教師助教需要什麼條件

⑴ 大學里想當老師的助教一班有什麼要求

助教不是職稱，只是幫任課老師跑腿及閱卷之類工作。一些教授的助教一般都是自己的研究生或者博士生

⑵ 大學里想當老師的助教一班有什麼要求

最低要求 研究生 ，若那個老師為你的導師，你就有很多機會幫他上輔導課之類的

⑶ 在大學留校任教一般需要什麼條件請詳細說明，謝謝！

大學想要留校任教需要非常優異的成績。

大學任教條件：

一、選聘方式：

1、畢業生留校任教，要求是成績相當好。

2、在社會上選聘教學經驗豐富，資歷較高的人。特別針對一些較高檔次的高校，要有較高的資歷或者非常過硬的人際關系，當然前提還是你的學歷。

二、高校招聘需要一般滿足以下要求：

1、教師資格證

這是最為基礎的部分，證書的考取包括筆試和復試兩部分。

2、文憑要求

目前，一般的大學最低的學歷要求是博士，最好是名校畢業或者海歸博士。一般大學附設的獨立學院、職業技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般，也就圖個安穩。

這種情況也不是絕對的，比如說某一個人學歷沒能達到要求，但他在某一領域專業能力很強，也可能被破格錄用，但這種情況很少。

3、學術研究成果

這要求應聘者最起碼要在省級以上的權威刊物中發表過學術論文。在某一行業領域要有自己的學術成果。

4、一定的工作經驗

應聘者在此之前從事過相關職業。

5、較高的自身素養

這是所有教師都應該具備的道德標准，應聘者不僅要有豐富的教學經驗，還要熱愛教育事業，有良好的師德。

鄭州大學留校任教招收條件：

1、國內外獲得博士學位的應屆畢業生，年齡在35歲以下，具有良好的政治思想素質和道德品質，熱愛社會主義祖國，事業心、責任感強，遵紀守法，品學兼優，身體健康。

2、讀博期間，在本學科核心刊物上發表論文3篇以上或發表論文被SCI、EI、CSSCI收錄1篇以上。

其中符合下列條件之一者，可申請優秀師資博士後：

1、省級以上優秀博士論文獲得者。

2、自然科學在一區學術期刊上發表論文1篇以上（限第一作者），人文社會科學在A類學術期刊上發表論文1篇以上（限獨著或與導師合著），並且以主要研究人員身份參加過國家級研究課題。

(3)教師助教需要什麼條件擴展閱讀：

大學教師級別的劃分：

大學教師職稱有四個：助教、講師、副教授、教授，從前到後，級別越高。不同層次的職位，其任職條件和要求也有所差異。助教的主要工作是協助教學，比如學生的成績查詢，一些工作的通知等等。

講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。副教授在原則上不僅具有開課的能力，對所教的學科專業性很高，還要能把最新的研究用學術討論會的形式不斷開設成新課。教授則是大學的主體，大學里的主導性工作由教授承擔。

⑷ 評講師需要什麼條件！！

一、申報條件
1、政治素質、職業道德要求
遵守國家法律和法規，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛人民的教育事業，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業道德和敬業精神，學風端正，教書育人，敬業愛崗，為人師表。任現職期間綜合考核在合格（稱職）以上。
任現職期間，在規定的任職年限基礎上，出現下列情況之一的，從下年起延遲申報。
（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。
（三）謊報資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節特別嚴重者，取消其現任專業技術職務資格。
2、學歷、資歷要求
必須具備下列條件之一：
（一）具備下列條件之一者，可申報講師資格：
（1）、具有學士學位，取得助教資格並受聘助教職務4年以上。
（2）、具有第二學士學位，取得助教資格並受聘助教職務3年以上。
（3）、獲得碩士學位後，取得助教資格並受聘助教職務2年左右。
（二）具備下列條件者，經考核合格，可初定為講師資格：
（1）、獲得博士學位。
（2）、獲得碩士學位後，取得助教資格並受聘助教職務3年以上。
3、外語要求
熟練掌握一門外語（從事外語教學工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，取得合格證書，並在有效期內。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得研究生學歷或碩士以上學位。
（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。
（三）符合省人事（職稱）部門有關規定。
4、計算機應用能力要求
具有開展教學、科研工作所需的計算機信息技術能力。參加省人事廳組織的全省專業技術人員信息化培訓並取得《信息化培訓與考核合格證書》；或參加省教育廳組織的職稱計算機信息技術應用能力考核，並取得省職稱辦、省教育廳統一頒發的合格證書，均在有效期內。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得計算機專業本科以上學歷。
（二）參加全國計算機軟體專業技術資格（水平）考試，成績合格。
（三）非計算機專業畢業的、現從事計算機專業教學工作，申報計算機學科講師資格的人員。

⑸ 助教 是什麼級別

助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱。

助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。基本意義就是協助教學。

(5)教師助教需要什麼條件擴展閱讀：

不知從何時起，高校「助教」沒有了，即使有，也是名存實亡。比如，現在很多大學教師職稱晉升規定：本科畢業工作五年、碩士畢業兩三年、博士畢業後，就可以參評講師。這樣規定，明顯將學位、學歷過程等同了「助教」過程，更談不上還有「開課」環節。

目前重點大學形式上多多少少還在強調「助教」過程，還有些許相關制度。

可快速發展起來的民辦高校，因為師資奇缺，哪裡顧得上「助教」過程，往往是研究生一畢業，甚至本科生一畢業就直接上了講台，如果自己專業思想、專業知識都還沒有搞清楚，就什麼課都敢上，真不知道上這課怎麼講，過去的好傳統說丟就丟了，這樣子，本科教學質量很難上去。

參考資料：網路-助教

參考資料：人民網-發揮「助教」制度的積極作用

⑹ 助教是什麼級別

助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱內低於講師的一種容初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。
教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。

⑺ 教師助教主要都負責什麼工作

助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。

助教，指的是在大專院校及中小學內，協助教師教學工作的一種職務。通常助教來自於同領域的畢業生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔任過助教。

在中國大陸的大學中，助教是大學教師的最低一級職稱，通常而言，獲得碩士學位者如果在大學中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。

一般而言，助教要做的工作有指導課業、批改學生作業、在系所辦公室值班、監考等。在學生數較多的班級，則會於實驗課或實習課時協助教師。

⑻ 身為一個助教老師需要注重的品質是什麼

身為一個助教老師需注重的品質是什麼？
答:教師本身職業就是為人師表，言傳身教。助教老師除具備這些之外，因為助教一般都是到條件堅苦的地方，所以助教老師還要有吃苦耐勞、入鄉隨俗，特別注重的是有奉獻精神。

⑼ 招考教師要求取得助教資格是什麼意思

什麼單位，一般是要有教師資格證；
所謂助教是個職稱，助理講師、講師、高級講師、正高
助教就是指的助理講師，這個一般是上了班才能被評上

⑽ 當舞蹈助教都有什麼要求

當舞蹈助教的要求：

1、專業院校舞蹈專業畢業，專業技能優秀（舞蹈種類：專中國舞、民族舞，芭蕾屬等）；

2、熱愛孩子，對孩子有責任心，有耐心；

3、性格活潑開朗、溝通能力強，親和力強；

4、具備相關資格證書和舞蹈創編能力者優先。

職責：

1、根據教學要求，高質量完成舞蹈課程；

2、要講究課堂藝術，氣氛活躍，努力調動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣；

3、制定自己的教學計劃、准備教案、形成自己的教學法；

4、定期與家長溝通、及時與家長反饋孩子課堂表現、進步程度、學習不足；

5、善於發現、總結教學中出現的各類問題，能不斷提高自身教學水平及各方面修養。