山東省正高級會計師職稱評審條件

1. 教授級高級會計師評審條件

教授級高級會計師的任職條件，除必須擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，內堅持四項基本原則，容遵守和執行《中華人民共和國會計法》外，還要具備四個基本條件：
1.較系統地掌握經濟、財務會計理論和相關專業知識；
2.具有較高的政策水平和豐富的財務會計工作經驗，能擔負一個地區、一個部門或一個系統的財務會計管理工作；
3.取得博士學位，並擔任會計師職務2-3年；或取得碩士學位、第二學士學位或研究生班結業證書，或大學本科畢業並擔任會計師職務5年以上；
4.較熟練地掌握一門外語。
高級會計師，是指我國會計專業技術職稱中的高級會計專業技術資格。
高級會計師的評定辦法是：必須先參加全國統一的《高級會計師實務》考試。考試合格並符合下述相關要求後，由本人申請，單位推薦。經所在單位、省直主管部門、地市財政部門或基層職稱評委會進行考核評議，並提出考核推薦材料，報省、自治區、直轄市財政部門會計專業高級職務評審委員會評審通過，省級人社部門備案批准。

2. 正高級會計師報名條件

1、《會計專業職務試行條例》規定的高級會計師專業職務任職資格評專審條件。

2、省屬級人事、財政部門或中央單位批準的本地區、本部門申報高級會計師職務任職資格評審的破格條件。

正高級會計師考試科目：《高級會計實務》。

正高級會計師考試時間：210分鍾，採取開卷筆試方式進行，主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關專業知識、政策法規，分析、判斷、處理復雜財務會計實際問題的綜合能力。

(2)山東省正高級會計師職稱評審條件擴展閱讀

會計師分類：會計專業技術職務（職稱）分為初級、中級、高級、正高級。其中：初級包括會計員、助理會計師，中級為會計師，高級為高級會計師，正高級為正高級會計師。

但高級會計師待遇與高級工程師一樣，僅相當於高校教授系列的副教授、科研系列的副研究員；而正高級會計師級別、待遇相當於教授、研究員，為正高級別。

3. 山東省教師高級職稱評審條件有哪些規定

2012年山東省中學教師職稱評定條件
一、申報條件
凡申報評審中、小學教師高、中級專業技術職務的人員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、毛*澤*東思想和鄧*小*平理論；認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀守法，教書育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。
二、學歷、資歷條件
(一)中學高級教師具備下列條件之一者，可以申報評審中學高級教師職務任職資格：1．博士研究生畢業後，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作二年以上；2．碩士研究生畢業後，從事教學工作八年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上；
3．大學本科畢業後，從事教學工作十年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上；
4．大學專科畢業後，從事教學工作十二年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學一級教師五年以上；
5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學一級教師職格，並在職後取得達標學歷後從事中學一級教師工作五年以上。
(二)中學一級教師具備下列條件者，可申報評審中學一級教師任職資格：
1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。
2．獲得雙學士學位或研究生畢業後，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事助教工作三年以上；
3．大學本科畢業後，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上；
4．大學專料畢業後，從事教學工作七年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上；
5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，並在職後取得達標學歷後從事中學二級教師工作四年以上。 （三）小學(幼兒園)高級教師具備下列條件之一者，可以申報評審小學（幼兒園)高級教師職務任職資格：
1．大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學（幼兒園）高級教師；2．大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，並從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上；
3．中等專業學校畢業後，從事教學工作九年以上，取得小學（幼兒園）一級教師職務任職資格，並擔任小學(幼兒園)一級教五年以上；
4．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得小學(幼兒園)一級教師職資格，並在職後取得達標學歷後從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上。
三、破格申報條件
破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：
1．教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；
2．承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；
3．承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到市(廳)級以上教育行政部門表彰：
4．結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。
四、申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優秀。
五、獲取和處理信息的能力對外語、計算機的要求和具體標准另行通知。
第五條 評審條件一、專業理論水平
1、中學高級教師：教學經驗豐富，具有本學科系統、堅實的理論基礎和一定濃度的相關學科知識，勝任本學科各年級的循環教學，具有較強的教學研究能力，能及時掌握本學科發展前沿動態。
2、中學一級(小學、幼兒園高級)教師：教學基本功扎實，具有本學科牢固的基礎理論和專業知識，熟練掌握教學原則和教學方法，勝任本學科的教學工作，具有一定的教學研究能力，了解本學科的發展動態。
二、業績條件積極投身教育改革，較好完成教育教學任務，注重實施素質教育，培養學生的創新、創造和實踐能力。晉升中、小學教師職務，必須承擔學校安排的教育教學任務，備課、講課，批改講解作業，從事學生學習成績的命題、分析工作、完成額定的教學工作量，承擔班主任工作或少先隊輔導員工作，指導、組織學生課外活動和社會實踐活動，能結合教學實踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進素質教育中取得一定的工作實績。積極參加教學改革和研究，交流或發表有一定水平的本專業教育教學論文一篇.
三、繼續教育中小學教師必須參加繼續教育，並達到相就的學分(具體學分由市、州教育行政部門確定)。
四、工作能力與實踐經驗（一)中學高級教師具備下列條件中的兩條：1．教學效果好，教育質量高，得到鄉鎮（區）以上教育行政部門表彰；2．承擔鄉鎮（區）以上教育行政部門、教研部門、教育部門的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課達三次以上，並獲得好評；3．承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到縣（市）級以上教育行政部門表彰。4．結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，至少發表一篇有較高價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得較為顯著的成績，在市（城）級交流或推廣。（二）中學一級教師小學高級教師
1．教學基本功扎實，教學效果好，能形成自己的教育特色，所教班級學生合格率、先進生轉化率較高，受到校級以上表彰；
2．承擔鄉鎮（區）以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課一次以上，且教學效果好；
3．擔任班主任工作連續三年以上，所教班級形成良好的班風，被學校授予文明班集體或本人被評為校級優秀班主任；
4．積極參加教學改革和研究，交流或發表有一定水平的本專業教育教學論文一篇.

4. 山東省高級會計師評審條件

根據省人事廳、省財政廳《關於印發山東省高級會計師資格考評暫行辦法的通知》（魯人發〔2002〕36號）、省人事廳《關於印發山東省高級專業技術職務任職資格破格申報指導條件（試行）的通知》（魯人發〔2005〕15號）、《關於完善職稱外語考試有關問題的通知》（魯人發〔2007〕19號）的要求，參加高級會計師資格考試的人員，須具備以下條件：

（一）基本條件

1．擁護中國共產黨領導，熱愛祖國，堅持四項基本原則，努力學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，認真貫徹執行黨和國家的方針政策，模範遵守《中華人民共和國會計法》及有關法律法規，恪守職業道德，廉潔勤政，愛崗敬業，有效履行崗位職責；

2．持有有效的會計從業資格證書；

3．參加專業技術人員職稱外語等級考試，取得合格證或符合規定的考試成績，並在有效期內；或符合《關於完善職稱外語考試有關問題的通知》（魯人發〔2007〕19號）規定的免試條件；

4．參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，並取得相應合格證書；或符合《關於海外留學回國等部分專業技術人員申報專業技術資格免於外語和計算機應用能力考試的通知》（魯人發〔2006〕7號）規定的免試條件、《關於全國專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（魯人發〔2002〕9號）規定的暫不參加考試或免考部分科目（模塊）的條件。

（二）學歷及資歷條件

1.具備會計師或經濟、統計、審計等相關系列（專業）中級專業技術資格，並符合下列條件之一者，可申報考評高級會計師資格：

（1）獲得博士學位，取得會計師或相關專業中級專業技術資格後，從事會計工作2年以上；

（2）獲得碩士學位，取得會計師或相關專業中級專業技術資格後，從事會計工作4年以上；

（3）大學本科畢業，取得會計師或相關專業中級專業技術資格後，從事會計工作5年以上；

（4）取得會計師或相關中級專業技術資格以後又獲得大學本科學歷或碩士學位的，所學專業應是財務會計或相近專業，在取得學歷後要繼續從事財務會計工作3年以上，並同時符合上述第2、3項中規定的相應資歷要求。

2.不具備上述學歷或任職資歷要求，但確有真才實學，取得會計師等資格以來業績顯著、貢獻突出的專業技術人員，從事會計工作3年以上，且各年度考核均為合格（或稱職）以上，其中至少有2年度考核為優秀，並同時具備下列（1）、（3）或（2）、（3）條件（同一獲獎項目、獲獎論文或著作按一項計算）的，可破格申報考評高級會計師專業技術資格，其中獲得設區的市政府或省級以上政府人事部門與業務主管部門聯合表彰的，符合下列條件之一的也可破格申報考評：

（1）承擔省級項目（課題），並已經省級業務主管部門組織同行專家鑒定，其成果具有省內先進水平；或者已經省級業務主管部門組織同行專家鑒定，在管理、應用技術推廣（包括專利成果推廣應用）中取得較好的經濟效益或社會效益，或其教學、科研成果在全省或設區的市范圍內推廣。

（2）獲省、部級科學技術三等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人；或者獲省社會科學成果三等獎以上的主要完成人；或者教學、科研成果獲省政府業務主管部門或設區的市政府組織評審的二等獎（或三等獎兩項）以上的主要完成人；或者獲兩項以上國家專利，其中至少一項在實踐中推廣應用。

（3）在省級以上業務部門主辦具有國內統一刊號公開發行的財會專業報刊上發表本專業有較高學術價值的論文三篇以上（獨立完成或第一作者，3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的財會專業有較高學術價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標准及規范；或者主持編寫在省以上范圍通用的財經類教材（本人撰寫部分不少於20萬字）。

（三）因考試替考和評審材料弄虛作假，在以前年度考評中被處取消申報資格的人員，在規定年度內不準報考。

5. 正高級職稱評審條件

教師職稱改革最新消息2015年：新舊教師職稱等級設置變化
2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點這一規定出台以後，意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，這一規定提高了中小學教師職稱評定的做法，無疑是提高了教師的工作積極性，同時從側面反映了國家對於教育行業的大力支持。
據了解，我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。
舊有的職稱設置：
中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）
小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。
新規定下的職稱設置如下：
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

6. 參加山東高級職稱評定需要哪些條件

2011年山東職稱評審
山東省職稱評審
山東省職稱評審條件
山東職稱評審條件山東人事網職稱評定
山東職稱評審
山東職稱代理
河北職稱評審
河北職稱代理
河北職稱代評
土木類：土木建築、土木工程、岩石工程、土岩方等
園林類：風景園林、園藝、園林、園林建築、園林工程、園林綠化、古建築園林等高級職稱評定河北高級職稱評定
建築類：工民建、工民建安裝、建築、建築管理、建築工程、建築施工、建築設計、建築裝飾、測量、工程測量等
電子電氣類：電子、電子信息、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化等高級職稱評定河北高級職稱評定
機械類：熱能動力、機電、機電工程、化工、機械、機械製造、機械機電、汽車維修、設備安裝高級職稱評定河北高級職稱評定
水電類：水利、水利水電、水電安裝、水電工程等
路橋類：路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程等
市政類：市政、市政工程、市政道路工程等
醫學類：臨床醫學專業
、預防醫學專業、口腔醫學專業、醫學影像學專業、法醫學專業、葯學專業、生物醫學工程專業、生物科學與生物技術專業、護理學專業、醫學檢驗專業、臨床醫學、麻醉醫學
其他類：製冷與空調維護、暖通、腐蝕與防護、給排水、鍋爐、窯爐、概預算、結構、安全等
聯系單位：北京樂途通教育科技有限公司聯系人：郭老師

7. 會計職稱評審條件

copy1.堅持原則，具備良好的職業道德品質;
2.認真執行《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度，以及有關財經法律、法規、規章制度，無嚴重違反財經紀律的行為;
3.履行崗位職責，熱愛本職工作;
4.具備會計從業資格，持有會計從業資格證書。
會計中級職稱評審條件：會計師
1.取得大學專科學歷，從事會計工作滿五年。
2.取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年。
3.取得雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿二年。
4.取得碩士學位，從事會計工作滿一年。
5.取得博士學位。
會計高級職稱：副高級會計師、正高級會計師
1.取得初級資格。單位可根據有關規定按照下列條件聘任相應的專業技術職務：
助理會計師：大學生可以在考取從業考試後考取。
2.取得中級資格並符合國家有關規定，可聘任會計師職務。
3.取得高級資格並符合國家有關規定，可聘任高級會計師職務。
對於初中級資格，國家實行考試授予制度，而對高級資格，國家實行考評結合的授予制度。在實行上述授予制度後，職稱不再由國家直接授予，而改為由聘任單位根據規定自行聘用任命，國家只負責授予相應的任職資格。

8. 山東高級會計師評審，要准備哪些資料，有什麼條件，大家說一說

1、《山東省高級會計專業資格評審信息卡（一）》、《山東省高級會計專業資格評審信息卡（二）》各1份（原件）； 2、《專業技術職稱評審表》1份（A4紙型，原件）； 3、《專業技術職稱評審簡表》一式3份（A4紙型，原件）；

9. 正高級職稱評審條件是什麼

正高級教師任職資格評審條件：

1. 申報條件

A.學歷、年限

要求：博士學位，從事教育工作7年以上，並在高級教師崗位任職5年以上。研究生畢業並獲得碩士學位，從事教育工作13年以上，並在高級教師崗位任職5年以上。大學本科畢業，從事教育工作15年以上，並在高級教師崗位任職5年以上。

B.年度考核

要求：任現職以來，年度考核成績均在合格以上，並至少有一次優秀。

C.計算機應用能力

要求：申報評審人員，應掌握計算機基礎知識，學會操作使用計算機，在業務技術工作中能熟練地運用計算機技術處理各種信息資料，具體按省職改辦統一要求執行。

D.論文

要求：申報評審人員，至少須在國家級學術刊物上發表本專業論文1篇(鄉村教師不作發表論文的剛性要求)，具體要求按省人社廳和省教育廳下發的《關於規范中學教師評審高級職務論文要求的通知》及《關於規范職稱評審對論文要求的通知》執行。

E.繼續教育

要求：申報評審人員，須完成我省規定的專業技術人員繼續教育任務，並取得完成繼續教育任務證明書。

F.教學工作量及工作經歷

要求：須完成教育部門或學校規定的教育教學工作量，其中，校長年均教學工作量(授課、聽課、評課)不少於同學科專任教師年均教學工作量的1/3，其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少於同學科專任教師的2/3。城市中小學教師應有在鄉村學校或薄弱學校任教累計2年以上的經歷，縣域內教師須有鄉村任教累計3年以上經歷。在學科教學中能發揮示範和帶動作用，培養指導至少3名本學科教師提高業務水平和教育教學能力，在本業務領域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家型教師。

2.業績條件

任高級教師職務以來，達到以下8項條件中的3項，可由單位推薦晉升正高級教師職務。

A.作為前2名，獲省部級基礎教育優秀科研成果二等以上獎。

B.教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學方法靈活新穎，課堂教學效果好，並經學校考核推薦，獲得教育行政部門組織的現場公開授課評選的最佳課、優質課、優秀教學觀摩課等教學活動省級一等獎1次或省級二等獎2次或市級一等獎2次。

10. 山東省2020年申報高級會計師職稱時如何進行破格申報，破格申報時需要哪些資料

2019年10月15日，山東省財政廳、山東省人力資源和社會保障廳官方發布山東省會計人員高級會計師職稱標准條件，其中說明了，通過注冊會計師考試並且滿足相應的年限要求，可以免考高級資格考試！具體免考條件如下：