幼兒園取證的條件

㈠ 關於民辦幼兒園的條件是哪些，如何申辦

不申辦就是未審批園，會被取締的。 申辦民辦園，請查教育局的民辦園辦園條件。

㈡ 幼兒園需要哪些證件

一、辦學許可證

開辦幼兒園，必須有辦學許可證，否則你的幼兒園就是違法的。那要去哪裡辦理呢？去你的幼兒園所在區的教育局進行辦理。

二、食品衛生許可證

簡稱，衛生許可證，需要到當地的衛生局辦理。同時，幼兒園廚師，必須有健康證。

三、消防安全合格證。需要到當地消防大隊防火辦進行辦理。

四、民辦非企業單位登記證書

需要到當地民政局進行辦理，一定注意，國家對於民辦非企業單位，就比如幼兒園，有免稅優惠政策。

五、組織代碼證。需要到所在區的質量技術監督局進行辦理。

六、稅務登記證。依法繳稅納稅，是每個公民的義務。同時，納稅人在申請減稅、退稅和免稅時，都需要出示稅務登記證。稅務證在當地稅務局辦理。

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幼兒園課程主要有三種類型；

一，學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

二，活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

三，經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

結構：幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

特性

一，基礎性、啟蒙性

幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。

從懵懂邁開腳步走向社會的開始，幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

二，全面性、生活性

幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。

幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度，體驗情感，形成個性。

三，活動性與直接經驗性

幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。

四，潛在性

幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。

㈢ 幼兒園申辦需要什麼條件

幼兒園申辦需要看是抄否符合規劃布點，環境是否安靜安
全、無污染，校舍是否牢固無安全隱患，有否適合辦園內外場地，如符合要求即在申請報告上簽署同意開辦意見並加蓋學校公章。個人建議做幼兒園加
盟，選一個好的品牌，這樣也就得到保證了，
京學
幼兒園首選吧。

㈣ 上個有證的幼兒園，都需要啥條件

寶寶3歲以上就可以上，當地婦幼保健站去體檢，身體健康，可以入托的，就可以啊。

㈤ 辦幼兒園需要什麼手續和條件

先開辦後審批，要有合格的場地和教學設施。從中心學校上報經教育局審批拿到辦學許可證即可。

㈥ 民辦幼兒園申辦需要具備哪些條件

一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件
1、申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。
2、基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到規定的二級幼兒園標准。
3、有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬(包括教學設施和教學儀器設備等)，注冊資金10萬元以上，並提供有法律效力的資信證明。
二、民辦幼兒園申報程序
1、申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處(或鎮政府)提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處(或鎮政府)對擬辦幼兒園(班)進行辦園基本條件初審，寫出初審意見並蓋章。
2、申請人將簽署初審意見後的書面申請和申報材料提交大渡口區教委.申報材料包括：申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦園規模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與使用等;舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址;個人舉辦的提供身份證件、個人簡歷、資格證件;國家機構以外的社會組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件(社會團體登記證等)，並提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復印件、個人簡歷及資格證件。
3、幼兒園資產的數額、來源、性質等及有效證明文件，並載明產權;
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件;
5、民辦幼兒園組織機構，擬任園長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件;
6、經驗資機構出具的辦園開辦費用驗資報告、辦園經費的來源渠道證明文件;
7、民辦幼兒園發展規劃;
8、辦園場地證明文件：包括土地使用、園舍使用有效證明文件，租憑園舍的須提供具有法律效力的租賃協議,且租期不少於5年。
三、 幼兒園、托兒所的場地和設施應當符合下列要求
1、園、所址應當設置在安全、無環境污染、不影響採光的地方;
2、房舍及活動場地相對獨立;確實不能獨立的，必須有獨立的出入通道和相應的安全防護設施;
3、有幼兒活動室、衛生間、保健室、廚房、教師辦公室等基本用房和戶外活動場地;寄宿制幼兒園、托兒所應當配有每人一床的寢室及隔離室、浴室、工作人員值班室等基本用房;
4、配備適合幼兒使用的桌椅、玩具架、盥洗衛生用具及保證幼兒學習生活必需的其他設備和用品;
5、按照規定的類別、數量配齊教具和玩具，並確保教具和玩具的安全、衛生。幼兒園、托兒所圍牆外十米范圍內不得設置停車場、貨場、垃圾站、集貿市場。

㈦ 申辦幼兒園要具備什麼條件

根據中華人民共和國國家教育委員會令第4號《幼兒園管理條例》第二章，開班幼兒園條件如下：

1、第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設置在安全區域內。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。

2、第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施。幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛生標准和安全標准。

3、第九條舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務和其他工作人員：

（1）幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業程度，或者經教育行政部門考核合格。

（2）醫師應當具有醫學院校畢業程度，醫士和護士應當具有中等衛生學校畢業程度，或者取得衛生行政部門的資格認可。

（3）保健員應當具有高中畢業程度，並受過幼兒保健培訓。

（4）保育員應當具有初中畢業程度，並受過幼兒保育職業培訓。

慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

4、第十條舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。

5、第十一條國家實行幼兒園登記注冊制度，未經登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

6、第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區、不設區的市的人民政府教育行政部門登記注冊。農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉、鎮人民政府登記注冊，並報縣人民政府教育行政部門備案。

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幼兒園收費：

隨著民辦幼兒園（包括全日制、寄宿制、半日制幼兒園）的興起。 「入園難、入園貴」

一直是老百姓關注的民生問題。12日，黑龍江省物價局、省教育廳、省財政廳等部門聯合印發《黑龍江省實施〈幼兒園收費管理暫行辦法〉細則》，嚴禁幼兒園以任何名義向入園幼兒家長收取贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等與入園掛鉤的費用。

對於違反規定的幼兒園，政府將不再核發收費許可證。據悉，該《細則》將於2012年12月23日施行，試行一年。

細則規定，學前教育屬於非義務教育，幼兒園可向入園幼兒收取保育教育費、住宿費、服務性收費和代收費，除此之外，不得再向幼兒家長收取其他任何費用。

公辦幼兒園保教費上限標准，示範幼兒園780元/月、人，一級幼兒園520元/月、人，二級幼兒園350元/月、人，三級及以下幼兒園200元/月、人。

寄宿制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標准基礎上最高上浮50%。半日制幼兒園在同級全日制幼兒園收費標准基礎上下浮50%。托幼一體化的幼兒園，對2周歲以下幼兒可在同級全日制幼兒園收費標准基礎上最高上浮30%。

幼兒園的住宿費收入納入行政事業性收費管理，其收費標准實行政府定價。住宿費標准按照實際成本確定，主要包括看護人員工資、水電消耗等費用，不得以營利為目的。

㈧ 民辦幼兒園具備哪些條件才能申辦

一、辦園條件 （一）園舍 1、園址獨立、安全，無危房，無噪音影響。園內清潔，日照充足，場地乾燥，排水通暢。 2、活動室寬敞明亮，通風潔凈。每班面積56m2以上。 3、兒童廁所堅固安全，清潔衛生。 4、具備園長、教師辦公室、資料室、音體室、保健室、盥洗室、廚房。 5、戶外活動場地安全、平坦，幼兒人均面積3.5m2以上，幼兒人均綠化用地面積2.5m2。 6、開辟沙地、嬉水池、種植園地、動物飼養角。 （二）規模 1、規模適宜（3—6個班）。 2、按年齡分小、中、大班。 3、班額符合要求：小班（3—4歲）25人左右，中班（4—5歲）30人左右，大班（5—6歲）35人左右。 （三）人員 1、編制合理，每班教師2人，保育員1人（寄宿制園2人），三個班以上的園配備專職保健員1人，寄宿制園增設專職醫師1人，三個班開設園長1名。 2、根據本園實際情況，配備會計、出納、炊事員及其它勤雜人員。 3、工作人員中無傳染病患者和生理缺陷人員。 （四）設施 1、幼兒人人有合乎標準的桌椅。 2、班班有風琴、 錄音機、玩具櫃、圖書架，設置自然角、兒童作品角。 3、園內大型活動器械3件以上，每班小型活動器械7種以上，幼兒人均玩具5件以上，每班有各種教具10種以上。 4、幼兒人均圖書5冊以上，教師人均業務書刊3種以上。

㈨ 請問教師資格證取證的流程是什麼

您好，中公教育為您服務。

2015年教師資格內考試將實行全國統考。容教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。考試分筆試和面試，筆試主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科（專業）領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

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