呼吸治療師報名條件

Ⅰ 護士可否考呼吸治療師

不能考，沒證怎麼考，，，我們偉大的倪院長在努力爭取，，護士，你考，你會呼吸治療方面的知識嗎？護士和呼吸治療是完全不同的

Ⅱ 呼吸治療師的國內情況

(在2003年SARS肆虐的日子裡，該科的呼吸治療師們憑著過硬的專業技能奮戰在抗擊SARS的第一線，為浙江省抗擊SARS的全面勝利立下了汗馬功勞)；
1997年衛生部下屬重點院校華西醫科大學臨床醫學院(現四川大學華西臨床醫學院）在CMB前任主席Dr. Sawyer的倡導下和美國UAB、Loma Linda大學等呼吸治療教育專家的幫助下，基本按照美國呼吸治療教學模式於1996年4月建立專業實驗室，1997年獲得衛生部批准開辦呼吸治療專業，於同年招收呼吸治療專業5年制本科學生，分配到包括北京協和醫院在內的一流醫院呼吸科或ICU。為培養真正的呼吸治療師，四川大學華西醫學中心自2000年開始招收四年制本科學生，畢業後授予理學學士學位。四川大學也是如今為止國內唯一開辦呼吸治療專業的高校。
2004年國內第一批（11名）真正意義上的本科呼吸治療師畢業，其中2名（李潔、羅祖金）在北京朝陽醫院RICU開展呼吸治療工作，2005年又有2名該專業畢業生（夏金根、姚秀麗）來到我院。在王辰院長的關心及黃克武、代華平、童朝暉副主任、RICU詹慶元副主任醫師的悉心指導下，呼吸治療師們齊心協力開展的工作多次得到國內外同行的認可和好評，其中李潔還榮獲第51屆國際呼吸治療學會國際學者獎學金於2005年11月赴美參觀學習3周，羅祖金亦榮獲該榮譽，即將赴美參觀學習。
到如今為止，該專業畢業生僅40餘人，均在國內大型三甲教學醫院工作。絕大多數醫院呼吸治療工作仍主要由臨床醫護人員承擔，這部分工作完成如何以及呼吸治療師在國內的地位和需求如何，工作職責和內容是否與美國一致等等，都是美國同行們所關注的問題。交流會上，呼吸治療師李潔結合她們在國內完成的一項大型問卷調查作了「中國呼吸治療現狀」的報告，介紹了國內呼吸治療專業的發展和如今國內ICU呼吸治療工作的開展現狀，指出呼吸治療工作缺乏統一規范，ICU對呼吸治療專業知識和培訓需求較高，但又有諸如缺乏呼吸治療師執業執照、臨床很多呼吸治療操作無法收費等限制其發展的瓶頸問題，得到了與會專家的積極響應，特別是美國呼吸治療學會（AARC）前任主席Janet M. Boehm教授根據其多年發展專業的經驗提出了很多實際解決辦法。另外，就呼吸治療師們如何在北京朝陽醫院開展工作這一問題，羅祖金詳細介紹了如今所開展的臨床工作項目、完成的科研教學任務、撰寫發表的數篇論文等等，其中呼吸治療師們還向美國同行介紹了他們如何接手現有醫護人員工作並進行規范和拓展，如何協調分工等方面的經驗，得到了同行的認同和贊賞。黃克武副主任、權京玉護士長、詹慶元醫師分別向代表團成員介紹在他們眼中呼吸治療師的地位與所扮演的角色，以及呼吸治療專業如何在朝陽醫院被扶持和發展的成長歷程。代表團中Michael E. Donnellan教授訪問後還多次發來郵件表示，北京朝陽醫院的呼吸治療工作的確走在了國內前沿，速度發展之快令他們大為驚訝，這與年輕的呼吸治療師們的不斷努力和進取有關，更與北京朝陽醫院這塊崇尚學術、鼓勵專業發展的沃土也密不可分。

Ⅲ 呼吸治療師的概況

呼吸治療起源於美國，已經有五十多年的歷史。美國已有十幾萬呼吸治療從業人員，遍布在各個醫療機構和社區、家庭、醫療器械公司。北美、亞洲的部分發達國家和地區，已基本按照美國模式，形成了一定規模的專業呼吸治療師隊伍，而在我國這一行業僅剛開始起步——1994年浙江省邵逸夫醫院按照美國模式率先成立呼吸治療科；於1997年基本按照美國呼吸治療專業教育模式開辦呼吸治療專業，這也是中國唯一的一所開辦呼吸治療本科教育的高等院校。

Ⅳ 呼吸治療師的報考時間是什麼時候

報考時間每年統考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。

Ⅳ 在職醫生如何成為呼吸治療師

呼吸治療師既不屬於醫生又不屬於護士，說白了就是個專職崗位而已，一般在icu工作。醫院有需求，要設這么個崗位的話，會考慮招人或者從本院醫護裡面選人送到別的醫院進修培養。

Ⅵ 如何取得呼吸機治療師資格證

好像四川華西和浙江邵逸夫他們都有RT培訓的

Ⅶ 呼吸治療師的發展前景

《中國醫學教育改革和發展綱要》(2001 2015年)明確指出，要「調整和減少醫學專類專業數量，屬積極發展醫學相關類專業」。《綱要》確定：「高等職業技術教育和中等教育主要設置醫學相關類專業」。到20l5年，要「形成醫學普通教育與醫學職業技術教育並舉、分工明確、互相溝通、彼此銜接的醫學人才培養體系。」隨著危重病人救治水平的提高、人口老齡化、以及SARS等疾病對人類健康的威脅，呼吸治療越來越顯示出其重要性，人類對呼吸治療的需求也越來越大。作為一個專門的醫學技術學科，2003年11月，呼吸治療技術專業被正式列入教育部《普通高等學校專業目錄》。呼吸治療專業在未來一段時間將成為醫學院校開辦和設置的熱點專業之一，呼吸治療必將在我國被提高到一個新的水平。

Ⅷ 呼吸治療師的工作內容

國際上RT能在書面醫囑、口頭醫囑或經認可的治療協議（Protocol）指導下進行如下工作：
（1） 呼吸治療過程監測與效果評估。
（2） 呼吸生理監測。
（3） 機械通氣，包括呼吸機使用前自檢與調試，模式與參數的調節，呼吸機相關並發症如呼吸機相關肺損傷、呼吸機相關肺炎的防治，機械通氣撤離。
（4） 血流動力學監測，循環系統維持，體外膜氧合技術（Extracorporeal Membrane Oxygenators,ECMO）等。
（5） 輔助醫生行人工氣道的建立，包括經鼻、口氣管插管，氣管切開，在緊急情況下可獨立操作。
（6） 人工氣道的管理，包括導管位置的管理，人工氣道氣囊的管理，人工氣道的溫、濕化，人工氣道的拔除等。
（7） 氧療，包括氧濃度調節，氧療裝置的選擇、使用，氧療效果評價。
（8） 特殊醫用氣體的使用，如N0吸入治療。
（9） 霧化治療，包括霧化葯物、裝置的選擇，霧化裝置的使用，霧化過程的監測，霧化效果評價。
（10） 胸部物理治療，包括體位引流，胸部振動排痰，指導性咳嗽，經鼻、口及人工氣道負壓吸痰，肺擴張治療等。
（11） 呼吸康復鍛煉，包括控制性呼吸技術，呼吸肌肉訓練等。
（12） 中心靜脈置管、動脈置管。
（13） 氣管鏡檢查。
（14） 肺功能檢查。
（15） 痰標本的採集。
（16） 氣體代謝分析。
（17） 動脈血氣分析。
（18） 機械通氣病人的院內/外轉運。
（19） 參與心肺復甦，掌握簡易呼吸器、心臟電除顫儀的使用。
（20） 高壓氧艙治療。
（21） 睡眠呼吸暫停監測。
（22） 呼吸治療相關儀器的管理，具體包括呼吸機的清潔、消毒及性能測試；呼吸機管路的清洗、消毒與安裝；霧化裝置，加熱、濕化裝置，氣管鏡，振動排痰機，負壓吸痰器，心臟電除顫儀，血氣分析儀的維護。
（23） 家庭治療，RT應指導患者及家屬使用和維護呼吸機及相關呼吸治療儀器，確保其安全有效使用，指導患者霧化吸入治療、呼吸康復鍛煉等。
（24） 戒煙指導。
（25） 健康宣教。

Ⅸ 呼吸治療師的國外現狀

國際上擁有呼吸治療體制的大多數國家和地區是在醫院內成立呼吸治療科，其業務輻射到重症監護室、急診室、普通病房、門診、輔助科室（如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡眠室等）、康復醫療中心、社區醫療、家庭治療、護理院等，治療對象為具有心肺功能不全或異常患者，慢性呼吸衰竭（如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等），急性呼吸衰竭（如ARDS、心跳驟停、休克等），慢性心功能不全，老年患者，心肺系統發育尚未成熟的新生兒患者。此外，還面向大眾承擔疾病預防、戒煙指導、健康宣教等工作。部分RT在學校、科研單位從事教學、科研工作。
美國醫院內呼吸治療科為獨立科室，由醫療主任與技術主任共同管理科室，二者行政級別平等，直接受院長領導。醫療主任大多由呼吸與危重醫學科醫師擔任，主要負責科室的發展，科室的質量、安全及治療的適當性，與其它科室的業務合作。技術主任由完成正規教育且臨床經驗豐富的RT擔任，主要負責科室內臨床、科研、教學和管理工作。醫學顧問多為科室聘請，為RT作呼吸治療相關臨床知識疑問的講解，定期為RT作臨床知識培訓。

Ⅹ 如何取得呼吸機治療師資格證書

還有呼吸機治療師資格證書這種東西啊，第一次聽說
請採納。