天津老師評職稱需要什麼條件

1. 天津評職稱需要具備哪些條件

需要具備相應的學歷、資歷、工作經驗、著作、論文、專業技術資格證書、英語職稱考試、計算機考試成績等。天津評職稱需要著作論文找億百出版。

2. 天津中小學教師職稱怎麼評

市人力社保局市教委關於印發天津市中小學

教師職稱水平評價標準的通知

津人社局發版„
2016
‟
27
號

各區（縣）人力資權源和社會保障局、教育局，各委辦局（集團公
司）、人民團體、大專院校人力資源（職稱）部門：

現將《天津市中小學教師職稱水平評價標准》印發給你們，
請遵照執行。該《標准》自
2016
年
4
月
1
日起實施，
2021
年
3
月
31
廢止。原市人事局、市教育局《天津市中小學教師高、中
級職務評審條件》（津人專„
2000
‟
42
號）自該《標准》實施
之日起廢止。
2015
年度天津市中小學教師職稱補評工作按照該
《標准》執行。

市人力社保局

市教委

2016
年
3
月
25
日

3. 教師評職稱的條件是什麼

申報條件：

凡申報評審中、小學教師高、中級專業技術職務的人員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀守法，教書育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。

4. 天津市教師中級職稱評定的標准

一、申報高校教師、中專教師、中小學教師中級職務報送材料及要求(材料要求7月10日前上報，過期不予受理)

1、《山東省高校黨校教師職稱評審表》1份(要求雙面列印上報)，表中貼本人近期免冠照片。表中第3頁須加蓋呈報單位教務部門公章。

2、《專業技術職稱評審簡表》一式3份。

3、《中小學中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》一式3份。一覽表由用人單位統一填寫，其中學校(鄉鎮)教學業績評價情況中呈報人數是指本學校(鄉鎮)全部呈報人員總數，本人位次是指學校(鄉鎮)根據呈報人教學業績情況排定的總名次。

4、反映本人任現職以來教育、教學、教研水平以及能力、業績的業務工作總結1份。

5、任現職以來代表本人最高業務水平、能力的論文、作品以及參編或主編的著作、教材不超過3件，反映本人任現職以來的業績成果、榮譽稱號的獲獎證明等不超過3件。

6、學歷證書原件(取得後學歷不滿三年者，要求同時上報參加工作時學歷證書原件和後學歷證書原件)，如無畢業證書原件，須提交本人檔案中的畢業生登記表原件或加蓋呈報單位人事檔案管理部門公章並由查檔人簽字的復印件。

7、低一級《教師職務呈報表》或《專業技術職稱評審簡表》，現專業技術職務資格證書、首次聘任書各1份。

8、有外語水平要求的，須報送有效期內的外語考試合格證或有效成績單，並粘貼在《評審表》第1頁上。

9、全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證，需辦免試的同時報送《計算機應用能力免試登記表》及相關證書，作為必備條件。

10、《推薦晉升專業技術職務「六公開」監督卡》一式1份，並在監督卡上註明被推薦者姓名。

11、繼續教育證書及單科結業證書。

12、《教師資格證書》原件。

13、改系列轉評的，須同時呈報《改系列申報專業技術職務評審表》(A4紙型雙面列印)一式4份。

14、參加業務測試的，應同時報《業務考試報名登記表》(A4紙型列印)，提供同底版一寸正面免冠彩色照片3張。

15、集體材料：呈報部門在報送評審材料時，要填報《2004年度申報高(中)級專業技術職務任職資格上報材料情況統計表》、《2004年度X專業高(中)級專業技術職務任職資格申報人員花名冊》，參加業務考試的報送《業務考試報名登記表》。

二、填表說明

(一)申報表格中的項目不能漏填，無需填寫或沒有的填「無」，不能置空。

(二)為統一標准和規范要求，申報材料中的「單位」、「呈報單位」一律使用法定全稱(與單位印章名稱一致)。「所從事專業」、「現專業技術職稱」、「擬申報資格」須按專業技術職務試行條例中規定的專業名稱填寫，如沒有明確規定的，據實填寫規范名稱。

(三)「學歷」應填報國家承認的、與申報專業相關或相近的學歷(後學歷須滿三年)，其他學歷僅作參考。獲得國民教育學歷的，分別填寫為「研究生、大學、大專、中專、高中及以下」，1970—1977年恢復高考制度以前入學的高等院校畢業生學歷填寫「大普」；黨校學歷填寫「黨校研究生、黨校大學、黨校大專」；1993—1997年入學並取得「山東省幹部教育驗印專用章」驗印的學業證書，填寫「省業余大學、大專」。學歷證書丟失，須提交畢業生登記表原件，或經單位人事部門審核、負責人簽字、單位蓋章的畢業生登記表復印件。

(四)「畢業時間」、「畢業院校及專業」填寫：×年×月，×校×專業。

(五)「聘任時間及年限」中「聘任時間」填寫第一次受聘現專業技術職務的時間，「年限」則填寫聘任累計年限，年限計算到申報當年的年底。採取時間/年限的填法，例:1998年10月連續聘任至今,累計聘任7年,填1998.10/7，中間有間斷,累計聘任3年,填1998.10/3。

(六)「任現職以來各年度考核結果」欄按實際考核確定的等次填寫。

(七)「成果及受獎」欄的填寫(限輸入縣及以上部門授予的成果及獎勵)：

1、要填寫受聘現職以來的成果和獎項，先填寫成果及獲獎情況，再填寫榮譽稱號；

2、同一成果的不同獎項只填寫最高獎項；

3、「時間」填寫證書落款時間，×年×月；

4、「項目」填寫：區別科研成果或榮譽稱號，先註明「成果：」(「發明專利：」、「實用新型專利：」或「獎勵：」)，然後填寫科研成果名稱(專利名稱或受獎稱號)。如「獎勵：教育系統先進工作者」，

5、「等級」填寫：科研成果以獲獎級別或鑒定單位級別、榮譽稱號以授獎單位級別分別填寫國家級、省部級、地廳級或縣級，有獲獎等次的加填一等、二等、三等、四等。如某成果通過市級鑒定僅填寫：「地廳級」。某成果獲縣科技進步二等獎填寫：「縣級二等」。成果授獎單位不明確的填寫：「相當×級×等」。專利填寫：「國家級」。某人被縣人事局和縣教育局聯合表彰為「教育系統先進工作者」，填寫「縣級」。

6、「位次」填寫：成果、受獎等系個人獨立完成的填寫「獨立」；與他人合作完成的，採用申報人位次/合作人數的填法，如：申報人為第1位完成人，系3人合作完成的，填寫：1/3，依此類推，為第2位的，填：2/3(申報表格中的「位次」欄均依此法填寫)。破格條件中獎勵項目的主要完成人限前5位人員。

7、「批准機關」盡量填寫批准機關全稱，或能明確批准機關級別(層次)的簡稱。如「市人事局」、「縣人事局」、「青州市人事局、青州市教育局」等。

(八)「論文、著作、作品」欄的填寫(總數不超過5件，其中代表性著作不超過2部)：

1、要填寫受聘現職以來的論文、著作、作品；

2、申報高級職稱要填寫發表在省級以上業務部門主辦具有全國統一刊號(CN、ISSN)的報刊上的論文、作品，公開出版的具有統一書號(ISBN)的著作；申報中級職稱要填寫發表在市級以上業務部門主辦具有全國統一刊號的報刊上的論文、作品，公開出版的具有統一書號的著作；

3、「時間」填寫報刊或著作的出版時間：×年×月；

4、「題目」的填寫，先註明「論文：」、「著作：」，然後寫作品名稱。如「論文：《×葯物治療×病的臨床效果分析》」；

5、「報刊或出版社」填寫報刊或出版社的法定全稱。

(九)「成果及受獎」和「論文、著作、作品」，要有選擇性地提供任現職以來最能反映其業務能力和學術水平的代表作。要按水平由高到低依次遞減的順序填寫，並在報刊封面上依此順序編號排列。一項內容不得在以上兩欄中重復填寫。上述材料的截止時間為呈報的截止時間，超期的不予認可或受理。

5. 老師評職稱的條件

本科畢業一年後定中學二級，專科畢業拿到自學學歷後不可能馬上定級，還要根據工齡。教師職稱有助級（中二）、中級（中一）、副高、正高，具體要求各個級別不同，有相關的文件，要求很細。要想盡快評到職稱，要有一些硬體的東西，比如：骨幹教師，優秀教師，學科帶頭人，論文，優質課等，級別越高越好，級別越高積分就越多，能有個市級省級的就很好，國家級的更好。具體晉升職稱有關的文件，你應該仔細閱讀。

6. 天津市職稱評定條件是什麼

1、技術員

（1） 初步掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識；

（2） 具有完成一般技術輔助性工作的實際能力，在助理工程師、工程師指導下能完成一般技術輔助性工作或一般現場技術工作；

（3） 非全日制中專畢業，從事本專業工作單位2年以上。

2、 助理工程師

（1） 能運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識；

（2） 具有一定的組織工作和獨立完成指定范圍內的科技管理工作能力，或能完成一般技術研究、設計或現場技術、技術管理工作；

（3） 中專畢業，從事技術員職務工作4年以上；

（4） 非全日制大專畢業，從事技術員職務工作3年以上。

3、 工程師

（1） 較系統掌握並能靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢；

（2） 能獨立承擔本專業較復雜的研究、設計工作或現場技術、技術管理工作，具有解決比較復雜的技術或技術管理的能力；任現職期間，參加過兩項以上本專業或相關專業的技術工作或技術管理、技術服務工作，並持有單位的有效證明；

（3） 任現職期間，能結合本專業技術工作實踐，獨立撰寫1篇學術論文或技術工作總結；

（4） 能指導助理工程師工作和學習；

（5） 或得碩士學位，從事本專業技術工作2年；獲得學士學位或大學本科畢業，從事助理工程師職務工作4年以上；大學專科畢業，從事助理工程師職務5年以上。

申報破格評審中級職務任職資格的專業技術人員除符合上述工程師（1）----（4）評審條件外，任現職期間還應符合下列具體條件中的任意一條：

1、 不具備規定學歷人員，從事助理工程師5年以上，符合下列條件之一：

（1） 在正式出版發行的省級以上本行業刊物、大學本科學校主辦的學術刊物或大專學報獨立發表3篇以上本專業學術論文；

（2） 在設區市級以上出版社正式出版個人本專業專著（獨立作者或第一作者，不含編輯出版）；

（3） 獲國家或省級政府表彰的自學成才標兵。

2、 不具備規定資歷人員應達到規定學歷要求，並從事助理工程師職務工作滿3年且符合以下條件之一：

（1） 承擔並完成設區市級以上重點項目、大型項目、技術攻關項目、技術改造項目的主要專業技術負責人、關鍵技術攻關者（限前兩名）；

（2） 獲國家四等獎、省部三等獎或設區市（廳）級一等獎以上科技成果的主要貢獻者（國家級限前5名，省級限前3名，設區市級限前2名）；

（3） 取得1項授權發明專利或3項授權實用新型專利或取得授權實用新型及外觀設計專利（合計5項）的發明人或設計人（均限前2名）4.高級工程師：
（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。
（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。以上我說的是工程類，其他專業不知道是不是與這個一樣，

7. 天津中小學教師評中級職稱,不是行政人員,課時如何要求

現在天津中的要約，她的教師，他的評中級，他的職稱的話不是行政人員，我們課時要求還是非常嚴格的，我們大家一定要符合標準的。

8. 中小學教師有哪些職稱評職稱要什麼條件

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

(8)天津老師評職稱需要什麼條件擴展閱讀：

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰

4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。