幼兒教師工作條件

① 幼兒老師考編制的條件

報考幼兒老師需要以下條件：

1、學歷

資格種類 應當具備的學歷條件

幼兒園教師——幼兒師范學校畢業或以上學歷

2、普通話測試

參加由教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話測試並取得《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。具體安排請查詢北京普通話網站

註：1954年1月1日以前出生的人員和高等學校擬聘副教授或具有博士學位者可不做規定。

3、合格證書

非師范教育類專業畢業生應取得這兩個證書。

教育學、教育心理學由北京市教育委員會組織統一考試。

參加考試人員可以參加北京市教育委員會指定部門組織的教育學、教育心理學的培訓，然後參加考試；也可以不參加培訓，直接參加考試。考試時間為2月下旬或3月初。

具體培訓時間及考試時間屆時在北京教育委員會網站和北京市中小學教師網和北京教師資格證網公布。

註：取得國家高等自學考試教育學、心理學考試單科合格證可免試。

4、體檢

按《北京市認定教師資格體檢標准》到如下任意一指定醫院體檢科領取《教師資格認定體檢表》並進行體檢。體檢結果的有效期為半年。

5、申請表

每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教師資格認定機構領取《教師資格認定申請表》（內含《思想品德鑒定表》）。

拓展資料：

幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，

這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。

幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣，也是祖國的棟梁。

參考資料：

網路-幼兒教師

② 一個幼兒教師應具備什麼樣的素質

幼兒教師應具備的能力 教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質： 1、要有執著的事業心。 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有 時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的准備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。 3、要有愛心和童心。 4、要有較強的溝通能力。 教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。 5、要有較強的組織教育活動的能力。 6、要有自學能力。 幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

③ 從事幼兒園教師工作應該具備什麼資質

1、學歷：資格種類，應當具備的學歷條件，幼兒園教師——幼兒師范學校畢業回或以上學歷

2、普通話測答試：參加由教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話測試並取得《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

3、合格證書：非師范教育類專業畢業生應取得這兩個證書。教育學、教育心理學由北京市教育委員會組織統一考試。參加考試人員可以參加北京市教育委員會指定部門組織的教育學、教育心理學的培訓，然後參加考試；也可以不參加培訓，直接參加考試，考試時間為2月下旬或3月初。

(3)幼兒教師工作條件擴展閱讀

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。

幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

④ 幼兒教師應具備哪些能力

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。我認為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質： 1、要有執著的事業心。 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有 時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的准備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。 3、要有良好的自我形象和個性品質。 幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：「陳老 師真好看，和媽媽一樣」。在他們幼小的心靈中教師什麼都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。 4、要有愛心和童心。 教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至醜陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的「忘年交」，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起「共鳴」，同時教師會在生活中發現每一個孩子身上的「閃光點」，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。 5、要有較強的溝通能力。 教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。 如教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到「老師很喜歡聽我說」。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：「當聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。」 6、要有較強的組織教育活動的能力。 教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博 的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，准備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的願望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。 7、要有自學能力。 幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。 乖乖樂育兒書店 提供

⑤ 普通幼師考正式老師需要什麼條件

一、師范畢業（含幼師）沒有教師資格證的考生（一）先要報考中小學教師資格回
1.師范專業中專以上答學歷或非師范類大專以上學歷的畢業生方可報考、有些省直接規定大學以上學歷才能報考；
2. 普通話水平不低於二級乙等；
3. 應屆畢業生大三、大四級學生憑學校開具的學歷證明和思想品德鑒定報考；
4. 本地區社會考生憑本省身份證、有當地的人事關系證明報考；
5.外省社會考生，在本地工作的，憑本人身份證、本地單位工作證明、本地人事關系證明（如本地人才交流中心出具的人事檔案代理證明）報考。
（二）取得中小學教師資格筆試和面試的合格成績證明
（三）成功申請認定教師資格證書
二、報名參加當地的在編教師的人事招聘考試
（一）沒有教師資格證不能報名考試。
（二）有教師資格證書應按證書的教師類別參加考試。即教師資格證書是幼兒教師，才能報考幼兒教師的招聘、不過高一級的及考試資格可以涵蓋低一級的教師資格。如中學語文教師，可以報考中學語文和小學語文教師的人事招聘考試、
具體情況應以當地的招聘公告為准。

⑥ 想從事幼師的工作，需要哪些條件呢

如果想在此行業來穩定長自遠去發展，建議考取個幼師證（考幼師證流程可以網路下）。也可以在私立幼兒園邊工作邊參與考試！（一般私立幼兒園不需要證件，公立幼兒園待遇相對比較好，所以相對要求也會比較高）！
學的英語專業，做幼師是很吃香的喲！可以教小朋友英語嘛！全程實景英文教學！哈哈！想想都很趣！
做幼師多少涉及到音樂，美術，舞蹈，游戲等，不過有一個兩項專長就可以優秀的勝任工作啦！重要的一點喜歡與小朋友相處丫，需有耐心指導，引導！是自己喜歡，比較感興趣的工作！祝你成功！

⑦ 幼兒教師應具備哪些職業能力

做到為人師表

社會文明最大的悲哀莫過於醫德的敗壞和師德的淪喪，作為太陽下最光輝的職業，教師不應該只是把自己的工作作為糊口的飯碗來看待，而應當內心充滿使命感和榮譽感，不管是大學教授還是幼兒教師，都應該認真堅持「學為人師、行為世范」的職業操守，如此才能配得上自己的職業；

有愛心加耐心

可以理解照顧學齡前的小朋友確實是一件很勞心勞力的事，這就更加需要作為幼兒教師的你要真正具有照顧弱小的愛心和耐心，能發自內心地把他們當作自己的孩子來對待，萬勿動怒，更加不能把自己在生活中的情緒轉嫁到孩子身上；

與孩子們互動

要成為一名合格的幼教，要學會角色轉換，把自己也變成一個小朋友，讓自己能融入到孩子的世界之中，能與他們「打成一片」，如此一來自己也會變得年輕不少吧；

掌握啟蒙智力方法

學齡前教育是啟蒙開發孩子智力非常重要的一環，有經驗的幼兒老師會知道哪些知識能有效培養孩子學習的慾望，什麼類型的娛樂活動能激發孩子探索未知世界的興趣，以確保孩子們心智健全地成長；

對孩子的修身教育

倡導修身教育要從娃娃時認真抓起，教會小朋友講文明懂禮貌，比如跟其他小朋友要和睦相處，有好玩的玩具要懂得和其他小朋友們分享，不隨地亂扔果皮和廢紙，教導小朋友習慣使用「你好、謝謝、再見」這類禮貌用語等等。筆者堅信，學校能多一分教育，這社會就會少很多犯罪；

保障孩子的安全

安全問題是重中之重，相信很多家長最擔心的就是孩子在校期間的安全問題，作為幼兒教師就要學會眼觀六路耳聽八方，時刻關注每個小朋友的行為和動向，以免發生意外事故；

與孩子家長的溝通

作為一名負責人的幼兒教師，就需要將孩子們在學校的表現及時反饋給家長，對那些表現好的孩子給出表揚和鼓勵，孩子有不佳表現的也要通知其家長獲知並一起想辦法分析情況，解決問題，不要只是想著讓家長們開心而報喜不報憂，而是應當將某些問題解決在萌芽時期。