寧夏專業技術

❶ 去寧夏職業技術學校學廚師專業怎麼樣

建議去全國比較有口碑和名氣的學校去學習呀
，靈活度強，就業廣，前景好，工資高，可以學廚師，西餐，西點（蛋糕，糕點）這些烹調類專業都挺不錯的，老師手把手的教，一對一輔導自己可以親自動手操作者，真材實料，只有專業的地方學出來才能對口味有所確保，出來完全可以獨當一面 此外，好的學校還包就業，拿大專文憑，都是酒店，去工作，而且必須是有星級的酒店，這樣對你以後的發展是很有幫助的！把手的教，一對一輔導自己可以親自動手操作者，真材實料，只有專業的地方學出來才能對口味有所確保，以後開店工作，保障你有一定的穩定客源和吸引力，畢竟口味最重要。

❷ 寧夏專業技術人員繼續教育在線學習平台公需課學習完成後為什麼不顯示

我也遇到同樣情況，今年評職稱受到嚴重影響，到底該找哪個部門解決這件事，有電話我可以咨詢嗎？

❸ 參加2018寧夏銀川事業單位社會科學專技類B類什麼時候面試在哪面試

2018寧夏銀川市事業單位社會科學專技類面試時間公告已發布。

1、面試時間和地點

面試時間：擬定2018年8月13日至8月15日。

面試地點：銀川九中閱海分校(金鳳區伊家渠北街銀川閱海萬家C區西邊)，共35個考場。

應試人員考試當天早晨7點30分入場完畢，遲到15分鍾者，視為自動棄考。

2、面試內容和方法

面試按專業進行，主要測試應試人員的專業技能及招考崗位所要求的實踐能力和基本素養，社會科學專技類、自然科學專技類崗位採取半結構化面試方式進行，綜合管理類崗位採取結構化面試方式進行，面試時間為15分鍾。

殯儀館整容師崗位，工作環境和服務對象特殊，需要較強的專業技能、實際操作能力和較強的心理素質，因此，除按規定完成半結構化面試答題外，還須結合所考專業進行技能測試。技能測試場地在實際工作場所進行，技能測試時間依據實際工作確定。技能測試占面試總成績的50%，半結構化面試答題占面試總成績的50%，技能測試可提前進行。

❹ 2016寧夏鹽池縣高級教師職稱條件

寧夏教育系統職稱要求
職稱材料提交截止時間

職稱評審工作實行網上審核，申報人所在單位及主管部門於3月10日至4月30日期間登錄寧夏人力資源社會保障網（nxhrss.gov.cn）或寧夏人事考試網（nxpta.gov.cn）,進入寧夏專業技術人才服務平台職稱評審系統單位埠，根據操作說明進行注冊登錄，並按照申報流程實行網上逐級審核。申報專業技術任職資格的人員於3月15日至5月15日期間，進入寧夏專業技術人才服務平台職稱評審系統個人埠，進行網上報名注冊，取得確認受理單後，按照職稱申報程序報送紙質材料。

論文要求
黨校教師中高級專業技術職務申報講師資格須具備以下條件：
1.自治區黨校教師在助教任期內必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表論文兩篇。
（2）在公開出版學術著作中本人撰寫兩萬字以上；或教材中本人撰寫五萬字以上（在教學過程中使用過一遍，反映良好）。
（3）參與獲得省（部）級科研獎一項或地廳級科研獎兩項，並獨立在公開期刊上發表論文一篇。
（4）參與一項省（部）級課題或兩項校級課題，並獨立在公開期刊上發表論文一篇。
2.市、縣黨校教師在助教任期內必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表論文一篇。
（2）在公開出版學術著作中本人撰寫一萬字以上；或教材中本人撰寫三萬字以上（在教學過程中使用過一遍，反映良好）。
（3）參與獲得地廳級科研獎兩項。
（4）參與一項省（部）級課題，或參與兩項市、縣級課題。
黨校教師中高級專業技術職務申報副教授(高級講師)資格須具備以下條件：
1.自治區黨校教師在講師任期內必須在主體班次講授三個以上不同專題，同時獨立（或排名第一）獲得教務處或函授部（研究生部）組織的有關教學評獎一項，且必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表專業論文五篇，其中在核心期刊上發表兩篇。
（2）參與出版學術著作一部以上（本人撰寫10萬字以上）或參編教材一部以上（本人撰寫15萬字以上，且使用一遍，反映良好），並獨立在公開期刊上發表專業論文三篇。
（3）獨立（或排名第一）獲得省（部）級科研獎一項，並獨立在公開期刊上發表專業論文三篇。
（4）主持省（部）級科研課題一項或主持校級科研課題兩項，並在公開期刊上發表專業論文三篇。
2.市黨校教師在講師任期內必須獲得本校組織的有關教學評獎一項，且必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表專業論文四篇。
（2）參與出版學術著作一部以上（本人撰寫7萬字以上）或參編教材一部以上（本人撰寫10萬字以上，且使用一遍，反映良好）。
（3）參與獲得省（部）級科研獎一項或地廳級科研獎二項（其中一項獨立或排名第一），並獨立在公開期刊上發表論文兩篇。
（4）參與省（部）級課題兩項或主持市級科研課題一項，並獨立在公開期刊上發表論文兩篇。
3.縣（市）黨校教師在講師任期內必須獲校級優秀授課教師獎，且必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表論文三篇。
（2）參與出版學術著作一部以上（獨立撰寫3萬字以上）或參編教材一部以上（獨立撰寫5萬字以上，並使用一遍，反映良好）。
（3）獲得地廳級科研獎兩項（其中一項獨立或排名第一），並獨立在公開期刊上發表論文一篇。
（4）參與省（部）級課題一項或參與市級科研課題兩項，並獨立在公開期刊上發表論文兩篇。
黨校教師中高級專業技術職務申報教授資格須具備以下條件：
1.自治區黨校教師在副教授任期內必須在主體班次講授五個以上不同專題，同時獨立(或排名第一)獲得學校或教務處組織的有關教學評獎一項，且必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表專業論文七篇，其中在核心期刊上發表三篇。
（2）公開出版學術專著一部以上（15萬字以上）或主編教材一部以上（本人撰寫20萬字以上，且使用一遍，反映良好），並獨立在公開期刊上發表專業論文四篇，其中在核心期刊上發表兩篇。
（3）獨立(或排名第一)獲得省級社科獎兩項，並獨立在公開期刊上發表專業論文四篇，其中在核心期刊上發表兩篇。
（4）主持一項國家級課題或主持省（部）級課題兩項，並獨立在核心期刊上發表專業論文兩篇。
2.市黨校教師在副教授任期內必須獨立(或排名第一)獲得本校組織的有關教學評獎一項，且必須具備下列條件之一：
（1）獨立在公開期刊上發表專業論文六篇，其中在核心期刊上發表兩篇。
（2）公開出版學術著作一部以上（本人撰寫13萬字以上）或主編、參編教材一部以上（本人撰寫18萬字以上，且使用一遍，反映良好），並獨立在公開期刊上發表專業論文三篇，其中在核心期刊上發表一篇。
（3）獨立(或排名第一)獲省級社科獎一項，並獨立在公開期刊上發表專業論文三篇，其中在核心期刊上發表一篇。
（4）主持省（部）級課題一項或主持市級課題兩項，並獨立在核心期刊上發表專業論文一篇。
普通本科學校申報講師具備以下條件：任助教以來須具備下列條件之一：
1.參與過校級以上教學質量工程項目，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇，且1篇發表於核心期刊。
2.獲校級以上教學成果獎或教學優秀獎、青年教師教學優秀獎，其中1項為主要貢獻者，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上或1篇發表於核心期刊。
3.獲校級以上科研獎1項且為主要貢獻者，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上或1篇發表於核心期刊。
4.公開出版與專業相關有一定學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作5萬字、教材7萬字以上，自然科學著作4萬字、教材6萬字以上，譯著在12萬字以上)並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上。
5.主持完成校級以上科研課題1項並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上或1篇發表於核心期刊。
6.教師指導學生參加與專業相關的自治區級（教育廳等主辦）以上比賽獲三等獎以上（3人次以上），或教師本人獲自治區級（教育廳等主辦）三等獎以上獎勵，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上或1篇發表於核心期刊。
7.美術類教師所創作的作品1幅入選國家級（文化部、教育部等主辦）畫展或獲自治區級（文化廳、教育廳）畫展三等獎以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上或1篇發表於核心期刊。
8.音樂、美術類教師所創作的作品在公開刊物上發表，可按2篇藝術作品摺合為1篇論文的辦法來計算論文數量，但須公開發表專業學術論文1篇以上。
9.體育類教師指導學校所在隊參加比賽獲自治區級比賽團體獎前三名、國家級比賽前八名獎並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上或1篇發表於核心期刊。
普通本科學校申報副教授具備以下條件：講師以來須具備下列條件之一：
1.獲自治區級以上優秀教學成果獎（一等獎前5名、二等獎前3名、三等獎前2名或國家級獲獎證書持有者）或自治區級以上教學質量工程的項目主持人，在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
2.獲校級教學成果獎1項（一等獎前2名，二等獎第1名），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；或在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文 6篇以上且3篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
3.獲自治區（部）級以上科技進步獎或哲學社會科學獎獲得者（一等獎前5名、二等獎前3名、三等獎前2名或國家級獲獎證書持有者），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且有1篇發表於核心期刊上或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
4.公開出版與專業相關有較高學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作10萬字、教材15萬字以上，自然科學著作6萬字、教材10萬字以上，譯著在15萬字以上) 並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
5.完成自治區（部）級以上科研課題1項（前二名）或地（廳）級科研課題2項（主持人），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
6.教師指導學生參加與專業相關的自治區級（教育廳等主辦）以上比賽獲三等獎以上（3人次以上），或教師本人獲自治區級（教育廳等主辦）三等獎以上獎勵並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊；
7.美術類教師所創作的作品2幅入選國家級（文化部、教育部等主辦）畫展或獲區級（文化廳、教育廳等主辦）畫展二等獎以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊；
8.音樂、美術類教師創作作品在公開刊物上發表，可按3篇藝術作品摺合為1篇論文的辦法來計算論文數量，但論文數量不得少於3篇且須公開發表專業學術論文1篇以上；
9.體育類教師指導學校所在隊參加比賽獲自治區級比賽團體獎前2名或國家級比賽前6名，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊；
10.主持科技開發、科技成果推廣應用並取得經濟效益50萬元以上（以社會審計部門提供的審計書為准），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇，且1篇發表於核心期刊；
11.獲國家發明專利1項或實用新型專利2項並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊。
普通本科學校申報教授具備以下條件：任副教授以來須具備下列條件之一：
1.獲自治區級教學成果獎（一等獎前5名、二等獎前3名或國家級獲獎證書持有者）或自治區級教學質量工程項目主持人，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇且有2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
2.獲得校級教學成果一等獎（前2名），並公開獨立或第一作者發表專業論文7篇且有3篇發表於核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；或兩次獲校級教學成果二等獎的項目主持人，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文7篇且有3篇發表於核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
3.獲自治區（部）級科技進步獎或哲學社會科學獎二等獎以上的項目主持人（一等獎前3名、二等獎第1名或國家級獲獎證書持有者）並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
4.公開出版與專業相關較高學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作18萬字、教材22萬字以上，自然科學著作12萬字、教材18萬字以上，譯著在30萬字以上)，並公開獨立或第一作者發表專業論文4篇，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
5.完成國家級科研課題1項（前三名）或自治區（部）級科研課題2項（主持人）,並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、 ISTP等收錄；
6.教師指導學生參加與專業相關的自治區級（教育廳等主辦）比賽獲二等獎、國家級（教育部等主辦）三等獎以上（3人次以上），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
7.美術類教師作品2幅入選國家級（文化部、教育部等主辦）畫展或獲自治區級（文化廳、教育廳等主辦）畫展一等獎，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且2篇發表於核心期刊；
8. 音樂、美術類教師所創作的作品在公開刊物上發表，可按3篇藝術作品摺合為1篇論文的辦法來計算論文數量，但論文數量不得少於5篇且須在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上；
9.體育類教師指導學校所在隊參加比賽獲自治區（部）級比賽團體獎前兩名、國家級比賽前六名或取得入選大學生運動會資格，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且2篇發表於核心期刊；
10.主持科技開發、科技成果推廣應用並取得經濟效益在80萬元以上（以社會審計部門提供的審計書為准）；或主持（參加）橫向課題累積到校經費10萬元以上；並在公開刊物上獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
11.獲國家發明專利1項或實用新型專利2項，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。
高職院校申報講師具備以下條件：任助教以來須具備下列條件之一：
（1）參與過校級以上教學質量工程項目，在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇或1篇發表於核心期刊；
（2）獲校級以上教學成果獎或教學優秀獎、青年教師教學優秀獎一項且為主要貢獻者，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（3）獲校級以上科研獎1項且為主要貢獻者，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（4）公開出版有一定水平的學術專著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作4萬字、教材6萬字以上，自然科學著作3萬字、教材5萬字以上，譯著8萬字以上)；
（5）主持完成校級以上科研課題1項並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（6）教師指導學生參加與專業相關的自治區級（教育廳等主辦）以上比賽獲三等獎以上（3人次以上），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（7）美術類教師所創作的作品1幅入選國家級（文化部、教育部等主辦）畫展或獲自治區級（文化廳、教育廳）畫展三等獎以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（8）音樂、美術類教師所創作的作品在公開刊物上發表，可按2篇藝術作品摺合為1篇論文的辦法來計算論文數量，但論文數量不得少於2篇；
（9）體育類教師指導學校所在隊參加比賽獲自治區級比賽團體獎前三名、國家級比賽前八名獎並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（10）教師參加自治區（部）級以上技能比賽，並獲自治區級以上（教育廳等主辦）三等獎以上，且在公開刊物獨立或第一作者發表論文1篇以上。
高職院校申報申報副教授具備以下條件：任講師以來須具備下列條件之一：
（1）獲自治區級以上教學成果獎（一等獎前5名、二等獎前3名，三等獎前2名或國家級獲獎證書持有者）或區級以上教學質量工程的項目主持人，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（2）獲校級教學成果獎1項（一等獎前2名、二等獎第1名），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業學術論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；或公開獨立或第一作者發表專業學術論文5篇以上且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（3）獲自治區（部）級以上科技進步獎或哲學社會科學獎獲得者（一等獎前5名、二等獎前3名、三等獎前2名，國家級獲獎證書持有者），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（4）公開出版與專業相關有一定學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作8萬字、教材12萬字以上，自然科學著作5萬字、教材8萬字以上，譯著12萬字以上)，並公開獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（5）完成地(廳)級以上科研課題1項（前二名）以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，或1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（6）具有專業技術職務「雙師」資格證的教師須在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（7）教師指導學生參加與專業相關的自治區級（教育廳等主辦）以上比賽獲三等獎以上（3人次以上），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇以上；
（8）美術類教師所創作的作品2幅入選國家級（文化部、教育部等主辦）畫展或獲自治區級（文化廳、教育廳等主辦）畫展三等獎以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文4篇以上；
（9）音樂、美術類教師所創作的作品在公開刊物上發表，可按3篇藝術作品摺合為1篇論文的辦法來計算論文數量，但論文數量不得少於2篇且須在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文1篇以上；
（10）體育類教師指導學校所在隊參加比賽獲區級比賽團體獎前二名或國家級比賽前六名，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（11）主持科技開發、科技成果推廣應用並取得經濟效益35萬元以上（以社會審計部門提供的審計書為准），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（12）獲國家發明專利1項或實用新型專利2項，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（13）教師參加技能比賽，獲國家級（教育部等主辦）三等獎或自治區級（教育廳等主辦）二等獎以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。
高職院校申報申報教授具備以下條件：任副教授以來須具備下列條件之一：
（1）獲自治區級教學成果獎（一等獎前5名、二等獎前3名、三等獎前2名或國家級獲獎證書持有者）或區級教學質量工程項目主持人，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（2）獲得校級教學成果一等獎（前3名），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、EI、ISTP、SSCI等收錄；或兩次獲校級教學成果二等獎的項目主持人，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇且有2篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（3）獲自治區（部）級科技進步獎或哲學社會科學二等獎以上（一等獎前3名、二等獎第1名或國家級獲獎證書持有者），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（4）公開出版與專業相關有較高學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作15萬字、教材18萬字以上，自然科學著作10萬字、教材13萬字以上，譯著在26萬字以上)，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（5）完成國家級科研課題1項（前三名）或自治區（部）級科研課題2項（主持人）,並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（6）具有專業技術職務「雙師」資格證的教師須在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且3篇發表於核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（7）教師指導學生參加與專業相關的自治區級比賽獲二等獎、國家三等獎以上（3人次以上），並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（8）美術類教師作品2幅入選國家級（文化部、教育部等主辦）畫展或獲自治區級（文化廳、教育廳等主辦）畫展一等獎，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（9）音樂、美術類教師所創作的作品在公開刊物上發表，可按3篇藝術作品摺合為1篇論文的辦法來計算論文數量，但論文數量不得少於5篇且須在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文2篇以上；
（10）體育類教師指導學校所在隊參加比賽獲自治區（部）級比賽團體獎前兩名、國家級比賽前六名或取得入選大學生運動會資格，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文5篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（11）主持科技開發、科技成果推廣應用並取得經濟效益在60萬元以上（以社會審計部門提供的審計書為准）；主持（參加）橫向課題累積到校經費8萬元以上；並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（12）獲國家發明專利1項或實用新型專利2項，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄；
（13）教師參加技能比賽，獲國家級（教育部等主辦）二等獎以上或自治區級（教育廳等主辦）一等獎以上，並在公開刊物獨立或第一作者發表專業論文3篇以上，且1篇發表於核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。
高等學校專職輔導員評審教師專業技術職務任職資格條件：
1．申報晉升講師專業技術職務，應當在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文兩篇以上。
2．申報晉升副教授專業技術職務，應當具備下列條件之一：
（1）在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文五篇以上；或在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表論文三篇以上，且在核心刊物上發表一篇以上；
（2）公開出版獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材（本人撰寫五萬字以上），且在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文三篇以上，或在核心刊物上發表一篇以上；
（3）獲省（部）級以上科研項目獎項一項或廳（局）級二等獎以上科研成果獎兩項，且在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文三篇以上，或在核心刊物上發表一篇以上；
（4）在學生思想政治教育工作方面獲自治區廳（局）及以上表彰獎勵，且在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文三篇以上，或在核心刊物上發表一篇以上。
3．申報晉升教授專業技術職務，應當具備下列條件之一：
（1）在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文七篇以上，其中一篇發表於核心期刊；或在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文五篇以上，其中在核心刊物上發表兩篇以上；
（2）公開出版獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材（本人撰寫十五萬字以上），且在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文五篇以上，或在核心刊物上發表兩篇以上；
（3）獲國家級優秀教學成果獎，或獲省（部）級教學、科研項目一等獎一項或二等獎兩項以上，且在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文三篇以上，或在核心刊物上發表兩篇以上；
（4）在學生思想政治教育工作方面獲省（部）及以上的表彰獎勵，且在公開出版的學術刊物上獨立或以第一作者發表學術論文四篇以上，或在核心刊物上發表兩篇以上。

❺ 寧夏職業技術學院專業總共有哪些

寧夏職業技術學院現設機電工程系、經濟管理系、信息工程系、文法系、生物回工程系、動物科學系和中專部答。
開設機電一體化、數控技術、數控設備應用與維修、電氣自動化、計算機網路技術、計算機應用技術、汽車電子技術專業、軟體技術、通信技術專業、機械製造及自動化、模具設計與製造、材料成型與控制技術、熱能動力設備與應用、化工設備維修技術、物流管理、財務會計、會計電算化、旅遊管理、電子商務、市場營銷、物業管理、商務英語、藝術設計、生物制葯、園林技術、畜牧獸醫等28個專業。

❻ 寧夏專業技術人員繼續教育在線是哪個網站

公需科目繼續教育學習只要是國家規定評定職稱需要，每年需要20學時的公需科目繼續教育，不參加公需科目繼續教育是沒有法評定職稱的。

❼ 寧夏職業技術學院有哪些專業

寧夏職業技術學院，位於寧夏銀川市西夏區職業教育園區，是自治區第內一所國家示範性容高等職業技術學院，全國高職高專校長聯席會議主席團42所高校成員單位之一，全國文明單位。[1]
學校由寧夏廣播電視大學、寧夏重工業職工大學、寧夏職工科技學院、寧夏機械技工學校、寧夏農業學校合並組建而成，2014年，經自治區人民政府批准，寧夏輕工學校、寧夏農墾職工中等專業學校先後並入學校辦學。[1]
。校園佔地1583畝，另建有508畝校外農科實驗實訓基地。擁有校內實訓基地12個，真實和模擬環境實驗實訓室113個，校企合作興建校外實習實訓基地136個。學院現有教職工693名，副教授、高工以上專業技術人員256人，「雙師型」教師180人，博士研究生5人，碩士以上研究生130人，聘請行業企業兼職教師272名。學校目前開設專業43個，涵蓋工科、農科、信息、經濟管理等。

❽ 寧夏評高級職稱需要繼續教育課時多少

《意見》規定，參加2016年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人員，須完成以下規定的繼續教育：申報副高級及以上專業技術職務任職資格的，審驗近5年(2011-2015年)繼續教育學時，總學時須累計360學時，其中須完成《專業技術人員創新案例》《心理健康與心理調適》《學術道德與學術規范》和《專業技術人員團隊建設與創新》(或《專業技術人員能力建設讀本》)等4門公需課的學習；申報中級專業技術職務任職資格的，審驗近4年(2012-2015年)繼續教育學時，總學時須累計288學時，其中須完成《學術道德與學術規范》和《專業技術人員團隊建設與創新》(或《專業技術人員能力建設讀本》)等2門公需課的學習。公需課每個課程按照30學時計算。繼續教育專業課學習內容必須結合本職工作，學習與所從事專業有關的新理論、新技術、新方法、新信息的內容。

❾ 誰能幫我辦上寧夏人社廳的專業技術人員公需課培訓結業證

繼續教育詹縣軍老師

❿ 2018寧夏事業單位崗位怎麼升級如何在事業單位晉級

普遍情況來看，專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘的有關規定執行。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業單位按照有關規定及本行業、本單位崗位需要、職責任務與任職條件等因素綜合確定。實行資格准入控制的專業技術崗位，應具備准入控制的執業資格。
(1)專業技術二、三級崗位，由市人力資源和社會保障部門報省人力資源和社會保障部門核准後實行總量控制、統一管理。
(2)競聘專業技術各等級崗位，除須具備相應等級專業技術職務任職資格外，還須滿足各部門各單位實施方案中制定的相關專業技術層級的任職條件。
(3)競聘專業技術五級崗位，除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應符合市裡規定五級崗位準入條件，且在專業技術六級崗位工作3年以上(首次崗位設置時，任職年限應為在專業技術六級、七級崗位工作年限之和);競聘專業技術六級崗位除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術七級崗位工作3年以上。
(4)競聘專業技術八級崗位，除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術九級崗位工作3年以上(首次崗位設置時，任職年限應為在專業技術九級、十級崗位工作年限之和);競聘專業技術九級崗位除應符合國家、省規定的
專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術十級崗位工作3年以上。
(5)競聘專業技術十一級崗位除應符合國家、省規定的專業技術崗位基本條件外，還應在專業技術十二級崗位工作2年以上。
(6)各地、各單位可以根據本地、本單位實際情況制定崗位的工作年限，但不得少於上述規定最低年限。