督導人員的資格條件包括
Ⅰ 督導工作如何做
同時，督導人員的素質高低，知識性、技能性水平的高低，直接影響終端店鋪的銷售業績，影響公司形象。一、 督導分（節日性、非節日性）督導 節日性督導就是在各種節日活動推出，執行公司的統一活動主題，在終端進行實施。《為了實現一個品牌的統一化、標准化、形象化，是使活動主題能在終端起到應有的效果，努力完成公司計劃目標，是使活動實施的節奏性、完整性提高》。 非節日性是指在沒有節日、促銷活動推出的情況下，到終端店鋪進行督導檢查，指導培訓等。是在平時營業當中進行終端店鋪檢查，是否做到審美化、統一化、宣傳化的作用。有無做到以客為先的服務理念。是否有一支完美的銷售團隊，店鋪的視覺性、制度性、推廣宣傳性工作做得如何。是對平常工作中存在的問題進行改善和在原來的基礎上提高。是為了加強員工技能提升、統一形象的建設、標准化的服務理念、品牌化的團隊意識。 督導人員應做到 一、 每次出發之前必須的一個完善的督導計劃的主題。擬定好自己的工作目標，對將去店鋪有一個大體了解。 在下去店鋪之前給予一個信息給將去的店鋪，（有關此次督導下去的目的的要做的工作）讓員工們有一個心理准備。督導應在活動前就到店鋪，（有助於活動前的工作準備的對店鋪的了解）。二、在到達店鋪的當天晚上開一個總結會（相互認識、了解現目前店鋪存在的情況、了解員工的素質和技能、對此次活動相關內容進行講解培訓）。讓大家在腦海中能有一種對活動實施的印象。三、在第二天開B時按排人員進行店面布置，按排好當天事務和目標；開始對店面進行活動前的各種工作準備，做到形象統一化、能體現出活動濃厚的氣氛、和活動主題：（提前做好准備有助於活動的宣傳）。在工作同時觀察每位同事的工作表現，進行記錄。在收B時對當天所記錄的進行分析的總結，首先要求員工們個人總結，了解她們對自己當天工作的認識，然後在給大家分析工作情況：進行第二天的工作按排：（因為第二天是活動開始的第一天，應提前按排好工作事項）讓大家著好准備。四、在活動當天開B時間，首先觀察大家的精神狀況。給大家增添士氣，做好活動的開篇章。在活動實施中和大家一起把工作完善，不時對同事通報業績進度，不時調動起賣場熱潮，不是調動起員工的激情。1、 活動第一天，大家一定會很累，但要讓大家覺得累得值得，所以業績在原來的基礎上一定要上一個台階，給大家增添信心。2、 在每天都得總結活動中存在的問題，而且當天收B時把問題消化，有利於第二天活動的施展。在活動中：應不時的給大家一些有趣的、有意義的、讓大家意想不到的驚喜。3、 要做好活動進度，使大家越做越有信心，越能積極主動參與。讓大家能在一個快樂、輕松的的環境下完成工作目標。體現出一支活躍、節奏感、團結友善的團隊！五、如果是在談場的時候、加強基礎知識的練習、讓大家對每晚所培訓的內容進行實地操作。使大家不覺得無聊，很充實，很輕松的工作心態。即讓大家提升了業務技能、也使賣場充滿了活躍的氣氛。所以作為督導工作人員，要不時加強自我技能培訓，不時學習新潮的相關知識。
Ⅱ 完善的教育督導機制包括哪些內容
教育督導是人民政府的行政監督行為，監督的對象是下級人民政府、教育行政部門和其他有關職能部門以及學校及其他教育機構。
教育督導的主要范圍是普通中小學教育、幼兒教育及其他有關的教育工作。現階段教育督導工作的重點是九年義務教育和掃除青壯年文盲教育。教育督導工作主要由教育督導人員實施。教育督導人員又稱為督學，可以是專職的，也可以是兼職的。
督學應當符合國家規定的政治和業務條件，並接受必要的培訓，由本級人民政府或者政府的教育行政部門認定，並頒發督學證書。督導人員在進行督導活動時，可以列席被督導單位的會議和活動，要求被督導單位提供與督導事項有關的文件並匯報工作，還可以對被督導單位進行現場調查。督導任務完成以後，督導人員應當向本級人民政府、教育行政部門以及上級督導機構報告督導結果，提出意見和建議，並可以向社會公布。
接受督導的普通中、小學校及其他有關教育機構，應當對督導工作給予支持、配合，協助督學做好教育督導工作。對於干擾教育督導工作的單位和個人，要給予批評教育，情節嚴重的，還要給予處分。
Ⅲ TWI督導者五大必備條件
我最喜歡零回答的問題了，能夠難倒萬千網友，樓主提出來的問題一定是前無古人，後無追者，我對樓主的欽仰有如滔滔江水連綿不絕，又如黃河泛濫一發不可收拾。。。。。。2245r
Ⅳ 對於由醫務人員督導的肺結核患者，醫務人員記錄隨訪評估結果的時間要求是
對於由醫務人員督導的患者,基層醫療衛生機構要在患者的強化期內或注射期內每10天隨訪1次,繼續期或非注射期內每個月隨訪1次。
Ⅳ 疾控人員督導艾滋病人服葯補助怎麼發放
只有地級市的才有，需要能夠證明身份的證件到疾控中心才可以申請領取。
符合申請條件的艾滋病病人，在向疾控中心申請時需遞交如下材料：
1、申請人身份證復印件；
2、申請人的戶口復印件；
3、街道或村委會證明（申請人身份及經濟狀況）；
4、HIV抗體確認陽性報告單；
5、艾滋病抗病毒治療的處方；
6、醫院病例及其復印件；
7、艾滋病疾病證明書；
8、血常規檢查報告單；
9、生化檢查報告單；
10、CD4+T淋巴細胞檢查報告單；
11、胸部X線檢查報告單；
12、結核菌痰檢報告；
13、病毒載量檢查報告單。
具體可以到當地的疾病控制中心咨詢。
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Ⅵ 教育督導人員是執行教育督導公務的什麼性
一、教育督導，是政府對教育工作進行監督、檢查、評估和指導的活動。
教育督導的范圍，是本市中等和中等以下各級各類學校以及與教育有關的工作。
教育督導的對象，是下級人民政府及其教育行政部門、本級人民政府有關部門、中等和中等以下各類學校。
二、教育督導機構配備的教育督導人員，包括教育督導機構負責人、督學和其他工作人員。
教育督導機構負責人由同級人民政府任命。
督學是執行教育督導公務的人員，包括專職督學和兼職督學。兼職督學與專職督學職權相同，專職督學按行政機關人事管理許可權和程序任命，兼職督學由同級人民政府聘任。專職督學和兼職督學，都由同級人民政府發給督學證。
Ⅶ 職業學校哪些人適合擔任學校教學督導人員
督導室主任職責
一、主持督導室全面工作，貫徹執行學校有關精神，制定工作計劃，總結督導室工作。
二、組織全室同志學習黨和國家的教育政策、法規，現代教育思想和高等教育改革精神。
三、嚴格管理制度、監督、檢查室內各崗位責任人履行崗位職責情況。
四、組織教學督導工作的實施，按照學校教學工作要求，開展有效的檢查、監督、評價與指導活動，使校、系兩級督導務實、嚴謹、高效、有序地進行。
五、對主管校長負責，處理督導室日常工作。
督導室副主任職責
一、認真學習黨和國家的教育政策、法規，現代教育思想和高等教育改革精神。
二、協助主任處理督導室日常工作，制定督導室工作計劃、進行工作總結。
三、起草相關規章制度。
四、受理教學信息員的意見。
五、籌備教學督導工作會議。
六、組織學校教學評估工作。
七、完成學校安排的相關臨時性工作。
督導員職責
一、認真學習黨和國家的教育政策、法規，現代教育思想和高等教育改革精神。
二、 深入教學第一線聽課、調研及時反饋教學信息。
三、監督檢查教師履行教學工作規范、教書育人和完成教學工作任務情況。
四、監督和檢查各教學單位、教學管理職能部門實施教學和教學管理工作。
五、開展教學評估工作。
六、完成領導交辦的其他工作
Ⅷ 我國教育督導人員要具備哪些條件
教育督導人員要具備的條件：
(1)堅持四項基本原則，堅持改革開放，忠誠於社會主義教育事業；
(2)熟悉國家有關教育的方針、政策、法規，有較高的政策水平；
(3)具有大學本科畢業學歷或同等學力，有十年以上從事教育工作的經歷，熟悉教育教學工作業務；
(4)深入實際，聯系群眾，遵紀守法，辦事公道，敢說真話；
(5)身體健康。
Ⅸ 簡答題：教育督導人員專業化主要包含哪些內容
教育督導人員專業化主要包含:
教育督導人員的專業性體現在督導活動之中, 在面對督導對象時, 所涉及的工作往往是教學安排、 課程設置、 學生評價等有關教育教學方面的專業性工作; 其次, 督導機構作為一個教育行政職能部門, 督導人員也要從事一些教育督導部門內部的事務性工作。
Ⅹ 什麼是職業技能鑒定督導員，其任職條件是什麼，工作職責有哪些
職業技能鑒定質量督導員是按照國家職業技能鑒定的有關規定，對職業技能鑒定機回構貫徹國答家有關法規、規章和政策，執行國家職業標准、考務管理及證書管理等工作進行監督檢查的人員。 申報質量督導員應具備下列條件：1、熱愛職業技能鑒定工作，廉潔奉公、辦事公道、作風正派，具有良好的職業道德和敬業精神。2、掌握國家職業技能鑒定有關政策、法規和規章，熟悉職業技能鑒定理論和技術方法。3、從事職業技能鑒定行政管理和技術管理工作或擔任過三年以上職業技能鑒定考評工作且年度考核評估合格。4、質量督導員一般不從培訓師資、考評員和負責具體工作的鑒定站工作人員中聘用。 質量督導員工作職責是：1、貫徹執行職業技能鑒定法規、規章、政策和技術規程的情況實施督導。2、對民政部職業技能鑒定指導中心和行業職業技能鑒定站的管理工作和組織實施情況實施督導。3、對管轄范圍內的鑒定所（站）開展鑒定工作及鑒定場地、設施設備和規章制度建設情況實施督導。4、對社會舉報、投訴的職業技能鑒定違規違紀情況（包括異地鑒定、異地發證、不鑒定就發證、擅自超范圍鑒定、到外省購證和盜印證書等）進行調查、核實並提出處理意見。