教育專碩報考條件

Ⅰ 教育專碩 必須有3年工作經驗才能考嗎

是的，3年工作經驗是報考教育專碩的基本要求。
（一）報名參加研究生招生全國統一考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
3.年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以後出生者)，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。
4.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
5.已獲碩士或博士學位的人員只准報考委託培養或自籌經費碩士生。
6.考生的學歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生。
(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上(從高職高專畢業到2011年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
(4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
(5)已獲碩士、博士學位的人員。
自考本科生和網路教育本科生須在報名現場確認截止日期(2010年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
（二）專業學位研究生全國統一考試的報考條件按下列規定執行：
1.報名參加法律碩士(非法學)專業學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)在高校學習的專業為非法學專業普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生不得報考)。
2.報名參加法律碩士(法學)專業學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)在高校學習的專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生方可報考)。
3.報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅遊管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各項的要求。
(2)大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。

Ⅱ 教育學類的如果要考專碩,也要滿足本科是教育學類專業的條件嗎

不同的院校，有不同的招收碩士的一些條件，大部分教育學專碩可能招取的也有非教育學專業的一些考生

Ⅲ 請問，專碩報名有什麼要求報考條件是什麼

（一）報名參加研究生招生全國統一考試的人員，須符合下列條件：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以後出生者)，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。

4.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

5.已獲碩士或博士學位的人員只准報考委託培養或自籌經費碩士生。

6.考生的學歷必須符合下列條件之一：

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生。

(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上(從高職高專畢業到2011年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

(4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

(5)已獲碩士、博士學位的人員。

自考本科生和網路教育本科生須在報名現場確認截止日期(2010年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

（二）專業學位研究生全國統一考試的報考條件按下列規定執行：

1.報名參加法律碩士(非法學)專業學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)中的各項要求。

(2)在高校學習的專業為非法學專業普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生不得報考)。

2.報名參加法律碩士(法學)專業學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)中的各項要求。

(2)在高校學習的專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生方可報考)。

Ⅳ 教育方面的專碩有哪些

教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術。

報考條件
具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員；只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級（或相當的）教師職務。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見
學科領域
教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。其中，小學教育專業方向僅限第一批教育碩士研究生培養單位開設（要求有一定的研究基礎、與培養方案相符合的教師隊伍和基本生源保證）；現代教育技術專業面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。 教育碩士學位於2011年始開始招收學前教育、特殊教育專業方向。各招生單位根據辦學條件和培養能力及社會需要，自行確定招生學科領域，且必須具有相關學科的碩士學位授予權，自定招生限額的單位應按上述要求實事求是地確定本單位的實際招生規模。
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識，同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向。
考試科目
政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
考試語種為日語、俄語的考生，只限報考內蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、延邊大學、東北師范大學
學習年限
脫產攻讀學位者學習期限一般為二年(其中一年半在校學習，修滿課程學分;最後半年回原單位實習，並結合本職工作撰寫學位論文)。
在職攻讀學位者學習年限不超過四年，但最少不得少於三年（含撰寫學位論文），其中累計在校學習時間不得少於半年。
參考書目
教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握學科的基本知識，基本理論和基本方法。並能運用相關理論和方法分析，解決教育實際問題，以下是勤思教育推薦的333教育綜合參考書目：
1，教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2001年
2，中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》， 華東師范大學出版社2009年
王炳照等著：《簡明中國教育史》， 北京師范大學出版社2001年
3，外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編： 《外國教育史》，教育科學出版社2008年
4，教育心理學
張大均主編：《教育心理學》， 人民教育出版社，2005年
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年

Ⅳ 教育碩士報考的條件！

教育碩士屬於專業碩士，需要符合全國專業學位碩士研究生招生考試條件：大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員。參考文件第十六條 報名參加全國專業學位碩士研究生招生考試的，按下列規定執行。
教育部《2017年全國碩士研究生招生工作管理規定》的通知。通知第四章關於報名條件等相關情況規定規定如下：
第四章 報名

第十五條 報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(一)中華人民共和國公民。

(二)擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

(四)考生學業水平必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4.國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

5.已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

第十六條 報名參加全國專業學位碩士研究生招生考試的，按下列規定執行。

(一)報名參加法律(非法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合第十五條中的各項要求。

2.報考前所學專業為非法學專業(普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考)。

(二)報名參加法律(法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合第十五條中的各項要求。

2.報考前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考)。

(三)報名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合第十五條中第(一)、(二)、(三)各項的要求。

2.大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。

工商管理碩士專業學位研究生相關考試招生政策同時按照《教育部關於進一步規范工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》(教研〔2016〕2號)有關規定執行。

(四)報名參加除法律(非法學)、法律(法學)、工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合第十五條中的各項要求。

第十七條 報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：

(一)符合第十五條中第(一)、(二)、(三)各項的要求。

(二)取得國家承認的大學本科學歷後連續工作4年以上，業務優秀，已經發表過研究論文(技術報告)或者已經成為業務骨幹，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，定向就業本單位的在職人員;或獲碩士學位或博士學位後工作2年以上，業務優秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，定向就業本單位的在職人員。

招生單位不得按單位、行業、地域等限定單獨考試生源范圍，也不得設置其他歧視性報考條件。
詳情訪問教育部公告欄目http://www.moe.e.cn/

Ⅵ 教育專碩報考的條件是什麼

第十六條 報考參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件版：

(一)中華人權民共和國公民。

(二)擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

(四)考生必須符合下列學歷等條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4.國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

5.已獲碩士、博士學位的人員。

Ⅶ 教育學專碩考研有哪些報考條件

專碩的話部分院校是要求有學科背景的 比如北師大 東北師范大學
你看一下你具體是考哪個學校什麼專業
再給你詳細的介紹！
如果確定考教育學專業的話
首先需要確定好是考學碩還是專碩 一般選擇的標准如下：
如果自己是想著研究生畢業之後就去一線中小學當各科（語文、數學、外語等）一線的老師的話，而且自己還有漢語言文學 數學或者外語的本科背景的話 選擇專碩是最好的了
如果想著通過學習教育學以後繼續深造（比如去高校當老師、輔導員甚至讀博士的話建議選擇學碩）。
如果不確定是區高校還是去一線當老師，而且自己也沒有學科背景，那就建議你選擇學碩，她的就業范圍更廣，再考一個對應的教師資格證退一步去當老師也是沒問題的！
學碩311和專碩專業課一333教育學綜合推薦參考書如下：
311的參考書
《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社 2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社2009；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
全國333
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年

Ⅷ 2016教育管理學研究生與教育管理專業碩士的區別及報考條件。

2016教育管理學研究生與教育管理專業碩士的區別：專碩考英語二，專業考教育綜合而學碩考英語一，專業課考公共管理學，其他二門是一樣的【教育管理學和政治】；二個專業報考條件一樣：招收跨專業考生【需要加試】。對比如下。
教育經濟與管理專業2016年考研招生簡章招生目錄【學碩】
考試科目

（1）101思想政治理論
（2）201英語一
（3）709公共管理學
（4）821教育管理學
復試科目、復試參考書
復試科目：
教育經濟學
同等學歷及跨專業加試科目：
1.組織行為學
2.教育學

教育管理（教育碩士）專業2016年考研招生簡章招生目錄
考試科目
（1）101思想政治理論
（2）203日語或204英語二
（3）333教育綜合
（4）814教育管理學
復試科目、復試參考書
備註：
招收推免生人數以最後推免生系統確認的錄取人數為准

Ⅸ 應屆生可以報考教育管理學專碩嗎

應屆生不可以報考教育管理學專碩的。需要有工作經驗，而且是教育工作的經驗，在學校，民辦的或者新東方之類的教育機構都可以。
下面是相關的招生簡章：
報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅遊管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十六條中第(一)、(二)、(三)各項的要求。
2.大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。
應屆生是不可以報考上面說的這幾種專業碩士的，包括所詢問的教育管理學專業碩士。

教育管理學是研究教育管理過程及其規律的科學。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學：是以整個國家教育系統的管理作為自己研究的對象。 狹義教育管理學：是以一定類型的學校組織作為自己研究的對象。

Ⅹ 什麼是教育專碩

教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術。
報考條件
具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員；只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級（或相當的）教師職務。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫意見
學科領域
教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。其中，小學教育專業方向僅限第一批教育碩士研究生培養單位開設（要求有一定的研究基礎、與培養方案相符合的教師隊伍和基本生源保證）；現代教育技術專業面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。 教育碩士學位於2011年始開始招收學前教育、特殊教育專業方向。各招生單位根據辦學條件和培養能力及社會需要，自行確定招生學科領域，且必須具有相關學科的碩士學位授予權，自定招生限額的單位應按上述要求實事求是地確定本單位的實際招生規模。
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識，同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向。
考試科目
政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
考試語種為日語、俄語的考生，只限報考內蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、延邊大學、東北師范大學
學習年限
脫產攻讀學位者學習期限一般為二年(其中一年半在校學習，修滿課程學分;最後半年回原單位實習，並結合本職工作撰寫學位論文)。
在職攻讀學位者學習年限不超過四年，但最少不得少於三年（含撰寫學位論文），其中累計在校學習時間不得少於半年。
參考書目
教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握學科的基本知識，基本理論和基本方法。並能運用相關理論和方法分析，解決教育實際問題，以下是勤思教育的333教育綜合參考書目：
1，教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育2001年
2，中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》， 華東師范大學2009年
王炳照等著：《簡明中國教育史》， 北京師范大學2001年
3，外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編： 《外國教育史》，教育科學2008年
4，教育心理學
張大均主編：《教育心理學》， 人民教育，2005年
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育，2005年