報名參加考試。
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；
小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；
初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。
普通高級中學和中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。
題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。
㈣ 2016年四川教師資格報考普通話條件是要求幾級
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（含）以上標准，其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等，語音教師不低於一級乙等。少數方言復雜地區、少數民族自治地區以及省級教育行政部門有其他規定的，按其規定執行。
具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格
(4)四川教師資格考試條件擴展閱讀：
符合以下基本條件的人員，可以報名參加四川省教師資格考試：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、戶籍或人事關系（與用人單位簽訂一年以上聘用合同並由用人單位繳納社會保險）在四川；
3、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
4、符合申請認定教師資格的體檢標准；
5、符合《教師法》規定的學歷要求。
四川省內高等學校在校畢業前兩年內的學生以及中等職業學校師范類專業在校畢業前兩年內的學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；
小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；
初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。
㈤ 四川省教師資格證考幾科
四川教師資格國考考試科目如下：
（1）幼兒教師資格證：《綜合素質》、《保教知識與能力》2科
（2）小學教師資格證：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科
（3）初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科
（4）中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格：《綜合素質》、《教育知識與能力》為筆試科目，《專業知識與教學能力》科目暫不筆試，通過面試進行考查。
(5)四川教師資格考試條件擴展閱讀：
教育教學知識與能力主要考察主要考察申請教師資格人員是否具有相關的教育教學能力，如教育的基礎知識和基本能力、學生指導的知識和能力、管理班級的知識和能力、教學設計的知識和能力等等。
根據對歷年考試考題的分析可知，教育教學知識與能力考試題型和形式基本保持不變，考試時間為120分鍾，滿分150分，報告分數120分，摺合分70分及格(即卷面分數要確保達到96分)。
考試模塊包括教育基礎、學生指導、班級管理、教學設計、教學實施和教學評價6個部分;主要題型包括單選題、簡答題、材料分析和教學設計四類，其中，單選題佔27%，簡答題占總分值20%，材料分析題占總分值的27%，教學設計題占總分值的27%。
其中教育設計是重點，有六小題，任選一題作答即可，總共40分。需要提醒大家的是切忌不要多答，不但浪費時間，而且最終成績也是按第一小題給分。因為教學設計題所佔比重較大，技巧性較強，容易拉開分數，需要大家重點把握。
總體來看，教學設計是與學科知識聯系最緊密的題目，六個小題分別設計語數外音體美的知識，相對來說，語文比較容易，大家可以優先考慮。
以語文為例，整理材料分析需要回答三個小問題，第一問基本考查的是專業的學科知識，比如要求考生進行文本解讀，這就類似於高考與文中是詩歌鑒賞，需要大家在修辭、結構、語言等方面進行綜合分析。
第二問一般要求考生設計教學目標，在知識和技能、過程與方法、情感態度與價值觀方面分別達到什麼程度;在第三小問的設計會涉及到我們的教學過程的某一環節，如設計3組課堂提問或者設計導入過程，相對來說沒太大難度，但是需要大家掌握一定的技巧，並多加練習。
㈥ 四川省教師資格證考試一年幾次分別是什麼時候報名
教師資格證考試一年組織兩次，上半年一次，下半年一次。自2016下半年起，統考回地區均為一年兩次考答試。
上半年教師資格證考試時間為1月份報名，3月份考試，下半年教師資格證考試時間為9月份報名，11月份考試。這個時間從2011年開始國考以來沒有變化。
考教師資格證要求
1、具有中華人民共和國國籍的公民。
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3、符合申請認定教師資格的體檢標准。
學歷條件
1、申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業生應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
2、申請參加小學教師資格考試，師范類畢業生應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
3、申請參加初級中學、高級中學及中等職業學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
㈦ 如何考取四川省教師資格證
提出申請
1、申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述 材料；
2.申請各類教師資格對應的認定機構分別為：
① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；
② 申請高級中學、中等職業學校教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；
③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定該校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認定申請。
申請條件
凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷。具體要求是：
報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。
申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。
得到通知
教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。可通過網上查詢或者電話詢問。
初步審查
教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。
認定機構：
根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業生擇業需求，擬定在高校學生畢業在讀期間或離校前，完成自願從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。
素質、能力考察
除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。
審核付費
報名成功後，請及時到指定審核點進行資格審核、繳費確認[6]。
體檢要求
有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關教學崗位的工作。
1.有精神病史、癲癇病史、癔症史。
2.精神疾病（以二級以上專科醫院診斷為依據）。包括：
（1）重度精神病：精神分裂症、偏執性精神病、反復發作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（註：經一年以上系統治療、未達治癒或影響社會功能者）
（2）各類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。
（3）與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業及社會功能者。
（4）精神活性物質所致精神障礙。毒品、酒精、安眠葯依賴並影響社會功能者。
（5）人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。
（6）神經症的某些類型。如因難治性強迫症、癔症等影響職業及社會功能者。
3.急慢性病毒性肝炎、活動性肺結核、性病等各種傳染性疾病。（經二級以上醫院或專科醫療機構檢查確已治癒者除外）
4.各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學及食品科學等相關工作。（根據京教人[2010]14號文件，刪除此條）
5.嚴重口吃，吐字不清，持續聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷並妨礙發音。
6.兩耳聽力均低於2米。
兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫學等教學工作。
7.嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學類、食品科學等相關的教學工作。
8.雙眼中好眼最佳矯正視力低於4.5（0.3）。
9.色覺檢查異常者，不宜從事化學、生物等以顏色作為技術指標和實驗數據的教學工作。
10.面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風、色素痣或嚴重影響面容（如斜頸、面癱、唇齶裂及其手術後遺症、一眼失明及五官先天或後天性殘缺、畸形等）。
11.步態跛行，著裝後脊柱側彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或後天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。
12.脊柱側彎大於4厘米，雙下肢不等長大於5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術或男性身高低於170厘米、女性身高低於160厘米，不宜從事體育類教學工作。
13.嚴重下肢血管疾病影響站立或行走（經手術治癒者除外）。
14.頸椎病、腰椎間盤突出症、類風濕性關節炎等嚴重的骨關節疾病反復發作，引起功能障礙、關節畸形等合並症。
15.惡性腫瘤，內分泌系統疾病，血液病（單純缺鐵性貧血除外）以及嚴重的器質性疾病或合並並發症（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。
16.特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。
17.未納入體格檢查標准、有影響健康和教學工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據工作崗位的要求上北京市衛生局確定。
領取證書
申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，並由個人保管。
獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。
若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。
考試科目：
(7)四川教師資格考試條件擴展閱讀
考試類別：
a.中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。
b.申請認定中等職業學校文化課教師資格、中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。
報考對象：
a.試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。
考試形式：
中小學和幼兒園教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試部分科目採取計算機化考試，部分科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。
報名方式：考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄中小學教師資格考試網（www.ntce.cn）,按照欄目指引進行網上報名。
省級教育考試機構負責考生網上報名、繳費，審查和確認考生信息。
㈧ 四川非師范類教師資格證考試的要求有什麼
你現在在讀,如果再沒有其他大專或以上國民教育的畢業證的話還不能參加教師資格證的認證(教師法對教師資格認證有學歷要求),但你可以憑學生證和學校證明去學校轄區所在的教育主管部門(如果轄區無此許可權去高一級教育主管部門報名,教師資格證須縣市級教育主管部門認證)參加教師資格認證考試的教育學、心理學，普通話等級證（一般為二乙，語文任職資格為二甲）測試的考試，你把這些證全部拿到手，等一畢業（一般每年4、5月份就有一次）就拿這些報名，可以直接參加資格證要求的專業測試（初、高中的教師資格是分科目的，一般要參加專業課測試），合格參加試講，面試，體檢。
你可以到學校所在地縣或以上轄區或自貢市教育部門報名。很麻煩的哦，第一年先要去自考辦報名，一年有兩次考試，一次是4月還有一次是10月，考過了教育學和心理學，第二年才有資格在4月申請資格證，要經歷體檢，試講，最後合格才能拿到證書。漫長的過程！加油哦！
㈨ 今年四川教師資格證的要求是什麼
教師資格學歷要求一般如下：
(1)幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。
(2)小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。
(3)初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。
(4)高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。
(5)中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
以下是2019四川教師資格報考條件：
符合以下基本條件的人員，可以報名參加我省中小學教師資格考試：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)戶籍或人事關系(與用人單位簽訂一年以上聘用合同並由用人單位繳納社會保險)在四川;
(三)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
(四)符合申請認定教師資格的體檢標准;
(五)符合《教師法》規定的學歷要求。
(六)四川省內高等學校在校畢業前兩年內的學生以及中等職業學校師范類專業在校畢業前兩年內的學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
㈩ 四川成都教師資格證考試時間條件
四川成都教師資格證考試時間為11月2日，
報考條件：
符合以下基本條件的人員，可以報名參加我省中小學教師資格考試：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)戶籍或有效居住證(替代人事關系等證明)在四川;【居住證辦理須知】
(三)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
(四)符合申請認定教師資格的體檢標准;【體檢標准】
(五)符合《教師法》規定的學歷要求：【學歷要求】
四川省內高等學校在校畢業前兩年內的學生以及符合經四川省教育廳審定合格的中等職業學校學前教育專業(詳見附件1)在校畢業前兩年內的學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考相應學段。
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。