師范心理學學什麼條件

⑴ 學習心理學，需要具備哪些條件

學習心理學沒有基礎也是可以的,因為在生活中每時每刻我們說話做事都是一種心理. 大體學習過程如下: 一、心理學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識； 2．掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力； 3．了解相近專業的一般原理和知識； 4．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規； 5．了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態； 6．掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。 主幹課程： 主幹學科：心理學、生物學、計算機科學與技術。 主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、生理心理學、認知心理學、發展心理學、認知科學等。 主要實踐性教學環節：包括精神病院實習、企業管理實習、心理咨詢實習、畢業論文等，一般安排10--20周。 二、應用心理學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用於某一相關領域，解決實際問題的能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識； 2．掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力； 3．了解相近專業的一般原理和知識； 4．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規； 5．了解應用心理學的最新發展動態和應用前景； 6．掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。 主幹課程： 主幹學科：心理學 主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。 主要實踐性教學環節：根據課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括精神病院實習、企業管理實習等，一般安排10--20周。

⑵ 學心理學有什麼條件

只要想學，怎樣都不晚。條件也不是問題，只要你想，就能行

⑶ 考心理學學士需要什麼條件

有關心理學較好的院校主要集中在師范院校，教育部直屬的六所師范院校都不錯，首都師范大學也不錯，只是由於北京有北京師范大學、北京大學、中國科學研究院三大心理學主力軍使他略顯退色了不少。心理學最強的學校（不包括研究院）是北京師范大學（發展與教育心理學強）、浙江大學（工業心理學強，即應用方面）、北京大學（發展心理學強）、華東師范大學（應用心理學強）、華南師范大學（與國外聯系密切，切最會用心理學賺錢的學校）、西南大學（原西南師范大學，有搞人格心理學的大家坐鎮），此外，綜合類院校較有名的有吉林大學（好像不招本科，搞心理學史的）、南開大學、中山大學（國內最早搞心理學的大學）、四川大學（也好像只招研究生，搞精神分析全國聞名）蘇州大學（特別介紹，學校沒有以上的好，屬中等院校，但是心理測量和管理心理學卻有一定名望，而且地理位置好，如果以上大學不能高中可以考慮這所學校）
按理說介紹完最好的心理學高校應該再介紹些普通高校讓你選擇，以備後用，但是並不想向你介紹，因為心理學專業在好的學校就業還算可以，至少可以專業對口，但在普通學校，專業對口是相當難的。我有一同學在吉林師范大學讀心理學專業，椐她介紹他們學校同學除了考研很少有在心理學方向發展的，都轉行幹了別的。做為一個辛辛苦苦讀了四年的專業誰都有感情，相信任何人都不會明知道將來不會在這方面工作卻還掉在這個專業不願走人的。所以如果你想讀心理學專業，那麼就考心理學較好的院校吧，中等的一定不能去，如果你的意志堅定，那麼好好學習吧!
學習不需要什麼條件。但你想學好，想學出個名堂來條件就比較多了。首先，你真的要對心理學非常的感興趣才行。其次，你要超級有毅力和耐心，心理學學習的時候真的是超級枯燥的。
加油吧~
不過現在如果不是在一個好的學校學的話，出來工作是比較難找的。而且學歷低了也很難混出個什麼名堂出來的。現在國內的那些比較有名氣的心理學家大多都是喝過點洋墨水的。

⑷ 北京師范大學心理學有什麼要求

善於溝通、善於傾聽、善於發現問題的人可能更適合學習心理學，也就是善於與人交往的人。心理學中有很多分支學科，想要學習認知心理學，就要對計算機或是數學方面有很強的能力。當然，像犯罪心理學、教育心理學、催眠術等都是屬於心理學范圍的，可以選擇自己感興趣的來學習。

另外，個性隨和，處事不驚的人更適合學習心理學。就是學習心理學需要一定的耐心，要學會用平常心來對待每一個人。學習心理學也不是那麼容易的，要努力領悟一些專業知識，這樣才能學好心理學。

其實，只要對於心理學感興趣的人，都可以學習心理學。而且學習好了之後對於自己的學習和工作都會有一些幫助的。

但是很多人對於心理學的第一印象就是神秘，可以看透別人的心思等等。如果是因為這種想法才想學習心理學是很難學好的，也不建議抱著這樣目的的人學習心理學。

⑸ 陝西師范大學心理學專業考研的招生條件是什麼

2018陝西師范大學心理學專碩考研報考條件

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生），及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專學歷後滿2年（從畢業後到2017年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力水平方能報考，且須符合以下條件：①已進修完六門或六門以上本科主幹課程，並有進修院校教務部門出具的進修課程成績單。②有公開發表的與學士學位水平相當的本專業3000 字以上的學術論文。③同等學力人員僅限報考所學專業，不得跨學科報考。④同等學力考生網報時須選擇陝西師范大學作為報名點（代碼：6122）並須在陝西師范大學進行現場確認報名、考試，我校不接收在其他報名點報名考試的同等學力考生。⑤同等學力考生在我校進行現場報名時須提交能證明本人具有報考資格的材料原件。⑥同等學力考生在復試時須加試兩門大學本科主幹課程。

4、國家承認學歷的本科結業生按同等學力報考，報考須符合前款（3）中②、③、④、⑤、⑥項條件，並須提供本人本科期間不少於12門的課程成績單（由教務部門提供）。

5、在境外獲得的學歷證書須通過教育部留學服務中心的認證。

6、已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前提供就讀學校同意報考的證明，並在錄取前先辦理原就讀學校的退學手續。

7、報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅遊管理碩士、教育碩士中的教育管理專業學位研究生招生考試的人員，還須符合：大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。

8、身體健康狀況符合國家規定的體檢要求。

拓展資料：

陝西師范大學

陝西師范大學（Shaanxi Normal University）簡稱「陝西師大」、「陝師大」，坐落於古都西安，是中華人民共和國六所教育部直屬師范大學之一，國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設大學，是國家「雙一流」世界一流學科建設高校，入選「111計劃」、「2011計劃」、「卓越教師培養計劃」、」海外高層次人才引進計劃「、「國家建設高水平大學公派研究生項目」，中俄教育類高校聯盟、新絲綢之路大學聯盟成員，國家師范生免費教育試點院校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理幹部以及其他高級專門人才的重要基地，被譽為「教師的搖籃 」 。

學校是國家教育體制改革首批試點高校，國家首批博士、碩士學位授權單位。創建於1944年，前身是陝西省立師范專科學校和國立西北大學文學院的教育學系，1954年定名為西安師范學院。1960年，與陝西師范學院合並成立陝西師范大學。1978年，劃歸教育部直屬，成為中央部屬高校，已發展成為一所在國內外有重要影響力的綜合性一流師范大學。

截至2018年3月，學校雁塔、長安兩個校區佔地2800畝，設有21個學院及研究生院，開辦65個本科專業；18個博士後科研流動站，18個一級學科博士學位授權點，41個一級學科碩士學位授權點；國家重點學科4個，ESI前1%學科4個，4篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文；專任教師1700餘人；全日制本科生17500餘人，研究生17300餘人，外國留學生1100餘人。

⑹ 我想去學心理學,需要什麼條件

心理咨詢屬於精神病學。屬於醫學
(心理學屬於生物學)根本就是2個不同的領域。
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先提高自己心智成熟度。再看那些講理論的。

大腦，本身就是思維的物質基礎，現在要用腦的功能——思維，來探究腦的結構和意義，這一過程顯然是極其艱巨的，在這一過程中，大腦中會出現極其復雜的景象和感受，不是心地善良純正的人,絕難做到不發生精神疾病，。

如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不夠深刻。連自己都看不清楚。怎麼去看穿別人。看再多的心理理論。技法的書。也等於沒看。不過是個孩子拿把很重的大刀。揮舞不動。只能把自己壓死。
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首先介紹2篇論文
1、《在這個險惡的世界上，你需要在心靈上變的強大》
2、《自戀型人格障礙的儒家文化背景》
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《拷問心理學》作 者：胡紀澤
心理學家常陷入一個巨大的陷阱，那就是他常常把一己之見，和心理事實混為一談。心理學家經常他把自己所說的東西，和實際存在的東西，看做是同樣的一件事兒。心理學家順著那些用自己的方法所產生出來的、自己所認可的那些觀點思考下去，實際的情形與之相差甚遠。無數虛幻的謎團就是這樣地被引入到我們的科學中來了——威廉·詹姆斯
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《少有人走的路》M·斯科特·派克
正如本書開篇所言：人生苦難重重。人生是一場艱辛之旅，心智成熟的旅程相當漫長。但是，他沒有讓我們感到恐懼，相反，他帶領我們去經歷一系列艱難乃至痛苦的轉變，最終達到自我認知的更高境界。
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《克里希那穆提作品集》
克給我們指明了方向,要怎麼走，走什麼路還是要靠自己摸索的。別人的路未必適合自己。每個人都因該有屬於自己的路。如果他沒告訴你方向你該忘哪走？那才是值得思考的偽裝。
你要走出外界給你設置的條條框框，包括一切外界灌輸給你的道德觀念，形態意識，人生價值觀。你要認清自己，
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《奧修中文全集TXT版》奧修
你還信政府嗎？我們的教育將我們害得這莫慘，我們的教育將我們變成了廢人，不要再相信那些所謂正統的教育了，奧修哲學上的修為，足以使他與同一時代，甚至他以前的任何時代的哲人平等對話。奧修向來喜歡說佛陀、說基督，在所有宗教派系中，這兩個人所代表的思想無疑是最為寬宏而又仁慈。奧修這個人頗有爭議，他很有辯才，真正是否是個開悟者，表懷疑。
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《追尋生命的意義》 作者: 維克多·弗蘭克
我們犯過錯，還要繼續犯錯，這也是我們的人生，我們需要的不是告別錯誤的昨天，而是坦然的接受昨天的錯誤，這樣我們才不會害怕將要產生的錯誤，我們才不會被困在錯誤假想的恐懼中，我們才能動用我們的能力去作出當下的選擇，去真面慘淡的人生。
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《靈之舞——中西人格的表演性》鄧曉芒
鄧曉芒教授切入的角度比較特別，從心理學入手。對中國人的人格和造成這種人格的傳統文化的批判是毫不留情的，基本上沒啥正面評價，所談論的主題，如真誠、虛偽、自欺、羞愧、懺悔、孤獨、自尊等等，
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《西藏生死書》索甲仁波切
學會怎麼死亡的人，就學會怎麼不做奴隸。如果你想要更好的活著，也許應該花點時間，去學會正視死亡。那些相信他們有充分時間的人，臨終的那一刻才准備死亡。然後，他們懊惱不已，這不是已經太晚了嗎？今天大多數人死的時候毫無准備，活著的時候也沒有準備，有什麼事比這個現象更令人寒心呢？
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《人性能達到的境界》馬斯洛
馬斯洛科學與價值的理論，大多以筆記、談話、試驗、演講等方式闡述的，整個思想顯得比較分散，時間跨度較大，缺少集中歸納總結，而且引用了很多比較晦澀的內容，致使我們一般讀者難以全面掌握他的深刻思想，這不能不說是一大遺憾。

馬斯洛在探討人性能夠達到多高境界時，深深意識到，科學否認人的價值的極其危險性嚴重後果。傳統科學具有太多的懷疑論，太冷酷、非人性。 馬斯洛的真正意圖是在擴展科學研究的范圍，其實。科學本身就是一部倫理學法規，一種價值系統。
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弗洛姆《逃避自由》
在該書中，弗羅姆提出了一個著名的觀點：古代社會安全而不自由，現代社會自由而不安全，所以現代社會的人要逃避自由。正是這種逃避自由的傾向構成了法西斯主義產生的社會心理基礎。為遠離責任帶來的痛苦，數不清的人甘願放棄權力，實則是在逃避自由。
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《普通心理學》
教材出版於1988年，是國內近10年內使用最廣泛、最受歡迎的普通心理學教材之一，在本科生教學和研究生入學考試中發揮了重要作用。已重印11次，發行總量為6.7萬冊。國家教委推薦的一本高校心理學教材，它適用於全日制高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生，同時，也可作為廣大心理學愛好者，電大、函大選修心理學課程的學員的參考讀物。適用於全日制高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生。同時，也可作為廣大心理學愛好者，電大、函大選修心理學課程的學員的參考讀物。由於這本教材提供了心理學的「基礎」知識，因而也能作為心理學各個專業和相關專業招收研究生之用。
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彭聃齡《普通心理學》(修訂版)筆記和習題詳解
配套輔導書。全書基本遵循教材的章目編排，共分5篇14章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課（章）後習題詳解，對該教材的所有習題都進行了詳細的分析和解答；第三部分為考研真題和強化習題詳解，精選部分名校近年考研真題和相關習題，並提供了詳細的參考答案。是一本很好的心理學復習資料。
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《心理學與生活》
美國ETS推薦為GRE心理學專項考試的主要參考用書。是美國斯坦福大學多年來使用的教材，也是在美國許多大學里的「普通心理學」（General Psychology）課程選用的經典教材。
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《Discovering psychology》（探索心理學）
《心理學與生活》的配套電視教程，由WGBH Boston製作的，美國公共電視台（PBS）播出的介紹心理學的電視節目。這是一個為大學、高中課堂及成年學習者介紹心理學的視頻教學系列，共26個半小時。

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世界是混沌的。人類對世界的認識是模糊的。
沒分類分科分學。
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我們現在所說的科學。
用建立在古典希臘哲學基礎上的各種哲學手段。分類分科分學。所謂科學。
科學只是一種用哲學的手法。來認識、解讀世界。 理解世界的一種手段而已。 是工具而已。
用分類分科。把混沌的認識。劃分成各種學問。來解讀這個世界。
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所謂心理學。
1、就是把各種心理現象。通過長期的觀察觀測。實驗。
2、歸納匯總。用哲學的分類辦法。給這些心理現象。取了很多名詞。

3、這些名詞。不等於完全就是心理現象本身。更不等於就是心理活動規律
3、在此2個基礎上。最後又分成很多學派。
4、一切尚處於混沌中。在黑暗中摸索。
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心理咨詢。
只是利用心理學知識。輔導心理問題。
不等於是心理學本身
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雖然都是醫生。都系統。全面學習醫學。對人體結構。醫學知識。有全面了解。
但是。
牙科醫生。不可能知道你的胃病是怎麼回事。
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對某幾種心理疾病的心理活動規律。摸的很清楚了。能輔導這類病人。如此而已。

不等於就是對所有人的心理活動都了解。
不等於所有的心理疾病都能輔導。
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心理咨詢。
只是利用心理學知識。輔導心理問題。
不等於是心理學本身
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心理師。
不是心理學家。
也不是心理專家門診。
只是利用別人提供的心理學知識。輔導別人。
如此而已
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工藝師。不是藝術家。
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人類社會的所有外在價值。都是內在價值所創造的。
一切的外在行為。都是為了滿足心理需要。
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心理疾病。說穿了。2點
1、價值觀出問題了。受了不好的聽覺刺激。接受了錯誤的思想刺激。意識層。理性認識。導致了感性認識。最後由內而外。導致感受器官出問題了。

2、感受器官。直接受到刺激。缺乏安全感。需要人安慰。給予安全感。比如象父母一樣的擁抱。撫慰。陪伴。守護等等。

1、由內而外。
2、由外而內。
無非如此

1、價值觀錯誤。
2、地震。車禍。災難。直接沖擊到感受器官。

1、由內而外。
2、由外而內。
無非如此

1、價值觀錯誤。
2、地震。車禍。災難。直接沖擊到感受器官。
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⑺ 學心理學要具備什麼要的條件啊

1.我是學心理學的，心理學拿的就是理學士學位，所以學理科當然可以報考。。回
2.視你成績而定，北京大學，答北京師范大學，華東師范大學，華南師范大學的心理學專業，都不錯的。。
3.我們學心理學的會做一些人格測驗，可以測出你的性向，也就是你適合做什麼職業。你可以到正規的心理機構去做這樣的測驗，看看自己適不適合學心理學。
我不知道你想學哪個方向，心理學有很多方向，比如心理咨詢，心理測評，有關心理學的研究工作等等。
我覺得偏社會型的人比較適合學心理學，要在工作和生活中具有熱情、開放、外向等特點，喜歡與人交往，注重人際關系，樂於幫助他人，以積極的心態進行人際交往和合作，關心他人，善於體察他人的情感反應、思想變化以及其它方面的細節，能夠體會並理解他人的感受。對人際敏感性要求較高，有一定的可塑性和靈活性。等等。
最後的建議是，不要覺得心理學很神秘，很有趣，才選擇心理學。你可以多看一些心理學的書籍以及相關信息。如果你走進心理學，你會發現，它是處在自然科學和社會科學之間的一個中間學科，像很多學科一樣，具有科學性和實用性，可能會和你想像中不大一樣。。

⑻ 心理學師范類是什麼意思

師范類心理學專業，師范教育類專業是指高校中師范類專業中的教育相關專業，包括兩個方面版：權

一、指師范類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師范類教育，

二、指師范類高校中的研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學及專業。其主幹學科是教育學和心理學。

(8)師范心理學學什麼條件擴展閱讀

對面臨志願選擇的同學們來說，選報師范類專業，確實不失為明智的選擇。特別是對一些家庭經濟條件比較困難的同學來說，師范院校在免收學費、享受助學金、專業獎學金等方面的優惠與其他一些高校相比更具有明顯的優勢。

但是，同學們對此也不能盲目樂觀，還應看到問題的另一面。比如：從發展趨勢來看，鑒於師范類專業所具有的種種優勢，報考師范院校的競爭肯定要會比以往更加激烈。師范類畢業生就業容易只是相對而言的，若干年以後也將會出現供求平衡、甚至供大於求的現象。

⑼ 心理學（師范類）專業的拿的是什麼教師資格證是什麼科目的難道是心理學的教師資格證嗎

中公教育為您解答：心理學只是您學的一門專業課程，並不代表你畢業後拿到的就是心理學教師資格證，教師資格證中沒有心理學科哦，2017年後不管是師范還是非師范都是要通過國家統一考試才能取得教師資格證哦，在報考教師資格證的時候可以選擇您所報考的科目哦！

⑽ 師范類心理學跟非師范類有什麼區別（高分）

我只知道師范學的兒童發展心理學,社會心理學,教育心理學,青年心理學.當然只是知專道個大概.如果想要屬進一步深究,可以到圖書館去找相關的資料.像醫療心理學,老人心理學,戀學心理學等等."老師領進門,修練靠自己"
由於我沒進過其他學校,只能提供以上的資料,僅供參考.