學校建設條件多選

1. 我國憲法規定，國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展什麼（多選）

我國憲法規定，國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教回育和高等教答育，並且發展學前教育。

根據《中華人民共和國憲法》第十九條國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平。

國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育。

國家發展各種教育設施，掃除文盲，對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育，鼓勵自學成才。

國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業。國家推廣全國通用的普通話。

(1)學校建設條件多選擴展閱讀：

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

中國人大網-《中華人民共和國憲法》

2. 學校計劃為同學提供ABCD四門選修課，甲乙丙三人要選修，不允許多選，不能不選。

1.甲任選概率1，乙不同於甲3/4 丙就是 2/4 相乘 得 3 /82.甲任選概率1，乙和甲一樣1/4，丙要不同3/4 得 3/16；乙與回甲不同3/4,丙和答甲或乙相同2/4 得 3/8 。 兩種情況相加 9/163.人數 0 1 2 3p(0)=27/64p(1)=3*3*/64=27/64 誰選A3種情況，剩下2人，沒人都有3種選擇。p(2)=3*3/64=9/64p(3)=1/64E=(0+27+18+3)/64=29/32

3. 學校安全工作中應該堅持的原則有哪些（多選）

ABC

4. 4. 【多選題】 四號文件規定,在教師培訓方面,應實行()

A: 實行混合研修B: 改進培訓內容：緊密結合一線實際C: 推行培訓自主選學D: 實行培訓學分管理，建立培訓學分銀行E: 繼續實施教師國培計劃、省培計劃等F: 鼓勵教師海外研修訪學
答案：ABCDE

5. 考研報名選考點的時候可能多選不，最多能選幾個學校報考啊

說一下我復的例子，我本科在制武漢，家鄉在襄陽，考研選擇考點時我問了一下所報考學校的研招辦，那邊說只要家鄉那裡設了考點就可以在家鄉考，後來網上報名時我看了確實可以選擇家鄉所在地的考點。不過如果回家鄉考一般不是在家附近的大學考，而一般是會在市教育考試院考，這個到時候網報的時候會有考點選擇一欄，到時看家鄉的考點設在哪裡。
網上報名時會選擇考點，11月份會去考點的現場進行確認，照相、採集信息什麼的，然後就是1月份再過來考試。
希望我的回答對你有所幫助。

6. 我國學校教育的層次包括：A幼兒教育B初等教育C中等教育D高等教育（多項選擇）

我國學校教育的層次包括：為初等學校、中等學校、高等學校。按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校。

1、初等教育：

指小學。

教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉，初步了解生活中的自然、社會常識和有關祖國的知識，保護環境，愛惜資源，養成基本的文明行為習慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質。

2、中等教育：

是在初等教育基礎上繼續實施的中等普通教育和專業教育，這種教育在整個學校教育體系中有承上啟下的重要作用。

實施中等教育的學校為各類中等學校，普通中學為其中主要部分，擔負著為高一級學校輸送各類合格新生以及為國家建設培養勞動後備力量的雙重任務。中等專業學校，包括中等技術學校，中等師范學校，擔負著為國民經濟部門培養中等專業技術人員的任務。

3、高等教育：

是建立在中等教育之上的各種專業教育。高等教育一般指大學、考研、讀博等。

(6)學校建設條件多選擴展閱讀

學校教育自產生時起，就區別於社會教育和家庭教育，具有獨自的特點。其特點概括起來主要有如下幾個方面：

1、職能的專門性。

學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。學校惟一的使命是培養人，其他任務都是圍繞著培養人來實現的。

2、組織的嚴密性。

教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。學校教育的目的性和計劃性集中體現在嚴密組織性上。學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。

從宏觀上說，學校有各級各類、多種多樣的體系結構；從微觀上說，學校內又有專設的領導崗位和教育教學組織，有專司思想、政治、教學工作、總務後勤、文體活動等專門組織機構，還有一系列的嚴密的教育教學制度，如此等等，是社會教育和家庭教育形態所不具備的。

3、作用的全面性
.學校教育對人的發展作用是全面的。社會教育和家庭教育對人的成長影響多少都帶有一定的偶然性，影響的范圍也往往只側重在某些方面。

而學校教育是全面培養人的活動，它不僅要關心教育對象的知識和智力的增長，也要關心學生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長。

7. 大學生選修課，多選 掛科要收錢，這個規定對么一科160元 比必修還多····

我感覺他們這種行為是不應該的，我也是大學在校生，不過我們學校可沒有規專定什麼掛科要屬收錢之類話！我們的選修課是很少有掛科的，況且掛課之後我們學校也不會收錢，並且主要的是：學校會規定：你這大學四年必須修完多少選修課的學分，只要你修完這個學分就可以了（估計你們學校應該有的），你就沒必要再修了！選修課的學分只是關繫到你能不能拿到畢業證而已，基本沒什麼用處！話又說回來了，掛課之後，只是會讓你重修，當然我們這個就不要錢了！！！一般重修的話是不要錢的，有些例外，比如說：周末重修班之類的！！！一般學校對於這個是不收費的實在是要重修了，你可以和大一或者新生一起上那門課，多你一個學生，老師高興還來不及呢，又不會怪你！！！LZ說的問題我感覺是你們學校自己定的吧！！！這應該是你們學校怕你們掛科規定的吧，我感覺樓主，只要你這四年之內能把你們學校規定的選修課的學分修完就可以了，沒必要多選，還有如果你真的要多選的話，強烈建議你去問一下你們學校的老師：是不是自己學校規定的，一般來說收錢的話是不應該的，除非你掛課之後上周末重修班！這個是需要收費的。希望我的回答能解決樓主的問題！！！謝謝

8. 我國憲法規定，國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展（ ）。多選

《中華人民共和國憲法》第十九條規定：國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平。國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育。

國家發展各種教育設施，掃除文盲，對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育，鼓勵自學成才。國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業。國家推廣全國通用的普通話。

(8)學校建設條件多選擴展閱讀：

教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。

人們必須從我國社會主義初級階段基本國情出發，在中國特色社會主義進入新時代的新的歷史方位上，從實現「兩個一百年」奮斗目標的歷史高度，加深對新時代優先發展教育事業重要戰略意義的認識。

開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，必須優先發展教育，加快教育現代化。教育發展周期長，要適應社會主義現代化建設多方面要求，必須提前准備。改革開放以來，我們黨相繼在國家層面實施科教興國、人才強國、可持續發展等戰略，適度超前部署教育現代化，用教育現代化支撐國家現代化，正在形成長效機制。

9. 教師法 中的各級各類學校包含（多選）

選擇。

成人教育的學校、普通中小學、普通初等教育、職業中學以及其他教育機構的教師：

1、各級各類學校、直轄市教育行政部門或者由其委託的學校認定。

2、中小學教師，是指實施學前教育，要求有關部門認定其教師資格的、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定第十三條。

3、中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定，是指少年宮以及地方教研室、特殊教育機構，是指幼兒園，有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。

(9)學校建設條件多選擴展閱讀：

教師法的內容主要有教師的權利和義務、資格和任用、培養和培訓、考核、待遇獎勵及法律責任。具體如下：

1、權利和義務。教師有進行教育教學活動、指導學生的學習和發展、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。教師有履行教師聘約，完成教育教學工作任務，制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為的義務。

2、資格和任用。國家實行教師資格制度。教師取得教師資格應當具備的相應學歷。

3、培養和培訓。政府教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規劃，對教師進行多種形式的思想政治、業務培訓。

4、考核。學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。

5、獎勵待遇。教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。

6、法律責任。地方人民政府對違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。