小學英語老師考試條件
1. 報考小學英語老師的條件
報考小學英語老師,普通話過二級乙等就可以了
2. 想當小學英語老師，需要有什麼要求，怎麼考。
想要當老師肯定是需要考取教師資格證的。
獲得教師資格的基本條件包括：
考取小學教師資格證應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，考試科目為綜合素質、教育教學知識與能力。可以直接在當地書店或者網購相應書籍進行學習。
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《中華人民共和國教師法》
第七條 教師享有下列權利：
進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
參加進修或者其他方式的培訓。
第八條
教師應當履行下列義務：
遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
參考資料:中國教師資格網
3. 成為一名英語教師需要具備什麼條件
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、需要具備一定的學歷條件。
成為一名英語教師需要有教師資格證證書，但是獲得教師資格，並不一定能夠擔任教師，能否擔任教師還需要教育部門是否招聘錄用，但未獲得教師資格的，教育部門基本都是不會招聘錄用。
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考生應在戶籍、學籍或人事關系所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考，在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。
4. 小學英語教師資格證有哪些要求
報考小學英語教師資格證需要具備以下的要求：
1.學科知識
中學教師資格證在考試的科目上，比小學教師資格證的考試多出了《學科知識與教學能力》，考生在選擇該科目時，需要從：語文、數學、英語、思想品德(政治)、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、美術、體育與健康、信息技術，這幾個科目中選取其中一個。
2.學歷
想報考英語老師專業，首先需要滿足考教師資格證的學歷要求。根據教育部門頒發的規定，想參加中學教師資格證考試的考生，需要具備有中等師范學校畢業及以上學歷，才可報考。
3.年齡
我國教師法中有規定，申請教師資格認定的考生，需要未達到法定退休年齡才可申請報名。
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教師資格證申請報考的要求
1.普通話水平應當達到國家語言文學工作委員會頒布的《普通話水平測試標准》的二級以上標准。
2.各級各類學校非教師專業申請人，應當按照省教育廳的規定申請教師資格，省教育廳統一組織考試。（申請人資格免除教師和畢業生的教育學和心理學考試）
3.各級各類學校的非教學專業畢業生應在教師資格認證機構申請教師資格（發言分為：面試、試用）。（具有專業畢業生資格的申請人可以提供3個月或更長時間的教學證書，免於面試和試用）
4.具有良好的身心素質，無傳染病，無精神病史，根據《教師體質檢查資格及方法適用認定辦法》，在縣級以上醫院由教師資格認定。n認證機構合格。
5.注冊需要一張畢業證、身份證和照片。
5. 小學英語教師應具備什麼條件
一、要有扎實的英語專業知識和純正的語音、語調英語教學的基本任務是向學生傳授英語知識，對學生進行聽、說、讀、寫語言技能訓練。這就要求教師首先要有扎實的英語語音、詞彙、語法、語義、語用等專業知識和較高的聽、說、讀、寫、譯水平及跨文化交際的素養。同時，兒童學外語，一個主要優勢是在語音方面打下一個良好的基礎。兒童語言模仿能力強，有較好的語音能力，但准確的語音、語調只能通過模仿准確的發音而獲得。這就要求教師語音、語調必須純正、規范。因為孩子一旦模仿了不標準的語音、語調，形成了錯誤的發音習慣，就難以糾正，會給中學及今後的英語教學帶來不必要的麻煩，因此，小學英語教師一定要過好語音關。二、要掌握相關的教育教學理論小學英語教師除了要掌握較為扎實的英語專業知識，還要掌握系統的教育理論知識。沒有理論指導的教學是盲目的教學。我國外語教學中存在的「廢時較多，收效較低」的狀況是與英語教師缺乏必要的教育理知識有直接關系的。長期的實踐和理論研究證明：外語教學應該以學習者為中心，根據學習者個體認知差異，結合語言教學的規律和特點，科學有效地培養學習者的第二語言應用能力。小學英語教學的重點是激發興趣，培養自信心，為進一步學習打下良好基礎。從教育心理學的角度看，學習過程中影響學習效果的最大因素之一是學習者的情感控制。因此，教師要充分調動學生的學習積極性，激發學習興趣，培養和引導有益的學習動機。了解學生的個體差異，對不同學習風格的學生，採取不同的教學方法，因材施教，使各種類型的學生都能充分發揮他們的學習主動性和創造性。小學英語教學要適合小學生的認知規律和心理特徵。小學生記憶力強，活潑好動，勇於表現，學習主動性強，教師要充分適應孩子的特點，開展孩子們喜愛的一些教學活動，如：歌曲、游戲、角色表演、短劇等形式，調動孩子學習積極性，使外語教學達到最優化。小學英語教師還必須了解外語教學理論，了解外語教學中的流派和一些教學法，如：聽說法、翻譯法、全身反應法等產生的背景及其長處與不足，了解外語教學模式及外語教學的新動向。三、要有高超的教學能力心理學研究表明，教師的知識水平一旦達到某一程度，教學效果就不再隨知識水平的提高而上升。從中我們可以知道，教師除了應具備一定的文化水平、教育教學理論外，更要具備高超的教學能力，尤其是小學英語教學，它對教師的學術水平要求遠不如技藝水平要求高。對小學英語教師來說，要有高超的教學能力，首先，要有扎實過硬的教學基本功（一般包括聽、說、讀、寫、演、唱、畫等幾個方面）。扎實過硬的基本功有助於教師提高教育教學質量，而且能啟迪學生智慧，給學生以美的享受和性情陶冶。隨著教育技術的不斷發展，教師還必須能夠用多種現代化教學手段輔助教學。其次，教師要能靈活地、創造性地處理教材，用教材來教，而不是死教教材。此外，教師的教學方法要靈活多變，在教學中積極鼓勵學生，保持孩子們永久的學習興趣。高超的教學能力、教學藝術是提高教學質量的最根本保證。四、要有較強的教學研究能力英語教學研究是英語教學發展的基礎，是提高英語教學質量的前提條件。新的課程改革形式要求英語教師，不應只做一名知識的傳播者，而應立志做一名研究者，將理論與實踐相結合，不斷改進、完善自己的教學行為。教學過程是一個探索研究的過程，教師與研究者一樣，也應具有理解能力、認識能力和創造能力。教師只憑個人經驗和悟性是遠遠不夠的，是不能有效地解決教育教學中的各種問題的。英語教師和其他學科教師一樣，需要通過對自己教學實踐的反思、分析和研究，修正、改變一些不正確的觀念；通過對一個具體的，局部的現象進行觀察和分析，解決日常教學中需要解決的問題，學會在實踐中驗證別人的發現，形成自己的理念，提高教學質量。
6. 現在當小學英語老師要有什麼條件
當一名小學的英語老師口語很重要，尤其是英語發音一定要正確、清晰，因為這是英語的啟蒙教育階段。
7. 報考小學英語教師需要什麼條件
基本條件：復
1.符合《教師法》制規定條件的2016年XX省（市、區）全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆本、專科畢業生；
2.戶籍在XX省（市、區），未達到國家法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員
3.持外地戶籍在XX省（市、區）工作，且本人人事檔案在XX省（市、區）存檔機構，未達到國家法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員。
學歷要求（基本要求各省市不同）：
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷；
報考小學小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷；
報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；
報考高級中學和中等職業學校（文化課、專業課）教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷.
8. 報考小學英語教師資格證有哪一些條件
二、報考條件
1.未達到國家法定退休年齡，戶籍或人事關系在遼寧省內的公民。
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3.報考人員應具備《教師法》規定的合格學歷：
(1)報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;
(2)報考小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷;
(3)報考初級中學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷;
(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;
(5)報考中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
符合以上學歷條件的全日制普通高校在校三年級及以上本科學生、在校最後一學年的專科及以下學歷學生(以下簡稱全日制普通高校在讀學生)，均可報考。
4.被撤銷教師資格的，五年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試;曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
9. 請問做一名小學英語老師,需要具備哪些資格
做一名小學英語老師，資格要求如下：
要考取普通話證書，一般不教語文的，只要考到普通話二級乙就行了，
獲取教師資格證書，就是考（教育學）（教育心理學）這兩門。
省內招教師時，你就憑借資格證書可以參加相應的教師上崗考試了。
(9)小學英語老師考試條件擴展閱讀
教師資格分（自上而下兼容）：
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
（八）成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。
10. 小學英語教師資格證報考條件是什麼
考小學英語教師資格證沒有英語等級水平要求，只要滿足小學教師資格證報考基本條件即可。
1、符合《教師法》規定條件學歷要求，即全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆本、專科畢業生;
2、未達到國家法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員。
3、持外地戶籍所在省市工作的，且本人人事檔案在該省市存檔機構。
4、報考小學小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷。