計算機高新技術報考條件

A. 全國計算機高新技術考試怎樣報考

就目前的情況來說全國計算機信息高新技術考試相比於全國等級考試要好一點，如果是在校學生的話推薦先完成等級考試，等級考試是部分事業單位需要的基本要求。而全國計算機信息高新技術考試可以在工作之後再來考取,而且全國計算機信息高新技術考試..

B. 什麼是全國計算機信息高新技術考試

全國計算機信息高新技術考試是根據勞動部發[1996]19號《關於開展計算機信息高新技術培訓考核工作的通知》文件，由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心統一組織的計算機及信息技術領域新職業國家考試。
勞動部勞培司字[1997]63號文件明確指出，參加培訓並考試合格者由勞動部職業技能鑒定中心統一核發《全國計算機信息高新技術考試合格證書》。「該證書作為反映計算機操作技能水平的基礎性職業資格證書，在要求計算機操作能力並實行崗位準入控制的相應職業作為上崗證；在其它就業和職業評聘領域作為計算機相應操作能力的證明。通過計算機信息高新技術考試，獲得操作員、高級操作員資格者，分別視同於中華人民共和國中級、高級技術等級，其使用及待遇參照國家相應規定執行；獲得操作師、高級操作師資格者，參加技師、高級技師技術職務評聘時分別作為其專業技能的依據」。
勞社鑒發[2004]18號文中，又進一步明確「全國計算機信息高新技術考試作為國家職業鑒定工作和職業資格證書制度的有機組成部分」。
計算機信息高新技術考試面向各類院校學生和社會勞動者，重點測評考生掌握計算機各類實際應用技能的水平。

C. 全國計算機信息高新技術考試可以降級考嗎

高新技術企業的減稅政策，指的是企業所得稅率從25%，優惠為15%
也就是在計算繳納的企業所得稅的時候，用企業的利潤總額*15%
基數是利潤總額或者應納稅所得額

D. 全國計算機信息高新技術網路工程師（國家職業資格三級)是什麼級別

根據勞動和社會保障部職業技能開發司、勞動和社會保障部職業技能鑒定中心勞培司字[1997]63號文件，「考試合格者由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心統一核發計算機信息高新技術考試合格證書。該證書作為反映計算機操作技能水平的職業資格證書，在要求計算機操作能力並實行崗位準入控制的相應職業作為上崗證；在其他就業和職業評聘領域作為計算機相應操作能力的證明。通過計算機信息高新技術考試，獲得操作員、高級操作員資格者，分別視同於中華人民共和國中級、高級技術等級，其使用及待遇參照相應規定執行；獲得操作師、高級操作師資格者參加技師、高級技師技術職務評聘時分別作為其專業技能的依據。」

E. osta(全國計算機信息高新技術)的考試時間

區別：
1．頒發部門不同，當然是計算機等級考試比較有含金量;它是直接國家回教育部辦法，猶如答國家英語四級之類,具有一定水平。
2．osta是一種職業技能鑒定之類的，主要是考察技能，工作的水平是否達到職業要求。相當從業資格證。
OSTA是Occupational Skill Testing Authority的英文縮寫，即職業技能鑒定中心（中國人力資源和社會保障部）.OSTA是我國勞動就業和職業資格證書的權威機構。等級我國職業資格證書分為五個等級：初級（五級）、中級（四級）、高級（三級）、技師（二級）和高級技師（一級）。
全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination，以下簡稱 NCRE），是經原國家教育委員會（現教育部）批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查非計算機專業應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系。

F. 全國計算機信息高新技術考試的考試內容

全國計算機信息高新技術考試內容主要是計算機信息應用技術。考試採用了一種新型的國際通用的專項職業技能鑒定方式。根據計算機信息技術在不同應用領域的特徵，劃分模塊和平台，各模塊按等級、按模塊分別獨立進行考試。個人可根據實際需要選取考試模塊，可根據職業和工作的需要選取若干相應模塊進行組合而形成綜合能力。
根據計算機應用技術的發展和實際需要，考核模塊將逐步擴充，考試平台和軟體版本將不斷更新。現計劃開發企業管理（E R P ）、通信管理、計算機輔助製造（C A M ）及計算機輔設計模塊Pro/Engineerr平台。考試的國家職業資格等級也將逐步提高。
全國計算機信息高新技術考試共分為15個模塊，40個系列： 序號模塊模塊名稱編號平 台1初級操作員001Windows/Office200辦公軟體應用002Windows 平台（ MS Office ）（中,高級）003Windows 平台（ WPS ）（中級）301資料庫應用011FoxBASE+ 平台（停考）012Visual FoxPro 平台（中級）013SQL Server 平台（中級）014Access 平台（中級）402計算機輔助設計021AutoCAD 平台（中,高級）022Protel 平台（中級）503圖形圖像處理0313D Studio 平台（停考）032PhotoShop 平台（中,高級）0343D Studio MAX 平台（中,高級）035CorelDRAW 平台（中,高級）036Illustrator 平台（中級）604專業排版041方正書版、報版平台（待開發）042PageMaker 平台（中級）043Word 平台（中級）705網際網路應用051Netscape 平台（停考）052Internet Explorer 平台（中級）053ASP 平台（高級）806計算機中文速記061雙文速記平台（初、中、高級）907微型計算機安裝調試維修071IBM-PC 兼容機（中級）1008區域網管理081Windows NT 平台（中,高級）082Novell NetWare 平台（停考）1109多媒體軟體製作091Director 平台（中級）092Authorware 平台（中,高級）1210應用程序設計編制101Visual Basic 平台（中級）102Visual C++ 平台（中級）103Delphi 平台（中級）104Visual C# 平台（中級） 105應用程序設計編制JAVA平台13 11會計軟體應用111用友軟體系列（中,高級）112金蝶軟體系列（中級）1412網頁製作121Dreamweaver 平台（中級）122Fireworks 平台（中級）123Flash 平台（中級）124FrontPage 平台（中級）125Macromedia 平台（高級）1513視頻編輯131Premiere 平台（中級）132After Effects 平台（中級）

G. 全國計算機高新技術考試合格證書和職業資格證書

不同的。前者是技術類考試；後者是職業類考試。

H. 計算機高新技術資格證有多少個專業，好考嗎

不是拉，權威的有
當前，計算機證書考試多種多樣，水平參差不齊。比較正規且得到社會認可的計算機證書考試有以下幾種：全國計算機應用軟體人員水平考試、計算機等級考試、計算機及信息高新技術考試、計算機應用水平測試和各種國外著名大計算機公司組織的計算機證書考試等。下面逐一介紹有關各種計算機證書考試的內容。

一、全國計算機軟體專業技術資格和水平考試（人事部和信息產業部）
從1990年2月份起，國家人事部將這項考試作為計算機應用軟體人員專業技術任職資格的憑證，在全國首次實行以考代評。國家人事部和信息產業部計算機軟體人員考試中心對計算機的應用軟體人員分初級程序員級、程序員級、高級程序員級和系統分析員四個級別實行全國統一考試。
報名條件：資格考試的參加者需要有一定的資歷或學歷條件，報考時需要有本單位認可；水平考試參加者不限資力和學歷。證書獲得：由國家人事部和信息產業部頒發專業技術技術資格證書。水平考試合格者由信息產業部頒發專業技術水平證書。以上兩種證書全國有效。

二、全國計算機等級考試（教育部考試中心）
全國計算機等級考試是國家教委從1994年開始向社會推出的、主要為非高等學校在校學生參加的、用於測試對計算機應用知識掌握程度和上機實際操作能力的考試。
考試分為一級、二級、三級和四級。考試通過者由國家教育部考試中心頒發合格證書。考點一般設在大學。此項考試通過率比軟體人員水平考試要高得多。
報名條件：年齡、職業、學歷不限，在職人員、待業人員均可，但一次只能報考一個等級；證書價值：證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門和考核工作人員時參考。

三、全國計算機及信息高新技術培訓考試（勞動和社會保障部職業技能鑒定中心）
勞動部1996年19號文件宣布在全國范圍開展計算機及信息高新技術考試。該活動由勞動部的國家職業技能鑒定中心組織實施。
該考試重在考核考生對計算機軟體的實際應用能力，旨在培養具有計算機操作能力的普通工作者。本項考試的另一個突出的特點是公開試題卷和標准答案。考試採用標准化的模塊考試結構，具體可分為：資料庫、速記、辦公應用、網路操作、多媒體應用技術、計算機財務管理、PC機組裝調試維修等。
計算機及信息高新技術考試分三個級別：初級、中級和高級。初級又稱為通用級，旨在考核應試者的實際操作能力；中級可稱為專家級，要求應用操作和理論知識並重，既有筆試又考實際操作；高級又稱為導師級，考生需要進行論文答辯。考試報名採取在社會上公開報名的方法，對成績合格者由勞動部職業技能鑒定中心發給相應的證書。

四、計算機應用水平測試（教育部考試中心）
在國家教委組織全國計算機等級考試的同時，很多省市也組織了相應的考試。比如北京市高等教育局組織的北京地區「普通高等學校非計算機專業學生計算機應用水平測試」，已成為北京地區在校大學生參加入數較多、影響較大的計算機證書考試。
幾年來，由於水平測試難度適中，且與教學聯系緊密，因此，很多高校把水平測試的成績作為學生期末或結業考試的成績。水平測試推動了各省市普通高校非計算機專業的計算機教育，促進了各校計算機課程的教學改革，在一定程度上規范了各專業的計算機課程和教學內容。

五、國外著名的計算機公司組織的計算機證書考試
目前，除了國內政府機構組織的考試外，一些國外著名的計算機公司組織的計算機證書考試在社會上也有一定的影響力和吸引力。比較知名的有：Novell公司組織的Novell授權工程師證書（CNE）考試、微軟公司組織的微軟專家認證（MCP）考試和Oracle大學證書等。此類考試之所以對人們有如此大的吸引力是由於這些公司在計算機行業有著舉足輕重的地位。如：Microsoft公司是世界上第一大軟體公司、Novell公司為全球最大的網路軟體公司。人們一旦獲得了這些公司的證書，其水平和能力也就相當於獲得了全球計算機界的認可。
縱觀計算機證書考試十幾年來在中國的發展，它打破了原有的單一學歷文憑證書考試模式，對推動我國計算機事業的發展發揮了重要的作用。與學歷文憑證書不同，職業證書考試更多地反映了勞動者從事某種職業的實際能力水平。因此，大力推行計算機證書考試具有十分重要的意義.

I. 請問全國計算機信息高新技術考試在哪裡可以報名

1、報名考生可登陸中國計算機技術職業資格網進行網上報名；
2、一般上半年考試時間：5月25日，下半年考試時間：11月9日。

J. "全國計算機信息高新技術考試"和"全國計算機職業資格認證考試"一樣嗎

一樣的。
都是OSTA

全國計算機信息高新技術考試簡介

一、國家IT應用技術考試
全國計算機信息高新技術考試是根據勞動部發[1996]19號《關於開展計算機信息高新技術培訓考核工作的通知》文件，由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心統一組織的計算機及信息技術領域新職業國家考試。
勞動部勞培司字[1997]63號文件明確指出，參加培訓並考試合格者由勞動部職業技能鑒定中心統一核發《全國計算機信息高新技術考試合格證書》。「該證書作為反映計算機操作技能水平的基礎性職業資格證書，在要求計算機操作能力並實行崗位準入控制的相應職業作為上崗證；在其它就業和職業評聘領域作為計算機相應操作能力的證明。通過計算機信息高新技術考試，獲得操作員、高級操作員資格者，分別視同於中華人民共和國中級、高級技術等級，其使用及待遇參照國家相應規定執行；獲得操作師、高級操作師資格者，參加技師、高級技師技術職務評聘時分別作為其專業技能的依據」。 勞社鑒發[2004]18號文中，又進一步明確「全國計算機信息高新技術考試作為國家職業鑒定工作和職業資格證書制度的有機組成部分」。
計算機信息高新技術考試面向各類院校學生和社會勞動者，重點測評考生掌握計算機各類實際應用技能的水平。

二、實用的考試內容
全國計算機信息高新技術考試內容主要是計算機信息應用技術。考試採用了一種新型的國際通用的專項職業技能鑒定方式。根據計算機信息技術在不同應用領域的特徵，劃分模塊和平台，各模塊按等級、按模塊分別獨立進行考試。個人可根據實際需要選取考試模塊，可根據職業和工作的需要選取若干相應模塊進行組合而形成綜合能力。

點擊這里查看全國計算機信息高新技術考試等級劃分

點擊這里查看全國計算機信息高新技術考試模塊劃分

根據計算機應用技術的發展和實際需要，考核模塊將逐步擴充，考試平台和軟體版本將不斷更新。現計劃開發企業管理（E R P ）、通信管理、計算機輔助製造（C A M ）及計算機輔設計模塊Pro/Engineerr平台。考試的國家職業資格等級也將逐步提高。

三、統一的考試規范
全國計算機信息高新技術考試特別強調規范性，全國統一管理，保證考試的權威性和一致性。勞動和社會保障部職業技能鑒定中心根據「統一標准、統一命題、統一考務管理、統一考評員資格、統一培訓考核機構條件標准、統一頒發證書」的原則進行質量管理，每一個考核模塊都制定了相應的鑒定標准和考試大綱以及專門的培訓教材，各地區的培訓和考試都執行國家統一的標准和考試大綱，並使用統一教材，以避免「因人而異」的隨意性，使證書獲得者的水平具有等價性。

點擊這里查看全國計算機高新技術考試標准與命題

四、鮮明的考試特點
1．保持高新特色
隨著計算機技術快速發展和實際應用的需要，不斷跟蹤最新應用技術，更新內容，建立了動態的職業鑒定標准體系，並由專家委員會根據技術發展及時修訂定和調整。
2．考試題庫公開
考試的設計和組織實施堅持公開、公平、公正原則，公開考核標准、考試大綱、考試題庫和評分標准；每個考生逐一隨機抽題，各個考生在一場考試中題目各不相同，但具有等值性，從而保證了整個考試的公正性和權威性。
3．實行隨培隨考
採用隨培隨考的方法，不搞全國統一時間。為適應考生需要，考生可根據自身需要隨時參加培訓和考試，培訓機構可根據社會需求隨時組織培訓。
4．考核應用能力
全國計算機信息高新技術考試密切結合計算機技術迅速發展的實際情況，根據軟硬體發展的特點來設計考試內容和考核標准及方法，側重專門軟體的應用，以軟體為對象，以標准作業為載體，重在考核計算機軟體的操作能力。
考試以實際操作為主，考試方法是在計算機上使用相應的程序完成具體的作業任務，重在考核計算機軟體的操作能力。採用模塊化的培訓考試設計，根據不同領域中的計算機應用情況，以職業功能分析法為依據建立若干個實用軟體的獨立模塊，應試者可根據自己工作崗位的需要選擇相應模塊，有效地解決了計算機專業不同應用領域的特殊性問題；考試合格證書上顯示考生的相關信息，用人單位能清楚了解考生掌握計算機應用的實際技術水平。
5．重視培訓和提供統一指定教材
考試是手段，培養學員實際應用能力和提高職業素質是目的。培訓是考試的源泉，考試是培訓效果的檢測和評價，提高培訓質量是保證考試質量的根本。為保證培訓質量，勞動保障職業技能鑒定中心委託北京希望電子出版社根據各模塊標准編寫與出版發行統一考試指定教材。經十年的建設，現出版250餘種圖書、光碟，已建設成教材體系，已成為國內IT認證中覆蓋面最廣、品種最多的教材系列，已經成為我國職業技能培訓領域的知名教材品牌。

五、考試規模迅速發展
全國計算機高新技術考試自實施以來，培訓和考試依據職業標准，採用能力本位的課程模式、模塊組合的教學模式和行為引導實例教學法，因此越來越受到各級各類學校和培訓機構的重視,將培訓考核納入教學計劃。目前全國已有300萬人參加了該項考試，2005年考試規模已達60萬，預計2008年考試規模可達100萬。各類學校和培訓機構引進了全國計算機高新技術考試不僅是引進了一種認證體系，還是引進了一種先進的課程模式和教學模式，是真正意義上的職業教育課程和職業培訓模式，有利於推動教學改革，對於職業院校意義尤為重大。

六、有力促進勞動者就業
隨著我國信息化進程的加快，計算機信息技術應用已成為現代職業的必備技能。全國計算機高新技術考試始終堅持以職業活動為導向，以職業能力為核心，堅持科學性原則，突出職業技能和就業能力，內容具有鮮明的職業性、針對性和實用性。考試合格證書對於具有什麼計算機信息技術應用能力和具有什麼水平有明確的表述，成為有效的就業通行證，持證者具有相應職業技能和實際操作能力，得到眾多用人單位的認可，重而有效地提高了就業競爭能力，有力地促進了勞動者就業。 國家計算機高新技術考試面對廣大計算機技術應用者，致力於計算機應用技術的普及和推廣，提高應用人員的操作技術水平和高新技術裝備的使用效率。為高新技術應用人員提供一個應用能力與水平的標准證明，以促進就業和人才流動。