國編幼兒園老師考什麼條件
⑴ 考教師資格證考試 國編是什麼
國編如下：
證書編號的前四位為年度代碼，為認定教師資格年度編號；
第五、六位為省級行政區代碼，代表發證機關所在省（自治區、直轄市），採用國家頒布的《中華人民共和國行政區劃代碼》中的「省、自治區、直轄市代碼」標准；
第七、八、九位是教師資格認定機構代碼，代碼數字由各省級教育行政部門統一規定；
第十位是教師資格類型代碼（1代表幼兒園教師資格、2代表小學教師資格、3代表初級中學教師資格、4代表高級中學教師資格、5代表中等職業學校教師資格、6代表中等職業學校實習指導教師資格、7代表高等學校教師資格）；
第十一位是性別代碼，「0」代表持證人為男性、「1」代表持證人為女性（2009年以後頒發的教師資格證第十一位性別代碼為「1」代表持證人為男性，「2」代表持證人為女性）；
第十二至十七位是序號代碼，由教師資格認定機構對本年度內發放的所有教師資格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統一編號。
(1)國編幼兒園老師考什麼條件擴展閱讀
教師資格證分（自上而下兼容）：
1、幼兒園教師資格證；
2、小學教師資格證；
3、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；
4、初級中學教師資格證；
5、中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；
6、中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；
7、高等學校教師資格證。
⑵ 教師國編
您好，中公教育為您服務。
2014江西中小學教師招聘考試公告還沒有發布，具體的考試時間，考試內容可在中公江西教師網查看下2014年江西教師招聘考試通知的內容，考試基本情況：
發布公告
全省中小學教師招聘公告在江西省人力資源和社會保障廳門戶網站、江西教育網及江西人事考試網上發布，各市、縣(區)可在本地相關媒體同時轉發。
網上報名
從2014年開始，實行考生誠信報名。4月上旬，考生登陸江西人事考試網報名，各市、縣(市、區)招聘單位不再進行網上資格初審(不含特崗)。
考試考核
招聘採取筆試與面試相結合的方式進行。筆試原則上5月上旬進行，中小學教師崗位考試科目為「教育綜合知識」和「學科專業知識」兩科，筆試成績與面試成績各佔50%;幼兒園教師崗位考試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，筆試和面試成績分別佔40%和60%。
筆試之後，根據筆試成績從高分到低分，中小學教師崗位按以下比例確定入闈面試人員：5人及以下的崗位，比例為1:3;6人到10人的崗位，比例為1:2.5;11人及以上的崗位，比例為1:2;幼兒園教師崗位按1:5的比例確定面試人員。
面試由各地教育部門會同人力資源和社會保障部門組織實施，主要考察考生的教育教學能力和水平，一般採取試講、說課等方式進行。面試前應精心制定面試方案，明確時間、地點、方式、內容、程序和評分規則等。面試方案須報設區市教育行政部門同意、人力資源和社會保障部門備案後組織實施。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑶ 有幼教的教師資格證可以考小教的國編嗎
這個是不可以的，幼兒園的教師資格證只可以教幼兒園，但是你可以去考一個小學的教師資格證，或者是初中高中的教師資格證。初高中的教師資格證可以教小學，但是比小學低一級的，不可以去教小學。
⑷ 南昌教師國編好考嗎考幾門
南昌教師國編是江西省統一考試。
中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科，考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱（2016年修訂版）》（見附件3），筆試和面試成績各佔50%。 幼兒園教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，筆試和面試成績分別佔40%和60%。
單科試卷滿分為100分，客觀題和主觀題各佔50%，客觀題用2B鉛筆在專用答題卡上填塗作答，主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答。
⑸ 幼兒園教師國編考試考什麼
大多數地區是筆試不同地區的招考有不同要求、專業技能測試（聲樂、舞蹈、鍵盤、簡筆畫等），可具體查看招考單位的簡章，根據往年招聘情況看、講課。但是
⑹ 江西幼教國編招聘考試 考試內容是什麼
江西教師招聘考試全省統考，筆試內容：中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科，考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱(2016年修訂版)》(見附件3)，筆試和面試成績各佔50%。幼兒園教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，筆試和面試成績分別佔40%和60%。
⑺ 江西國編教師考試難嗎幼師考試科目是什麼嗎面試內容一般是什麼形式我是撫州臨川的
江西培訓通 江西省專業教師資格證、教師招聘考試培訓機構給你答復如下：你好，江西省教師招考難度不高，比考公務員好考，幼師考專業和綜合基礎，面試一般是說課的形式的哦
⑻ 教師考國編應該考什麼
教師國編考試考查內容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
筆試內容
第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。
第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。
面試內容
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
教師招聘范圍及形式
首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。
目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。
國編考試要先考教師資格證。教師編制考試是在教師入職後考的,從事教師職業需要先拿教師資格證,所以先考教師資格證然後再考編。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
(8)國編幼兒園老師考什麼條件擴展閱讀
參加教師入編考試，前提條件之一就是要提供相應的教師資格證，這是入門證，無此會被拒。
只過了兩學不能考，沒有教師資格證書不符合教師國編考試條件。
1、要大學畢業，考教育綜合基礎知識和學科專業知識兩門。
2、教育綜合知識包括教育學原理、教育心理學、德育和師德教育、課程和教學的基本理論與實踐、班主任工作常識、現代教育技術基礎與應用、教育政策與法規、時事政治。
3、其中，教育學原理和教育心理學是重點。
4、學科專業知識包括學科專業基礎、學科課標與教材、學科課程教學指導。
5、國編一般六七月份的時候考，考小學只要大專以上就行了。
⑼ 老師，考幼師國編有哪些要求有具體詳情嗎我現在學歷是中專。謝謝！
通過實施中小學教師資格考試，考查申請人是否具備教師職業道德、基本素養、教育教學能力內和教師專業容發展潛質。嚴把教師入口關，擇優選拔樂教、適教人員取得教師資格。
2.考試類別
中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。
申請認定中等職業學校文化課教師資格、中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。
注2：幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。
⑽ 我是幼師 想考國編 要看什麼書
江西省教師招聘考試幼教專業沒有教材推薦呢，考生參考幼兒教育綜合知識進行復習。
江西省中小學(幼教)教師招聘考試大綱幼教考試大綱部分內容：
目錄
第一部分幼兒園教師職業道德
第一章教師職業道德概述
第二章幼兒園教師職業道德與專業理念
第二部分學前兒童發展心理學
第一章學前兒童的感知覺和注意的發展
第二章學前兒童的記憶與想像的發展
第三章學前兒童的語言和思維的發展
第四章學前兒童的情緒與情感
第五章學前兒童的個性
第六章學前兒童的氣質和自我意識
第七章學前兒童的親子關系(早期依戀及其影響)
第八章學前兒童的同伴關系
第九章學前兒童的社會行為
第十章學前兒童的道德發展
第十一章學前兒童的音樂能力發展
第十二章學前兒童的美術能力發展
第十三章學前兒童的游戲心理發展
第三部分幼兒園教育活動設計與實踐工作指導
第一章幼兒園教育活動設計概述
第二章幼兒園教育活動設計中的目標、內容分析及環境創設
第三章幼兒園教育活動組織與指導
第四章幼兒園教育活動評價
第五章幼兒園區角活動的設計與實踐指導
第六章幼兒園游戲活動的實踐指導
第七章幼兒園其他工作的實踐指導
第四部分學前兒童衛生學
第一章健康概念與學期兒童生長發育
第二章學前兒童常見病、傳染病及其預防
第三章學前兒童心理發育和心理行為問題及其預防
第四章學前兒童的營養與托幼機構的膳食衛生
第五章托幼機構保教活動衛生
第六章托幼機構的環境衛生
第七章托幼機構的安全與意外事故的處理
第八章學前兒童健康教育
第五部分學前教育政策法規
一、中共中央、國務院及國家部委相關政策法規
二、省委省政府及相關單位政策法規
附錄:《幼兒園教育指導綱要(試行)》
《幼兒園教師專業標准(試行)》
《3~6歲兒童學習與發展指南》
…………