江西省助理講師資格條件
學歷資歷要求必須具備下列條件之一：
(一)符合以下條件者，可申報講師資格：
大學本科學歷(學士學位)，取得助理講師資格後，受聘助理講師職務4年以上。
(二)獲得下列學歷(學位)者，經考核合格，可初定講師資格：
1、博士研究生學歷(博士學位)。
2、碩士研究生學歷(碩士學位)後，從事本專業技術工作3年以上。
講師必須具備下列條件之一：
(一)計算機專業大學本科學歷(學士學位)以上。
(二)參加國家或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試(核)，其應用能力符合實際工作需要。
(三)取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。
(四)參加全國計算機軟體專業技術資格(水平)考試，成績合格。
(1)江西省助理講師資格條件擴展閱讀：
講師任職基本條件：
1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。
破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
『貳』 考助理講師要什麼條件
參考一下
基本條件
具有一定的理論知識和專業實踐經驗。具有一定的教學能力和教科研能力，了解教學改革和教育發展的最新動態，勝任教學工作和班主任工作，學生管理工作有一定的經驗；具有一定的計算機信息技術應用的能力；具有良好的職業道德和敬業精神。具有履行助理講師職務職責的能力和水平，身體健康，能堅持正常工作。
第二章 申報條件
第三條 思想政治條件
1、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，遵守憲法和法律。
2、熱愛教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，教風端正。
3、加強師德修養，師德高尚，嚴於律己，為人師表。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德。
4、重視思想政治工作，認真實施素質教育，自覺履行《教師法》規定的義務。
5、建立民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生。
6、團結協作，服從組織安排。
7、思想政治表現差，違背教師職業道德，且造成不良影響的申報人，一律不得晉升教師職務。
8、謊報資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者和偽造學歷、學位等情節特別嚴重者，延遲3年以上申報。
第四條 具備中等職業學校教師資格。
第五條 任現職以來各學年度考核均為稱職以上。
第六條 學歷、資歷條件
1、碩士研究生畢業，試用合格。
2、大學本科畢業，從事中等職業技術教育教學工作1年以上。
第七條 計算機條件
第八條 掌握一定的計算機基本知識和實際操作技能。
第三章 評審條件
第八條 基礎理論和專業知識條件
1、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。掌握所教學科的基礎理論知識和專業知識。
2、具有一定的學習能力，不斷更新知識，堅持有目的、有計劃地自學、進修。
3、必須參加崗前培訓，培訓時間不少於100學時。
第九條 教學實踐條件
1、基本理解、掌握教學大綱和教材，勝任中等職業技術教學工作。能夠正確傳授教學內容，具有良好的普通話表達能力，板書規范，積極上好科組公開課。
2、基本掌握所教年級的教材教法。
3、基本掌握教育學生的原則和方法。耐心對學生進行思想政治教育，基本勝任班主任工作，任班主任1年以上（碩士研究生畢業者除外），師生關系較好。
4、積極參與教研活動。
第十條 工作量條件
專任教師每周課時不少於10節；班主任及兼行政管理工作的教師每周課時不少於8節；學校級行政領導每周課時不少於4節。
授課節數為每周實際課堂教學課時，實驗課、實習課按實際節數計算，第二課堂等課時折半計算；新開設課程可適當減少；擔負與專業相關的社會工作和其他教學工作，應列入工作量計算。
第十一條 業績條件
1、教育教學效果良好。所教班級形成良好班風、學風，學生學習成績穩定。
2、任教以來在科組上過1次以上教學公開課並獲得好評（附有關評價意見）；須參加學校組織的課堂教學評估，成績達到「良好」以上檔次。
3、寫出完整且有一定水平的教育教學論文、經驗總結或體會文章1篇（1500字以上）以上。
第十二條 本資格條件由省教育廳負責解釋。
第十三條 本資格條件自公布之日起實行。
『叄』 評助教的條件是什麼(專科起點)
本科一年就是助教了，專科具體不清楚，初級職稱一般不評的，到了年限就自動是了，可能專科要1-2年，個人認為是2年。
中級的條件（每個省可能細節上有不一樣）：
高等學校講師資格條件
第一條 評定標准
講師須對本學科有扎實的理論基礎知識，了解本專業國內外現狀及發展趨勢；掌握本專業的教學規律和教學方法，開展教育教學改革與教研活動，教學效果良好；參加科學研究、技術開發工作，發表有一定水平的學術論文；能運用外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。
第二條 適用范圍
本條例適用於普通高等學校、成人高等學校從事教學、管理和學生思想政治教育工作並取得高等學校教師資格證書的在職在崗專業技術人員。
第三條 基本條件
一、思想政治條件
遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表。任現職期間，年度考核合格以上，教師職業道德評估合格以上。
任現職期間,出現下列情況，在規定年限上延期申報或不得申報：
（一）年度考核基本合格者，延遲1年申報；年度考核、工作質量與職業道德評估不合格者，延期2年申報；受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報，受到不能解除處分的人員延遲3年申報；已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。
（二）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。
二、學歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一）獲碩士學位，取得助教資格，受聘助教職務2年以上。
（二）獲大學本科學歷或學士學位後，取得助教資格，受聘助教職務4年以上。
（三）未具備上述規定學歷（學位），取得助教資格後，受聘助教職務4年以上；或具備上述第（二）點規定學歷（學位），取得助教資格後，受聘助教職務3年以上者，任現職期間，如其業績條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報。
三、外語條件
除經批准免試外，需取得由政府人事部門頒發的有效合格證。
第四條 專業技術工作經歷（能力、水平）條件
任現職期間，每年授課60課時以上，且具備以下條件：
一、公共課和基礎課教師，獨立系統地擔任一門以上課程的教學；專業課和實踐課教師，擔任專業課部分或全部內容的講授工作。教學效果良好。教學質量評估良好以上。
二、全過程地承擔一門課程的專職輔導、答疑、批改作業、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環節工作。
三、從事科學研究、管理和學生思想政治教育工作，取得較好的成績。
第五條 業績條件
任現職期間，具備下列條件之一：
一、獲校級以上教學競賽獎。
二、科研成果獲校級以上獎勵（含優秀教學成果獎）。
三、作為骨幹成員，完成校級以上科研課題。
第六條 論文、論著條件
任現職期間，在核心刊物上發表論文1篇（第一作者）或發表論文2篇以上；或參與編寫論著（本人撰寫不少於3萬字）。
第七條 破格條件
一、業績條件
任現職期間，具備下列條件之一：
（一）獲市（廳）級以上教學競賽獎。
（二）科研成果獲市（廳）級以上獎勵。
（三）作為骨幹成員，完成市（廳）級以上科研課題。
二、 論文、論著條件
任現職期間，發表論文2篇（其中1篇在核心刊物上發表，且為第一作者）或發表論文3篇以上；或參與編寫論著（本人撰寫不少於6萬字）。
附則：
江西省高校教師資格條件有關詞語的特定解釋
一、「國家級獎勵」是指國家科學技術獎。中宣部「五個一工程」獎、教育部優秀教學成果獎等獎項視同國家級獎勵。
「省（部）級獎勵」是指省（部）科學技術獎、中央及各部委或省委、省政府定期評選的相關獎等獎項。省社聯優秀科研成果獎、省教育廳優秀教學成果獎、省高校人文社會科學研究優秀成果一等獎、省委宣傳部「五個一工程」獎視同省（部）級獎勵。
「市（廳）級獎勵」是指由市（廳）級政府部門頒發的相對應的獎項。
凡獲獎均以個人獎勵證書為准。
二、「國家級科研課題」是指國家科技計劃項目（包括「973」計劃項目、「863」計劃項目、國家科技攻關項目、國家自然科學基金項目等）、國家社科基金項目、國家教育科學基金項目等。教育部教研項目、中宣部「五個一工程」項目、其他部委重點項目及課題經費文科單項達5萬元、理科達20萬元的橫向課題，視同國家級科研課題。
「省（部）級科研課題」是指省（部）科技計劃項目（包括省、部重點項目、一般項目、省自然科學基金項目等）、省社科規劃項目、省教育規劃項目。省教育廳教研項目、省教育廳科學研究項目、省高校人文社科研究項目、省委宣傳部「五個一工程」項目及課題經費文科單項達3萬元、理工科達12萬元的，可視為省（部）級科研課題。
「市（廳）級科研課題」是指由市（廳）級政府部門下達的相對應的項目。課題經費文科單項達1萬元、理工科達4萬元的，視同市（廳）級橫向課題。
三、「論著」是指公開出版的專著、譯著或教材（主編或第一作者；如系合著，則本人必須撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上）。
「論文」是指在公開發行的學術刊物上發表的本專業學術論文（除條件中特別說明外，均為獨撰或第一、二作者）。凡在學術刊物的「增刊、特刊、專刊、專輯」上發表的論文以及論文集收錄的論文（除非被SCI、EI或正式出版的國際會議論文集收錄）均不計入規定的數量，只供參考。
藝術類專業技術人員其創作的在專業刊物上發表（或參加省級以上宣傳、文化、藝術主管部門主辦的展覽會、音樂會；或在全國公開徵集活動中被採用）的高水平藝術作品，視同相應層次的論文。但晉升教授資格必須在核心刊物上發表論文1篇，晉升副教授資格必須在省級刊物上發表論文1篇（均為獨撰或第一作者）。
藝術、體育類教師直接指導的學生參加省級以上宣傳、文化、藝術、體育主管部門組織的演出、比賽等活動獲個人或團體一等獎以上的，視同省（部）級科研成果獎，獲個人或團體二、三等獎的，視同市（廳）級科研成果獎（多名教師指導的須列前三名）。
「核心刊物」是指：國家一級學會主辦的公開學術刊物；北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編輯的《中文核心期刊要目總覽》中認定的相應類別的核心期刊。在《人民日報》、《光明日報》等國家級報紙理論版上發表的學術論文，《新華文摘》、《中國人民大學復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》全文轉載或詳細摘要的學術論文視為在「核心刊物」上發表的論文。
四、高校管理人員、學生思想政治教育人員晉升高級專業技術資格，其「論文、論著條件」參照該條第一款「年均授課為200課時者」的要求。
五、凡冠有「以上」級別的，均包括本級。
六、「市」指設區市。
『肆』 如何申請助理講師和申請條件
直接去你們當地人事廳參加教育類的職稱考試
只要通過考試~拿到職稱證書~~就可以在你們單回位的人事部門備案~答~你們學校就可以直接聘請你為助理講師了~~你的助理講師職稱就可以全國通用了~~~如果不去人事廳考,而是你們學校直接憑的,那麼你的助理講師只有自己學校認可.不能通用的
助理工程師的申報條件:
①大學本科畢業，見習期滿一年；
②大學專科畢業，見習期滿一年，再工作滿二年以上；
③中等專科畢業任技術員後，工作滿五年以上，或先參加工作，取得大專以上學歷後連續工作滿五年以上。
一般1年一次的，看上級主管部門文件要求。
助理工程師申請報告
舉例：
1988年化工機械職業大學畢業。
90年在化肥廠工作是鉗工維修，2003年到萬納公司從事技術工作
『伍』 請問下,江西省報考教師資格證需要哪些條件
教師資格證考試的報考條件
（一）學歷要求
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷；
報考小學小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷；
報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；
報考高級中學和中等職業學校（文化課、專業課）教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；
報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
『陸』 助理企業培訓師報名條件
【報名條件】
1、助理企業培訓師（國家職業資格三級）（具備下列條件之一者）
（1）連續從事本職業工作6年以上；
（2）具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書；
（3）具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷證書；
（4）具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經助理企業培訓師正規培訓達規定標准學時數者。
2、企業培訓師（國家職業資格二級）（具備下列條件之一者）
（1）連續從事本職業工作13年以上；
（2）具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上；
（3）取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上者；
（4）取得本專業或相關專業大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作5年以上；
（5）具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上者；
（6）取得碩士研究生及以上學歷證書後，連續從事本職業工作2年以上。
3、高級企業培訓師（國家職業資格一級）（具備下列條件之一者）
（1）連續從事本職業工作19年以上；
（2）取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上；
（3）取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上,經高級企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
**本標准中相關專業是指教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言。
『柒』 助理講師是初級還是中級職稱
中級職稱，助理講師是中等專業學校的職稱，而講師助理只是服務於講師或者培訓版師的，專門針對某一個項權目或者培訓課題而產生的，項目一旦結束，講師助理就結束了，不是常設職務。
提成是根據項目收益來制定的，一般低於講師或者培訓師。例如，在某一個培訓課上，課堂主持人或者穿插於課間游戲的演義者都屬於講師助理，類似於大學里的班主任。
(7)江西省助理講師資格條件擴展閱讀：
任職基本條件：
1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
『捌』 評講師需要什麼條件！！
一、申報條件
1、政治素質、職業道德要求
遵守國家法律和法規，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛人民的教育事業，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業道德和敬業精神，學風端正，教書育人，敬業愛崗，為人師表。任現職期間綜合考核在合格（稱職）以上。
任現職期間，在規定的任職年限基礎上，出現下列情況之一的，從下年起延遲申報。
（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。
（三）謊報資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節特別嚴重者，取消其現任專業技術職務資格。
2、學歷、資歷要求
必須具備下列條件之一：
（一）具備下列條件之一者，可申報講師資格：
（1）、具有學士學位，取得助教資格並受聘助教職務4年以上。
（2）、具有第二學士學位，取得助教資格並受聘助教職務3年以上。
（3）、獲得碩士學位後，取得助教資格並受聘助教職務2年左右。
（二）具備下列條件者，經考核合格，可初定為講師資格：
（1）、獲得博士學位。
（2）、獲得碩士學位後，取得助教資格並受聘助教職務3年以上。
3、外語要求
熟練掌握一門外語（從事外語教學工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，取得合格證書，並在有效期內。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得研究生學歷或碩士以上學位。
（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。
（三）符合省人事（職稱）部門有關規定。
4、計算機應用能力要求
具有開展教學、科研工作所需的計算機信息技術能力。參加省人事廳組織的全省專業技術人員信息化培訓並取得《信息化培訓與考核合格證書》；或參加省教育廳組織的職稱計算機信息技術應用能力考核，並取得省職稱辦、省教育廳統一頒發的合格證書，均在有效期內。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得計算機專業本科以上學歷。
（二）參加全國計算機軟體專業技術資格（水平）考試，成績合格。
（三）非計算機專業畢業的、現從事計算機專業教學工作，申報計算機學科講師資格的人員。
『玖』 講師要具備什麼條件
1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。
對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。
正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。
破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
(9)江西省助理講師資格條件擴展閱讀：
一、講師定義
1、職稱之名。大學教師中的一種職稱，居於助教之上，副教授之下，屬於中級職稱。
2、講課的老師，或特指培訓行業中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業內部講師、外部講師之區分，見於企業培訓中常用詞。
3、中等職業學校教師中的一種職稱，如高級講師、中級講師。
二、評審破格條件
1、學校教育、教學業務骨幹、能勝任班主任工作，年度考核連續兩年優秀、或近五年內累計三年優秀（當年必須優秀）。
2、獲市級以上優秀教師、優秀青年教師、優秀教育工作者、優秀班主任、德育先進工作者，教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽稱號者。
3、論文在省級以上專業學術會議上宣讀或收入論文集並獲獎、或在省級以上報刊發表過兩篇以上者，或編寫過一門中專以上程度的本專業教材的。
4、教育、教學科研成果獲省部級四等獎、市地級三等獎、縣（市、區）一等獎及以上的主要貢獻者。
或所教班級和指導的團體在省級（含省教委組織）競賽中獲一、二等獎，或輔導的學生累計有二人以上獲省一、二等獎。
5、大專畢業從事本專業工作十周年以上或中專畢業後從事本專業工作十五周年以上。