教師在職研究生條件

㈠ 我是一名公立學校的教師，請問能考取在職研究生嘛

當然可以考，建議你考教育學在職研究生，對口的。
教師讀在職研究生是有用的，教師也就不用再糾結是讀在職研究生單證還是一月統考的問題了，完全可以根據自己的時間來安排選擇就讀適合自己的專業課程。
學無止境，從學術的角度來講，教師也是一個不斷追求高標准高要求的人群，攻讀完碩士研究生，還會考慮繼續深造讀博士研究生，在職研究生所獲得的碩士學位證是符合條件申請博士學位的，也就是說碩士學位證書(學歷證書)不僅在學習知識體繫上完善豐富了自己，也為日後的再深造博士學位打下了堅實的基礎。
祝你順利哦，如果滿意請採納~

㈡ 在職研究生：在編教師怎麼報考在職研究生

讀研的辦法有二：

一是你可以報考在職教育碩士，寒暑假上課，不耽誤工作和學業，當然，具體情況要根據你所報考的學校而定。不過，國家現在開始壓縮在職教育碩士人數了。

二是你可以報考全日制研究生，這種報考。

方向也有二：

1、報考學術型研究生；

2、報考專業性型研究生，比如全日制教育碩士。

(2)教師在職研究生條件擴展閱讀：

2014年6月18日，《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》對在職研究生做出改革：從2016年起，在職人員攻讀碩士專業學位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統一入學考試。所以，在編教師考研，只剩全日制和非全日制兩種模式。

同時對在職研究生做出改革，國家相關部門對在職研究生專業碩士學位的報考形式並入到了一月聯考，五月同等學歷申碩在職研究生和一月聯考在職研究生不作調整，在職研究生並未取消。

㈢ 讀在職研究生需要什麼條件

在職讀研有以下三種主要方式：
（1）10月聯考（單證，即學位證）：每年7月初報名、10月最後一個周末考試；
（2）同等學力申碩統考（單證，即學位證）：每年3月報名，5月底考試；
（3）1月份統考（雙證，學位證+學歷證，MBA為典型代表）：每年10月報名，次年1月份考試。
其他考試方法，都是上述三種衍生出來的。

如果樓主主要考慮是拿碩士學位，上述三種均可以。
但比較上述三種：
1、1月統考難度最大，這是眾所皆知的；
2、5月同等學力申碩盡管可以免試入學，但想拿碩士學位，逾越不了5月份的全國考試。申碩統考，一般要求先修完碩士課程，拿到結業證書後再去參加申碩考試，也就是俗稱先上車後買票，考試科目是外語和專業綜合，而英語是單考單獨劃線的，屬於寬進嚴出，有點難度。如果申碩考試未能過關，將只能拿到碩士課程班結業證書。
3、十月聯考，先參加碩士入學考試，錄取後在就讀。也就是先買票再上車。考試科目因專業不同而有差異。其中最大的考試類別為GCT聯考，涉及工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士，還有中等職業學校教師在職碩士5個專業，考試科目為語文、數學、邏輯、外語，滿分400分。

㈣ 在職教師如何報考研究生

讀研的辦法有二：

一是你可以報考在職教育碩士，寒暑假上課，不耽誤工作和學業，當然，具體情況要根據你所報考的學校而定。不過，國家現在開始壓縮在職教育碩士人數了。

二是你可以報考全日制研究生，這種報考。

方向也有二：

1、報考學術型研究生；

2、報考專業性型研究生，比如全日制教育碩士。

(4)教師在職研究生條件擴展閱讀 ：

報名條件

五月同等學歷在職研究生報考條件：

1、本科、學士學位滿3年；

2、本科無學位的學生可直接報名研修班進行學習，但想要申碩需滿足本科、學士學位滿3年的條件。

一月在職研究生報考條件：

1、有本科畢業證書和學位證書；專科有兩年工作經歷的人員。

2、專科畢業5年，本科畢業3年，已獲碩士及博士學位滿2年後可報考（年限以當年考生入學時間為截止點計算）。

十月在職研究生報考條件（2016年與統招研究生合並共同招生）：

1、在職，工作3年或以上；

2、有本科畢業證書和學位證書；

（根據《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》十月在職研究生報考形式已經取消並入到一月聯考之中）。

學位申請

報名參加同等學歷申碩在職研修班；

核對身份證，畢業證，學位證，審核通過辦理考試資格卡；

通過所報學校的校內考試以及全國外語和學科綜合水平考試；

通過考試後一年內，提交碩士學位論文，申請答辯；

在提交論文半年內需進行論文答辯；

通過答辯後經學位委員會審核通過，授予碩士學位（通過流程後可獲得由國家學位委員會統一頒發，加蓋學位授予單位鋼印的碩士學位證書，證書上體現·在職研究生專業名稱及碩士學位，證書編號可在國家學位網站上查詢到。

㈤ 小學教師在編，報考在職研究生，需要准備什麼

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在職研究生：在編教師怎麼報考在職研究生

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4條回答



雪音淼

來自網路知道認證團隊 2018-12-28

讀研的辦法有二：

一是你可以報考在職教育碩士，寒暑假上課，不耽誤工作和學業，當然，具體情況要根據你所報考的學校而定。不過，國家現在開始壓縮在職教育碩士人數了。

二是你可以報考全日制研究生，這種報考。

方向也有二：

1、報考學術型研究生；

2、報考專業性型研究生，比如全日制教育碩士。



(5)教師在職研究生條件擴展閱讀：

2014年6月18日，《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》對在職研究生做出改革：從2016年起，在職人員攻讀碩士專業學位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統一入學考試。所以，在編教師考研，只剩全日制和非全日制兩種模式。

同時對在職研究生做出改革，國家相關部門對在職研究生專業碩士學位的報考形式並入到了一月聯考，五月同等學歷申碩在職研究生和一月聯考在職研究生不作調整，在職研究生並未取消。

參考資料：在職研招網-在職在編老師如何考研究生？

㈥ 教師可以在職考研嗎

可以。

在職研究生分類：

在職研究生分為：同等學歷申請碩士學位、在職人員攻讀碩士學位考試、一月聯考在職研究生、自主命題形式在職研究生共四種形式。

在職研分為專業碩士如MBA和同等學歷申碩兩種，兩種教學的時間安排不同，MBA拿的證書是專業碩士證書，同等學歷拿的是與統招研究生畢業相同的研究生碩士證書。

同等學歷碩士研究生最初出現的目的，是在現行的向畢業研究生授予學位的渠道之外，對那些學術水平或專門技術水平已達到所申請學位專業的畢業研究生同等水平的人的一種認可。

(6)教師在職研究生條件擴展閱讀：

考研報名須符合下列條件：

(一)中華人民共和國公民。

(二)擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

(四)考生學業水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生。考生錄取當年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業證書，否則錄取資格無效。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的，按本科畢業同等學力身份報考。

4、已獲碩士、博士學位的人員。

㈦ 適合教師報考在職研究生的專業有哪些

教育學
教育學在職研究生毋庸置疑的最適合教師報考的在職研究生專業。教育學專業在職研究生可以說是專門為教育工作人員設立的在指課程，專業對口、實用合宜這些好處都是顯而易見的。
如果教師如果處於管理層，可以報讀教育政策與教育行政、學校與社會教育管理、教育經濟與管理等方向，而如果是一線教師，則可以報讀教育人力資源開發或教育管理心理學等專業。
心理學
由於教育工作的特殊性，心理學當仁不讓的成為除教育類專業外最適合教師讀的在職研究生專業。特別是對於和學生接觸較多的一線教師來說，攻讀心理學能夠更好的理解學生的心理，對於日常工作的開展大有助益。
英語專業
在一線教師的教學過程中，語言能力是非常重要的，身為教師如果沒有極強的文學功底，很難完善的教學任務。對於教授英語科目的老師來說更是如此，而隨著社會對於英語能力的重視日漸增加，學校教育也對英語科目的教學非常重視，很多學校都不惜花重金聘請外籍教師來教授英語科目。而身為老師，如果不及時的充電學習，那就很難勝任英語教學任務。所以，攻讀英語專業的在職研究生是非常有實用性的一個選擇。
人力資源
第一般說到人力資源專業，大家都會認為是企業管理層所應該對的專業，其實，這種看法是片面的。人力資源管理的最根本目的在於開發人的潛力，使人的能力最大化，這在一定程度上與教師的職業也有相似之處。教師同樣也需要激發學生的潛力，使其能得到自己最大程度的發展。
所以，人力資源專業看起來與教師的工作南轅北轍，實際上卻不謀而合。在實際情況中，人力資源專業的理論和方法非常適合在教學過程中使用。人力資源專業在職研究生也非常適合教師報讀。
除此之外，教師行業學員也可以根據自己所教的科目選擇適合的在職研究生課程。比如，教思想政治的可以選擇政治法學專業，教美術課的可以選藝術專業，這樣不僅可以拿到碩士學位，還可以豐富自己的教學內容，提升教學能力。
總而言之，以上的分析都只是建議，教師在評職稱的時候，不管什麼專業的碩士學位都是有用的，所以，廣大教師在報讀在職研究生時也可以憑自己的興趣選擇喜歡的專業。