音樂生學軟體測試需要學什麼條件

Ⅰ 學軟體測試需要寫代碼嗎

軟體測試需要懂代碼嗎？這個行業現在還有很多的從業人員都有這樣的疑惑。

不過在回答這個問題之前，我們必須全面了解一下軟體測試扮演的角色。

軟體測試大概分兩種角色，業務型測試和技術型測試。

業務型測試，他的工作任務是在系統開發完成或大體完成的情況下參與驗證測試系統的功能及其完整性，這種測試角色需要是業務熟練，不一定要有編程能力。

技術型測試，技術型測試所關注的內容和業務型測試不同，要求掌握或是具備資料庫、編程能力、系統架構、數據設計和應用介面等技術能力。技術型測試也分為手工測試和自動化測試。手工測試也基本是不要求有編程能力；自動化測試，或者半自動化的，是需要代碼做為支撐的。

從技術方面來講，不懂代碼的軟體測試員不是根本意義上的軟體測試員。

軟體測試除了手工測試外，還有自動化測試、功能測試等，這些都需要我們基於現成工具開發腳本（要是要求高的話，還需要構建框架、甚至整套平台），這需要有編程能力。如果連工具都要自己開發，那對編程能力要求更高。

現在流行scrum等敏捷開發模式，這要求QA能與開發緊密結合，基於開發細節來衡量風險，執行測試。這也要求你要能開動程序的基本架構。

自動化測試工具無法解決全部的測試工作，測試人員要有探索精神，就像18、19世紀的科學家，為了進行科學探索，自己開發試驗工具。如果說你告別編程，可能你目前的測試工作已經模式化，對個人能力要求不高。

不懂代碼不是不能做測試，只是發展必然受限。

其實現在也有很多測試人員是不懂代碼的，但依然還在從事測試這方面的工作。在敏捷開發等新思路的影響下，BDD和TDD的開發管理方式已經開始被採用，測試和開發順序有部分顛倒了，自動化測試也有一部分可以用貼近自然語言的方式實現。

如果你有意在測試行業發展，請不要放棄代碼，多看看國外的前沿技術。

Ⅱ 我學的是軟體測試，簡歷上需要些項目經驗，有哪些項目的，越多項目越好，急急~~~~

最好是你自己做過的項目，簡單的比如學生管理系統，把你怎麼設計測試，怎麼完成測試寫上去就行，面試的時候，會問你具體問題的。

Ⅲ 想從事錄音師相關的工作需要具備哪些專業技能

錄音師國家職業標准
1.職業概況
1.1職業名稱 錄音師。
1.2職業定義
從事廣播、影視、舞台、音像、廣告、網路、會議等聲音錄音、製作的人員。
1.3職業等級
本職業共設五個等級，分別為：助理錄音師（國家職業資格五級）錄音師（國家職業資格四級）、中級錄音師（國家職業資格三級）、錄音技師（國家職業資格二級）、高級錄音師（國家職業資格一級）。
1.4職業環境
室內、外，常溫。
1.5職業能力特徵
聽覺敏銳、動作協調。
1.6文化程度
高中畢業（或同等學歷）
1.7培訓要求
1.7.1培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：助理錄音師不少於240標准學時；錄音師不少於200標准學時：中級錄音師不少於160標准學時；錄音技師不少於120標准學時；高級錄音師不少於80標准學時。
1.7.2培訓教師
培訓助理錄音師、錄音師的教師應具備本職業中級錄音師及以上職業資格證書或相關專業中級及以上專業技術職務任職資格；培訓中級錄音師的教師應具有本職業錄音技師及以上職業資格證書或相關專業中級及以上專業技術職務任職資格，培訓錄音技師的教師應具有本職業高級錄音師職業資格證書或相關專業高級專業技術職務任職資格，培訓高級錄音師的教師應具有本職業高級錄音師職業資格證書2年以上或相關專業高級專業技術職務任職資格。
1.7.3培訓場地設備
具有滿足教學需要的標准教室和實習場所，具有必要的錄音設備和教具等。
1.8鑒定要求
1.8.1適用對象
從事或准備從事本職業的人員。
1.8.2申報條件
―――助理錄音師（具備以下條件之一者）
（1）經本職業助理錄音師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（2）在本職業連續見習工作2年以上。
―――錄音師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業助理錄音師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上，經本職業錄音師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（2）取得本職業助理錄音師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上。
（3）連續從事本職業工作6年以上。
（4）取得經勞動保障行政部門審核認定的，以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業（專業）畢業證書。
―――中級錄音師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業錄音師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業中級錄音師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（2）取得本職業錄音師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
（3）取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業（專業）畢業證書。
（4）取得本職業錄音師職業資格證書的相關專業大專以上畢業生，連續從事本職業工作2年以上。
―――錄音技師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業中級錄音師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經本職業錄音技師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（2）取得本職業中級錄音師職業資格證書後，連續從事本職業工作6年以上。
（3）取得本職業中級錄音師職業資格證書的高級技工學校本職業（專業）畢業生和大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作2年以上。
―――高級錄音師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業錄音技師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業高級錄音師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（2）取得本職業錄音技師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
1.8.3鑒定方式
分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式，技能操作考核採用現場實際操作方式。理論知識考試和考核技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。錄音技師、高級錄音師鑒定還須進行綜合評審。
1.8.4考評人員與考生配比
理論知識考評人員與考生配比為1:15，每個標准教室不少於2名考評人；技能操作考核考評員與考生配比為1:5，且不少於3名考評員。綜合評審委員不少於5名。
1.8.5鑒定時間
理論知識考試時間不少於120min；技能操作考核時間不少於240min，綜合評審時間不少於120min。
1.8.6鑒定場所設備
理論知識考試在標准教室進行；技能操作考核在具備必要的錄音設備與器材的現場（模擬現場）進行。
2.基本要求
2.1職業道德
2.1.1職業道德基礎知識
2.1.2職業守則
（一）忠於職守，愛崗敬業。
（二）精心操作，愛護設備。
（三）團結協作，尊師愛徒。
（四）努力學習，鑽研創新。
（五）遵紀守法，熱心服務。
2.2基礎知識
2.2.1基礎理論知識
(1)錄音聲學基礎知識。
(2)錄音系統基礎知識。
2.2.2安全用電、消防基礎知識
2.2.3相關法律，法規常識。
(1)勞動法的相關知識
(2)知識產權法的相關知識
3、工作要求
本標准對助理錄音師、錄音師、中級錄音師、錄音技師、高級錄音師的技能要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。
3.1助理錄音師
職業功能 工作內容 技能要求 相關知識
一、錄音準備
（一）錄音設備選擇 1.能識別常用錄音設備英文名稱2.能讀懂傳聲器，調音台，雙聲道錄音設備連接系統圖3.能根據錄音要求對傳聲器，調音台，雙聲道錄音設備的類型進行選用 1.常用錄音設備的英文名稱2.錄音系統方框圖識讀知識3.傳聲器，調音台，雙聲道錄音設備的使用和保養知識
（二）錄音設備連接 1.能根據錄音系統圖進行設備選擇2.能根據錄音系統圖進行設備連接 1.錄音器材之間的連接知識2.常用音頻線材、接插件知識
（三）錄音系統調 整 1.能根據聲場環境對監聽音箱進行擺放2.能合理調整話筒位置 1.音源與話筒的關系2.音箱與監聽位置的知識
二、立體聲錄音
（一）立體聲錄音調音台的使用 1.能正確調整錄音輸入電平2.能調整聲像 1.小型錄音調音台基本工作原理及使用方法。2.設備面板的英文縮寫詞。
（二）雙聲道立體聲錄音 1.能用雙聲道立體聲錄音設備進行前期錄音2.能用雙聲道立體聲錄音設備進行重放、調整3.能用雙聲道立體聲錄音設備進行後期加工 1.雙聲道立體聲錄音設備的使用方法2.磁帶的使用與維護知識3.雙聲道立體聲錄音設備重放調整的方法
三、生成錄音作品 錄音帶生成 1.能消除錄音帶的錄音信號2.能對記錄在錄音帶上的音頻信號進行調整、降噪3.能生成最終記錄雙聲道立體聲信號的錄音帶 1.錄音帶消磁方法2.錄音磁帶工作原理與保存注意事項3.降噪知識

3.2錄音師
職業技能 工作內容 技能要求 相關知識
一、錄音設備准備
（一）錄音設備選擇 1.能識別話筒、調音台、錄音機等模擬、數字錄音連接系統圖2.能根據錄音要求對模擬、數字錄音設備進行選擇 1.傳聲器原理及構造知識2.數字調音台、數字錄音記錄設備工作原理
（二）錄音設備與相關系統連接 1.能對系統的連接進行平衡、非平衡的選擇、調整2.能完成電聲樂器與錄音系統的配接 1.平衡、非平衡的傳輸知識2.電聲樂器與錄音系統的配接知識
二、立體聲錄音
（一）錄音系統的配置 1.根據錄音要求選擇不同的錄音話筒2.能根據錄音的效果要求調整錄音器材的工作狀態 1、 錄音效果與錄音器材調控關系的知識2、話筒與錄音設備的配接知識
（二）錄音系統的調整 1.能合理調整錄音系統的電平2.能對輸入信號頻率范圍進行合理調整3.能對輸入信號動態范圍進行合理調整 1.錄音系統的電平知識2.聲音頻率特性知識3.VU表、dB表等電平監測知識
三、設備系統維護
（一）測試系統性能指標 1.能使用電聲測試儀器對錄音系統進行測試2.能根據測試結果作出規范化的測試報告 1.建聲、電聲專業知識及國家、行業的有關技術標准2.常用電聲測試儀器的性能與使用方法3.頻響范圍、非線性失真、信噪比等的定義及測試方法
（二）設備系統故障處理 1、能進行錄音系統連接線檢查2、能處理系統接插不良、短路等簡單故障 1.電子線路知識2.焊接知識
3.3中級錄音師
職業技能 工作內容 技能要求 相關知識
一、錄音設備准備
（一）錄音設備選擇 1.能繪制多聲道錄音設備系統圖2.能按照錄音作品的要求選擇多聲道錄音設備 1.多聲道錄音設備的工作原理及性能指標2.多聲道錄音系統圖繪制知識
（二）錄音設備連接 1.能按錄音作品要求組合、連接多聲道設備系統2.能完成MIDI系統與錄音設備的配接 1.多聲道系統配接知識2.MIDI系統的工作原理及與錄音設備連接的方法
二、模擬多軌錄音、和非線性製作
（一）多軌錄音系統的使用 1.能使用聲記錄設備配合多路調音台進行電聲音樂的錄制2.能使用多軌錄音系統記錄音頻信號3.能用周邊設備調整效果4.能將多軌音頻信號合成為立體聲媒體 1.多軌錄音機的工作原理及使用方法2.錄音場所的聲學特性3.數字錄音機原理及使用知識4.音頻信號編輯原理與操作知識
（二）音頻工作站的使用 1.能合理配置音頻非線性編輯系統2.能使用音頻工作站對音頻信號進行錄入和編輯 1.數字音頻信號原理2.音頻數字格式知識3.數字音頻信號的傳輸知識4.非線性系統的組合知識5.音頻工作站的工作原理及常見音頻製作軟體的使用方法
三、生成錄音作品
（一）DAT製作 1.能使用數字設備將音頻文件存儲為WAV文件，並進行WAV文件的編輯製作2.能播放並檢查WAV文件效果3.能將多軌音頻信號合成為DAT雙聲道立體聲信號 1.DAT工作原理2.WAV文件格式知識3.音頻文件格式轉換知識
（二）CD光碟製作 1.能利用設備將WAV文件轉換為CD文件2.能用設備及音頻刻錄軟體製作CD光碟 1.光碟刻錄設備操作知識2.光碟刻錄軟體使用知識
3.4錄音技師
職業功能 工作內容 技能要求 相關知識
一、錄音系統設計 （一）錄音系統方案設計 1.能用計算機測算錄音場所的聲學參數2.能根據測算結果提出聲場改造處理意見3.能制定錄音系統的設計方案 1.計算機聲場處理軟體的使用知識2.錄音場所聲學測算知識
（二）錄音系統方案組織和實施 1. 能根據錄音系統方案進行設備選型2.能進行系統連接與調試3.能根據不同錄音場所的聲學環境對聲場進行調整與處理 1.常見錄音設備技術特性知識2.錄音場所的吸聲處理知識
二、錄音 （一）綜合藝術錄音 1.能對綜藝節目進行獨立錄音2.能對音樂節目進行獨立錄音3.能對戲劇節目進行獨立錄音4.能對影視節目進行獨立錄音 1.基本樂理知識2.不同類型錄音節目的特點和錄制工藝3.音響美學知識
（二）音質主觀評價 1.能對錄音作品聲音質量進行主觀評價2.能用確切的術語來描述主觀評價的結果 1、 聲音質量主觀評價知識2、 主觀評價專業術語
三、指導與培訓 組織實施培訓與技能操作指導 1.能對下級錄音師進行培訓2.能對下級錄音師進行技能操作指導 1.培訓大綱的編寫方法2.實習教學法
3.5高級錄音師
職業功能 工作內容 技能要求 相關知識
一、錄音工程設計與安裝
（一）前瞻性和示範性的錄音系統設計 1.能設計多聲道、多制式錄音系統2.能對多聲道、多制式錄音系統進行檢測與調試 1.多聲道、多制式錄音系統工作原理2.國內外多聲道、多制式錄音技術的發展現狀3.音頻專業英語
（二）錄音工程的實施 1.能配接多聲道，多制式錄音系統2.能與視頻工作站進行配接 1.現代電影的錄音工藝知識2.常用視頻設備知識3.視頻工作站工作原理及與音頻系統配合使用知識
二、錄音
（一）綜合藝術錄音 1.能獨立制定多場景、多系統大型文體活動及慶典活動的錄音方案2.能迅速判斷與處理錄音中設備及系統發生的意外情況 1.多場景、多系統大型文體活動錄音的組織技巧與處理要點2.多聲道、多制式錄音系統故障的判斷與排除知識
（二）解決技術難題 1.能根據音頻技術理論解決錄音技術難題2.能撰寫錄音專業論文 1.錄音行業科技發展動態2.專業論文的寫作知識
三、指導與培訓
（一）理論培訓 1.能編寫培訓教學大綱2.能按照大綱對低級別錄音師進行教學 1.教學教案編寫知識2.培訓講義的編制方法
（二）實操指導 能按照教材對低級別錄音師進行實操指導
四、管理
技術管理 1.能夠制定錄音技術管理計劃2.能夠根據計劃進行錄音技術管理 錄音技術管理知識
4.比重表
4.1理論知識
項目 助理錄音師（％） 錄音師（％） 中級錄音師（％） 錄音技師（％） 高級錄音師（％）
基本要求 職業道德 10 10 10 10 10
基礎知識 20 20 20 20 20
相關知識 一、錄音準備 錄音設備選擇 10 10 10 － －
錄音設備連接 10 10
錄音系統調整 10 － － －
錄音設備與相關系統連接 10 － － －
二、模擬多軌錄音和非線性製作 多軌錄音系統的使用 10
音頻工作站的使用 15
三、錄音工程設計與安裝 前瞻性和示範性的錄音系統設計 10
錄音工程的實施 10
四、錄音系統設計 錄音系統方案設計 10
錄音系統方案組織和實施 15
五、錄音與立體聲錄音 立體聲錄音調音台的使用 10 － － －
雙聲道立體聲錄音 15 － －
錄音系統的配置 10
錄音系統的調整 15
綜合藝術錄音 15 15
音質主觀評價 10
解決技術難題 15
六、生成錄音作品 錄音帶生成 15 － －
DAT製作 10
CD光碟製作 15
七、設備系統維護 測試系統性能指標 10
設備系統故障處理 15
八、指導與培訓 組織實施培訓與技能操作指導 20
理論培訓 5
實操指導 5
九、管理 技術管理 10
合計 100 100 100 100 100

4.2技能操作
項目 助理錄音師（％） 錄音師（％） 中級錄音師（％） 錄音技師（％） 高級錄音師（％）
技能要求 一、錄音設備准備 錄音設備選擇 15 20 20 － －
錄音設備連接 15 20
錄音系統調整 20 － － －
錄音設備與相關系統連接 20 － － －
二、模擬多軌錄音和非線性製作 多軌錄音系統的使用 20
音頻工作站的使用 20
三、錄音工程設計與安裝 前瞻性和示範性的錄音系統設計 － － 20
錄音工程的實施 － 20
四、錄音系統設計 錄音系統方案設計 20
錄音系統方案組織和實施 20
五、錄音與立體聲錄音 立體聲錄音調音台的使用 20 － － －
雙聲道立體聲錄音 15
錄音系統的配置 20
錄音系統的調整 20
綜合藝術錄音 20 15
音質主觀評價 20
解決技術難題 15
六、生成 錄音作品 錄音帶生成 15
DAT製作 10
CD光碟製作 10
七、設備系統維護 調試系統性能指標 10
設備系統故障處理 10
八、指導與培訓 組織實施培訓與技能操作指導 20
理論培訓 10
實操指導 10
九、管理 技術管理 10
合計 100 100 100 100 100

Ⅳ 有人做軟體測試工作的嗎這個行業怎麼樣，有個叫上海博為峰軟體技術有限公司，說這個行業大學里沒有對口

大學有對口的，上海博為峰軟體技術有限公司是培訓公司。

計算機的相關專業中，可以從事軟體開發和測試工作的專業比較多，包括軟體工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、計算機控制技術、多媒體、計算機應用、計算數學等，其中軟體工程和計算機科學與技術是比較常見的選擇。

如果未來有讀研的計劃，在本科階段可以重點考慮一下計算機科學與技術專業，一方面該專業比較注重基礎知識，另一方面該專業的知識面比較廣泛，未來在方向的選擇上也有更大的空間。

對於軟體測試崗位來說，通常本科的知識結構是完全可以勝任的，但是對於軟體開發來說，如果想從事研發級開發崗位，那麼最後讀一下研究生。

(4)音樂生學軟體測試需要學什麼條件擴展閱讀：

軟體測試員能力要求：

軟體測試員必須有能力思考。這聽起來很簡單，但是還是有如此之多的培訓項目和僱主忘記了這個。他們的對待測試流程，就如同是按照預先設定的好一組行為那來填寫一個模版。這正是機器所擅長的：不用動腦。人類可以做的更多，並且要堅持繼續做。

軟體測試員必須充滿好奇心。這與思考有關，但是更容易理解。最對沒有說的或寫的東西感到好奇可能會產生非明文規定的需求，以及利益相關者擁有的一些勘其它假設性項目。

軟體測試員必須精力集中。

軟體測試員必須願意打破規則。在許多寫作和音樂課程上，基本理念是學生/藝術家學習所有的規則和接受他們。只有這樣，他們才能把他們變成自己的，並以新的方式應用它們。從外部看，他們似乎是在打破常規。在某種程度上是這樣。

更重要的是，它給作家/表演者以及試人員提供了背景，來了解他們的工藝是什麼，然後不斷地成長，並創造新規則。

最後，軟體測試員必須願意失敗。我們人類是很容易出錯的。行為建立在決策之上。根據經驗做出判斷和理解。

Ⅳ 軟體測試技術適合女生學嗎

軟體測試還是比較適合女生學習的！

軟體測試工程師擔當的是企業軟體質量把關者的角版色，與軟體開權發工程有著很大的不同，不同的地方在於不需要有很強的邏輯思維能力，也不同於程序員男生占絕大多數的男女比例失衡，而且似乎女生在軟體測試領域更有得天獨厚的優勢，因為軟體測試從業人員需要細心、耐心、敏感，這些都與女性的性格特點一致，而且軟體測試工作相對來說壓力沒那麼大，使得女性有更多的時間來兼顧家庭，同時薪資待遇也比較好，可以說是IT行業為數不多的加班不多工資不少的職位。

再來看能不能學會這個問題，一般來說都是沒有問題的，原因有二，一是軟體測試本身涉及到的代碼量偏少，比起開發來說較為簡單，適合女生學習，二是老師手把手教學，更有專職助教老師隨時解答疑問，各種項目也是分析講解再練習，每個階段還有考核，來查漏補缺。

所以說，女生想進入IT行業選擇軟體測試還是很合適的，優就業的軟體測試培訓課程，內容深入講解，基本現在時興的內容技術都會講到，而且是一線講師授課，老師們的背景都很牛，講的也很到位，多個真實案例詳解，指導學員親手實操，就業服務貫穿始終，推薦就業想學的女同學可以深入了解下。

Ⅵ 學音樂的軟體都有什麼

學音樂的軟體都有唱吧、全民K歌、隨身譜、EarMaster(練耳大師)、尋譜坊。

3、練耳大師EarMaster

是來自丹麥皇家音樂學院的多媒體音樂教育軟體，以問答的交互形式，寓教於樂的視聽方法，給專業和非專業音樂人士以極大的音樂學習幫助。EarMaster提供了相當多的練習項目，共分為音程比較、音程識辨、和弦識辨、和弦轉位、和弦序進、音階識辨、節奏視奏、節奏模仿、節奏糾錯、旋律聽寫等十大類別。

4、尋譜坊

是一款專業的音樂學習軟體，為你提供各類樂器的樂譜，幫助你在線下載學習，不僅有海量的教學課程，還有真人在線視頻教學，讓你輕松享受音樂的美妙！

Ⅶ 軟體測試中音樂試聽功能有哪些測試點

得考慮是瀏覽器內嵌播放器，還是單獨播放器 當然還有其他環境因素。
我在這版里假設是瀏覽器內嵌播放器權
1、多種瀏覽器的測試，尤其注意非ie內核瀏覽器是否能正常使用該功能
2、試聽的話，有沒有列表？需不需要下一曲、上一曲等？這些輔助功能
3、試聽暫停和播放功能
4、試聽時音量調節功能、有無音效控制？
5、網路好、網路一般、網路差等環境下是否都能試聽？
6、其他相關測試點...因為用戶的環境、用戶的操作，遠遠超出咱們測試人員的想想；只有你想不到的，沒有用戶做不出的...哈哈

希望能幫到你，另外你可以將測試環境、軟體的更詳細的情況說來聽聽，可以幫你想更多一些

Ⅷ 自學樂理軟體

然而我也沒有找到。。
練耳大師EarMaster Pro中文版
EarMaster Pro提供了非常多的音樂練習，從音階、旋律的聽寫到節奏的聽寫和修改等。你可以採取鋼琴鍵盤或者五線譜的方式來顯示練習。EarMaster Pro不但考你音樂的聽力，還對你的樂理知識進行了嚴格的測試。如果你是一位音樂愛好者，那麼EarMaster Pro別忘記下載一套。 EarMaster Pro是一個音感訓練軟體，這結合了種種練習以成為音樂家為目的。練習包括弦和音階的認識、旋律的聽寫、節奏的聽寫和修改等。你能選擇使用鋼琴鍵盤或以樂譜的方式來顯示幾個不同的練習，你也能個人設定和儲存練習，甚至增加更多的挑戰。這版本有21天試用限制。注冊費用美金49元，約台幣1470元。 EarMaster是一個結合各種不同的鍛鏈和訓練，來幫助那些想要成為樂師或初學者的音樂訓練程式。鍛鏈的范圍包括弦、音階、節拍、音程和旋律。你可以定義一個完整的訓練課程和把每個訓練儲存起來。另有學校修訂版，可針對學生進階的管理和報告能力，非常適宜於電腦網路作業。試用版只有40天的試用期，注冊費用為$149美元〈合約台幣4500〉
EarMaster 是一款來自丹麥的視唱練耳多媒體音樂教育軟體，它以問答的交互形式，寓教於樂的視聽方法，給專業和非專業音樂人士以極大的音樂學習幫助。可以說，要想真正成為一名好的音樂家或樂手靈敏的聽覺是必需的，在你彈奏某些樂器的時候你能夠體會到具備能夠察覺細微音符以及良好的節奏感覺的能力是非常重要的。EarMaster 可以有計劃地幫助到任何對音樂發生濃厚興趣的人，經常使用 EarMaster 能夠快速壯大你的聽音、練耳、模唱以及對節奏與和聲的駕馭能力。EarMaster 提供了相當多的練習項目，共分為音程比較、音程識辨、和弦識辨、和弦轉位、和弦序進、音階識辨、節奏視奏、節奏模仿、節奏糾錯、旋律聽寫等十大類別。在練習中，EarMaster 將隨機播放一些曲調或節奏進行提問，然後讓你回答並檢驗答案的正確與否。EarMaster 自帶的輔導課程將適時幫助調整你的學習進程難度，靈活彈性的練習設置還允許你配置適應你自己的每一個練習項目。值得一提的是，該輔導課程的原作者 Birthe Skou 是一位著名的音樂教授，他曾任教於丹麥節奏音樂學院、丹麥皇家音樂學院以及一些其他的音樂院校講授科學的聽音練耳訓練方法；現在已經由 MidiTec 將他的訓練課程移植到計算機上並翻譯成英文，為方便大家學習，arMaster School是特別為音樂教師設計的互動式音樂聽力訓練軟體.由於學生不再只是被動的接收信息,而是通過實際練習掌握音樂分辨能力,因而其音樂聽力得以更充分的發展。主要特性：輔導編輯器，高級報告工具，學生管理，多用戶和網路支持等等。EarMaster School是一個有效的互動式的聽力教學工具。提供有效的即聽即奏的途徑來進行聽力訓練。學生們的音樂聽力將得到發展，因為他們不僅僅是被動的接受聲音。同時它易於使用，並帶給你許多聽力教學上的不錯的特性。軟體共分為兩個版本：EarMaster Pro 和 EarMaster School，一個是面向普通用戶的，一個是面向學校與老師的，相對於 EarMaster Pro 來說，EarMaster School 主要是增加了一些教師功能擴展，如支持多用戶管理、編輯輔導課程等。3、關於EarMaster School v5.0.594S 漢化這個軟體的全部漢化均為我以學習為目的，同時也盡可能的根據中國人對音樂術語的翻譯理解來進行漢化的。應該說，算得上專業水平了。由於其中還有許多幫助性的提示，對於會使用這個軟體的朋友來說並不難以理解（大家都是專業人士了），所以，沒有進一步將幫助文檔加以習慣性的語言修飾。EarMaster School面向學校與老師，相對於 EarMaster Pro 來說，EarMaster School 主要是增加了一些教師功能擴展，如支持多用戶管理、編輯輔導課程等。總體包括十類練習，分別是：
1、音程大小比較
2、音程識別（大小2度，大小3度，純4，減5，純5，大小6，大小7。等）
3、和聲聽辯（大三，小三，減三，增三，大大七 小小七，半減七，減減七等）
4、更復雜的和聲聽辯，復雜的我叫不出來和弦名稱。
5、和聲進程聽辯
6、調性調式聽辯
7、節奏練習
8、節奏模打
9、節奏改錯
10、旋律模唱。

Ⅸ 音響系統調試需要准備哪些測試工具

音響系統調試來需要相位儀源、雜訊發生器、頻譜儀、粉紅色雜訊儀等工具.
相位儀的功能:在較小的音量下，逐一檢查所有音箱的相位是否正確;
雜訊發生器的功能:是發出1個調試用的頻率信號;
頻譜儀的功能:在保持音量一致的前提下，使得頻譜儀顯示的房間頻響曲線在各個測試點處基本平直;
粉紅色雜訊儀的功能:測量聲壓級.